礼仪策划必备[5篇]
礼仪策划 篇1
为了适应文明校园文明学生的要求,20xx年9月14日将在全校低年级深入地开展文明礼仪教育实践活动。普及礼仪知识,提高礼仪意识,加强礼仪实践。形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。通过持之以恒的努力,全面提高学生的文明素质,展示现代化学校良好校园风范。
一、活动内容
(一)普及文明礼仪知识
1、各班开展礼仪教育活动,同时利用宣传画、黑板报、等方式宣传。
2、各班要充分利用活动时间,结合学生特点,开展丰富多彩的主题教育活动。同时结合新修改颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对学生开展基本行为准则的教育。
3、加强文明礼仪的教育,普及文明礼仪知识。
4、举办学生文明礼仪风采展示赛。
二、开展各个层面的实践活动。
在制定礼仪规范的基础上,有步骤、分阶段进行礼仪教育,引导学生从身边做起,从课堂做起,从学校做起,从家庭生活做起,使每一位学生在个人仪容仪表、言谈举止,日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面,都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。
三、活动安排
本次文明礼仪教育选在一、二年级进行,各班主任要严格按照要求执行。
四、活动要求
1、高度重视,精心组织。各班要充分认识:礼仪是精神文明的重要组成部分,是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作,意义重大。要把礼仪教育活动作为今明两年加强公民道德建设的一个新的.抓手、新的着力点认真抓好。
2、积极引导,文明礼仪教育关系到每个人的外在形象、气质涵养,要引导学生增强礼仪意识,自觉参与礼仪教育活动。
3、总结经验,着眼长远。要注意贴近学生,贴近实际,还要注意总结经验,不断创新。
宫镇南李联小文明礼仪教育活动方案
“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统,也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承,为深入贯彻《小学生行为规范》,全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养,我组决定开展“文明礼仪教育”的系列活动,现将活动部署如下:
一、活动的目的和意义:
通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,使同学们明白“文明、礼仪”的重要性,人人争当“礼仪之星”,形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队,全方位提高少年儿童的文明素养,进一步改进和加强我组的德育工作,创设良好的育人环境。
二、活动主题 :
学文明礼仪 ??创和谐校园 ??做文明使者
三、活动的主要内容:
开展活动分两条主线。
(一)以纠正学生不良行为习惯为主线。
1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析,并制定出切实可行的纠正措施。利用10月10日夕会课举行“文明礼仪伴我行”主题宣传教育活动启动仪式。
2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。(十二周完成,语文组(负责评选)
3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。(十二周星期三第七节课举行,各班评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名)
4、结合开展“文明礼仪教育”活动,开展“校园弯弯腰文明小天使”活动和“校园110”活动(举报一次加周评比分1分,被举报者扣1分)。使得不文明现象无处藏身。(十三周评选“文明小天使”各班5名。评上的同学同时获礼仪章)
(二)以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。
1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。(第十一周完成)
2、利用夕会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点,训练一个方面检查一个方面,巩固一个方面。
4、各中队开展“征集家庭忌语”和“评比小孝星”的活动,引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。
5、以 “文明礼貌就差这一点”、“文明礼仪我也行”等为主题,组织 学生开展讨论,理解文明行为对校园安全的重要性。(十二周班队会主题)
6、开展“校园文明礼仪文明班级”评比活动。(十三周年级组评出四个优秀中队。)
礼仪策划 篇2
一、大赛目的:
为了使文明的风尚更加深入人心,创建文明的高校校园,在学生中普及基本的礼仪知识,经济贸易系结合《营销礼仪》这门课程,决定以“文明礼仪,从我做起”为主题,组织第四届经济贸易系礼仪大赛,旨在宣传并推广礼仪文化知识,使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼,全面提高综合素质,增强人际沟通的能力和交往艺术,使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中,树立良好的个人形象,展示良好的人际沟通能力; 外塑形象,内强素质,增强职业竞争能力,为日后的就业打下良好基础。
二、参赛对象
经济贸易系09级在校生及10酒店管理、物流管理、汽运物流专业学生均可报名,通过选拔代表班级组队参加本次大赛。
三、比赛内容
大赛内容涉及范围:
(一)基本礼仪知识
1. 当代商务礼仪的指导准则
2. 面试过程中可能出现的礼仪问题
3.个人形象塑造
(1) 仪表与仪态塑造(姿态塑造;手势;表情;其他职业仪态)
(2)修饰与仪容(修饰、化妆、美发、卫生习惯)
(3)服饰装扮(常识、西装、套裙、制服、饰品)
(4)交谈艺术
4.职业礼仪运用
(1) 礼宾礼仪(见面、介绍、称呼、名片等)
(2) 办公礼仪(迎送与接待、电话、会务、拜访与会客、礼仪信函、尊重上级和同事)
(3)仪式礼仪(签约、开业、剪彩、交接、庆典)
(4)行业礼仪(机关、银行、公司、企业、商店、宾馆等)
(5)社交礼仪(西餐、工作餐、舞会、派对、运动、娱乐)
(6)生活礼仪(基本原则等)
四、参赛形式
参赛者按照本次大赛的具体要求,提交一份报名表,所填内容务必属实,此表将作为赛前筛选的依据,筛选后进行面试,确定参赛的.选手名单。赛前将对选手进行有关知识的培训,比赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的掌握程度,
五、大赛安排
(一)报名时间:3月18 日——3月28日
(二)报名方式:参赛者可从辅导员领取报名表,并在3月28日前提交《报名表》。
(三)报名地址:经济贸易系系办公室
(四)联系电话:0558-2179057
(五)面试时间:4月6日下午4点 A508教室
(六)参赛代表队:大赛将按班级分为市场营销、会计电算化、物流管理、酒店管理、汽运物流五个参赛队,每队8人(男女各四名),大赛评审委员会将对所有报名选手进行面试,每班取前8名选手代表本专业参加比赛。
(七)赛前培训:4月7日-5月27日,大赛评审委员会将派专任老师对选手进行赛场规则,流程及相关知识的培训
(八)比赛时间:20xx年5月28日
(九)比赛地点:学校大礼堂
(十)比赛流程:比赛分为四个环节,详细如下:
第一环节:礼仪风采展示
各队选手自行设计礼仪展示,包括站、坐、行、握手、递名片等相关社交礼仪。每队时间不超过5分钟,共40分。
第二环节:必答题
各参赛代表队分别回答关于礼仪知识相关问题。每队回答10题。共20分。
第三环节:礼仪才艺比拼
各参赛队伍选手展示各组才艺,节目形式不限,只要与礼仪相关均可,时间不超过10分钟,共四十分
第四环节:宣布成绩及颁奖
根据评委给出的得分,现场评出各类奖项并颁奖,礼仪大赛结束。
六、奖项设置
团体一等奖一名、团体二等奖两名,团体三等奖两名,最佳礼仪先生、最佳礼仪小姐、最佳形象奖、最佳才艺奖、最佳气质奖、最佳表现奖各一名。
七、参赛计划与安排
1、第一阶段:3月18日-4月6日,甄选参赛选手
2、第二阶段:4月7日-4月17日,礼仪知识培训
3、第三阶段:4月18日5月19日,分组指导训练
4、第四阶段:5月20日-5月27日,集中彩排
5、第五阶段:5月28日正式大赛
八、指导教师及指导课时
本次大赛共五个参赛队,培训指导老师为卢侠、李虎、刘珺珺、任余海、马诗影等,其中卢侠、李虎老师各按40课时计算,刘珺珺、任余海、马诗影老师各按30学时计算。分别计入教师的工作量。
九、经费预算
经费预算见下表(不含指导老师费用):
费用支出项目 费用(元) 备注
服装租用费 2500 共40名参赛选手参赛服装
道具费 1000
灯光音响租用费 1500
录像费 20xx
宣传费 1000 幕布、海报、条幅等宣传用品
专家评审费 1000 聘请10位评委
奖品费用 500
合计 9500
礼仪策划 篇3
一、活动背景
目的,与意义
(1)活动背景:土木系学生会成立礼仪队,打造学生会的品牌。
(2)目的:满足广大大学生对礼仪知识的需求,完成对礼仪队的培训工作,宣传土木系学生会礼仪部。
(3)意义:为土木系学生会所举办的礼仪月争光添彩,对礼仪队队员进行今本训练,以达到一个礼仪队队员应达到的水平,以及在广大学生中普及礼仪常识,增加大学生的文明素养和素质。
二、活动时间与地点
三、活动展开形式
现场演示,音乐欣赏,知识宣传,讲座。
四、活动内容
本次活动整体分为两个环节,西餐礼仪与中餐礼仪,西餐礼仪以现场演示为主,现场演示意大利面与牛排的吃法与注意事项,附带西餐礼仪的基本常识;中餐礼仪以本院教师讲座为主,主要讲中国茶文化,在各个板块之间穿插中餐礼仪历史与中国吃的礼仪与迷信的关系扥趣味内容,增加现场效果,最后一个环节为小提示,中西餐礼仪中经常犯的常识错误。
五、活动展开
(一)活动准备:学生会宣传部做好在全院的宣传工作,突出三个主要内容:意大利面,牛排,茶文化,以达到吸引参加者的目的,学生会准确统计处学生会各部门参加本次活动的各部门的干事,()学生会外联部需做好本次活动的赞助工作,以达到为我们免费演示的目的,学院南门左拐100米处的意大利面的店以及步行街口的牛排店,(附:步行街口的牛排店最近在我们学校以发传单的方式在学校宣传,提供拉赞助成功的可能性,学生会和老师协调,请懂茶文化的教师为我们做这样一次讲座
(二)活动举办阶段
1、活动在林宥嘉的<想要什么吃什么>欢快的`歌声中拉开序幕。
2、主持人介绍到场嘉宾以及赞助商,主持人大体介绍本次活动的主要流程,并由学生会主席宣布本次活动开始,此时场边工作人员搬上现场演示所需的道具,桌子以及工具。
3、主持人宣布到场观众以环形围绕桌子坐开,主持人隆重介绍第一个演示项目的演示者及其单位,边演示边介绍意大利面的历史及吃意大利面的礼仪,10-20分钟。
4、该演示后主持人以ppt的形式介绍西餐礼仪基本常识10分钟。
5、主持人宣布第二个演示环节,首先隆重介绍演示者及其单位,第二个演示环节开始,演示如何吃牛排,同时介绍吃牛排的礼仪20分钟。
6、小提示环节,主持人介绍中西餐礼仪中一般人常犯的错误,即普遍性很高的错误。
7、主持人介绍接下来讲座中国茶文化的教授,再由该教授讲授中国茶文化30-50分钟。
8、播放古筝音乐,在悠扬的琴声中主持人宣布此次活动结束,并在一次感谢到场嘉宾即赞助单位。
六、活动后续阶段
开展活动总结,回馈该活动的影响,并讨论此次活动的成功处与不足处。
七、活动经费预算
以赞助为主,不需要经费
礼仪策划 篇4
一、活动目的
由于老生离校和新生的入学,学校礼仪队在人力方面会有些许紧张。为了扩大学校礼仪队的影响力,确保今后各项活动的顺利进行,并为我校学生搭建一个学习和展现自我礼仪风采与表现自己的平台,礼仪队决定面向大一新生招新。以促进大一新生在礼仪队的各项活动中发现和发明美,理解美的真谛。
二、招新对象
全体大一女生。(要求:身高165厘米以上,五官端正,外貌气质佳者优先。要求对礼仪工作有所了解,并热爱礼仪工作。服从工作安排,对工作具有认真的态度)
三、主办单位
礼仪部内部成员与教育科学学院学生分会文体生活部部分成员。
四、招新时间
五、招新方式
个人报名与组织推荐。
六、参与审核人员
礼仪队队员与学生分会部分人员。
七、招新流程
(一)招新前期
礼仪队内部成员自行推荐与新生自行报名,招新前期做好准备工作,做好招新场地与人员时间情况的协商。礼仪队内部对初步决定的名单进行初步筛选。利用各种方式深入宣传关于此次招新工作的各项事项,组织内部人员与学生分会成员通力合作,做好礼仪队招新宣传工作。为以后即将开展的各项工作奠基。
(二)准备工作
布置招新地点并协调招新时间,分配工作,工作分为负责招新签到、负责招新笔试与面试、负责在招新过程中拍照为最终评定提供资料与招新结果最终评定等方面。分配工作结束后再次确认,确保每一个人的`任务清晰明了,确保每一项事务有专人负责。专人专项,有利于以后的工作顺利开展。
(三)面试流程
首先允许面试者进行简短的自我介绍,在面试者自我介绍的同时面试官对面试者各方面的情况进行初步了解,然后进行简单的提问环节。提问环节结束后,可以根据礼仪队的各项要求,对面试者进行动作考察。
(四)后期评定
后期评定根据面试与笔试的综合情况打分。
八、面试结果
面试结果通过短信统一发送。
礼仪策划 篇5
一、参赛对象:
吉首大学在籍全日制本科、专科、预科学生
二、竞赛安排:
(一)报名阶段:
1、报名时间:XX年11月30日-12月8日
2、报名地点:吉首大学职业礼仪大赛组委会办公室
(设在:布达拉宫四楼吉首大学商科科技创新与竞赛工作室)
3、赛制安排:
(1)初赛时间:XX年11月26日-12月7日(具体时间各学院自拟)
初赛地点:由各学院自定
(2)决赛时间:XX年12月13日
决赛地点:吉首大学砂子坳校区音乐舞蹈演奏厅
4、报名方式:
(1)各院以学院为单位报名,每院初赛第一名代表学院参加决赛(代表队由各学院初赛决出。每支代表队由知识组和表演组两部分组成,知识组由3名队员组成,作为知识竞赛答题选手;表演组人数不限,负责各学院专业的职业礼仪展示。所有参赛选手必须为参赛代表队所属学院的在读学生,专业、年级各学院自行决定。每支代表队的指导老师最多为两人。)。
(2)参赛代表队认真填写报名表(见附件1),并将报名表电子档发送至邮箱:,将报名表纸质档交到吉首大学第二届职业礼仪大赛组委会办公室(砂子坳校区布达拉宫4楼吉首大学商学院商科技能工作室)。
(3)有关比赛事宜可咨询组委会联系人张同学(联系方式:)。
三、比赛规则
1、职业礼仪知识竞答:
①必答题环节(必答题每题20分,5题共60分):
每队3道必答题,分别为一道单选、一道多选、一道判断题,每小题20分;每题规定答题时间为5秒钟,超出答题时间或未能答对的队伍不得分。
②抢答题环节(抢答题每题20分,答对加20,答错或超时未答题扣10分):
共有与参赛队伍数量相应的抢答题,每小题20分;每题有20秒答题时间,参赛队员只有在主持人说“开始抢答”之后方可进行抢答,否则视为犯规,答错、犯规以及超时倒扣10分。
③风险题环节(分值有20分、30分、40分,答对给予相应分数,答错或超时未答给出题队加上相应分值的一半分数即10分、15分、20分):
为互动环节,由各参赛代表队分别从题库挑选A、B、C三个难度等级的风险题各1道,各难度题目对应分值分别为20分、30分、40分,在开始进行风险题答题之前,各队根据暂时所得分数高低享有优先选择权,选择自己觉得竞争强的代表队答题,被选定的参赛队可任选其中一个难度的题目进行作答,答题有1分钟的讨论、作答时间;答对给予答题队伍相应分值,答错或超时未回答则相应给予出题队伍10分、15分、20分的加分。
3、职业礼仪风采展示(本环节满分为100分):
①要求:本环节将由各参赛队伍自行结合本专业组织进行具有本院特色的礼仪展示,展示内容为各学院各专业的职业礼仪,其中须符合礼仪相应内容,不得展示纯文艺表演类的节目(否则视为义务表演,本环节不给予打分)。本环节将限定在5分钟以内,超时表演部分不计分。
②分值:评委老师将从参赛队伍的形象气质(10分)、应变能力(10分)、熟练度(10分)、礼仪准确度(50分)、时间性(5分)、规则分(5分)、情景符合度(10分)七个方面进行评分。
四、评分标准
1、知识竞赛环节
(一)必答题环节(20分/题,3题/队)
每队3道必答题,分别为一道单选、一道多选、一道判断题,每小题20分;每题规定答题时间为5秒钟,超出答题时间或未能答对的队伍不得分。
(二)抢答题环节(20分/题)
共有与参赛队伍数量相应的`抢答题,每小题20分;每题有20秒答题时间,参赛队员只有在主持人说“开始抢答”之后方可进行抢答,否则视为犯规,答错、犯规以及超时倒扣10分。
(三)风险题环节(40分题,30分题,20分题)
为互动环节,由各参赛代表队分别从题库挑选A、B、C三个难度等级的风险题各1道,各难度题目对应分值分别为20分、30分、40分,在开始进行风险题答题之前,各队根据暂时所得分数高低享有优先选择权,选择自己觉得竞争强的代表队答题,被选定的参赛队可任选其中一个难度的题目进行作答,答题有1分钟的讨论、作答时间;答对给予答题队伍相应分值,答错或超时未回答则相应给予出题队伍10分、15分、20分的加分。
2、礼仪风采展示环节(本环节满分为100分)
(一)本环节将由各参赛队伍自行组织进行礼仪展示,展示内容为各学院各专业的职业礼仪,其中须符合礼仪相应内容,不得展示纯文艺表演类的节目(否则视为义务表演,本环节不给予打分)。本环节将限定在3-5分钟以内,超时表演部分不计分。
(二)本环节满分为100分,评委老师将从参赛队伍的形象气质(10分)、应变能力(10分)、熟练度(10分)、礼仪准确度(50分)、时间性(5分)、规则分(5分)、情景符合度(10分)七个方面进行评分。
五、奖项设置:
(1)一等奖(以代表队为单位,占参赛队伍的10%):颁发荣誉奖牌
(2)二等奖(以代表队为单位,占参赛队伍的20%):颁发荣誉奖牌
(3)三等奖(以代表队为单位,占参赛队伍的30%):颁发荣誉奖牌
(4)优胜奖(若干):颁发荣誉奖牌
(5)单项奖:最佳答题奖1名(以个人为单位),颁发荣誉奖杯
最佳表演奖1名(以个人为单位),颁发荣誉奖杯
最佳气质奖1名(以个人为单位),颁发荣誉奖杯
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