礼仪作文

时间:2023-07-31 10:47:10 职场 我要投稿

礼仪作文[集锦3篇]

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的礼仪作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

礼仪作文[集锦3篇]

礼仪作文 篇1

  记得有一次,我跟张芮涵一起出门玩,我们去了新天地公园,因为正好是国庆节,所以人特别多。

  我们来到一处健身器材场地,发现那里遍地是垃圾,把整个场地弄得脏兮兮的。张芮涵看到了,便从自己的包里拿出一个塑料袋,把地上的.垃圾一个一个捡了起来,不一会儿,那里就变得干干净净的了。我惊讶地问:“张瑞涵,你不怕脏吗?”她笑嘻嘻地说:“我只是把自己的手弄脏了,可是这一大片地都干净了呀!”

  听完后,我不禁感到有些惭愧,因为我也是制造这些垃圾的“罪魁祸首”之一,便对她说:“谢谢你给我上了一课。”我们俩都笑了。

礼仪作文 篇2

  中国有几千年的文明礼仪传统,文明礼仪是一个人品德修养的体现,中学生是国家民族的未来,中学阶段正是他们的道德观、价值观形成的重要时期。随着德育工作的不断深入,随着素质教育的全面铺开,文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。可是对于目前的文明礼仪教育仍然存在一些问题,,导致中学生礼仪文明的教育成效不是很明显。因此,我们应该注重文明礼仪教育的具体实施。

  我国是一个文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。中国有几千年的文明礼仪传统,泱泱大国,生机勃发,巍然屹立于世界,其根源在于对祖国优秀的文明礼仪的传承和发扬。以孔子为代表的儒家学派提出的“礼、义、仁、智、信”,“温、良、恭、俭、让”在今天乃至将来,仍然具有强大的现实借鉴和指导意义。因为礼仪是一个国家文化与传统的象征,表现了一个国家的文明程度

  文明礼仪是一个人品德修养的体现,中小学生是国家民族的未来,中学阶段正是他们的道德观、价值观形成的重要时期。随着德育工作的不断深入,随着素质教育的全面铺开,文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。为加强此项教育工作的针对性,作为基层教育工作者还需对中小学生文明礼仪状况进行研究,以便找出相应的对策。下面就对目前中学文明礼仪教育的现状作了一些分析、研究,中小学生礼仪表现突出的方面,得益于学校的日常教育。但我们也看到了中小学生礼仪的缺失.

  一、中学生文明礼仪教育存在的问题:

  首先:目前大部分学校重视礼仪教育,并且大都取得了一定的效果,许多学生的家长也意识到了这一点,开始重视孩子良好礼仪习惯的培养,并努力以自己的良好言行教育影响自己的孩子。但也有不少家长的作法令人担忧,他们认为,礼仪是无关大雅的小节,孩子长大了会自然懂得。再者,文明礼仪在社会上也还没有形成大气候,社会上的一些有悖于文明礼仪的行为也时时对孩子产生负面影响。这样,家庭、社会就与学校教育形成“反差”,抵消了学校教育的效果,

  其次,学生对自身文明礼仪的认知程度不够,中小学生的思想还未成熟,对某些行为不能作出很好的正误判断。有的同学能认识到什么是失礼行为,不可以做;有的同学拿不准正确的礼仪是什么?也有极少部分同学是直接对自己的行为是不注意而经常失礼的。

  然后,中小学生可塑性强,又具有好模仿和从众的心理特点,这样,那极少部分不约束自己的同学很容易对其他的同学带来负面的影响。假如其他同学都被不好的方面影响了,那么很可能会引起恶性循环,后果是不堪设想的。所以,文明礼仪教育、文明礼仪训练,只要有一定的力度,是比较容易取到效果的。但由于小孩子受家庭社会和环境的影响,中小学生礼仪表现也具有时好时坏的反复性特点,有的学生明明知道礼仪规范的具体要求,但就是不能始终如一的坚持。

  最后,中小学生礼仪行为,存在着发展性与曲折性并存的局面。原因是中小学生随着生活经验的丰富,接受礼仪教育与训练的加强,其礼仪行为也随之向好的方向发展。但随着孩子年龄的增长,自己意识的增强,高年级学生礼貌用语开始出现心理障碍的苗头,远不如低年级学生的大方自如。

  因为多种原因的结合,导致中小学生礼仪文明的教育成效不是很明显,作为教育工作者,必须了解这一点。我觉得对中学生进行文明礼仪教育应该隐性课程与显性课程并举。隐性课程中,物质环境创设与精神环境并重,以精神环境建设为主;显性课程中,学科类课程与活动类课程并重,以活动类课程为主。全面加强了小学生文明礼仪教育。可以从以下几方面做起:

  (一)、传授系统文明礼仪知识。

  我认为目前在中小学生身上表现出的一些所谓“不懂礼貌”的行为,客观地讲,并不是孩子们有意那样去做,而是我们没有为他们提供这方面的知识,不能全怪孩子们。为此,应该在一个主体的网络中对孩子们进行系统的文明礼仪知识教育。

  同时还要要让学生“知其然,更要知所以然”。很多学校目前也在注重文明礼仪教育,可花大量时间精力去约束学生是否做到讲文明礼仪,但是却没有告诉学生为什么要讲文明,这样做有什么好处······这让学生没有从意识、从思想上注重文明礼仪。这时我们同样应该展示文明礼仪的魅力,让学生们懂得讲文明礼仪在生活中的重要性。

  比如, “对不起”是最常用的礼仪用语之一,它似乎有一种神奇的力量,能使人与人之间紧张的矛盾关系松弛下来,有助于我们与他人相处融洽,能让他人相信你,接受你,更能让自己亲近别人。

  (二)、通过学校日常管理强化学生文明礼貌意识。文明礼貌体现在学校日常生活的各个方面,学校要根据《新学生守则》、《学生日常行为规范》的要求,结合学校日常管理,引导学生从身边小事做起,注重文明礼貌,养成良好行为习惯。

  (三)、营造良好的礼仪教育氛围。

  尤其在学校,这一点一定要做到。学生的心理特点是行为愿随大众,适应环境比较好。环境效应是有声和无声、有形和无形的结合体。它对青少年的教育和影响是一种自然熏陶与潜移默化的过程。比如教师自身的教育性和示范性。教师是孩子们的榜样,教师的一言一行都会成为学生模仿的对象。所以,教师在文明礼仪方面一定要率先垂范。学生板报及班级学习园地。定期宣传礼仪基本知识,及时报道学校在开展文明礼仪教育活动中涌现出来的好人好事。

  (四)是加强家校沟通,促进文明礼仪的社会延伸。

  在学生礼仪实践中,推动力量来自于家庭。学校的`教育工作也需要学生家长的支持与配合,学校举办的文明礼仪主题活动、班会活动、礼仪知识竞赛、礼仪规范表演等,要尽可能的邀请部分学生家长参加,让学生家长对学校、对孩子有更清楚的认识与了解。

  我们还应该认识到,兴文明礼仪是整个民族的艰巨工程。单独依靠一个学校、一个教师是无法完成历史重托和社会所赋予的重任的。因此,需要社会的重视;领导的英明果断的决策;人文关怀;群力协作等。青少年学生的摹仿能力很强,影视、报刊等宣传媒介和各种公共场所的影响作用不能忽视,应该在全社会倡导和营造文明礼仪的氛围。崇尚礼仪,培养文明有礼的新一代,需要全社会各方面的重视,需要家庭、社会和学校教育互相配合、共同努力,才能收到更好的教育效果,这样才能促使青少年学生尽快养成文明礼貌的行为。让“礼仪之邦”的良好形象代代相传。 所以,文明礼仪教育应同德育的其它方面工作一样,建立起学校、家庭、社会三者结合的立体教育网络。

  (五)对学生的不文明行为进行及时的了解,注意时效性。班主任及科任老师要注意观察,发现学生存在哪些不文明现象,并做好记录、登记,然后探索不良行为习惯的预防及矫正方法,对具体不文明行为进行引导纠正。

  (六)多渠道开展文明礼仪教育活动 利用丰富多采的活动对于学生进行文明礼仪教育,恰好符合小孩子喜新奇、好活泼的特点,作为学校教师可在活动的形式及手段上作一些文章,力求新颖、有趣,这样才能吸引住孩子们,只有他们投入了,才能自觉地受到教育

  开展形式多样的以文明礼仪为主题的教育活动,采取讲故事、知识竞赛、文艺演出等形式,抓住重要节日、重大活动等契机,利用挂图、黑板报、宣传橱窗、校园广播等阵地开展丰富多彩的文明礼貌教育活动,充分调动学生参与的积极性、主动性、创造性。

  一个良好行为习惯的形成在中小学阶段最关键,因为中小学生正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段。因此,我们必须把握这黄金时光,来实施文明礼仪教育,以尽快提高整个中华民族的整体素质。让我们各位教育工作者认真探讨,共同努力,创造一个充满文明与友善、真诚与安宁的空间!我相信不久的将来中国将会以文明、礼仪高科技姿态屹立于世界的东方。

  【参考文献】

  1、李树青,薛德合礼仪与教育职业道德价值实现

  2、文晓庆;;浅谈提高礼仪课教学实效

  3、赵玉梅;初中学生礼仪教育的现状、问题及对策研究西北师范大学;20xx年

礼仪作文 篇3

  如果你今天输了,你是不是一个失败,因为明天会再来。如果你赔钱,你是不是一个失败,因为生命的价值是金钱无法买到的。如果你失去了文明礼仪,你会彻底失败,因为你已经失去了做人的根本!

  在读幼儿园的时候,天真无邪的我并不需要知道自己什么是文明社会礼仪,遇到问题认识能力的人或朋友之间并不会打招呼,是老师教会了我,当我遇到一个朋友的时候,我开始我们学会问好、打招呼了:星期天的时候,我和妈妈可以一起去逛街,遇到了作为一位同学朋友,我主动地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然他们觉得孩子心里没有特别温暖。

  一天,阳光明媚,蓝蓝的,爸爸叫我去公园游泳池学游泳,我来到公园竟然忘了游泳池在哪里,我看见一个叔叔,问:“啊,游泳池在哪里?”叔叔露出一副冷漠的表情说:“我不知道。”我很生气,低声说:哼!别告诉我,我会自己找到的!然而,公园就像一个巨大的`迷宫,周围几个圆圈找不到,只好问一位阿姨:“阿姨,游泳池在哪里?”阿姨亲切地说:“哦,从这里直走,然后就到了。”我谢了谢阿姨,跑到游泳池,当我突然意识到:是因为我对那个叔叔太粗鲁了,所以叔叔不听我的话吗?然后我真正意识到了文明礼仪的重要性,最后我找到了游泳池,顺利地报出了名字。看来文明礼仪真的是不可或缺啊!!

  我长大了,已经读小学五年级时,我觉得我们不能失去更多的文明礼仪,因为文明礼仪是做人的根本,如果他们失去了所有,即使我们将一些知识和技能,也不会成为一个有用的人社会,而且还因为它使我们能够开发一种礼貌,不随地吐痰等良好的生活习惯。例如:我看到草地上踩踏孩子,告诉他,他不能走这条路,因为世界上的一切生物是,草会怕疼,所以不要踩坏。还有一次,我看到一个叔叔随地扔垃圾,走过去告诉他没有做到这一点,因为这是文明不仅远远,而且污染环境……这是人类文明的园区的体现,不仅提醒自己,也提醒人们,使他们养成良好的习惯。

  这些问题都是一些小事,但对我们国家来说他们都是没有那么的让人刻骨铭心,因为它告诉了我们中国文明社会礼仪的重要性,也告诉了我们:在我们的成长发展道路上,什么都不会长久,只有一个文明礼仪会一直陪伴着我们!

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