礼仪的作文

[优选]礼仪的作文4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的礼仪的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

礼仪的作文 篇1

　　提到五一，我想很多人会联想到你推我挤，秩序混乱，满地垃圾的糟糕场景。但是可喜的今年这些情况大有改观，这次节日文明就是最好的风景线。

　　首先就是吐痰的人少了，原来去公园，一定要小心那些从嘴里射出的“高速飞弹”，一不小心脚上就中弹了。但是今年这种现象少多了，而且我发现很多人都带着面巾纸决这种不时之需。

　　其次是大家有秩序的概念，以往一道节日人山人海时，在公园中简直是寸步难行。你推我搡，都想往前去，结果往往往前去，结果往往是谁也动不了一步甚至还发生过踩死几十人的严重事故。而今年的黄金周中，游客虽有所增加，但是混乱的场景已经没有了，客都是有秩序的向前行进，我你人与人之间都自觉保持一定距离。而且不小心踩到别人的时候说“对不起”也多了。拥有了和谐，旅游将不会枯燥，而是从满了乐趣。

　　最后就是交通。以前黄金周的时候由于车多发生剐蹭后司机们破口大骂已经屡见不鲜了。而今年和谐成为了主旋律，大家都学会了心平气和地解决问题:互相谦让的多了，发生事故的少了。心平气和解决问题的多了，发生事故后堵塞交通的`少了;人与人之间多了份互相宽容，少了份斤斤计较。也只有这样才能有个通畅的交通和人们愉快的心情。

　　文明这条绚丽的风景线看似平凡，实则伟大。我愿这条五彩的线连接华夏的所有人，让人与人之间的关系更加亲近。

礼仪的作文 篇2

　　今天下午第三节课，我们班进行了班队会，班队会的空号是《做懂礼仪的好少年》，让我们明白了很多的道理。

　　我们今天下午，我们打开了电视机，观看了《星星火炬电视台》广播的节目，那个节目里，有一个小孩在上学，结果不知道有多远就问路人，但是，这个小孩子，他不懂礼貌，看见一个老爷爷，就说一声“老头子”，很没礼貌，老人说：“五里”的意思是“无理”的意思，小孩不明白，就以为是五里，就走了五里远，结果他遇见三个老爷爷，就说了三句不文明的.话，结果遇见最后一个老爷爷，那位老爷爷就把意思告诉了小孩，这时，小孩才明白，不懂礼貌的下场。

　　然后我们又看见了，其他的人，他们我们都不认识，但是他们都不懂礼仪，然后我们又看了如果他们都懂礼仪会是怎么样，然后我们又看了我们学校的好榜样，他们都很懂礼貌。然后我们看完以后老师给我们讲了几个故事，这几个故事都有很大的道理，告诉我们了要懂礼貌。

　　然后我们又让我们班的主持人给我们介绍了懂礼仪的几个要求，每个要求我们班的小主持人都给我们解释了，要的老师给我们讲了道理，然后又给我们讲了几个故事，每个故事都有深刻的道理。

　　今天下午的班队会让我们明白了懂礼仪是多么的重要，我们要懂礼貌。

礼仪的作文 篇3

　　中国，是远近闻名的礼仪之国，可我却不那么觉得。因为“随手人垃圾、在公交车上见到老人不让坐……”都是我国大部分人干的事。

　　我们的老师曾经去过外国——指别的国家。在那里几乎每一个餐馆上都用几个中文写的大字“请勿随手扔垃圾”。你有没有想过为什么他们不用别的国家语言写出来呢？因为在他们眼里中国的礼仪比任何国家都差。

　　在我们元旦放假的三天我也有一次礼仪危机，就在元旦的'最后一天里。我刚好上英语课，坐公交车回来的时候刚开始，我还偷偷的高兴：哈哈！这辆车上还有座位，真是天助我也！可后来，上来了一个老人，满脸皱纹，在车上站都站不稳，显得十分可怜。我又想到，如果车突然刹闸，老人没站稳，摔倒在地，可能会造成以后岁月的残疾。终于鼓起勇气，离开了座位，而我却没有请他“上坐”，可她还是坐上了，我之所以不给他说是为了让他以为我该下车了。更好的让他接受。

礼仪的作文 篇4

　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来.对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的`外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映.重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容.

　　礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面.从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等.在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌.加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行.

　　礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非；三是适度的原则,适度得体,掌握分寸；四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一.

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