礼仪作文[精华7篇]
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的礼仪作文8篇,欢迎大家分享。
礼仪作文 篇1
礼仪是一个已经让人们忘记了的事情,以前人们非常注重这件事,连餐桌的用餐位置也十分有讲究,而对于容貌的整齐,古人也十分讲究,古人常说:“禽兽没有皮毛,就只能为禽兽,人失去礼仪,也就不能算是人了”。古人对仪表的要求不免过于繁琐,其中最重要的,有衣着容貌:弟子规上也要求:“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切,”如果你不想别人对你的打扮产生不满,那就要穿着得体。也要有行为举止的要求,要做到:“站如松,坐如钟,行如风,卧如弓。”就要站直,坐稳,行动利索,侧身睡,这四大基本的要点。
而我们现代的`礼仪虽然不像古时候那样重要,但基本的行为规范总是有的,比如在公共场合不大声喧哗,不随地吐痰,不浓妆艳抹,这几大基本要点。可是现代的人只把礼仪放在嘴边,却不放在心上,更不表现在行动中。大街上随处吐痰乱扔的情况仍然屡禁不止。而公共物资也常常被破坏,笔直的电线杆上和干净的墙面或许有小广告的出现。公共汽车,地铁上让座的行为现象越来越少,但是争挤上车的人却越来越多
记得在我小学放学时,我和同学们立刻背起了书包,排着队走出了学校。一个叔叔急匆匆的走了,并撞了我们一下,连一句对不起也没说就走了,我们嘴上不由地说他没礼貌,礼仪依旧这么简单,可却没多少人能做到。
“礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立足。如果这大街上再也没有脏话、粗话的声音,垃圾筒也下了岗,随处都可见帮助人的身影,到处是欢声笑语,整个世界就都变成了一座“礼仪城”,那该多好呀!
礼仪作文 篇2
中国有五千年的历史,有“礼仪之邦”之称。说道礼仪,我们都知道应该遵守文明礼仪,可有些人,明知道但偏偏不遵守。但有些人是守规矩的。
星期天,我和小曼一起去买东西,半路上,看到一个小孩随地扔垃圾,垃圾桶就在离他不远处,可他还是不扔;还有一个小孩,把垃圾捡起来,扔到垃圾桶里。我看到了,对第一个小孩十分愤怒地说:“你怎么能把垃圾扔在地上呢?会破坏、污染环境的,知道吗?”小孩说:“知道啊,我太矮了,所以扔不到垃圾桶里。”“哼!你明明能跳起来就扔进去。你看那个小孩,他也跟你一样,人家就把垃圾人进垃圾桶里,你为什么做不到呢?”小曼生气地说。小男孩说:“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦!”
下课了,同学们十分吵闹,很多人都在奔跑。值日生不知道提醒过多少次,可还是有人不听。但有些同学不会跑步,他们很安静,有的在踢毽子;有的在跳绳;有的'在教室里看书……
文明礼仪不仅仅只有以上这些,还有很多很多,比如:不随地吐痰,见到老师要问好,衣冠整齐,佩戴好红领巾或队徽,尊老爱幼,孝敬父母,要使用文明语言,如:他人帮助你,你要说:“谢谢。”你撞了他人,要说:“对不起。”向他人借书时,要说:“借我看一下,好吗?”等。
如果每个人都遵守文明礼仪的话,这个世界将变得更加美好!
礼仪作文 篇3
古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学习“礼”,就没法在社会中立足。
那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程。学习礼仪不仅可以增强个人素质,还能够改善人际关系。
其实做一个讲文明的人很简单,从自我做起,从身边的每一件小事做起。文明也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。一言一行总关情,总在不经意间,我们传播了美好……
我们从小接受了一些文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪、大谈道理。可是当我们看见校园中随处丢弃的小食品袋,饮料瓶时,听着某些同学口中吐出的脏话时,我们上去阻挡了吗?难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?难道就不能说到做到吗?
在校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的'同学和清洁工打扫,扔了又怎样呢;再例如有的同学在教学楼走廊上推推搡搡,追逐打闹把这些都早已习以为常;甚至还有同学会故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成,而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。
陶行知先生说的好:‘‘千教万教教人读书,千学万学学做真人。’’就是说的学习先应学做人,学做文明人,学做社会人,文明校园,文明环境,就让我们从自身做起,从每一件小事做起,让文明礼仪伴我们成长吧!
礼仪作文 篇4
尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:
大家好!
如细雨,温婉缠绵;如轻风,盈盈多情;如清泉,氤氲双眸。更如那盎然的绿,那摇曳的红,如飘落的花瓣在柔波似的心田漾起的涟漪,这就是人间五月天。笑响点亮了四面风;轻灵 在夏的光艳中交舞着变。
一叶、一花、一世界
一言、一行、一文明
美丽若要永恒,首先要讲文明。
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。而文明,是衡量一个社会进步的重要标尺,也是一个人综合素质的反映。讲文明,是一种美德,更是一种责任。只有每个人都自觉奉行生活文明的准则,整个社会的文明水准才会真正提高。
讲文明,主要包括3个方面:1.礼貌用语,2.乐于助人,
3.思想高尚。
所谓礼貌,就是人与人之间交往的时候,通过言谈举止体现出来的对他人的尊重,是一种良好的道德品质。要学会讲礼貌,就得从学说文明用语开始。
所谓乐于助人,就是要多帮助一些自己能帮助且该帮助的人,帮助过的人多了,快乐也就多了,心情自然也就好了,这也就是帮助了别人,快乐了自己。
所谓思想高尚,就是要做到思想纯洁,讲诚信,不撒谎。讲诚信,最重要的就是说话算数,说到做到,也就是我们说的“言必信,行必果”,不说空话,不说大话。古人说“轻诺必寡信”,随随便便向别人许诺的人一定是缺乏信用的人。
文明其实很简单,它就在我们身边:文明是一张纸的厚度,文明是一份心的等待,文明是饱含善良的问候,文明是充满温情的双手,文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的'亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明是放学时整齐的队伍、嘹亮的口号,文明是你牵着我、我拉着你的紧紧相随,文明是一种品质,文明是一种修养。
同学们,我们每播下一个动作,将收获一个习惯;每播下一个习惯,将收获一个品格。让我们从现在做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯。
让我们与文明携手,一起去创造更加文明的城市!
礼仪作文 篇5
几百年、几千年来的文明礼仪相传至今,所以我国素以“文明古国,礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民非常重视道德修养,文明礼仪。因此,作为一个小学生,就更应该讲文明、懂礼仪,做一个讲文明的好学生。
“人无礼,则不生,事无礼,则不成,国无礼,则不宁。”一个人不懂得文明礼仪就不懂得生存,同样,一个国家没有文明礼仪,那么整个国家就不会安宁、和谐,更不会富强,所以,我们需要讲文明、需要讲礼仪,这样,国家就会和谐、就会幸福、就会富强。
“一日为师,终生为父。”这是尊敬老师的礼仪。远在北宋时期,福建将东县有一个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾学于洛阳城著名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳城伊川所建的伊川书院中求学。
杨时那是四十多岁,学问相当的高,但他仍然谦虚谨慎、不骄不躁、尊师敬友,深得程颐的`喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。同杨时一起学习的游酢向程颐请求学问、却不巧赶上了老师正在屋中睡觉。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。
这时天上下着鹅毛大雪,越下越大,此时的杨时和游酢还静立在雪中,游酢实在受不了了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦了。直到程颐一觉睡醒,才发现门外的两个“雪人”从此,程颐深受感动,更加尽心尽力的教杨时,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生。”尊敬老师是一种礼仪,古人善于尊师重道,已身作则。更何况我们呢?因此,我们每一个小学生,在学校都要尊敬老师,团结同学,讲文明,讲礼仪,让文明礼仪时时伴我行。
同学们,让我们行动起来,个个成为讲文明、讲礼仪的好学生吧。
礼仪作文 篇6
如果你错过了今天,没有关系,你可以抓住明天。如果你没有金钱,没有关系,因为人生的价值不在金钱。如果你不懂文明礼仪,那你就是一个彻底的失败者,因为你缺乏人类文明的基础。
在现实生活中,文明礼仪时时刻刻在我们身边得到体现。每天在学校里,我们都会见到许多老师,他们有教语文的,有教数学的,还有的教我们英语、科学、音乐……有的是我们班的老师,有的不是我们班的老师。不管见到那位老师,我总会看到那么多的同学都甜甜地叫上一声:“老师好!”这简单的话语,包含了我们对老师的尊重,也表达了对老师的感谢。而老师也满脸的微笑,向我们点头致意,他们的'心情是多么满足和幸福啊!
文明礼仪,我们应该从自身做起,从身边的小事做起。让我们共同努力,在学校做一个讲文明礼仪的好学生,在家里做一个讲文明礼仪的好孩子,在社会上做一个讲文明礼仪的好公民,让文明之花开满世界的每个角落,让文明礼仪永远伴我行。
礼仪作文 篇7
众所周知,中华民族是礼仪之邦。讲礼仪是祖先留下的宝贵财富。
礼仪是在人际交往过程中,以约定俗成的方式来展现出自己律己敬人的过程,也可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
讲礼仪是体现人教养的一种标志。有这样一个例子:学校每天中午都有工作餐,教师都在一起吃。但为了学生安全,每天都安排了两位教师送学生过马路,这就使得这两位教师要晚一些吃饭。一天中午,许多教师都和往常一样开始吃午餐了,只有陈校长一人坐在桌边没有动筷。我们还以为他哪儿不舒服,没想到他给我们讲了一个故事。故事大概是讲“义门陈”的人都十分注重“义”和“礼”,使得当时皇帝都为之震惊。其中有一个细节说:这儿的狗都知道“义”、“礼”,有“一犬不至,百犬不食”的传说。当大家听完这个故事之后,才记起还有两个老师为了送学生过马路还没来吃饭……从此以后,他们每次吃饭都会等到所有人到齐才开筷。虽然这是一件普通的事,但却也体现出了陈校长十分的讲礼仪,非常的有教养。
作为一个人,讲礼仪是最起码的`准则。连狗都知道讲礼仪,更何况一个人呢!
讲礼仪为摆脱低级庸俗。车上挤满了人,似乎稍一动,就会磕碰到别人。而此时,又上来了一位中年妇女,她勉勉强强站了上来,接着,又缓缓地向里走。但不小心踩到了另一个人的脚,但自己却没感觉到。此时,被踩人要求道歉,但她却硬说没踩,反倒不屑一顾。然后就是,一场不可避免的口水战,最后也就不了了之了。其实,我作为一个旁观者,觉得如果中年女子及时道歉,就不会有接下来的麻烦了。而中年女子却未办到,从而未能化解矛盾冲突。
讲礼仪为摆脱低级庸俗,会以尊重换来真诚;讲礼仪为处理好人际关系,让人与人更和谐融洽;讲文明为成为一个优秀的公民,以此来提高整个城市的整体素质……
礼仪其实都是在小事或细节方面体现的,这样才能体现一个人的心灵美!
不过,要做到让世界成为一个没有污染的”世外桃源”,还是需要那句铭记于心的话:讲礼仪从我做起,只有你我他都”从我做起”,才能实现如此美好的希望!
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