礼仪策划

时间:2023-08-11 14:44:09 职场 我要投稿

(精华)礼仪策划5篇

礼仪策划 篇1

  策划人:XXX

(精华)礼仪策划5篇

  日期:20xx.10.17

  一、 培训主题:学习礼仪知识、 塑造礼仪形象、营建和谐校园。

  二、 培训目的

  1)、帮助学生会成员在自我认知、内心素养方面, 从内到外获得全面提升。

  2)、了解礼仪培训的基本要领,掌握礼仪培训的基本方法。

  3)、学习沟通技巧,全面提升礼仪技能。

  4)、加强成员内部沟通

  三、 培训时间及地点:具体时间及地点根据学校安排听通知。

  四、 培训对象:院、校全体学生会成员

  五、 培训内容

  (1) 个人仪容仪表

  (2) 日常交往礼仪

  (3) 工作礼仪:① 电话礼仪② 会议礼仪③ 交谈礼仪

  (4) 仪态行为礼仪

  六、 培训流程:

  (1)主持人宣布培训开始,并介绍参与培训的领导和培训目的等。

  (2)根据培训内容,具体流程如下(各部流程配合视频和PPT): 个人仪容仪表(微笑、着装、卫生等):①、邀请老师进行讲解后,由礼仪部成员进行示范。 ②、每个部出2-3同学自愿上前学习,老师从旁指导。

  日常交往礼仪(问候、称呼、介绍、点名、交谈等):①、PPT,展示正确或错误的.礼仪。②、学生自由交流,总结反思。

  工作礼仪:① 、视频短片,展示正确或错误的礼仪。② 、每个部出2-3同学自愿上前学习,老师从旁指导。③ 、事先由学生模拟一段或几段情景,制作成视频,展示给大家。

  仪态行为礼仪(坐、立、行、蹲):①、PPT + 视频短片。②、由礼仪部成员进行示范。③、每个部出2-3同学自愿上前学习

  (3)校领导或老师进行总结。

  (4)主持人宣布培训结束。

  (5)组织退场。

  七、 人员安排:

  1、社团部:负责会场的布置和设备调试。

  2、办公室:负责将培训时间、地点及时通知各位辅导员和嘉宾

  3、体育部:负责整个活动的饮用水等物品的准备。

  4、礼仪部:负责整个活动的各项礼仪和礼仪培训中的示范。

  5、外联部:负责与嘉宾、老师联系

  6、纪保部:负责会议的人数签到、会场纪律维持

  7、信息资源部:负责活动策划

  8、志愿者部:负责突发情况的应对和解决

  9、文艺部:负责活动的组织

  八、 其他:

  1、 提前调试好各项设备

  2、 若嘉宾或指导老师未能按时到场,纪保部维持好纪律,播放一些相关视频等。

礼仪策划 篇2

  一、活动主题:

  “礼尚”往来,促和谐

  二、活动背景:

  从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。

  从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。

  从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

  作为21世纪大学生,学会如何正确地运用礼仪是我们必须掌握的社会技巧之一。

  作为青年志愿者协会的'一份子,更应该懂得礼仪方面的知识,我是志愿者,我骄傲!

  三、活动主办方:

  青年志愿者协会

  四、活动对象:

  所有志愿者协会会员

  五、活动时间:

  每天下午5:30

  六、活动地点:

  活动中心形体房

  七、活动流程:

  1、与酒店班和空乘班会员联系,确定时间;

  2、由理事会申请形体房,通知志愿者成员;

  3、确定培训主持人(由会长文金亚负责);

  4、将准备好的视频打开,大家观看学习;

  5、看完视频后,进行现场互动;

  6、现场照相(由文宣部负责);

  7、会议记录及总结上传(由办公室负责)。

礼仪策划 篇3

  一、活动目的:

  通过“小小童谣,大大礼仪” 班队活动,唤醒学生的文明意识,用童谣规范学生在校行为常规,在常规的养成过程中,培养学生良好的文明习惯。

  二、前期准备:

  童谣歌曲、小品、故事等选A和B两名主持人等。

  三、活动对象:

  小学三年级学生

  四、活动过程:

  序曲:拉开文明的面纱

  1、配乐诗朗诵:文明颂

  讲文明,是一种态度,它将影响我们的一生。

  讲文明,是一种品格,它将给予他人以温暖。

  讲文明,是一种习惯,它让我们的.生活更温馨。

  讲文明,是一种信仰,它使我们的世界更和谐。

  2、让我们揭开它的面纱,寻找它的足迹——

  第一篇章:校园生活寻文明

  1、回顾校园生活。

  录像内容:进校门时,进教室时,上课铃响后,放学时……你看到哪些文明行为?

  4、主持人小结:说文明,道文明,原来,文明就在我们身边,就在我们芦小!让我们用动听的童谣来传唱芦小的文明。

  第二篇章:童谣声里唱文明

  1、小组竞赛诵童谣。

  全班分为四个大组,分别诵读“学习篇”、“礼仪篇”、“健体篇”、“安全篇”的童谣。

  2、全班齐诵:《文明礼貌歌》。

  3、主持人发言:说的好不如做得好,让我们进入第三环节——对照童谣争文明,比比谁是文明小使者。

  第三篇章:对照童谣争文明

  1、主持人出示《晨读歌》、《集队歌》、《问候歌》、《就餐歌》学生对照童谣,看自己能做到几条,一条为一颗星。

  2、评选班级晨读之星、集队之星、语言之星、就餐之星。

  3、拍照留念。

  4、主持人讲话:原来文明使者就在我们班级,就是我们!走出校园,我们还是文明小使者吗?请听同学们和家长一起创编的童谣。

  第四篇章:创编童谣扬文明

  1、童谣连唱:展示学生自编童谣。

  2、小采访:吟唱着这些童谣,你有什么话对同学们说吗?

  3、主持人发言:原来,文明之花在已经盛开在我们社会!

  尾声:争做文明的使者

  1、班主任总结发言:很高兴今天我们成功地开展了这堂主题班会课,老师真心希望大家通过这次主题班会,改正自己的一些不文明行为,文明要说难其实也不难,只要我们从现在做起,从生活的点滴做起,养成良好的行为习惯,我们就一定能成为一个文明礼貌的好孩子,我们芦小也一定会成为一个充满阳光的和谐的校园!

  2、诗朗诵

  我们是祖国的小雏鹰,

  文明之花在心中开放;

  我们是21世纪的主人,

  我们要做21世纪文明人;

  让我们插上文明的翅膀,

  飞向高高的蓝天;

  飞向美好的未来,

  让我们手牵手;

  争做文明学生;

  共创和谐校园。

  3、主持人总结:“小小童谣,大大礼仪”主题班会活动到此结束。

礼仪策划 篇4

  在现代社会,礼仪修养几乎成为一个人和一个社会文明程度的标志。优雅的行为举止,得体的仪态和言语,真挚的情感和规范的礼仪,成为构建人与人之间沟通的'桥梁,其力量和价值都是无可比拟的。作为一名广工校青协的干事,无论是去科学中央服务还是进行其他活动,我们的一言一行代表着广工,代表着校青协的形象,良好的礼仪有助于提高我们学校、协会和个人的形象。

  一、活动概况:

  1、活动目的:

  能够提高同学们的礼仪修养,了解基本的礼仪原则。同时也宣传我们校青协,提高我们校青协的知名度。另外,礼仪培训在预备阶段很讲求分工合作,因此,通过这个活动,也能培养同学们的团队精神,促进协会内部相互了解,加强与其他部门的合作。

  2、活动名称:

  广工校青协礼仪培训(常用礼仪培训)

  3、活动主题:

  常用礼仪培训

  4、活动对象:校青协全体干事

  5、活动时间:20xx年4月19日(周日)

  6、活动主办:

  主办:广东工业大学校青协

  协办:广东工业大学校心协

  二、活动组织:

  本次活动主要将由校青协活动部策划与筹备,联合并组织协会各部门及校心协合作筹办。

  分组

  人数

  详细分工

  部门

  总负责人

  3

  总体策划,PPT(培训用)制作,修改

  活动部

  通知;资料汇总;剧本编写

  修改、完善策划;协助拍摄

  资料收集小组

  4

  收集资料

  活动部

  技术组

  2

  DV拍摄、剪辑

  校心协

  4

  现场拍照、录像

  宣传部

  传单制作(介绍校青协)

  宣传短片制作(介绍青协)

  高校联系、接待组

  5

  联系并负责接待高校代表

  公关部

  后勤组

  2+1

  教室申请

  办公室

  物资预备

  桌签、签到表的制作

  办公室

  宣传部

  主持人

  1+1

  主持稿编写

  校青协

  校心协

  PPT(培训用)修改

  主持培训

  机动组

  6

  应对各种突发事件

  校青协各部门

  备注:人员可交叉使用

  三、活动流程

  部分组成

  内容

  形式

  开始时间

  预计用时(min)

  准备期

  各项工作,仪器调试

  18:00

  40

  接待

  接待高校代表

  18:30

  40

  空白期

  自由交谈,重复播放宣传片

  多种(PPT+电子相册)

  19:10

  15

  培训期

  详见下文(详细培训内容制作中)

  19:30

  150

  后期

  与高校代表交流,合影

  21:00

  场地清理

  21:30

  【培训期】

  本次礼仪培训由三个部分组成,每部分用时30分钟左右。

  【前期】主持人介绍嘉宾,开场白

  【第一部分】

  内容:电话礼仪、公共场所礼仪

  形式:PPT+现场演示点评

  预计用时:30min

  【第二部分】

  内容:名片礼仪、握手礼仪

  形式:PPT+自—拍DV短片,展示准确或错误的礼仪

  预计用时:35min

  【第三部分】

  内容:常用礼仪之我问你答(称呼、介绍、点名、交谈)、仪态举止(站、坐、行)

  形式:PPT+现场提问(+视频)

  预计用时:10min+15min

  具体时间、项目安排表

礼仪策划 篇5

  一、活动目地

  为了丰富校园生活,在“湖北省第二届自考生艺术节”到到来之际,继教院团委和公关礼仪社团特联合举办“继教院首届外交外事礼仪大赛”,本次活动的目的在于使文明风尚深入人心,使我校拥有更多的更高水准的从事外事工作的人员,同时也为了推动北京“科技奥运,人文奥运”的开展和高校校园精神文明的.建设。

  二、活动主题

  唱响人文奥运,树立文明新风

  三、组织单位

  主办单位:继续教育学院

  承办单位:公关礼仪社团

  四、活动时间

  XX年4月10日——XX年5月10日

  五、参赛对象

  继续教育学院全体学生

  六、活动内容

  1.当代外交,外事礼仪的指导准则。

  2.涉外交往中的礼仪次序位次问题。

  3.迎接外宾的程序,礼节及接待事宜。

  4.外交、外事活动中宴会上的行为举止,用餐规则及常识。

  5.外交、外事文书交际常识及一般礼仪知识。

  6.各国风俗及节日。

  七、活动流程

  1.大赛分三步骤:初赛、复赛、决赛

  初赛由各院系学生会团委自行组织,优秀团队上交“公关礼仪”社团;复赛、决赛由继教院团委,“公关礼仪”社团在大礼堂举行。

  2. 复赛

  必答题规则:

  题型为简答题,由主持人随机抽取问题,朗读两次,然后请各代表队的第一位选手回答。回答正确加10分,回答错误不扣分,答题时间为20秒。(在答题过程中,其它选手不得提示,否则按答错论处)

  抢答题规则:

  题型为选择题,由主持人随机抽取问题,朗读两次然后说“开始”时请各代表队的选手举手抢答。由最早举手的代表队任一队员回答,回答正确加10分,回答错误扣10分,答题时间为15秒。

  注意:每次须主持人说开始后,各代表队才可举手抢答,违规一次时扣除本代表队10分,各队队员须独立回答问题,同队人员不得进行任何提示或补充,否则按答错题论处。

  时间:4月25日

  地点:阶梯教室或大礼堂(暂定)

  3.决赛

  抢答题规则同上。

  情景题:

  形式:由各队抽答,完成一道情景题。

  要求:根据以上给定要求,选手根据礼仪场景各特定人物身份,合情合理,机智灵活地运 用所掌握的外交外事礼仪知识,通过行为和语言表演一个外交外事的活动场景。

  时间:5月5日

  地点:阶梯教室或大礼堂(暂定)

  八、活动细则:

  (1)表演内容符合道德文明规范,符合外交外事礼仪要求(30分)。

  (2)表演技巧形象生动,运用自如(20分)。

  (3)语言行为符合特定礼仪场景,特定人物身份(20分)。

  (4)服装道具符合场景要求(10分)。

  (5)综合印象(20分)。

  九、比赛奖励(暂定)

  经决赛决出最后最优秀六个团队:金奖一队,银奖二队,铜奖三队。

  十、相关特邀人员:

  继续教育学院:继续教育学院相关领导

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