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礼仪策划

时间：2023-08-02 12:58:29 职场我要投稿

【荐】礼仪策划10篇

礼仪策划篇1

　　《新三字经》

【荐】礼仪策划10篇

　　为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母

　　意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承

　　长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教

　　儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭

　　家爱我我爱家推此心爱中华

　　《懂礼貌的孩子人人夸》

　　小组1、我有一张-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小组2、我在车上给老奶奶-------让座

　　大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

　　小组3：同学摔倒——我来拉。

　　天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。

　　《文明礼仪儿歌》

　　同学们，都知道，

　　礼貌用语记得牢。

　　对待长辈要用“您”，

　　早晨见面说声“早”

　　平时互相问问“好”。

　　若求人，“请”字先，

　　最后别忘说谢谢，

　　影响别人，“对不起”

　　回答请说“没关系”

　　做个文明好孩子，

　　人人夸奖数第一。

　　《文明礼仪三句半》

　　甲：我是礼仪小标兵乙：文明礼仪我先行

　　风丁：快行动

　　甲：废品垃圾不乱扔乙：回收利民有大用

　　礼仪花丁：花红

　　甲：随地吐痰坏毛病乙：损人利己传疾病

　　手和嘴丁：准成

　　甲：花草打扮东郭城乙：掐花踏草太无情

　　手和脚丁：别动

　　甲：小鸟啾啾叫不停乙：蛙鼓齐敲唱文明

　　乐大家愁丁：无情丙：变废为宝丙：管住自己丙：止住你的丙：不能你丙：改掉陋习树新

　　甲：举止言谈讲文明乙：人人文明讲卫生丙：身体健康不生病丁：太平

　　甲：寻根问礼讲文明乙：不让陋习漫天行丙：空气清新精神爽丁：好心情

　　甲：载人飞船遨太空乙：神州大地齐欢腾丙：从小立下凌云志丁：快用功

　　甲：风景如画东郭城乙：礼仪学校文明情丙：争做文明小主人丁：文明星

　　诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

　　让我们手拉手，来一起为文明歌唱，

　　唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

　　唱文明给生活留下意义，

　　让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，

　　唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，

　　唱礼仪为航行开足马力，

　　让我们手拉手，一起来为文明歌唱，

　　唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的'美好前程，

　　唱诗中营造的深刻意境

　　让我们手拉手，一起来为文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广。

礼仪策划篇2

　　一、目的及意义

　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。我院学生会礼仪部，在院团委的正确指导下开展工作，主要负责学院各项活动的颁奖典礼和接待工作。以服务为宗旨，以提高学生综合素质为目的，展示礼仪风采。协助学院顺利开展活动，为学院的各项活动做好服务工作。新生刚加入礼仪部须有形体，社会礼仪知识，服饰等方面培训来提高我部干事的形象和气质，帮助部员更好的完善自我。

　　二、活动时间

　　本次培训从10月25日开始每日晚7点到9点，结束时间视培训情况而定

　　三、活动地点

　　初步定于理工实验楼五楼多媒体教室

　　四、活动流程

　　第一次：礼仪理论培训

　　第二次：站姿集中培训

　　第三次：坐姿集中培训

　　第四次：蹲姿集中培训

　　第五次：整体考核培训

　　之后每周进行一次巩固加强训练

　　五、培训内容

　　一、个人礼仪

　　( 一)仪表

　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的'外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊

　　重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

　　大学生穿正装应当注意的事项:“三个三”、两大细则

　　第一个“三”，三色原则。它规定：穿西装正装时，全身上下的颜色不能多于三种。

　　第二个“三”，三一定律。鞋子、腰带、公文包。它们应该是一个颜色，并且应该首先黑色。

　　第三个“三”，三大禁忌。其一，袖子上的商标不能不拆。你去买西装，只要是在店里买来的西装，左边袖子的袖口上都有一个绣上去的商标，有的时候还有一个纯羊毛标志，那里可能有两竖。按照严格的说法，如果去买西装，交钱刷卡之后，服务生要替你干的头一件事，就是要把商标拆掉，等于西装启封了。其二，非常重要的会议中忌穿夹克时打领带。其三，忌袜子出现问题。有两种袜子是不可以穿的。一是不穿白袜子。穿西装的时候，穿制服的时候，穿皮鞋的时候，男人有个讲究，袜子和皮鞋一个颜色最好看，浑然一体。二是不穿尼龙丝袜。有素质的男人不会穿尼龙丝袜，而是要穿棉袜或者毛袜。

　　细则之一，衣扣的系法。单排扣西装的扣子的系法，有什么讲究呢？最基本的讲究，就是下面那粒扣子永远不系。如果是两个扣的话，肯定就是下面那里可不系。那三粒或者四粒扣怎么办呢？三粒扣，四粒扣也是下面那个不系，还有一个办法就是最上面的扣子不系，上下可以更敞开一些，这是比较时尚的穿法。但是很正规的穿法，只是下面那颗扣子不系。但是千万千万要注意，不要所有的扣子都不系，所有的扣子都不系就会显得比较傻，成为休闲西装了。细则之二，西装口袋里面放的东西越少越好。这是非常重要的。我们有的同志把西装当作工作装穿。西装上衣，下面两侧口袋里面原则上是不装东西的，东西只装在这个内兜里。我有个建议，如果西装是刚买来的话，口袋都是封着的，那个线就不要拆掉，拆掉了就会放东西。不要拆它，它会比较协调。西装内侧口袋可以放什么呢？可以放钢笔、名片，其他的也不要放。其他东西放哪里？放到自己的公文包里去，包括手机之类。“男人看腰”，腰上不要挂东西。那些东西放到包里去。

　　(二)言谈

　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托

礼仪策划篇3

　　一、活动意义：

　　为了增强大一新生的课外知识，特别是为了提高学生会新干事的'综合素质。

　　二、活动主题：

　　发扬欧亚学子商务热情展示当代青年礼仪风采

　　三、主办单位：

　　信息工程学院电子二系学生会公管部

　　四、主讲人：

　　朱晓艳(信息工程学院二系学生会公寓管理部部长)

　　五、活动时间：

　　11月9日下午4：00—5：30

　　六、活动地点：

　　4号教学楼303教室

　　七、活动参与人员：

　　1、信息工程学院电子二系公寓管理部全体干事

　　2、信息工程学院电子二系纪律部全体干事

　　3、信息工程学院电子二系外联部全体干事

　　4、部分大一新生(统专电商学生)

　　八、活动流程：

　　4：30准时开始讲座，中途提问学生一些常规的礼仪问题，对学生的回答进行分析。在讲到领带的问题时由学生现场系领带，然后对领带的打法进行评价、讲解。

礼仪策划篇4

　　一、背景：

　　新时期的青年大学生，言谈举止自应成为引领社会生活的风向标。为此，大学生应该具有社会责任心和道德使命感，积极发挥表率作用与示范主义。打造大学生优雅文明形象，树立多姿多彩的大学生风采，就更加成为大学生的责任。

　　近几年，杭州正在积极的全面打造品质之城。新时期的青年大学生即将成为社会的骨干力量，培养大学生文明礼仪的思想观念，弘扬礼仪文化，使大学生成为礼仪文化传播的先锋，在打造品质之城的活动中起到积极的影响作用。

　　二、主旨：

　　立足校园，传播礼仪文化，优化在杭高校学生素质

　　放眼社会，在杭交流时代信息，构建杭城和谐校园

　　力求创新，提升浙江品质生活

　　纵观当今社会的发展形势，建设和谐社会越来越受到各界重视，越来越意识到提高个体，团体，群体礼仪文化素质的重要性和迫切性。积极完善新时期青年大学生自身良好的礼仪形象，形成一个美丽团队，将成为礼仪文化风潮的首批迎接者，展现年轻的大学生群体，张显朝气的大学校园，形成亮丽的大学风景线。

　　三、主题词：

　　礼仪文化和谐校园

　　四、口号：

　　用自信描绘人生

　　五、目标：

　　与时俱进，倡导文明礼仪，搭建大学生礼仪文化的交流平台。

　　弘扬文化，彰显青年大学生个人魅力。

　　提高礼仪文化素质，加强自身文明修养。

　　营建现代校园文明礼仪氛围。

　　大学生是一支具有青春活力的队伍，这种魅力受到社会的广泛肯定。所以大学生形成一种良好的礼仪形象，就更加是对社会的建设贡献力量。礼仪体现于细节，细微之处呈现出优雅的内涵修养。

　　六、效果：

　　“礼仪文化”事业的传播程度，是一个国家、一个民族发展程度的重要体现。中华民族自古就是礼仪之邦，而目前作为经济大国的中国，更加需要国民展现素质。无论是在平时工作、生活还是在日常交往中，都需要以“礼”取人，营造出一种和谐的氛围。大学生公共礼仪风采大赛是展现新时代大学生风范的一次良好的契机。同时也将推动各高校在浙江省及全社会上的风貌宣传和展现。

　　七、参加人员：

　　在校大学生，男女不限。（具体选手要求见附件）

　　八、组织机构：

　　主办单位：浙江财经学院公共关系协会

　　九、活动安排：

　　1）大学生公共礼仪风采大赛报名

　　时间：待定

　　报名方式：1、班级报名（11月4日）

　　2、现场报名（11月6日）

　　3、短信报名

　　现场报名地点：财经西门口

　　2）大学生公共礼仪风采大赛初赛

　　时间：待定

　　地点：待定

　　内容：以面试为主，自我解说和才艺展示（道具自备）。主有形象气质考核，简单形体展示包括站、坐、行，简单的语言应用能力以及现场回答。根据评委打分选出前十五名。

　　3）大学生公共礼仪风采大赛复赛

　　地点：待定

　　时间：待定

　　内容：

　　开场：序（选手的总体展示及选手简介）(共15位选手)

　　第一轮：各选手才艺表演，展示自我风采，张扬个性。

　　（整分，嘉宾表演）

　　第二轮：礼仪演讲，主要是针对不同话题谈谈看法，如奥运会、

　　西博会、冬运会、仪表、仪态、儒学、形象、气质、等等，和礼仪有关的`话题，主要考察选手的语言、情感等表达能力等。

　　第三轮：.舞艺PK：交谊舞比拼（赛前安排训练）

　　（整分，嘉宾表演）

　　十、宣传计划

　　1.报名宣传：大型喷绘放在西门口、横幅挂在西门操场的铁丝网上，海报贴在教学楼、西门口、食堂、寝室进行全面的宣传。

　　2.初复赛晋级名单:用海报贴在西门口。

　　3.决赛:将决赛名单贴在西门口和食堂前

　　4、校内网发帖宣传

　　十一、.可能遇到的问题及解决方法

　　为保证本次大赛的公正公平，有序进行，特设以下可能遇到的问题，以备不时之需：

　　1、若比赛时出现作弊现象，当场取消参赛资格，并通报参赛者所在的二级院校.

　　2、晋级复赛选手若单方面退出比赛，必需公开向大赛组委会致歉。

　　3、若对本次大赛的公正性和理性或其他事宜有意见，均可向大赛组委会投诉，请求予以裁定。

礼仪策划篇5

　　乡风舒雅以贴近自然的安逸、清新的乡土风情演绎舒适、典雅与宁静的生活内涵，通过纯净的乡土环境和开放式的热烈，以此来铨释富有贵族气息的时尚经典，引领婚庆潮流。场地选定：安排在郊区环境幽雅的山庄或度假村。

　　场地设计、布置：在户外草坪开辟场地，搭建舞台、鲜花遮阳棚，统一色调的精致桌椅、遮阳伞、自助餐台；鲜花簇拥下的`新人婚纱照或艺术写真照彩色喷绘的典礼主背景版；设立鲜花或气球拱门；现场摆放写有祝福语的升空气球；现场新人服装、主持人服装、乐队服装及演奏席布置、礼仪人员服装以西式服装进行统一。整体色彩协调一致、装饰元素以花木为核心来突出自然、品位的特点。

　　乐队：西式乐队、轻音乐队或乡村乐队。提前选定曲目。客户需要可代请演艺明星到场助兴

礼仪策划篇6

　　策划、承办单位:浙江交通职业技术学校海运学院礼仪队

　　宣传语：

　　展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！活动目的：

　　为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。

　　宣传地点：

　　1、全校的各个班级

　　宣传形式：

　　、广播滚动播出、海报、横幅、（宣传持续一周，要让全校都了解到本次活动的隆重）

　　一、前期宣传报名

　　1.在校宣传的海报

　　2.班级宣传，各个院，各个班的班长负责在班上宣传

　　二、报名条件：

　　1.所有在校学生，男生170以上，女生160以上

　　2.想展示自己的风采、对礼仪有点了解的

　　三、报名方式：

　　1、班上报名

　　2、宣传点报名

　　四、比赛环节：

　　（1）初赛：

　　1.初赛时间：12月8日

　　2.初赛地点：学校体育馆

　　3.初赛内容：

　　①、8日在体育馆进行校内面试，面试内容每位同学简单的自我介绍、参赛目的和自愿的才艺表演。

　　②、复赛入围人数为30人

　　（2）复赛：

　　1.复赛时间：待定

　　2.复赛地点：人文学院职工之家

　　3.复赛内容：

　　1、30位入围选手会经过抽签排序，在比赛时每组选手将一周的培训内容融入在自己的才艺中，展示礼仪才艺，展示方式不限，例如：小品、唱歌、双簧、直接展示等等只要加入培训内容就可以；新颖较佳。时间控制在每组5分钟左右，所有组完成后由评委打分，点评。共计30分钟。最后评出20名选手晋级决赛。

　　（3）决赛：

　　1.决赛时间：待定

　　2.决赛地点：学校大礼堂

　　3.决赛内容：

　　第一轮：(1)、自我介绍

　　(2)、才艺展示

　　(3)、情景模拟

　　(4)、礼服展示秀

　　4.决赛流程：

　　1、开场舞：海运礼仪部成员

　　2、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，致开场词。

　　3、t台秀：选手分成两列，从左右两边同时登台。

　　4、自我介绍：选手依次做自我介绍并宣布参赛宣言。

　　5、才艺展示：选手依次进行才艺展示（朗诵，唱歌，舞蹈等）。

　　6、情景模拟：两个人一组抽取情景模拟题，根据题目展示礼仪动作。

　　7、中场休息：友情演唱。

　　8、主持人宣布第一轮选手得分情况和进入到第二轮的10位选手的名单。

　　9、题海拾贝：主持人宣布比赛规则。这个环节分为必答题和抢答题两部分。

　　10、晚礼服展示：剩下十位选手，穿上学校提供的衣服展示。每位选手根据衣服的样式凭自己感觉展示出来！完成后评委可根据影响深刻者加分。共计时间6到10分钟。

　　12、主持人宣布比赛结果并进行颁奖仪式

　　13、颁奖：由我队队员带领评委老师上台为得奖的同学颁奖。其他选手都将获得优秀奖的`证书。颁奖结束后评委们与选手合影留念。

　　第三届“礼仪风采大赛”决赛评分细则

　　一、自我介绍（10分）

　　具有较强的亲和力；形象气质大方、自然、热情。

　　1.第一印象 2分

　　2.台风及表达能力 3分

　　3.流利程度 3分

　　4.参赛宣言 2分

　　二、才艺表演（10分）

　　1.第一印象 1分

　　2.台风 2分

　　3.节目内容 5分

　　4.观众感染力 2分

　　三、情景模拟(评委权利分）

　　给予评委印象深刻者，评委可以给选手加2分，每位评委只有一次权利，可重复。

　　四、题海拾贝（10分）

　　1.必答题共3道，每道2分，答错不扣分。

　　2.抢答题每道2分，答错扣1分。

　　五、礼服展示秀

　　1、第一印象 1分

　　2、台风 2分

　　3、展示效果 5分

　　4、观众感染力 2分

　　大赛筹备日程安排：

　　1.前期宣传：11月22日—28日

　　2.中期宣传决赛选手：12月下旬—1月中旬（宣传选手时将选手的照片打成海报贴在展板上大肆宣传）

　　3.确定嘉宾、评委：12月上旬

　　具体组织安排：

　　1、舞台设计

　　负责部门：文艺部体育部

　　由文艺部设计后期的舞台，在12月上旬确定好。

　　2、海报及展板

　　负责部门：宣传部、

　　前期的海报由赞助商提供，在11月下旬—12月上旬期间完成决赛选手的展板及决赛的宣传海报和横幅。也要与赞助商联系协商海报制作和内容。

　　3、广播宣传

　　负责部门：广播电视台

　　由校园之声广播站负责。活动开始后进行全校性的广播宣传，如遇初赛、复赛、复活赛、决赛当天的广播应重点宣传。

　　4、决赛现场次序

　　负责部门：组织部

　　由校团委组织部负责决赛现场的签到及安全问题。

　　5、会场布置

　　负责部门：礼仪队、宣传部（辅助）

　　会场布置人员须参加当晚的入门检票、舞台布置、座签确等一切有关晚会的服务性工作。

礼仪策划篇7

　　为进一步推进幸福学校建设，提升教师道德水平和文明礼仪素养，全面展现教师队伍新风貌，按照《泰安市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案》要求，在全校开展教师文明礼仪大赛活动，切实提高我校师生的文明礼仪素质，全面推进和谐校园建设，根据县教育局的安排，我校集中开展了文明礼仪主题教育活动，现将工作情况小结如下：

　　一、加强领导，全员参与。

　　1、学校成立了以校长为组长的文明礼仪领导小组，制定了以文明礼仪主题教育活动实施方案及主题教育活动具体安排。

　　2、全体教师会，向全体教师发出了倡议，全体教师对这项教

　　育活动的意义有了充分的认识，广大教师认真对待，积极行动，狠抓落实，紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。

　　二、内容丰富，实效性强。

　　在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，师生努力规范自己言行，真正做到了“文明礼仪伴我行”，展示了磨中人的风采。组建了家长代表组成的文明督导队伍，监管师生日常文明礼仪

　　认真组织开展文明礼仪评选活动，开展文明礼仪培训，组织教职工积极参与文明礼仪网上测试，开展文明礼仪展示大赛，征集礼仪教育、礼仪活动微视频，促进活动的顺利开展。

　　三、活动开展，卓有成效。

　　本次文明礼仪主题教育活动月，组织开展了一系列源自实际，切合教师实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，进一步规范了教师的文明言行，逐步使教师的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，文明礼仪主题教育活动月基本达到了预期的'目的。广大教师对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。

　　“一个人的文明行为会影响他的一生，一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。” 自从开展了礼仪教育活动后，各班通过开展了学生礼仪教育，学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。

　　今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。

礼仪策划篇8

　　一、教育活动的指导思想

　　以“文明礼仪我先行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的人文环境做出贡献。

　　二、成立教育活动领导小组

　　组长：罗斌

　　副组长：魏桂华崔俊

　　成员：吴雪梅谢雨罗国祥各班班主任

　　三、教育活动的主要内容

　1、校长动员讲话，举行文明礼仪教育实践活动启动仪式。

　　2、以“文明礼仪我先行”为主题，以开展继承和发扬“文明古国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生良好的文明礼仪习惯。通过开展“文明礼仪我先行”主题活动的启动仪式，在全校师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为，努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的良好氛围。

　　3、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，通过不定期开展宣传文明礼仪的讲座活动等形式，进一步引导和促进广大师生的文明礼仪习惯，力求使大部分师生不但能做文明礼仪的表率，更能进一步做好对文明礼仪活动的宣传与推广，以其推动整个育人环境的进一步改善，更好地促进学生的身心健康发展。

　　4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，通过开展“文明礼仪我先行”主题班会教育活动，把“文明礼仪我先行”与《小学生守则》、《小学生行为规范》教育相结合，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

　　5、分发《文明礼仪常识》，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

　　6、开展以“文明礼仪我先行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

　　7、精心布置，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

　　8、开展校园礼仪知识竞赛活动。

　　9、由各大队举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。

　　10、各中队、大队评选、表彰“礼仪之星”和“校园文明礼仪先进班集体”。展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

　　四、教育活动的主要措施和要求

　　（一）加强领导，广泛动员，让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。各校要制定出行动计划、实施方案，狠抓落实。

　　（二）建立监控激励机制，各校要将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现作为评选优秀班主任、先进班集体主要内小学开展文明礼仪教育活动方案

　　安昌路小学开展文明礼仪教育道德实践，具体活动安排如下：

　　一、教育活动的指导思想

　　以“文明礼仪我先行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的`文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造良好的人文环境做出贡献。

　　二、成立教育活动领导小组

　　组长：罗斌

　　副组长：魏桂华崔俊

　　成员：吴雪梅谢雨罗国祥各班班主任

　　三、教育活动的主要内容

　　1、校长动员讲话，举行文明礼仪教育实践活动启动仪式。

　　5、分发《文明礼仪常识》，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

　　6、开展以“文明礼仪我先行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

　　7、精心布置，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

　　8、开展校园礼仪知识竞赛活动。

　　9、由各大队举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。

　　四、教育活动的主要措施和要求

　　（一）加强领导，广泛动员，让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。各校要制定出行动计划、实施方案，狠抓落实。

　　（二）建立监控激励机制，各校要将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现作为评选优秀班主任、先进班集体主要内容

礼仪策划篇9

　　讲文明，重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分，为了使这一民族精神代代相传，为深入贯彻学生行为规范，全面提高道德和文明礼仪修养，我们11焊接一班决定开展文明礼仪教育的系列活动现将活动部署如下:

　　一﹑活动的目的和意义：

　　通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使得同学们明白文明礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪活动的先锋队，全面提高同学们的文明素养，进一步改进和加强我班的德育工作创设良好的育人环境。

　　二﹑活动主题︰ 学文明礼仪创和谐校园做文明使者

　　三﹑活动内容︰

　　1﹑开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。

　　2﹑开展文明礼仪知识竞赛活动。

　　3﹑开展“校园弯腰文明天使”活动和“校园110”活动，使不文明现象无处藏身。

　　四﹑以养成讲文明礼仪的'好习惯为主线

　　1﹑利用班会对同学进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活﹑学习密切相关的校园礼仪﹑文明礼仪等方面的知识。

　　2﹑开展“征集家庭忌语”和“评比文明之星”的活动，引导学生在家中和学校尊敬师长，文明用语﹑行为规范。

礼仪策划篇10

　　一、活动的目的和意义

　　大三的学生，在一年之后就要面临就业的问题了。大四的学生，在开学之后不仅要应对学习，同时也将迎来冬季的一系列校园招聘会。简历作为学生求职的敲门砖，在决定学生能否顺利通过考核、获取更多实习、工作机会方面具有重要作用。然而，许多大四的同学此时或许刚刚开始考虑简历制作的.问题，或许对于如何制作一份合适的简历仍然一知半解。这对于学生们将来面试是非常不利的。基于此种情况，学生会决定在招聘会来临之前，举办一场简历制作讲座。邀请有经验的老师为同学们答疑解惑，帮助他们更好地制作简历、迎接面试。同时，简历上应该书写的内容对于大一大二的同学也有帮助。

　　二、活动嘉宾： 1.主讲人： 2.现场嘉宾：

　　三、活动对象：

　　主要为自动化学院大三大四师兄师姐

　　四、活动时间地点：

　　1．活动时间：9月22号晚7：00—9：00 2. 活动地点：教学一号楼419

　　五、活动流程：

　　1.邀请老师：

　　1）9月18号邀请主讲人，给老师活动策划书，向老师介绍活动流程。

　　2）与老师确认好活动时间。

　　3）9月22号前向老师获取讲座材料。

　　4）讲座当天再次提醒老师。

　　六、备注：