[通用]礼仪策划
礼仪策划 篇1
新春将至，幼儿园特别推出“春节礼仪”活动，希望家长朋友引导孩子们养成良好的文明习惯，让孩子们做一个受人欢迎的“拜年小使者”。
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一、拜年礼仪
1．给祖国拜年：祝福我们伟大的祖国繁荣富强，祝福全国各族人民幸福安康，祝福我们的家乡越来越美丽。
2．给每一个关爱你的人拜年：春节拜年，长幼有序，首先是给爷爷奶奶、外公外婆拜年，然后再按次序一个个拜年。
3．学会祝福语言，真诚拜年：家长要教会孩子不同的祝福语言，遇到不同身份和不同年龄的人要会用不同的`话语祝福。
二、进餐礼仪
新春佳节，聚餐频繁，坐在什么位置，如何夹菜，如何用餐，都有讲究。家长要提醒孩子，别只顾着把好吃的堆在自己面前，别忘了给长辈们夹夹菜；敬酒时，也可以举起饮料杯，送上祝福；想离席去旁边玩，得到父母允许，并和同桌的长辈们打个招呼。别忽视了这些细节小事，这些将帮助孩子学会尊重他人。
三、做客礼仪
1．春节带孩子外出，父母要教导孩子该怎样称呼就要见面的客人。在见客人之前和孩子“排练”一下，孩子称呼起来就会自然一些。如果孩子到时候不肯叫人，那爸爸妈妈也不要强求，更不要骂孩子，否则就会造成尴尬和孩子的恐惧心理。
2．出门时，家长最好带着孩子喜欢的玩具，如漂亮的小汽车、会发声的娃娃等，帮助孩子与亲戚朋友家的孩子顺利交往。
3．去做客的时候，告诉孩子千万不可以随便翻主人的物品；主人给礼物时，要双手接，并说声谢谢。
四、待客礼仪
1．尊重孩子 介绍孩子：
春节期间，家中客人来往较多，在家里待客正是培养孩子自尊、自信、自重和人际交往能力的极好机会。家长首先向客人介绍自己的父母，然后逐一介绍孩子，不论孩子的年龄多小，都要一个不落地介绍给客人。
2．有客人来怎么做?
礼貌待客。除了问寒问暖，要有行动哦！给客人敬茶也有学问：不能倒满，只倒半杯茶，茶凉了可续茶；敬茶时，手端茶杯的下半部，双手递给客人。斟酒也有学问哦，敬酒要斟满，显示主人的大方、热情。
五、接受礼物礼仪
1．亲戚朋友给红包时，要双手接过并表示感谢。千万不要当着客人的面拆红包，那是非常没礼貌的表现。
2．压岁钱代表着祝福，大人给压岁钱时，小朋友不能当着大人的面说钱太少之类的话，不论多少都是大人给小朋友的祝福，小朋友应该感谢的。
礼仪策划 篇2
1、皇家风范，鼎盛一生！
2、皇家实力，助推事业鼎盛。
3、皇家鼎盛，给你洞察世界的.力量。
4、皇室品味，家中享受，鼎足世界，盛世未来。
5、皇家之手，助你鼎盛。
6、皇家风范，鼎盛天下。
7、顶级制作，皇家鼎盛。
8、凤凰涅磐，家国鼎盛，传媒天下。
9、汲取文件精髓，尽在鼎盛传媒！
10、走进皇家鼎盛，创造人生之梦。
11、以皇家文化，传播鼎盛（广告）艺术价值。
12、皇家鼎盛何其故，文艺繁荣是其根！
13、皇家品质，问鼎盛市。
14、皇家信行天下，鼎盛传承经典。
15、皇家鼎盛，为（因）您而动。
16、聚皇家之品质，造时代之鼎盛。
17、皇家艺术派，传媒鼎盛在。
18、皇家威远，鼎盛传播。
19、盛世荣耀，顶级传媒。
20、皇家之媒，鼎盛之传。
21、鼎盛传媒，百姓需要的传媒渠道。
22、与皇家同在，携鼎盛同行。
23、皇家天下几千载，鼎盛辉煌今犹在。
24、缔造皇家品质，传播鼎盛文化。
25、皇家鼎盛，做最鼎端的传媒。
26、皇家鼎盛，天朝传媒。
27、树皇家之名，立鼎盛之业。
28、奉天承运，帝皇之选，诸子百家，春秋鼎盛。
29、看得见的奢华（繁华/精彩/经典）——皇家鼎盛传媒。
30、采皇家风范，树鼎盛传媒。
31、皇家鼎盛，艺术传媒，千里传音，干撒撒行。
32、御用皇家，从鼎盛开始！
33、依托皇家品质，成就鼎盛时代。
34、皇家鼎盛，至尚传媒，至尚服务！
35、欣赏皇家文化，品读鼎盛艺术。
36、皇家鼎盛，传媒之城。
37、皇家鼎盛，天下传承！
38、汲皇家精髓，抒鼎盛篇章。
39、皇家鼎盛——创造鼎盛传媒时代。
40、皇家鼎盛，精彩天下。
41、皇家文化，鼎盛华夏（中华）。
42、皇家鼎盛，传递辉煌。
43、皇家鼎盛，盛世传“诚”！
44、皇家之手，鼎盛之作。
45、皇家鼎盛，传媒至尊。
46、皇家鼎盛，再造艺术经典。
47、皇家鼎盛——使文艺传媒兴旺！
48、皇加鼎盛，尽在皇家鼎盛。
49、皇家鼎盛传媒，刻录过去，直播现在，穿越未来。
50、传万里程，扬万里名！
51、皇家鼎盛，点亮人生。
52、皇家传承，经典鼎盛。
53、皇家气象，鼎盛传媒。
54、皇家鼎盛，传媒中的皇家。
55、选择皇家，让你进入人生鼎盛时期。
56、皇家鼎盛，传释经典。
57、牵手皇家，传媒天下。
58、横看成岭侧成峰，皇家鼎盛勇攀登。
礼仪策划 篇3
一、活动名称：
医疗护理分院“第四届护理礼仪·技能大赛”
二、活动主题：
展精湛技能，秀天使风采
三、活动目的：
为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。随着当前形势的不断发展变化，患者对医院的服务质量要求越来越高，医院对护士的选拔要求也越来越高，护理专业的.学生除了要有扎实的专业知识，还要有规范的礼仪行为。护理礼仪是教养的直接体现，是内在修养的外在表现，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。
为提高学生护理技术技能，优化我校护理专业学生的整体形象，我分院特举办第四届护理礼仪·技能大赛，以塑造我校护生的优秀形象，发扬自强拼搏、奋发进取的精神，展示护士无私奉献的精神风貌，使我院精神文明建设再上一个新台阶。并且技能组优胜者将有机会代表学院参加省级护理职业技能大赛。
四、主办单位：
医疗护理分院团总支
五、活动宣传：
以海报、展板等形式在教学楼、食堂、超市、公寓持续宣传。让同学和老师们充分了解本次活动的目的和意义。
六、活动内容：
（一）报名条件：
（1）礼仪：在校17级学生自愿报名参加，要求身高在165cm以上，并且形象好气质佳，热爱护理专业。
（2）技能：在校16级学生自愿报名参加，要求有熟练的护理操作技能，良好的护理相关知识。
（二）报名方式：
以每个班级为单位报名，统一报名给学生会团总支部。
（三）参赛对象：
（1）礼仪：女生组：17级所有班级（1-17班每班3人，中德班2人）
男生组：17级所有班级（每班2人）
初赛：【女生共计53人，男生共计34人】
决赛：【女生共21人，男生共14人】
（2）技能：16级所有班级（每班3人，初赛共48人，决赛共12人）
七、比赛内容：
（一）礼仪组：
（1）比赛细则：
（2）比赛流程：
初赛：（1）女生组：由53名选手分成6组（五组9人，一组8人）进行淘汰赛，取前21名进入到决赛。
男生组：由34名选手分成4组（两组8人，两组9人）进行淘汰赛，取前14名进入到决赛。
（2）赛后由评委老师为选手进行点评。
决赛：（1）女生组：入围的21名选手分成三组每组7人进行比赛，根据成绩决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖11名。
男生组：由前14名选手分成两组每组7人进行比赛，根据成绩决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖8名。
（二）技能组：
（1）比赛细则：
第一部分：笔试（10分）随机抽取题目作答，当场评分
第二部分：操作（90分）
（2）比赛流程：
初赛：共48人参赛，分12组每组4人（每项目4组），所有参赛人员三个项目依次进行操作;比赛结束后，全部回到主监控室（117AB）评审老师会对选手进行点评和总结；根据比赛成绩，前12人进入决赛。
决赛：初赛获胜的12名同学参加决赛，分3组每组4人。每轮由四位评委老师流动式观看，根据操作技能的准确规范性评分，取平均分，评分将采取公平、公正、公开的原则！根据成绩决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。
备注：
所有比赛时间及地点如有变化将另行通知。
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