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礼仪策划

时间：2023-07-29 18:44:51 职场我要投稿

礼仪策划10篇[实用]

礼仪策划篇1

　　一、活动名称

礼仪策划10篇[实用]

　　礼仪交往互动活动

　　二、活动目的

　　通过活动，让大家了解中国现代礼仪以及人际交往中的技巧。帮助大家在个人形象、气质修养和与人相处中赢得别人的尊重，为大家事业的成功和理想的实现插上一双有力的翅膀。有利于大家良好文明习惯的养成，同时能够促进建设优良学风。

　　三、活动时间

　　20xx年11月21日晚上六点半到八点

　　四、活动地点

　　十教405

　　五、活动对象

　　交际与口才交流社全体成员及广大在校生。

　　六、活动性质

　　给大家提供一个交流的平台，让大家在实践中培养自己的表达和交流能力。活跃校园气氛，丰富校园生活。

　　七、活动形式

　　讲解，真人展示、在场人员交流互动。

　　九、活动内容

　　1、学习相关的交往礼仪，以讲述与游戏相结合的形式来使同学们学到相关的知识。

　　2、讲述东方（以中国为代表，穿插部分的韩、日、印等国）的交往礼仪。以简短的讲述来阐释之，以中国的传统礼仪为切入点。

　　3、主要从礼仪交往的小方面讲述，包括：神态、肢体语言、眼神、语音语调、着装。

　　4、在游戏中对礼仪、交流技巧进行运用，主要锻炼同学的交际能力、应变能力、自我介绍能力。

　　十、活动准备

　　1、活动策划书、内容、资料搜集。负责人：交流部全体成员

　　2、古典音乐搜集整理。负责人：宫建帅

　　3、活动展板制作。负责人：张妍（宣传部）

　　4、下达活动通知。负责人：任小芹（秘书处）

　　5、借用多媒体教室。负责人：郝苏娅（社长）

　　6、场景纸条整理制作。负责人：刘程燕

　　十一、活动具体安排

　　1、活动开始前，维持活动现场秩序，请参加活动的同学快速有序的入座。负责人：秦然、柳志红

　　播放音乐，烘托气氛。负责人：程霞

　　2、人员到齐后，关好教室前后门。负责人：秦然

　　介绍参加活动的嘉宾。负责人：朱荟先

　　3、活动开始，主持人（两个待定）介绍活动的内容和意义，调动气氛。（3分钟）

　　4、进行第一部分“自我介绍”环节。简单讲解自我介绍包括的内容，然后进行游戏“幸运交流球”。采用“击鼓传花”的形式，播放一段音乐同时在同学们中间传递一个网球音乐停止时球落到谁的手里谁就上台自我介绍，期间台下同学可以向他提问任何比较合理的问题。小球轮流转3到4人（20分钟）

　　5、进行第二部分“礼仪介绍”环节。主持人借用实例讲解中国礼仪。包括握手礼、鞠躬礼、站姿、坐姿。

　　讲解男士坐姿、女士坐姿，强调公众场合正确坐姿的必要性。并邀请会员（一男一女）上来展示。（20分钟）

　　6、展示正装及什么场合穿正装。邀请实践部两位部长上来展示正装以及请他们两位介绍大学生一般在什么场合穿正装和穿正装应该注意的问题。负责人：

　　齐俊丹许菁原（5分钟）

　　7、进行第三环节“情景模拟”游戏。由主持人随机挑选一名同学到台上，首先自我介绍，然后找一个自己不认识的异性同学，两人自我介绍完毕之后，请他们在主持人手中抽取纸条，他们根据纸条上的情景进行情景模拟。找3到4组同学（6到8人）到台上做游戏。（30分钟）

　　情景一：在路上遇到你的部长，昨天他刚因为一件事情（你没错）批评过你。

　　情景二：在一次聚会中遇到你的女朋友（是她甩掉你的）还有她的.新男友，而且你发现新男友看上去没你优秀。（《上海滩》主题曲下载负责人：宫建帅）

　　情景三：《泰坦尼克号》经典动作再现。男主角台词：

　　Oh，mygod！这拖拉机开得忒快了！女主角台词：都怪隔壁王老二加这么多油！（《泰坦尼克号》主题曲下载负责人：刘程燕）

　　情景四：你的员工小王误将2万元手提电脑以1.2万元卖给了顾客张先生，作为小王的经理，请你当面和张先生交涉，把8千元要回来。

　　情景五：上课睡觉突然被老师点起回答问题。

　　情景六：你带女朋友到家里玩，出差的妈妈突然回家，此时你应该怎么做？

　　情景七：英语课上，你暗恋已久的女生刚好坐在你旁边，你鼓起勇气向她表白。

　　情景八：……

　　9、主持人总结，请大家一起上台拍照，活动结束。（拍照负责人：任小芹2分钟）

　　10、会员领取《人际交流价值观》测试量表。（负责人：交流部王翠玲郑超静5分钟）

　　11、参加活动的人员离开现场后，交流部全体成员留下打扫卫生，整理教室。（5分钟)

　　十二、组织内部协调

　　1、宣传部以展板形式对此次活动进行宣传。

　　2、秘书处通知各部室人员及所有会员参加。

　　3、记者团成员需进行现场拍摄，发新闻至学工在线网站，投稿济南大学报。

　　十三、活动后序工作

　　收集活动图文资料，整理存档。为以后能够顺利的举办各种活动，教育与心理科学学院交际与口才交流社交流部将对此次活动做出书面总结。发现问题，分析原因，找出更好的解决方法，积累经验，为以后的提供参考，作为借鉴。

礼仪策划篇2

　　一、活动主题：打开你的交际之门

　　二、活动宗旨：娱乐社员，服务商家，达到双赢。

　　三、活动目的：

　　1、丰富社员的课余生活，为社员提供一个展示自我魅力的平台。锻炼本社组织团队的组织能力。

　　2、树立本社在广大师生中的良好口碑，增进社员之间的感情，增强社员对社团的信任、信心和作为礼仪社社员的自豪感。

　　3、增强学校的文化氛围。

　　四、活动时间：10月31日晚上7点到9点

　　五、活动地点： 9号楼下

　　六、活动对象：全体礼仪社社员和对舞会感兴趣的广大师生。

　　七、建邀嘉宾：老师代表、团委代表、学生会代表、社联代表、各社团代表。

　　八、拟参人数： 200人

　　九、舞会形式：舞蹈

　　十、男女比例协调：

　　⒈自带舞伴。

　　⒉同其他社团合作，进行社团联谊。

　　⒊以社团的名义发出邀请，对舞会有兴趣的同学可根据社团相关通知提前向我社报名参加舞会，并由我社组织舞蹈学习。

　　(李丽南负责统计人数)

　　十一、可行性分析：

　　1、大一同学课余时间较多，且活动在晚上进行，大部分社员有时间参加。

　　2、形式比较新颖，对学生充满吸引力。舞会是作为一种极具亲和力的交流方式，能够受到广大师生的热捧。

　　3、舞会过程佩戴面具，有利于性格腼腆的学生参加活动。

　　4、交谊舞作为以后工作、生活中一种比较广泛的交流技巧，有很大的实用性，这次舞会可以作为进入社会前的一次小锻炼。

　　5、在西方的“万圣节”文化烘托下，舞会显得更具神秘色彩。

　　十二、活动分工：

　　社长：总调度，审核活动；向社联提交活动申请和场地申请；借用桌椅；摄影。

　　副社长：史国强负责舞会协调，何俊达负责舞蹈编排，张彪分管外联。

　　主持人：(主持人面向全校招聘，由社长，副社长面试)主持舞会。

　　办公室：起草通知、传单(包含晚会概况、精彩节目、赞助商信息)、邀请函，整理策划，收集各部负责人意见，撰写晚会记录、总结；编写主持人招聘公告；向校报投送关于舞会报道的稿件。

　　意见顾问：参与策划撰写、节目筛癣彩排，维持现场秩序。

　　宣传部：⒈制作关于社外人员参与舞会办法的公告。

　　⒉制作、张贴舞会宣传海报(三张，反应晚会特色，体现个别精彩节目，可涉及到交际舞介绍)，参加会场设计，策划宣传方案。悬挂横幅，印制分发传单。

　　⒋可与饕餮之夜影视协会合作制作交际舞短片，适时在学校放映，提高广大同学对舞会的`认识。

　　⒌在学校论坛，贴吧建立专栏。

　　舞部：⒈主持节目筛癣彩排、邀请社外演员，筹划服装。

　　⒉组织干事、社员练舞提高干事、社员的舞技并组织领舞小组。

　　行为科学部：维持现场秩序，操作音响设备。

　　女生部：礼仪队出礼仪，出6名礼仪，两名迎宾，四名引导；发送邀请函；分发面具奖品。

　　外联部：拉赞助，购买晚会用品。

　　十三、场地布置：

　　附图

　　包括物品摆放、礼仪站位。

　　十四、舞会流程：

　　活动前

　　10月17日张贴关于社外人员参加舞会的办法公告

　　10月17日张贴招聘主持公告

　　10月18日中午12点完成参加舞会人数统计

　　10月27日外联部完成所有外联工作

　　10月29日宣传部设计海报两张张贴在食堂门口两侧宣传栏。

　　10月31日

　　6点前会场布置完毕

　　6点30分开始凭社卡和证明分发面具

　　6点30分礼仪就位

　　6点45分嘉宾入席

　　6点50分所有工作人员就位

　　活动中

　　7点主持人宣布假面舞会开始

　　7点5分开场舞蹈，四十步。

　　7点18分人员退到警戒线外。

　　7点20分主持人向大家介绍礼仪社。

　　7点23分代表讲话

　　7点27分社联主席讲话

　　7点30分，社舞。

　　7点38分，嘻哈部落表演

　　7点50分游戏

　　8点15分话剧(含阿拉伯之夜)

　　8点30分华尔兹(领舞)

　　8点35分发动社员，社员重新进入舞池。

　　8点45警戒线解除

　　9点整主持人宣布活动结束

　　(每个环节有主持人发言衔接起来)(舞曲由舞部提供)

　　活动后

　　所有干事在本部部长的带领下留下整理会场

　　十五、用品器材和经费预算：

　　物品名称数量物品来源预计费用实际费用

　　面具 260 购买 200元

　　气球 400 购买 30元

　　横幅 1 购买 30元

　　音响 1 自备

　　灯光 4

　　路灯(9号楼电力功率无法带起舞会灯光)

　　奖品待定

　　水果饮料若干 150元

　　杯子 150 赞助

　　话筒 4 自备

　　传单 200 赞助

　　海报 3 赞助

　　胶带 2 赞助

　　桌椅、桌布、地毯若干借用、自备

　　总计

　　410元

　　十六、应急准备：

　　1、舞会现场保证通行无障碍，以保证事故突发时在场人员能尽快疏散。人员疏散由全体男干事负责，紧急退场遵循有序和女士优先的原则。

　　2、舞会所需的电子设备确保安全无误。

　　3、预定的某个节目不能按期排完或不能上演的，马上换简单易排节目，保证晚会质量。

　　4、维护秩序的人员尽心尽责。

　　5、舞会准备4支话筒，两支为备用，两节备用电池。

　　6、舞会宣传准备3张海报，提供重复张贴。

　　十七、参与单位：

　　本策划未经大会审议，将择日召开全体干事大会完善策划书。

　　礼仪社办公室

　　xx年10月16日

礼仪策划篇3

　　一、活动的目的和意义

　　大三的学生，在一年之后就要面临就业的问题了。大四的学生，在开学之后不仅要应对学习，同时也将迎来冬季的一系列校园招聘会。简历作为学生求职的敲门砖，在决定学生能否顺利通过考核、获取更多实习、工作机会方面具有重要作用。然而，许多大四的.同学此时或许刚刚开始考虑简历制作的问题，或许对于如何制作一份合适的简历仍然一知半解。这对于学生们将来面试是非常不利的。基于此种情况，学生会决定在招聘会来临之前，举办一场简历制作讲座。邀请有经验的老师为同学们答疑解惑，帮助他们更好地制作简历、迎接面试。同时，简历上应该书写的内容对于大一大二的同学也有帮助。

　　二、活动嘉宾： 1.主讲人： 2.现场嘉宾：

　　三、活动对象：

　　主要为自动化学院大三大四师兄师姐

　　四、活动时间地点：

　　1．活动时间：9月22号晚7：00—9：00 2. 活动地点：教学一号楼419

　　五、活动流程：

　　1.邀请老师：

　　1）9月18号邀请主讲人，给老师活动策划书，向老师介绍活动流程。

　　2）与老师确认好活动时间。

　　3）9月22号前向老师获取讲座材料。

　　4）讲座当天再次提醒老师。

　　六、备注：

　　如果遇到突发情况：

　　1、老师当天因故没来

　　2、老师迟到

　　3、学生数量不够

　　解决办法如下：

　　1、讲座开始前一个小时联系老师确认其是否到场。如有意外不能到场，则讲座先行取消，同时向老师及各班同学表达歉意，择日再办。

　　2、等候期间现场播放音乐，向现场同学收集与简历相关的问题。

　　3、邀请其他学院、其他年级有兴趣有需求的同学参加。拉学生会人员到场加热气氛。

礼仪策划篇4

　　一、活动宗旨：

　　繁荣医学院校园文化促进学生和谐全面发展

　　二、活动主题：

　　生如夏花绽放自我

　　三、参赛对象：

　　扬州大学医学院大一、二、三年级在校大学生。要求男生175cm以上，女生160cm以上，体态匀称且富有文化修养及内涵。

　　四、比赛时间、地点：

　　初赛：（暂定）3月9日，扬大医学院大活

　　复赛：（暂定）3月11日，扬大医学院大礼堂

　　彩排：（暂定）一彩——3月25日；二彩——3月27日；三彩——28日

　　决赛：（暂定）3月30日

　　五、晚会策划：

　　1、院社联办公室于2月28日发放形象礼仪大赛节目统计表单，3月3日各班文娱委员上交表单，进行节目统计。

　　2、3月9日晚上六点半进行节目初选，通知相关人员对通过的节目进行细化和加工。

　　3、3月11日晚上六点半进行节目复选，并对节目及时进行调整。

　　4、3月25日，3月27日，3月28日，分别为一，二，三次彩排。

　　5、3月30日晚上七点晚会正式开始。

　　六、晚会流程：

　　A、初赛流程：

　　1、形象展示

　　每位参加比赛的选手可根据自己的气质特征打造最能表现自己个性的造型进行走秀和自我介绍，突出自己的特色，加大晋级的可能性。

　　2、才艺展示

　　每位选手有2分钟的才艺展示时间来表现自我，才艺形式不限，选手可在规定的时间内展示自己的才艺。

　　评委根据两个环节选手的综合表现，选出9位优秀的选手（暂定）参加总决赛。

　　B、决赛流程：

　　1、开场时，灯光暗，播放选手的宣传短片。（短片要求制作的好看，给人一种紧张，激烈的感觉，可以安排短片中出现选手自己的拉票和口号）

　　2、短片结束后，所有选手换装后进行初次登场给人一种眼前一亮的感觉，并给评委和观众留下初步印象，所有选手亮相结束后，从两边下场。等选手下场后，主持人随音乐走出登场（可安排主持人也秀一段走秀，引起观众欢呼）

　　3、主持人介绍比赛流程，介绍到场嘉宾评委，宣布比赛正式开始。

　　4、选手主题秀+自我介绍。将选手分为3小组，抽签决定不同的走秀主题“古典风”，“职业风”，“休闲风”。（初赛结束后就分出来，并选好所要进行的'主题）评委根据各组的表现选出最好的一组直接晋级，剩下的两组6位同学，再每组表演五分钟左右的节目，观众评委准备为其投票。

　　（在两组表演完后，放制作的感人视频!）

　　5、6进2淘汰赛。剩下的两组分别选一位选手晋级决赛。晋级的选手由观众评委选择。淘汰的选手获得优秀奖。（可以让选手说一下失败感言，观众为这6位同学鼓掌）

　　6、观众互动,大家来找茬，陈峰、吴琦、仲崇浩主持（也可以让观众为商家的商品进行展示，表现好的给予奖励）

　　7、晋级的五位选手进行才艺展示，表现自己其他方面的才能，才艺展示不限形式（演唱以外的才艺优先考虑），选手可以邀请同学联合表演。通过才艺表演，观众，评委欣赏到选手的个人风采，进一步看到每个人的实力、舞台表现力。

　　8、嘉宾表演，同时进行最后的统计，排出一、二、三等奖。

　　9、主持人宣布每位选手最后成绩，颁发奖项，并评选出团队奖项。

　　七、活动宣传：

　　赛前宣传：

　　1.由宣传部为本届形象礼仪大赛绘画宣传海报，展出宣传板进行宣传。

　　2.在淮海路校区显眼位置（教学楼大厅，篮球场，宣传栏等）布置宣传横幅，派同学发放传单。

　　3.通过广播台进行活动的宣传报道。

　　4.由办公室负责人员设计形象礼仪大赛的电脑桌面，在教室电脑上布置其宣传桌面，增大宣传力度。（如果可行的话）

　　中期宣传：

　　1.选手与工作人员现场采访，观众人员的采访提问，跟踪报道活动发展情况。

　　赛后宣传：

　　1.比赛结束后由主办方撰写总结报告，由院社联，院团委备案。将比赛信息照片，视频，获奖者名单等资料及时发布于校园宣传栏上，医学院社联网站及博客上。

　　2.写成通讯形式向扬州当地媒体，主要是扬州晚报，江南时报，扬州电视台投稿。

　　3.将刻录好的精彩比赛光盘发放于获奖选手留做纪念。（主办方决定）

　　八．应急预案

　　1、参赛选手安全——由主席团组织人员负责。如出现意外，联系苏北医院等。

　　2、现场设备管理问题——由办公室负责。

　　3、现场控制——组成安全疏散小组，遇到紧急情况，能够有条不紊地快速疏散人群。

　　4、前期宣传过程中海报宣传将是主要宣传方式，但由于学校内海报

　　覆盖率较高，因此我们将准备备用海报随时进行张贴。

　　5、话筒问题，准备多个备用话筒。

　　6、防止道具安排不当，道具处始终要有两人看管。

　　7、由专门的人员催台，防止选手临上场前不见，请嘉宾表演上场。

　　8、电脑问题，备用一个电脑。

　　9、停电备用灯。

　　九．经费预算

　　（1）宣传费用

　　拉横幅三至四条，海报，宣传单，广播台 200元；

　　（2）舞台装饰（气球，幕布） 1000元；

　　（3）节目单印制（157克A4铜版纸彩色双面印500张） 200元；

　　（4）现场拍摄 150元；

　　（6）主持人礼服租借，化妆 300元；

　　（7）评委老师，嘉宾，工作人员茶，矿泉水 150元；

　　（8）荧光棒400支，拍子50个，礼花4支 200元；

　　（9）台签，请帖 20元；

　　（10）嘉宾礼物 300元；

　　（11）电池、笔、刻盘 160元

　　（12）音响，灯光 1800元

　　总计：4480

礼仪策划篇5

　　一、主办单位：

　　药学院学生会自律部

　　二、活动主题：

　　大学生社交礼仪及面试技巧培训

　　三、活动背景：

　　礼仪是人际关系和谐发展的调节器，通过此次礼仪培训，使大学生理解现代礼仪文明，掌握人际交往中的基本礼仪，塑造良好的个人形象，更容易使人际间感情得以沟通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的关系，最终营造一个和谐的校园环境。也为了让我们的大学生活更加充实，我院全体学生能在以后的社交及面试场合有一个良好的行为规范，在集体面前有一个更好的形象，让大家能更好更出色的交往及面试，不断地展现自己的才华！

　　四、活动介绍：

　　本次活动是由药学院学生会自律部主办，由XX主讲人主讲的一次讲座，由药学院12级各班同学参加培训，主要为了让我们全面了解社交礼仪的重要性和实用性，以及对我们的重要性，本次活动可以在主讲人和同学的互动中进行.

　　五、活动时间：待定

　　六、活动地点：需要一个大教室（240人）待定

　　七、活动宣传：

　　1.班级宣传，通过各班班长进行班级里的宣传，主要是通过我们

　　把本次活动跟各班班长讲述清楚，再让各班班长把本次活动在班级跟自己班的学生讲清楚，做好动员工作。

　　2.请宣传部做出展板，通过展板的形式向全校同学宣传。

　　八、活动流程：

　　（一）时间安排

　　1、宣传阶段；待定

　　2、准备阶段；待定

　　3、举办阶段；待定

　　（二）前期安排

　　1、与姜老师商量本次讲座的内容和讲座形式；

　　2、申请学校教室；

　　3、讨论工作人员的工作安排；

　　5、活动参加人员的`安排和各班参加的人数；

　　6、主讲人的选定：可以选开设大学生礼仪课的老师和院或校礼仪队成员

　　7、通知学生会各部门和院礼仪队配合

　　（三）活动实施

　　1、提前去看阶梯教室的设备和场地；

　　2、参加活动的学生的位置安排；

　　首先，要知道各班需要来的大致人数；

　　其次，对各班人数在场的座次的详细安排；

　　活动当天自律部干事分别带各班学生到指定的地点，各班学生在

　　自己的指定地点坐下等讲座的开始。

　　3．开场前准备

　　1.幻灯机检查，话筒电池及声音检查；

　　2．准备开场动画，音乐放映；

　　3．迎接嘉宾；带领嘉宾就位；

　　4．照相，摄像准备；检查电量，备充足的电量

　　5.在活动开始前把教室的设备调试一下，看看有无问题。

　　4、开始前主持人和主讲人的沟通交流；

　　在开始之前由主持人和主讲人沟通交流，确认一下所讲的内容和主持人的开场白以及中间的一些环节。

　　5、讲座的开始；

　　当参加人数到齐后，先由主持人宣布本次讲座的开始，再介绍主讲人和到场嘉宾的一些基本信息，大致描述一下本次活动。

　　当主持人说完下台后主讲人就可以开始本次的讲座，讲座一开始由X主讲人对社交礼仪的全面讲解，中间X主讲人可把礼仪里面的一些基本动作和一些要注意的问题让礼仪展示给在场的同学观看，让参加的同学能更好的了解社交礼仪，了解社交礼仪在我们生活中的重要性，讲解的时间可以在一个小时以上（上半场40分钟下半场40分钟，中间加入互动环节），时间的长短可以有主讲人自己把握，内容是主讲人自己提前准备好的。

　　6、互动环节；

　　现场同学可以问一些自己的疑问让X主讲人来解答，可以用举手方式来。提问的学生可以对自己不太了解的部分进行提问，或者是可以把生活中的一些社交问题进行请教。

　　九．注意事项

跟讲师沟通好讲课重点

　　2.规划好讲课时间以免发生超时或提前结束等现象

　　3.培训开始前和主席团及各部部长沟通协商以保证培训顺利完成

　　4.培训结束后留专人清理会场

　　5.规划好购买礼品所用资金数目

　　十．活动的预期效果

　　大学生了解着装礼仪在生活中以及工作中的重要性，提升大学生在生活及工作中的职业素质。明确大学生在工作中应有的观念和态度以及应该具有的工作技能。同时使大学生认识到在正式工作场合着装问题并加以改正与完善.提高大学生在各种面试场合的面试技巧.

　　十一．活动经费预算

　　1.观众互动参与者的小礼品5个（5*2=10元）。

　　2.会场布置的气球需要100个（100*0.2=20元）

　　3.主讲人礼物（约50元）

　　4.讲解人员及嘉宾饮用水5瓶。（约5元）

　　5.共计85元(10+20+50+5=85元)

　　十二、应急措施

　　1.在活动前两天应确定好参加培训的人员人数，若预定人数不足，可通知其他部门干事前来参与。

　　2.PPT进行多方面备份，可放U盘，上传到网络等。

　　3.10分钟预留时间

礼仪策划篇6

　　中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。“礼者、敬人也”，这是教师礼仪的首要原则，也是教师礼仪的灵魂所在。幼儿教师每天都要和孩子、家长以及社会上的人们沟通，我们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位，更是幼儿学习效仿的榜样。在人人争当‘文明公民’，做文明的实践者，做文明的传播者，做文明的捍卫者”活动中，我园全面开展了“展礼仪风彩，树文明形象”为主题的教师文明礼仪教育活动，特制定活动方案如下：

　　一、指导思想：

　　以“展礼仪风彩，树文明形象”为主题，以从我做起，从自身做起，规范文明礼仪行为，陶冶良好的文明品质，培育良好的知识素养，做幼儿增长知识和思想进歩的指导者和引路人，做幼儿的表率与楷模，为重点内容，着眼于全面提高教师的思想道德素质和文明礼仪素养，把“展礼仪风彩，树文明形象“主题教育活动作为加强与改进幼儿园德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。

　　二、活动主题：

　　“展礼仪风彩，树文明形象”活动目的'：为进一步贯彻和落实《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园教师礼仪规范》，塑造新时期教师讲文明、重礼仪的新形象，为构建和谐幼儿园园，创建和谐一幼创造良好的人文环境。

　　三、活动步骤与内容：

　　第一阶段：宣传与发动阶段。

　　开展文明礼仪教育培训。举办文明礼仪教育培训班，邀请有关专业人士讲解文明礼仪知识。拟从以下几个方面有重点地开展文明礼仪培训，组织丰富多彩的礼仪教育活动：

　　（1）幼儿园职业礼仪教育。根据教师职业特点，把文明礼仪教育与教师师德教育结合起来，与创建文明单位结合起来,引导全体教师树立良好的形象,提高文明礼仪规范化服务意识，树立教师职业文明形象，为构建和谐幼儿园、和谐一幼做贡献。

　　（2）生活礼仪教育。围绕日常生活中待人接物的基本礼节，开展生活礼仪教育，构建和谐美好的人际关系。

　　（3）公共礼仪教育。围绕社会交往中应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则，开展遵守公民道德基本规范、维护社会公共秩序等方面的宣传教育活动，努力创造文明和谐的人文环境。

　　第二阶段：组织与实施阶段。

　　在广大教师中开展以“展礼仪风彩，树文明形象”为主题的教育活动。

　　在教师中进行文明礼仪教育是幼儿园开展“展礼仪风彩，树文明形象”主题教育活动中的一项重要内容，将与师德师风建设紧密结合起来，通过开展“展礼仪风彩，树文明形象”为主题，发挥教师在礼仪活动中的示范作用。

　　（1）结合我园教师职业特点，制定教师文明礼仪规范，发挥教师在文明礼仪教育活动中的示范作用。

　　（2）结合“师德标兵”的评选，在全体教师中开展“展礼仪风彩，树文明形象”礼仪学习活动。

　　（3）结合“优秀教师”等评选活动，要求教师在学科教学中渗透文明礼仪教育，并引导教师充分认识到自身在幼儿文明教育活动中言传身教的作用。

　　第三阶段：评选总结阶段。

　　展示教师在文明礼仪主题教育活动的阶段性成果，总结评比出优秀教师， “单项礼仪之星”、“文明礼仪标兵”、树立典型，学习先进，营造全园文明礼仪的良好氛围。

礼仪策划篇7

　　为进一步推进幸福学校建设，提升教师道德水平和文明礼仪素养，全面展现教师队伍新风貌，按照《泰安市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案》要求，在全校开展教师文明礼仪大赛活动，切实提高我校师生的文明礼仪素质，全面推进和谐校园建设，根据县教育局的安排，我校集中开展了文明礼仪主题教育活动，现将工作情况小结如下：

　　一、加强领导，全员参与。

　　1、学校成立了以校长为组长的文明礼仪领导小组，制定了以文明礼仪主题教育活动实施方案及主题教育活动具体安排。

　　2、全体教师会，向全体教师发出了倡议，全体教师对这项教

　　育活动的意义有了充分的认识，广大教师认真对待，积极行动，狠抓落实，紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。

　　二、内容丰富，实效性强。

　　在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，师生努力规范自己言行，真正做到了“文明礼仪伴我行”，展示了磨中人的风采。组建了家长代表组成的文明督导队伍，监管师生日常文明礼仪

　　认真组织开展文明礼仪评选活动，开展文明礼仪培训，组织教职工积极参与文明礼仪网上测试，开展文明礼仪展示大赛，征集礼仪教育、礼仪活动微视频，促进活动的顺利开展。

　　三、活动开展，卓有成效。

　　本次文明礼仪主题教育活动月，组织开展了一系列源自实际，切合教师实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，进一步规范了教师的文明言行，逐步使教师的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，文明礼仪主题教育活动月基本达到了预期的目的。广大教师对文明礼仪的`认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。

　　“一个人的文明行为会影响他的一生，一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。” 自从开展了礼仪教育活动后，各班通过开展了学生礼仪教育，学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。

　　今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。

礼仪策划篇8

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。

　　2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

　　3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。

　　二、活动准备：

　　锣、快板、鼓、镲

　　三、活动设想：

　　通过传统的文艺形式三句半，引导学生讲文明、有礼貌，给同学以及家长带来笑声，渲染六一的节日欢乐气氛。

　　四、活动过程：

　　1、让学生简单了解三句半的表演形式：首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。

　　表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小锣，鼓，大锣等击打乐器敲打登常乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”。

　　三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。

　　2、了解三句半的`内容：校园文明礼仪搞得好，同学们个个讲文明、懂礼貌，学校成功创建为江苏省文明礼仪示范学校，我们以此来歌颂学校的活动。

　　3、阅读三句半，并分配各自的表演角色。读流利，熟读成诵。

　　4、训练敲打的节奏：

　　（1）鼓和镲：咚咚呛，咚咚呛，咚咚咚咚，咚、咚，呛，呛，

　　（2）快板和锣：咚、咚，咚、咚，咚、咚，咚、咚

　　5、逐段练习，特别强调面部表情和肢体语言。

　　6、反复练习，纠正、加工、强化直至表演。

　　附活动内容：

　　锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。

　　清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉!

　　打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!

　　英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!

　　猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!

　　一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？

　　学生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，难忘!

　　学校年级有规定，我们牢记不能忘。一日常规规定明，照办!

　　五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐！敬礼！

　　穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢！

　　自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！

　　预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！

　　校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！

　　天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！

　　同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！

　　五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣!!!!!

　　省级实小是咱校, 老师学生真不少, 个个都有好回报,真棒!!!!!!

　　校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数实小！

　　今天这个三句半，说到这里算一段，精彩节目在后边，在后边！

礼仪策划篇9

　　活动目的：

　　1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

　　3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

　　活动过程：

　　一、活动开始

　　主持人1：尊敬的老师!

　　主持人2：亲爱的同学们!

　　合：大家好!

　　主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的'非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。

　　主持人2：下面我宣布，“礼仪伴我行”主题班会现在开始!

　　主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。

　　二、礼仪小知识

　　主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?

　　(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)

　　主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?

　　(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)

　　三、快板表演《做个文明好孩子》

　　主持人2：下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。(学生表演)

　　主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

　　四、小品表演《我的一天校园生活》

　　主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。(学生表演小品)

　　主持人1：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!

　　(学生讨论交流)

　　主持人2：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。看，他们又来了。(学生表演小品)

　　五、宣读倡议书

　　主持人1：为了争做文明礼仪好少年，我们中队干部特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。

　　主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：

　　(大屏幕出示)

　　六、合唱《咱们从小讲礼貌》

　　主持人1：最后，让我们一起高唱这首《咱们从小讲礼貌》，把礼仪牢记在心，做一个文明的学生。

　　七、中队辅导员讲话

　　主持人1、主持人2：“礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家!

礼仪策划篇10

　　一、实施背景

　　中华民族是礼仪之邦。文明礼仪长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。文明礼仪体现在一个人的谈吐、举止、气质上。对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造健康人格的需要，也是加强学校德育工作，创建示范年级的一个重要途径。当下学生中存在着某些不符合公德规范的现象，不文明现象时有发生，这与一所国家级示范性普通高中形象不相适应。为加强学生道德素养，提升学校德育工作水平，高二级决定在全级学生中开展文明礼仪专题教育活动。

　　二、指导思想

　　配合学校的“智慧德育”、养成教育和“把一件事做到底”的核心习惯的培养，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，以“说文明话、做文明人、展高中生风采”为活动宗旨， “学会做人”，培养学生具有高雅、得体、大方、文明的`涵养，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高讲文明、懂礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高高二级学生文明素养。

　　三、活动要求与形式：

　　有针对性地开展文明礼仪专题教育活动，提高学生礼仪修养。针对校园中某些不文明行为、不合礼仪规范的现象，如上课、集会、课间操等迟到或早退、随意进出；在教室等公众场所吃东西，上课睡觉；集体荣誉感不强，教室脏乱；乱丢垃圾，造成教室或楼梯存在垃圾现象，粗言野语，在教学区大声喧哗；抄袭作业等，展开智慧德育，纠正不良行为和不良习惯。

　　活动形式主要有：主题班会、黑板报、讲读文明礼仪故事，讲文明礼仪模范评比活动。

　　四、活动实施：

　　第一阶段：宣传发动阶段（ 9 月 2 日— 9 月 21 日）：

　　1、各班级制订“文明礼仪专题教育活动”计划，并召开“做一名文明礼仪学生”主题班会。

　　主题班会主要内容：

　　（一）认识文明礼仪教育的重要意义。

　　（三）班级分组讨论，搜集校园学生十大不文明行为，收集古今中外经典文明礼仪故事，相关文学作品如诗歌、散文、剧本等，同时汇集后用电子稿上传级邮箱，各班下载在班级里传阅。

　　2、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园黑板报等载体，开展一次文明礼仪知识普及大宣传，以营造浓厚的宣传教育氛围。

　　3 、收集各班上交的校园十大不文明习惯并汇总。结合校园十大不文明行为，各班开展优秀提案上交评选活动，结合评选活动确定年级十大不文明现象的教育办法。

　　第二阶段：实施发展阶段（ 9 月 22 日— 12 月 15 日）

　　1 、各班成立一个“文明礼仪督察组”，准备一本礼仪实施记录本，每日将班级里发现的不良行为以及做得好的榜样事件记录在册，并在每周的班会课上给予批评和纠正，同时也为班级评选文明礼仪标兵提供依据。

　　2 、遵守学校文明礼仪规范，推广“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语，上课要集体起立问“老师好”，统一规范下课时起立向老师说“谢谢老师”。遵守教师办公室管理规定，学会礼貌得体地与师长、同学、领导交流。