礼仪作文600字

时间:2023-08-16 11:55:57 职场 我要投稿
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(热门)礼仪作文600字6篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的礼仪作文600字6篇,欢迎阅读与收藏。

(热门)礼仪作文600字6篇

礼仪作文600字 篇1

  “糟糕,要迟到了!”正在吃面包的我望着闹钟说。奇怪!这明明是我平时起床的时间,为什么偏偏只有今天显得如此慌乱呢?原来呀,这周我们五(9)班被评为“国旗班”。身为“国旗班”的一员,我今天早晨要去东门的“苗苗礼仪岗”站岗,一共十个人,我还是组长嘞,所以我今天肯定要比平时的到校时间格外的早。

  我们一队人马集合完毕,站在东门的墙后面,把绶带仔细地理了又理,红领巾系了又系,差点就要求十个人的红领巾都一模一样了。等保安叔叔帮我们排好队形,已经离预定站岗开始的时间晚了五分钟了。

  开始站岗了,我的大脑里突然一片空白,根本把握不准该不该喊“同学早上好”,这下可把彭爱稀急坏了,因为只有我先喊了“同学”,他们才接着喊“早上好”,这是预先安排好的。每次当有同学走过的`时候,彭爱稀就各种朝我打手势,示意我赶紧起个头。可是我觉得,如果仅两个同学走过我们就要喊,这一个早上还不把嗓子给喊哑了?

  渐渐地走进校门的人多了起来,校门口变得热闹了。我们认真的站岗,维持着队形、保持着笑容、齐喊着口令,一切都步入了正轨。就在这个时候,发生了一个小插曲:十个人站的好好的,可不知从哪儿冒出一声“敬礼”,我们心想“一定是老师来了”,连忙下意识的敬礼,然后东张西望,咦?没看见老师呀?我不禁问刚才喊口令的樊凡,“老师呢?”樊凡拿手一指,自信地说:“那边个儿高的、染黄头发的肯定是老师!”说话间,只见那位“老师”走进了保安室,拿出一条写有“家长志愿者”五个大字的绶带来披在了身上。“哈哈!”不知是谁先笑出了声,接着大家都忍不住了,开怀大笑起来。

  “老师叫你们回去,准备国旗下讲话了!”没过多久,黄奕博前来报信。“呼一一!”大家不约而同长舒一口气,纷纷把绶带拿下来,刚才的精神头儿一下就没了,有的捶背,有的揉腰,有的甩臂,有的捏着已经麻木的脚,但是,每个人的脸上却都洋溢着微笑。

  哈哈,这真是一次难忘、快乐的礼仪岗经历!

礼仪作文600字 篇2

  当代,文明礼仪是衡量一个人的标准,是人类进步的标志,是社会生活的必须品。

  孔子曰:“不学礼,无以立”,孟子曰:“爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。”我们中国自古以来就非常讲究礼仪,素有礼仪之邦的称号。作为小学生,我们更应该讲文明、懂礼仪。

  然而,在我们周围,总会看见一些同学不文明的行为,个别同学有时会在楼上制造“瀑布”,而这“瀑布”却不比黄果树瀑布逊色;有时会在洁白的墙壁上留下眼花缭乱的“杰作”,而这“杰作”也不次于书圣王羲之笔下的《兰亭序》;更有一些同学,在家不理解家长的辛苦忙碌,在校不听老师的教诲。说话不文明,举止不文雅,让文明失去了美,让礼仪没有了爱。

  其实讲文明知礼仪非常简单,在学校里,纸屑、果皮不乱扔,“瀑布”不乱造,看到垃圾要主动捡起,上课认认真真听讲,下课不大声喧哗,轻声慢步过走廊,上下楼梯向右靠,见到老师行个礼,遇到同学问声好,公交车上要让座,有礼节,互尊重,礼貌待人品行好。这样我们不仅做到了文明,还宣传了文明。只要人人迈出文明一小步,社会文明就会迈出一大步。我们作为安顺的小市民,要发扬讲文明守礼仪的好习惯,从我们身边的'每一件小事做起,我们的一言一行,一举一动都要以文明的行为来规范自己,管理自己,教育自己。总之,文明礼仪已不只是在课堂上和在家里,应是无时无刻,不分地理空间,时时牢记在心。

  懂文明,讲礼貌,这是我们小学就开始学习的。让我们共同携手把中国建设成一个文明礼仪之邦。

礼仪作文600字 篇3

  中国乃礼仪之邦,从古至今仍有不少优秀的道德礼仪,说道“礼”我们马上会想到:“礼多人不怪、礼仪之邦、礼轻情意重或一些成语,如彬彬有礼,礼尚往来等。礼与我们的生活息息相关,非常密切,可见“礼”已深入到社会的各个层面。

  在《尚书·尧典》说尧东巡守,到达岱宗时,曾修“五礼”,《尚书·皋陶谟》也有“天秩有礼,自我五礼有庸哉”在《中庸》中也有“礼仪三百,威仪三千”之说。所以礼可大致分为五种——吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼,这也是古代礼仪的重要组成部分。而现在的礼大致就是礼貌,礼貌是处理人与人之间关系的`一种行为规范,是人们在日常生活交往中应该共同遵守的道德准则。有礼貌体现在言行举止,在学校,见到老师、同学要问好,可以帮老师接杯水、抱作业,在班级,同学有困难及时帮助,不小心踩到别人的东西要说“对不起”,在家里,出门时给父母说一声,去哪里,做什么,几点回来;家里若来了客人要主动问好。这些虽然只是一些小事,甚至是一个再平常不过的动作,都能折射出一个人的素养。总之,要想成为真正懂礼貌的孩子,要做到三点,首先注重个人的仪容仪表、仪态举止,谈吐、着装等。其次,要做到尊重师长、长辈、父母,不冒犯他们,在公共场合遵守秩序,最后,要做到谦恭礼让。

  我有一个关于礼的故事,听了之后或许你会更深刻的明白“礼”。孔子有一个弟子叫曾子,有一次他在孔子身边侍坐着,曾子知道老师是要指点他深刻的道理,于是立刻从席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地请教。在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,是谦让及对父母、老师的尊敬之礼。

  关于礼的故事还有很多,他们都是为了教育子孙后代,如果我们人人都能做到懂礼、讲礼,那么这些故事我们不只是在书上看到,而是亲身感受到。哪怕给老人让座等一系列小事,都能让我们向礼仪之邦迈进一大步。作为一名炎黄子孙,我们有责任、有义务正确倡导正确行驶礼仪。

礼仪作文600字 篇4

  “其实文明很简单,有时只有一张纸的厚度”。文明的行为带给他人的是无限的温暖。一句“我能给你帮助吗”,带给他人的是力量和温暖。只要你怀着一颗友好的心,有乐于助人的精神,就能让别人感受到你的帮助。我刚刚经历了这样一件事。

  星期五放学后,我和妈妈去逛了一趟超市,提着大包小包回了家。晚饭后,我要写作业的时候才发现,书包居然不见了。我找遍了家里的每一个角落,也没有发现书包的踪迹。我仔细回忆,原来书包忘在了出租车上。妈妈抱着一线希望赶忙下楼去找,可是车子早已经走了。妈妈只好给公交派出所打电话询问备案。我心急如焚,就像热锅上的蚂蚁在屋里团团转。这一晚我整夜未眠。

  第二天一早,刚刚入睡的我被电话铃吵醒。听妈妈说有位司机叔叔见到了一个书包,送到了派出所,可能就是我丢失的书包。我大喜过望,一下子跳到了地上。妈妈急匆匆的去了,我站在阳台上交际的盼望她赶快回来。过了“好久”,妈妈的身影出现在楼下,背着一个大书包。“是我的,是我的!”我欢呼着去开门。 我紧紧抱着失而复得的书包,心里想:司机叔叔真好!

  妈妈给那位司机叔叔打电话,感激地说:“真是太感谢您了!孩子找不到书包,都急死了。要不是您及时的把书包送来,我真不知道该怎么办了。我想跟您见个面,好好酬谢一下······”没等妈妈说完,我抢过电话说:“叔叔,谢谢您帮我找回书包!”“哎,不用,不用。你们走了以后,我去后备箱里取东西,无意中看到

  的,知道这书包对孩子多重要,就在原地等着。可是很久没人来找,只好送到派出所。既然找到了失主,没耽误孩子上学,我就放心了。说什么酬谢啊!每个人都会这么做的。”

  听着这质朴的话语,我的心里暖烘烘的'。妈妈说,派出所的警察告诉她,每天都会有许多这样拾金不昧的事情发生在这些出租车司机身上。我不禁感到文明的的确确就在我的身边,文明其实真得很简单,并没有想象中的那么难;文明离我们也很近,近到触手可及!

  

礼仪作文600字 篇5

  在我们的生活中,文明无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊。像这种讲文明、有礼貌的小故事,在我们班级里可谓是数不胜数的!

  小故事(1):“语言美,春风化雨润心田”。 说话文明,举止文雅,是中华民族的传统美德。虽说,一句温暖的话,一个体贴的'眼神,是显得那么得微不足道,可是却意义深远!孔子曾说过“不学礼,无以立”,这句话果然不错!平时,我们遇见老师,主动说一声“老师好”,这么一句普通而又简洁的话,足以让他把你铭记在心,让他有了一天的好心情。同样在与别人相处中,我们得“善于宽容”、“善于安慰”、“善于体贴和关心”他人。

  正如我们班的同学一样,常常使用“请”、“你好”、“没关系”等一些有礼貌的日常用语。让每位同学彼此之间都用诚恳、友好的态度待人;用热情、大方的举止处事;用善于宽容的方式对待他人……使我们这个文明班级,在校园中尽情绽放!让这个美丽的校园充满了“爱的温馨”!

  小故事(2):在我们这个大集体中,也经常出现不和谐的“”。如:刚刚清扫干净的班级,总会有一些不自觉的同学,将小纸屑无意之中扔在地上。但是,经过我们班主任老师的教育,这些同学不仅正确的认识错误,并改正,还不时提醒其他同学注意卫生。

  通过这几件小事情,我们要更加认识到“文明”的含义是从一件一件小事上表现出来的,是心灵美的一种表现,是一个人做人的标准。我们要时刻记住:把文明放在心上,塑美丽人格风尚!

礼仪作文600字 篇6

  我们身边的礼仪故事 礼仪是什么呢?礼仪是礼节和仪式。中国是个文明古国,礼仪之邦,最注重的就是礼仪,从古至今出现了许多懂礼仪讲礼貌的人,他们都是我们的表率。英国教育家斯宾赛说:“礼仪修养是一个人全部品德的基础,不礼貌不文明的行为既不利于别人和自身的发展,也将严重危害人的品性。在生活中受欢迎的人,往往是那些有礼貌有教养的人,他们也有较好的发展机会与人际关系。”

  有一次,我坐公共汽车经历了这样一幕。有一个青年男士抱着孩子上了公共汽车,没人给让座,有一位老先生不落忍站起来让座,慌忙中男青年踩了老者的脚,痛得老者哎呀直叫,男青年一屁股坐下,一句话也没说,乘客中一位中年人看不过去了,指责男青年不懂礼貌,男青年理直气壮地回答:“给抱小孩的人让座是应该的。”乘客对这个不懂礼貌的年轻人纷纷指责:“老先生岁数这么大,给你让座,你踩了人家既不道歉,又不说声谢谢,怎能这样呢!”男青年又不服气,大声与人争吵,让座的老人出面劝解,让双方都少说两句,为这事吵架没有意思。 这位老先生让座又被踩,应该说有理,但老先生得理让人,品质可贵。这也是知书答理的`一种表现。

  谁都知道开会不能交头接耳,不能说话,其实开会打电话或说话特招人烦。但是许多人认为说话不应该,接听电话却理直气壮,这是一种严重的无政府主义的表现。一些有身份的人对社会有示范作用,如果人们在会议中接打电话就会带来不好的影响。在特殊场合,拨打、接听电话者要学会体会其他人的感受,我们要反思自己行为的得失,修正自己的行为。做为一个学生我们上课要认真听讲,不做小动作,不说与学习无关的话,做到这些是对老师的尊重,对同学的尊重,更是对自己的尊重。 我希望礼仪永驻人们心间,愿礼仪之花开遍人们的心间!

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