中学教师礼仪规范

中学教师礼仪规范

中学教师礼仪规范1

　　礼仪，对于个人，是文明与教养的表现;对于社会，是发展与进步的标志;对于民族，是精神风貌的展现。教师礼仪是以礼仪学为核心，吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容，具有鲜明的师范性。

　　一、教师课堂礼仪

　　1.进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态后，放置在办公室的安全地方。

　　2.上课开始时，组织教学的礼仪

　　(1)上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。

　　(2)上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立(规范地立正)。

　　3.教学过程中组织教学的礼仪

　　总的要求是：微笑、和气、文雅、不恶语伤人。

　　(1)用普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。禁用食指指向学生，这是对学生的不尊重。

　　(2)认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。

　　(3)目光关注每一个学生，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。

　　(4)语气、语调友好、冷静、诚恳，对学生不能使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气，不能对学生粗暴地大喊大叫。

　　(5)仪态举止优雅。讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，同时注意避免不雅举止。

　　(6)珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。

　　(7)学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个同学，不做与辅导无关的事。

　　二、办公室礼仪

　　1.做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。负责卫生值日工作的.老师，要提前到办公室，按要求自觉做好清洁卫生工作。最后一个离开办公室的老师把门、窗、电器关闭。

　　2.有来宾，办公室老师应起立热情打招呼;有家长来访时，要微笑接待。

　　3.集体办公室内不得吸烟。不妨碍他人办公，不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布是是非非的事情，不闲聊谈笑。营造良好的学习、研究的环境。不做与工作无关的事情。

　　三、参加学校集会礼仪

　　1.升旗礼仪。不迟到，不早退，精神饱满，规范立正，不交头接耳。向国旗行注目礼，高声唱国歌。

　　2.集会礼仪。遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序，不无故中途离开。尊重报告人，关闭或调整通讯工具，认真聆听，掌声热烈，不做与会议无关的事情。

　　四、与学生家长交往的礼仪

　　1.家长会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪)

　　(1)服饰庄重，举止文雅，给家长以亲切和信任感。

　　(2)尊重家长，语言礼貌。

　　2、家访礼仪

　　(1)选好时机，预约前往。

　　家访前应写便条或打电话预约，并把家访的主要内容告诉家长，让家长有思想准备。预约的口气，应该是友好、请求、商量式的。

　　(2)举止稳重，温文尔雅。

　　(3)用语合理，避免单纯的“登门告状”。

中学教师礼仪规范2

　　1、参加升旗仪式时，自觉按照仪式要求做到安静、严肃、规范，保持立正姿势，行注目礼。

　　2、自觉使用礼貌用语和体态语言，做到谈吐文雅。同事之间互相尊重、和睦相处，待人礼貌热情。师生见面，互相问候。

　　3、衣着整洁，自然得体。发型、化妆、饰品端庄大方，不穿戴容易分散学生课堂注意力的'服饰。行为举止大方得体。

　　4、不在校园内抽游烟、吃零食。不随地吐痰、乱扔废弃物。自觉打扫卫生，办公用品摆放整齐，保持工作环境整洁、安静。

　　5、准时进入教室，主动问候；按时下课，礼貌告别。教学过程中，和蔼可亲，使用文明用语，耐心倾听学生的发言，手势得体。

　　6、教态得体稳重自然，精神饱满。讲课用普通话，注意语言文字的规范化。

　　7、对待学生平等民主，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，对学生做到不挖苦、不辱骂、不嘲笑、不讽刺，做到既严格要求，又热情关心。

　　8、积极参加教师例会、听评课等活动，且准时到场，不交头接耳、窃窃私语，不随意离场，通讯工具应关闭或设置为振动状态。

　　9、接待或拜访学生家长时，做到热情有礼、谦逊耐心。

　　10、顾全大局，说话、做事以学校集体利益为重。

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