礼仪策划

礼仪策划[实用]

礼仪策划 篇1

　　一、 活动背景

　　对于大一大二的新生来说，大学有着宽松的学习生活环境和雨社会企业密切接触的平台，但是对他们来说职场礼仪还是一个很陌生的领域，同时对于即将进入职场的大学毕业生来说，将从稚嫩的学生转变成自信的职业人，伴随着一角色转变的，也是职场生存艺术的运用。职场礼仪是职场生存的重要基础之一，服饰打扮、言谈举止、气质风度、文明礼貌，无一不在影响着一个人的形象，决定着他的前程和命运。因此，在大学期间让大学生掌握一些关于职场礼仪方面的知识对他们以后能够更好的融入职场是十分必要的.。

　　二、 活动目的和意义

　　通过职场礼仪培训，可以使同学们了解职场必要的礼仪，更快的适应大学学生社团生活，改善工作中的仪表和举止，使学生组织成员的工作更加的专业与得体，使即将迈入工作岗位的同学们掌握常用的职场礼仪和进行职业形象自我设计与塑造的方法，为将来的职场生涯不断强化和提升自身的职业特征和外在魅力。

　　三、 主办单位

　　管理学院青年志愿者协会

　　四、 活动对象 管理学院的各位同学

　　五、 人员安排 活动策划：郭岳枫、李佳朋、张国庆、邓利平 主要任务：负责活动的总策划与安排，并负责活动中的一些具体细节，从整个过程来把握活动，协助各个组工作，使活动顺利完成。 策划监督：刘妍 主要任务：对策划的核对检查，上交学院审核。 宣传组联系：祝玮、岳阳 主要任务：负责联系社区负责人并解说本次活动的活动内容，青协委员在本班招募一定数量的自愿者。 外事部：冯秦铭、杨涛、高梦瑶 主要任务：辅助策划人，物品的还借，人员的分组等 后勤组：李雨娇、罗玉坤、冷玮 主要任务：负责活动中的一切资金支出以及活动相关的支出的详细记录

　　六、 活动时间 10 月24 日

　　七、 活动前期

　　1、在各班进行必要的宣传，组织有多少人将要参加;

　　2、联系职场礼仪指导老师和一些学姐学长;

　　3、 借一些培训必要的东西，确定好培训地点

　　八、 活动过程

　　1、组织参与人员到达目的地;

　　2、请专业老师到场讲解职场礼仪;

　　3、专业老师教大家职场礼仪的一些的技巧，并由老师亲自演示，其他的参与人员跟着学习;

　　4、学生和老师互动练习相关的礼仪，再请学生进行相关演示;

　　九、 注意事项

　　1、注意入场和出场安全;

　　2、讲座期间的纪律要求;(讲座期间手机应调成振动或静音，不得吃零食，不得扰乱课堂纪律，保证参与人员中途不能退场)

　　3、讲座期间互动气氛要活跃;(全体干事要积极参与回答，并带动大家一起来回答)

　　4、若老师临时有事应准备好后续人员，以便活动的进行。

礼仪策划 篇2

　　一、 活动名称

　　10月25日下午

　　二、活动背景

　　本次培训活动主要介绍志愿者的性质、属性，以及一些具体的活动内容与活动要求，以使20xx级新生对志愿者所承担的社会责任有了初步的了解。

　　三、 活动的目的，意义及目标

　　这次青年志愿者培训活动，结合大一志愿者对志愿者知识的缺乏，充分利用我校现有的资源，宣传志愿者知识，弘扬志愿者精神，普及志愿者理念，使大一志愿者更加了解志愿者工作以便以后更好的开展志愿者活动。

　　四、活动开展

　　1. 工作人员宣讲关于志愿者的.精神高度，然后介绍志愿者活动内容与活动细节。

　　2.由工作人员介绍志愿者手册与奖惩制度，以及志愿者的优势待遇。

　　3.由志管中心原来的成员与优秀的志愿者讲解做活动时的注意事项。

　　4.公关部进行礼仪培训。

　　5.志管中心工作人员模仿路人对14级志愿者经行咨询，并配上讲解纠正错误。

　　五、活动负责人和参与者

　　此次活动负责人为信息学院志愿者管理中心人员。参与者为信息学院大

　　一志愿者。

　　六、活动前期准备

　　1．信息学院志愿者管理中心做好通知和宣传策划工作。

　　七、活动注意事项

　　1．尽量保持现场气氛活跃。

　　2.工作人员全员准时到场。

　　3.保证设备可以正常运行。

　　4.保证活动时间在预定范围内。

礼仪策划 篇3

　　为了给我校学生提供学习礼仪的机会和搭建一个展现自我的舞台，并且能在实践中学习美，创造美，展现美，我校礼仪队将面向20xx级新生招收礼仪队队员。现将招新事宜通知如下：

　　一、报名须知：

　　1、招聘人数：10－15人

　　2、报名条件：身高158以上、身材匀称、有气质， 组织纪律性强，综合素质高，热心礼仪工作。

　　3、交表时间及地点：20xx年9月3日课间操时间

　　三楼团委办公室

　　4、招新要求：

　　（1）举止文明，有亲和力，身体健康。

　　（2）能吃苦耐劳，有较强的团队精神。

　　（3）对工作认真负责。

　　（4）相貌端庄秀丽，举止大方，气质出众，普通话较佳。

　　（5）待人接物有礼有节，注重中国传统美德。

　　5、面试内容：

　　（1）自我介绍 （30秒）

　　（2）形象展示：走秀、才艺展示等（1分钟以内）。

　　（3）评委提问

　　二、主要工作：

　　1、校内晚会、比赛颁奖礼仪工作。

　　2、学校大小型活动迎宾、接待工作。

　　三、礼仪队成员选拔流程：

　　1、报名表塞选，符合选拔条件的.新生成为礼仪队候选成员。

　　2、组织统一面试，选出合格队员加入我校礼仪队。

　　3、面试时间地点另行通知。

　　4、入取队员将由专业教师统一培训。

礼仪策划 篇4

　　一、指导思想

　　为使我校的文明礼仪教育更深入、富有成效的开展，根据学校德育工作计划，四月份，我们将在原有文明礼仪普及教育的基础上，以创建“全国青少年文明礼仪教育示范基地”为契机，深入地开展中华传统文明礼仪教育、现代文明礼仪教育，促进学生良好日常行为规范的养成，使之成为我校的德育特色。

　　二、宣传活动

　　1、学校总队部制定总体活动方案，通过班主任（辅导员）会议、国旗下讲话等形式做好宣传发动。

　　2、各大队负责制定大队的活动方案，并通过晨会、（主题）班会、板报等各种形式宣传发动，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆论氛围，活动后，各大队上交活动总结。

　　三、活动要求

　　1、开展以《文明礼仪教育读本》的诵读争章活动

　　各中队要以《青少年文明礼仪教育读本》（学校征订，下周下发）为教育读本，扎实开展各类教育活动，要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。观看文明礼仪录像及开展主题队活动，通过活动让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯。在开展《文明礼仪教育读本》教育活动的同时，结合学校“英雄教育特色评价方案”，积极开展“文明礼仪章”争章活动，通过争章活动，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。

　　2、开展以每月文明礼仪教育为主题的文明礼仪系列教育活动

　　各大队根据年级学生的特点，从学期、年度系统性目标出发，确定文明礼仪月教育主题，并制定好各大队文明礼仪教育活动要求，提出具体的礼仪教育措施。具体主题的确定，可参考所附文明礼仪教育基本内容。各中队要把班级礼仪教育主题通过书面通知及时告知家长，让家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动。通过各系列的主题式的文明礼仪教育活动，让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能。

　　学校总队部将开展“文明伴我行”主题月系列活动：文明在校园：校园文明行为漫画展、我把校歌文明唱、文明礼仪征文大赛；文明在家庭：送给妈妈的礼物；文明在社区：组织学生参加社区文明礼仪等活动。

　　3、开展文明礼仪教育实践体验活动

　　各中队根据训练主题要设计各类实践体验活动，通过实践体验活动，培养学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的礼仪品质。

　　（1）各年级各班要充分利用各种节日，如周末开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等。本学期“五一”长假期间开展各类文明礼仪实践活动。低段是：寻找身边的礼仪细节，中段是：我和爸妈比文明，高段：我身边的不文明行为调查和采访。

　　（2）积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。

　　四、工作安排

　　第一周（4月13日——17日）

　　（1）国旗下讲话，宣传发动。

　　（2）各中队布置好一份“文明礼仪伴我行”主题宣传板报（后黑板上）。

　　（3）在各个年级中开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，在五年级中写一篇纠正不文明习惯的感受的作文。

　　第二周：（4月20日——24日）

　　（1）开展“尊长互敬我先行”主题教育活动，从孝敬父母、尊敬师长、关爱同学入手，了解学生的行为表现，与评选礼仪标兵挂钩，促使其养成文明的人际交往习惯。

　　（2）开展“文明礼仪伴我行”主题队活动教育活动，培养学生文明的行为习惯，班队会从“坐、站、行”入手，对学生进行行为规范的指导和严格训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。（邀请）

　　（3）四五年级部分学生参加“小手牵大手文明共创建”——暨庆丰社区文明中队成立仪式。

　　第三周：（4月27日——30日）

　　（1）中高年级开展“我身边的不文明行为——校园110”活动，使得不文明现象无处藏身。

　　（2）低年级开展“文明习惯我先行”主题教育活动，从日常生活中各种习惯的养成入手，引导青少年从勤洗手、不吐痰、不随手乱扔垃圾，参加力所能及的家务劳动等细小环节入手，与学校常规评比挂钩，培养青少年良好的文明的`生活习惯。

　　（3）广泛开展“携手‘五个一’，争做文明小公民”的活动。

　　“五个一”包括：进行一次义务劳动（校园内）；开展一次“眼睛”看陋习活动（高年级）；六年级各中队制作“文明提醒卡”（16开） 下发为对应的低年级班级；进行一次班内文明礼仪的劝导；和父母一起读一本有关礼仪的书。

　　第四周：（5月4日——8日）

　　（1）开展“爱我学校 共创文明”活动，组织一、二年级的学生参观我校的英雄教育史迹陈列馆，让学生们了解我校的光荣历史，增进学生对附小的热爱。

　　（2）举办校园礼仪风采展示，评选出“文明礼仪小使者”发挥榜样示范作用，各中队评选“文明礼仪章”，并张贴。

　　（3）每个中队组织一名学生参加全国《青少年文明礼仪教育读本》知识竞赛（答题卡在书籍的后面）。

　　此次文明礼仪教育月活动，仅仅是拉开序幕，各中队要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯、从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的小学生，做个性鲜明、素质全面的现代公民。

礼仪策划 篇5

　　一、指导思想

　　为了进一步在全院学生中开展礼仪教育活动，倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，提高同学们的文明礼仪意识、模范意识，更好地发挥校园文明礼仪"春风化雨，润物无声"的'作用，为构建文明和谐校园营造良好氛围。

　　二、主题："我是济职代言人"

　　三、承办单位：人文管理系

　　四、参赛对象：全院学生

　　五、比赛时间：20xx年4月20日——5月10日

　　六、比赛安排

　　1.比赛流程

　　（1）礼仪大赛初赛

　　时间：20xx年4月23日

　　地点：待定

　　内容：以面试为主，自我解说和才艺展示（道具自备）。主要对形象气质、普通话和基本的大学生礼仪知识进行考核，简单形体展示包括站、坐、行，简单的语言应用能力以及现场问答。根据评委打分选出前十五名进入决赛。

　　（2）礼仪大赛决赛

　　时间：20xx年4月30日

　　地点：待定

　　内容：开场：序（选手的总体展示及选手简介）

　　第一轮：选手自我介绍（可中英文介绍），展示自我风采包括站姿、坐姿、走姿及基本的指引手势等。每人2分钟。

　　第二轮：礼仪问答，有必答题和抢答题两种题型，主要内容涉及大学生基本礼仪和基本礼仪常识。

　　第三轮：礼仪演讲，结合大赛主题谈谈自己对大学生礼仪的看法，如我院大学生形象、济职新风尚等等，和礼仪有关的话题，主要考察选手的语言、情感等表达能力。每人3分钟。

　　第四轮：情景解答，现场抽题，根据题目中的情景，进行现场解答或现场展示。

　　2.奖项设置：最佳"代言人"奖1名，最佳礼仪奖2名，最佳风采奖2名，最佳形象奖3名，最佳特色奖3名。

　　3.报名方式：4月17日—19日以系部为单位将参赛学生报名表交至东校区5号楼204辅导员办公室，电子稿发至***,联系人：张妍珲，咨询电话：0391-6631267.

　　七、其它

　　1.各系部要高度重视本次比赛，认真组织，广泛发动，扩大大学生文明礼仪知识的学习面。

　　2.比赛具体时间、地点及相关规则将在赛前告知各系部。

礼仪策划 篇6

　　活动目的：

　　1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的.行为习惯。

　　3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

　　活动过程：

　　一、活动开始

　　主持人1：尊敬的老师!

　　主持人2：亲爱的同学们!

　　合： 大家好!

　　主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。

　　主持人2：下面我宣布，“礼仪伴我行”主题班会现在开始!

　　主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。

　　二、礼仪小知识

　　主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?

　　(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)

　　主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?

　　(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)

　　三、快板表演《做个文明好孩子》

　　主持人2：下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。(学生表演)

　　主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

　　四、小品表演《我的一天校园生活》

　　主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。(学生表演小品)

　　主持人1：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!

　　(学生讨论交流)

　　主持人2：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。看，他们又来了。(学生表演小品)

　　五、宣读倡议书

　　主持人1：为了争做文明礼仪好少年，我们中队干部特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。

　　主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：

　　(大屏幕出示)

　　六、合唱《咱们从小讲礼貌》

　　主持人1：最后，让我们一起高唱这首《咱们从小讲礼貌》，把礼仪牢记在心，做一个文明的学生。

　　七、中队辅导员讲话

　　主持人1、主持人2：“礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家!

礼仪策划 篇7

　　一、活动主题：

　　“绚丽的环保”服装设计大赛

　　二、活动时间：

　　3月15日—3月25日

　　三、活动安排：

　　1、比赛形式：比赛采取淘汰制，2场初赛，一场半决赛，一场总决赛。

　　2、时间安排：预赛：3月20日-22日

　　半决赛：3月23日

　　总决赛：3月25日

　　四、活动地点:

　　学院多功能厅

　　五、活动内容：

　　1. 活动以服装设计为主，参赛选手分为服装设计师和服装模特两部分,组员由四名同学组成，其中有一名是模特。

　　2.参赛范围：全院同学均可报名参加。

　　3.服装作品要求：

　　(1)、以服装为载体，选手充分发挥想象力，利用身边常见的废旧物品，如报纸、布料、旧衣服、废旧塑料袋等废旧物品设计服装，可运用道具。

　　(2)、要求作品环保、健康、创新，能展示大学生独特的'创造力和丰富的想象力。

　　六、评分标准：（100分）

　　1、突出主题、青春、个性、创新（30分）

　　2、美观大方、生动形象、新颖 (20分)

　　3、服装所选材料、质地、款式、色彩搭配协调 (25分)

　　4、模特展示(25分)

　　七、评比奖励办法：

　　一等奖：一名

　　二等奖：二名

　　三等奖：三名

　　优秀奖：五名

　　院礼仪部

　　20xx年3月12

礼仪策划 篇8

　　为了活跃校园学习气氛，丰富同学们的课余生活，激发全校学生探求医学知识的积极性，构建我院良好的`中医文化氛围，提高医药学生的医学素养，学生会学习部决定开展第二届医药学、礼仪知识竞赛。为使此次活动顺利开展，现将活动策划如下：

　　一、主办单位

　　广西中医学院赛恩斯新医药学院学生委员会

　　二、竞赛主题

　　礼仪知识竞赛

　　三、活动对象

　　全院学生

　　四、活动时间地点

　　10月下旬至11月上旬教学楼标准大教室

　　五、竞赛方法

　　1、本次竞赛采取淘汰制(初赛、复赛、决赛);

　　2、竞赛采取抽签制：各代表队及各赛程选手出场顺序在赛前抽签决定;

　　3、选手替补制度：参赛选手需要调整者，必须在竞赛抽签前，由领队上报竞赛组委会，经同意方可由预备选手顶替。竞赛开始后，中途选手不得在替换。如果选手中途弃权，则只保留已参赛的成绩。

　　六、组队要求

　　1、每班限报一队(09、10级必须报名，其他年级自由报名参加)，人数较少的班级与其他班级组队参加;

　　2、组队一般由教练(可不设)、领队(1人)、队员(6人)组成，每场队员必须有不同性别成员组成。(领队可为该队队员，也可不为该队队员);

　　3、各班代表队员应是本班在籍全日制学生;

　　4、比赛出场队员为4人，不同场次出场队员名单和座次可以变动，但人员必须在报名队员之内，比赛开始后不得换人或交换座位;

　　5、期间由各队教练或领队负责与主办单位的工作联系及本队一切事务性工作。

　　七、报名要求

　　各队须在拿到本文件后必须在规定时间内填好报名表并将报名表交

　　到学生会办公室。(待定)

　　八、奖项设置

　　1、知识竞赛一等奖一队(荣誉证书+奖品)

　　2、知识竞赛二等奖两队(荣誉证书+奖品)

　　3、知识竞赛三等奖三队(荣誉证书+奖品)

　　4、知识竞赛优秀奖若干(荣誉证书)

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