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小学生常规礼仪

时间：2023-06-01 17:19:34 职场我要投稿

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小学生常规礼仪

小学生常规礼仪1

　　为进一步加强和规范我校学生礼仪常规教育，使全体学生懂礼仪、讲礼貌，牢记“行为养成习惯、习惯形成性格、性格决定人生”的座右铭，从现在做起，从自我做起，争当文明高中生，特制定《高中学生礼仪常规》十条，希望全校各位同学按照常规要求，全面贯彻，认真落实，掀起校园文明建设新高潮。

小学生常规礼仪

　　1、参加升旗仪式，衣着整洁，队列整齐，行注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音响亮。

　　2、穿校服，佩戴校徽，立正站直，行走稳健，谈吐举止文明。

　　3、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　4、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题时起立。

　　5、进校第一次见到老师，立定问好；上下课，起立向教师行注目礼；课堂上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室喊“报告！”或轻敲门，经允许后再进入。

　　6、在家中吃饭请长辈先就座，离家或归家向父母打招呼。

　　7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

　　8、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

　　9、递送或接送物品起立并用双手。

　　10、参加集会时肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；

　　观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。

　　《高中生文明礼仪常规》共十条，概括起来可分四大部分：

　　第一部分：升旗唱歌礼仪常规第二部分：自警自律礼仪常规

　　第三部分：人际交往礼仪常规第四部分：公共场合礼仪常规

　　第一部分：升旗唱歌礼仪常规：

　　1、参加升国旗仪式的学生要衣着整洁，结好衣扣、裤扣，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作，升国旗、奏国歌时，面对国旗行注目礼，直到国旗升至杆顶。

　　2、国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

　　3、国旗下讲话时，立正稍息，认真听讲，不能说话或蹲下。

　　第二部分：自警自律礼仪常规

　　一、仪容、仪表、仪态的礼仪常规

　　1、学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方，不穿奇装异服。共青团员依照规定佩戴团徽。女生不化妆，不戴饰物，不烫发、不染发；男生不留长发、不烫发、不染发。

　　2、走路时，慢步轻声，在校园里、人行道上、楼梯间靠右行，不摇头晃脑，不边吃边喝，不攀肩搭背走路。

　　3、与人交谈时，态度诚恳，语言文明，待人接物，表情自然，动作大方。

　　二、谈吐方面的礼仪常规

　　1、尊称（敬称）：对长辈、友人或初识者称“您”，对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其

　　姓名。

　　2、对他人提出要求时说：“请”！与人打招呼时说：“您好”！与人分手时说：“再见”！给人添麻烦时说：“对不起”！别人向自己致歉时回答说：“没关系”，“甭客气”！受到别人帮助表示感谢时说：“谢谢”！

　　三、使用体态语言的礼仪常规

　　1、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。

　　2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜，自然弯下15—30度左右，低头、眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。

　　3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。

　　（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。

　　（2）握手时双目注视对方，面带微笑。

　　（3）一般情况下，握手不必用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

　　（4）多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

　　4、招手：公共场合远距离遇到相识的.人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

　　5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

　　6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或人行道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让其先行。

　　第三部分：人际交往礼仪常规

　　一、校内的礼仪常规

　　1、进校第一次见到老师要止步立定鞠躬问好：“老师好”、“校长好”！人多时，可点头问候，见到同学，可点头致意，招手问好。

　　2、上下课起立时，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。

　　3、课堂上准备发问或回答问题时，先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许后再起立发言。

　　4、进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度。在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。

　　二、家庭礼仪常规

　　1、就餐时，先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。

　　2、离家前，向家长打招呼：“我走了，再见。”到家时说：“爸（妈）好，我回来了！”

　　3、见家长离家或归家时，主动招呼，迎送递接物品。

　　三、待客、迎宾的礼仪常规

　　1、与人约会，按约定时间到达，守时守信。

　　2、宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好”！“欢迎您来”！回答客人提问要起立。为客人让座、送水、客人与家长谈话时要回避；与客人同桌就餐时，要让客人先坐，请客人先动筷子，客人离去，起身送至门外。

　　四、对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规

　　1、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人是美德。在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“让先”。

　　2、在校内，对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持让先。

　　五、递接物品的礼仪常规

　　1、向师长、家长、客人或朋友递接物品，要起立用双手。

　　2、接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬或点头致谢。

　　第四部分：公共场合礼仪常规

　　1、参加集会听报告时，坐正立直。坐正：头正颈直，身体与座椅平行，守时肃静。

　　2、听课中，保持肃静，认真听讲，记录笔记，按时完成作业，不得逃课旷课。

　　3、大会发言前一般用鞠躬行礼。发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。

　　4、观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来情况下常用的礼节要求：文艺演出节目终了，报以掌声，不要用掌声表示不满或失望；观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员，为双方鼓掌；集会、报告、讲演时，要用掌声表示欢迎；演出或比赛结束，应起立鼓掌，以表示感谢和礼贺；领导、来宾到（退）场，要起立鼓掌。

　　这四部分兼顾了学生在律已、待人、处世、做人等方面，最基本、最常使用、最需要养成的礼仪规范。务请同学们从我做起，从现在做起，落实到行动上，提高自身文明素质，使自己成为一个有知识、有教养的人，一个受人欢迎的人！

小学生常规礼仪2

　　一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

　　二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文明。

　　三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　四、使用好体态语言：微笑、敬礼、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

　　五、进校，第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师问好；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校，与老师、同学道别。

　　六、家中，吃饭请长辈先请坐；离家或归家与家长打招呼。

　　七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手道别。

　　八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

　　九、递送或接受物品起立并用双手。

　　十、遵守公共秩序，参加集会时肃静，大家发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢。观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

小学生常规礼仪3

　　一、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

　　1.上课：上课3分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

　　2.听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。

　　3.下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

　　二、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

　　三、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的.相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

　　四、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

　　五、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

　　六、升旗礼仪

　　（1）立正站立。

　　（2）行注目礼。

　　（3）认真听国旗下讲话。

　　（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮