(精选)礼仪策划6篇
礼仪策划 篇1
一、活动主题:
为人师表,身正为范
二、活动目的与意义:
教师文明礼仪对于师范生来说,有着它特殊的意义。教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是学校 ]工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,教室文明礼仪对即将毕业的师范生来说,显得尤其重要。为此,我班策划了一系列有关教师礼仪的活动,为期一个月。
三、活动时间:
20xx年10月8日至xx月8月
四、主办单位:
中文0933班
五、活动预算:
1、四开美术纸十张,共需5元。
2、购买奖状、奖品,共需45元。
3、共需费用50元。
六、活动过程:
(一)、教室文明礼仪讲座
活动目的:
通过讲座让同学们更好地了解教师文明礼仪 ]及其重要性,从而树立同学们“为人师表、身正为范”的.意识。
活动时间:
10月27日
活动地点:
中文楼1-202教室
讲授老师:
唐晓燕副主任
活动准备:
1、申请教室。
2、选主持人并准备好演讲稿。
3、邀请唐晓燕副主任并与其商量好讲座内容。
4、安排好人员布置会场,确保各种设施无误。
活动过程:
1、工作人员组织同学按顺序进入会场。
2、主持人宣布活动开始并简要介绍讲座流程和讲座期间的纪律制度。
3、.主持人致辞欢迎主讲人到场,讲座开始。
4、工作人员维持好现场纪律,摄影人员做好拍照工作。
5、主讲人讲座结束,主持人宣布恭送并引领主讲人退场。
6、主持人致感谢词,并宣布讲座结束。
7、学生有序离场。
8、讲座结束后做好卫生清洁工作。
(二)、教师文明礼仪手抄报
活动目的:
通过举办手抄报比赛加深同学们对教师礼仪的理解,从而深化同学们“为人师表,身正为范”的意识。
活动时间:
10月16日至23日
比赛要求:
1、手抄报统一用四开美术纸。
2、版面布局合理,图文结合,知识性和观赏性有机统一。
3、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
4、班级、宿舍和姓名等注明在每份手抄报的背面 。
5、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何粘贴。
6、版面制作用笔可任意选择。
参赛形式:
1、以宿舍为单位,进行参赛。
2、每宿舍至少交2份作品。
评委老师:吴南准辅导员
评比标准:
1、内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律。
栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。
3、手抄报名称要贴切,版面设计要新颖、有创意、版面图文并茂,整体效果好。
奖项设立:、一等奖1名、二等奖2名 、三等奖 2名。
2、所有获奖作品均颁发奖状、奖品。
(三)、教师文明礼仪征文比赛
征文主题:
为人师表,身正为范
征文目的:
通过征文比赛加深同学们对教师文明礼仪的理解,从而深化同学们“为人师表,身正为范”的意识。
征文时间:
10月16日至xx月4日
征文要求:
1、用文字表达自己在教师文明礼仪系列活动中的收获和感想。
2、语言流畅,内容充实、文字精炼,要有真情实感。
3、题目自立、体裁不限,字数800字以上。
4、请在篇尾注明作者的班别、姓名。
评委老师:
管怀国教授
奖项设立:
1、一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。
2、所有获奖者均颁发奖状、奖品。
(四)、教师文明礼仪活动成果展
活动目的:
通过教师文明礼仪成果展让同学们充分感受到学习教师礼仪的乐趣,在彼此的交流中,潜移默化地提高自身的教师礼仪意识。
活动时间:
xx月8日
活动准备:
1、申请中文楼的教室。
、选活动成果展主持人
3、邀请中文系09级各班班长参加此次成果展活动。
4、安排人员布置教师文明礼仪成果展场地及摄影工作。
活动过程:
1、工作人员组织同学按顺序进入会场。
2、主持人宣布活动开始并简要介绍活动流程
3、展示成果,成果包括教师礼仪主题班会、教师礼仪手抄报、教师礼仪征文比赛等获奖作品。
4、同学们共同分享成果,互相交流学习。
5、颁发此次教师文明礼仪系列活动所有获奖的奖状、奖品。
6、拍照留念。
礼仪策划 篇2
中国是文明古国,礼仪之邦,历来重视礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。“礼者、敬人也”,这是教师礼仪的首要原则,也是教师礼仪的灵魂所在。幼儿教师每天都要和孩子、家长以及社会上的人们沟通,我们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位,更是幼儿学习效仿的榜样。在人人争当‘文明公民’,做文明的实践者,做文明的传播者,做文明的捍卫者”活动中,我园全面开展了“展礼仪风彩,树文明形象”为主题的教师文明礼仪教育活动,特制定活动方案如下:
一、 指导思想:
以“展礼仪风彩,树文明形象”为主题,以从我做起,从自身做起,规范文明礼仪行为,陶冶良好的文明品质,培育良好的知识素养,做幼儿增长知识和思想进歩的指导者和引路人,做幼儿的表率与楷模,为重点内容,着眼于全面提高教师的思想道德素质和文明礼仪素养,把“展礼仪风彩,树文明形象“主题教育活动作为加强与改进幼儿园德育工作,提高德育实效的重要内容来抓。
二、 活动主题:
“展礼仪风彩,树文明形象”活动目的:为进一步贯彻和落实《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园教师礼仪规范》,塑造新时期教师讲文明、重礼仪的新形象,为构建和谐幼儿园园,创建和谐一幼创造良好的人文环境。
三、活动步骤与内容:
第一阶段:宣传与发动阶段。
开展文明礼仪教育培训。举办文明礼仪教育培训班,邀请有关专业人士讲解文明礼仪知识。拟从以下几个方面有重点地开展文明礼仪培训,组织丰富多彩的礼仪教育活动:
(1)幼儿园职业礼仪教育。根据教师职业特点,把文明礼仪教育与教师师德教育结合起来,与创建文明单位结合起来,引导全体教师树立良好的形象,提高文明礼仪规范化服务意识,树立教师职业文明形象,为构建和谐幼儿园、和谐一幼做贡献。
(2)生活礼仪教育。围绕日常生活中待人接物的基本礼节,开展生活礼仪教育,构建和谐美好的人际关系。
(3)公共礼仪教育。围绕社会交往中应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则,开展遵守公民道德基本规范、维护社会公共秩序等方面的宣传教育活动,努力创造文明和谐的人文环境。
第二阶段:组织与实施阶段。
在广大教师中开展以“展礼仪风彩,树文明形象”为主题的.教育活动。
在教师中进行文明礼仪教育是幼儿园开展“展礼仪风彩,树文明形象”主题教育活动中的一项重要内容,将与师德师风建设紧密结合起来,通过开展“展礼仪风彩,树文明形象”为主题,发挥教师在礼仪活动中的示范作用。
(1)结合我园教师职业特点,制定教师文明礼仪规范,发挥教师在文明礼仪教育活动中的示范作用。
(2)结合“师德标兵”的评选,在全体教师中开展“展礼仪风彩,树文明形象”礼仪学习活动。
(3)结合“优秀教师”等评选活动,要求教师在学科教学中渗透文明礼仪教育,并引导教师充分认识到自身在幼儿文明教育活动中言传身教的作用。
第三阶段:评选总结阶段。
展示教师在文明礼仪主题教育活动的阶段性成果,总结评比出优秀教师, “单项礼仪之星”、“文明礼仪标兵”、树立典型,学习先进,营造全园文明礼仪的良好氛围。
礼仪策划 篇3
1、皇家风范,鼎盛一生!
2、皇家实力,助推事业鼎盛。
3、皇家鼎盛,给你洞察世界的力量。
4、皇室品味,家中享受,鼎足世界,盛世未来。
5、皇家之手,助你鼎盛。
6、皇家风范,鼎盛天下。
7、顶级制作,皇家鼎盛。
8、凤凰涅磐,家国鼎盛,传媒天下。
9、汲取文件精髓,尽在鼎盛传媒!
10、走进皇家鼎盛,创造人生之梦。
11、以皇家文化,传播鼎盛(广告)艺术价值。
12、皇家鼎盛何其故,文艺繁荣是其根!
13、皇家品质,问鼎盛市。
14、皇家信行天下,鼎盛传承经典。
15、皇家鼎盛,为(因)您而动。
16、聚皇家之品质,造时代之鼎盛。
17、皇家艺术派,传媒鼎盛在。
18、皇家威远,鼎盛传播。
19、盛世荣耀,顶级传媒。
20、皇家之媒,鼎盛之传。
21、鼎盛传媒,百姓需要的传媒渠道。
22、与皇家同在,携鼎盛同行。
23、皇家天下几千载,鼎盛辉煌今犹在。
24、缔造皇家品质,传播鼎盛文化。
25、皇家鼎盛,做最鼎端的.传媒。
26、皇家鼎盛,天朝传媒。
27、树皇家之名,立鼎盛之业。
28、奉天承运,帝皇之选,诸子百家,春秋鼎盛。
29、看得见的奢华(繁华/精彩/经典)——皇家鼎盛传媒。
30、采皇家风范,树鼎盛传媒。
31、皇家鼎盛,艺术传媒,千里传音,干撒撒行。
32、御用皇家,从鼎盛开始!
33、依托皇家品质,成就鼎盛时代。
34、皇家鼎盛,至尚传媒,至尚服务!
35、欣赏皇家文化,品读鼎盛艺术。
36、皇家鼎盛,传媒之城。
37、皇家鼎盛,天下传承!
38、汲皇家精髓,抒鼎盛篇章。
39、皇家鼎盛——创造鼎盛传媒时代。
40、皇家鼎盛,精彩天下。
41、皇家文化,鼎盛华夏(中华)。
42、皇家鼎盛,传递辉煌。
43、皇家鼎盛,盛世传“诚”!
44、皇家之手,鼎盛之作。
45、皇家鼎盛,传媒至尊。
46、皇家鼎盛,再造艺术经典。
47、皇家鼎盛——使文艺传媒兴旺!
48、皇加鼎盛,尽在皇家鼎盛。
49、皇家鼎盛传媒,刻录过去,直播现在,穿越未来。
50、传万里程,扬万里名!
51、皇家鼎盛,点亮人生。
52、皇家传承,经典鼎盛。
53、皇家气象,鼎盛传媒。
54、皇家鼎盛,传媒中的皇家。
55、选择皇家,让你进入人生鼎盛时期。
56、皇家鼎盛,传释经典。
57、牵手皇家,传媒天下。
58、横看成岭侧成峰,皇家鼎盛勇攀登。
礼仪策划 篇4
为广泛普及文明礼仪知识,不断开展我校大学生优良行为养成教育活动,大力弘扬社会主义核心价值体系,倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚,营造我校文明和谐的校园氛围,特举办“青春风采,魅力校园”礼仪才艺大赛活动。
一、主办单位
共青团德州学院委员会
二、承办单位
德州学院大学生礼仪协会
三、活动时间
11月26日—12月6日
四、活动地点
青年之家
五、参赛对象
德州学院全体学生
六、活动流程策划(活动内容/活动日程)
1.初赛
(1)已经编号的选手依次上台,做自我介绍(院别,姓名,性格,特长,对礼仪的了解)并宣布参赛宣言。
(2)表演选手提前准备的节目(与礼仪有关的情景剧,可在其中穿插朗诵、歌曲、舞蹈等)。
(3)评分标准:由评委对各个参赛节目进行点评并打分(满分100分),最终取前十名参赛队进入决赛。
2.决赛
(1)开场舞(爵士舞)
(2)10支代表队分别做自我介绍(需注意基本礼仪)。
(3)第一环节:选手依次上台做礼仪展示(展示内容工作人员提前给出),评委综合其表现点评并打分,评分采用十分制。取前五支代表队进入第二环节。
(4)第二环节:五支队伍通过抽签获得相应的.情景剧题目,并作出相应的表演。评委进行评分。
七、其他事项
1.希望各学院同学踊跃报名,积极参加此次活动。
2.参赛队伍要求:每个学院限报2支参赛队伍,每队人数为
2—5人,各参赛队需在初赛前准备好参赛节目(此节目涉及的内容需积极向上,且在规定的范围内)。
3.报名方式及时间:请各学院填写附件《“青春风采,魅力校园”礼仪才艺大赛报名表》,并于11月21日下午5:00之前将电子版报名表发送至。
4.比赛所涉及的礼仪范围:
餐桌礼仪 交际礼仪颁奖礼仪图书馆礼仪
舞会礼仪 办公室礼仪 着装礼仪面试礼仪
电话礼仪 介绍礼仪公交车礼仪 迎宾礼仪
课堂礼仪 购物礼仪会客礼仪寝室礼仪
八、奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
九、联系方式
联系人:王红艳
联系电话:18865735046
邮箱:
德州学院社团联合会共青团德州学院委员会
德州学院大学生礼仪协会
二〇**年十一月十一日
附件:
“青春风采,魅力校园”礼仪才艺大赛报名表
节目名称:
姓名 | 所在学院 | 联系方式 | 备注 | |
队长 | ||||
其他成员 | ||||
礼仪策划 篇5
为了大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,进一步建立、完善志愿者服务机制,推动我局志愿服务工作有序开展,根据上级文明委对志愿者服务活动的要求,制定我局20xx年志愿者活动方案如下:
一、20xx年志愿者活动的指导思想
深入贯彻落实十八大和十八届三中四中全会精神,紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本,贴近实际、贴近生活、贴近群众,广泛普及志愿理念,大力弘扬志愿精神,着力壮大志愿者队伍,着力完善志愿服务体系,着力建立志愿服务社会化运行模式,推动志愿服务有一个新的更大发展,使更多的人成为志愿者,使更多的志愿者成为良好社会风尚的倡导者,成为社会主义精神文明的传播者、实践者。
二、20xx年志愿者活动的目标
深化志愿者服务建设,完善各项志愿者服务制度和志愿者管理办法,使志愿者服务活动更加科学规范。大力开展志愿者服务活动,逐步扩展志愿者服务的.范围,开展具有审计特色的志愿者服务活动,为我局文明建设做出积极的贡献。
三、志愿者活动的内容
(一)为社会文明环境、公益事业等提供服务(如创建文明城市、礼仪日、清洁日、交通日等);
(二)积极开展是“四个关爱”志愿者服务,即关爱空巢老人、关爱残疾人、关爱农民工及其子女(包括留守儿童)志愿服务。
(二)承担临时性、突击性志愿服务任务(如大型服务活动等);
(三)发挥审计职能,开展具有审计特色的志愿者服务活动。
(四)积极开展结对帮扶工作,献爱心活动。
四、志愿者活动的步骤
(一)完善志愿者服务队伍建设,建立健全组织机构,细化志愿者服务队职责。
(二)主要活动。
1、美化家园行动,组织志愿者积极参与卫生城市创建,扫除卫生死角,宣传卫生知识等。
2、学礼仪、讲文明、礼仪宣传、文明乘车、文明排队行动。重点是促进干部职工养成良好的文明乘车礼仪、排队礼仪、工作礼仪、就餐礼仪、活动礼仪。
3、文明交通宣传教育活动,邀请民警举办文明交通专题讲座,教育职工文明驾驶,劝导群众遵守交通规则,定期上街宣传文明交通知识,加强对机关车辆的管理,保证司机文明驾驶,安全驾驶。
4、献爱心送温暖,全年组织奥2次爱心捐款,针对社区、
帮扶村、困难职工开展结对帮扶活动,全年至少组织6次帮扶活动。
五、总结表彰
每次志愿者服务活动结束后,服务站都要对活动进行总结,对表现突出的志愿者进行奖励。年终根据全年服务情况,评出先进志愿者服务队和先进志愿者,同文明股室和文明职工同表彰、同奖励。
礼仪策划 篇6
一、活动主题
文泽于心 礼行于身
二、活动组织
主办单位:共青团新疆农业大学委员会
新疆农业大学化学工程学院
承办单位:新疆农业大学化学工程学院团总支、学生会
协办单位:新疆农业大学思想政治理论教研部
新疆农业大学广播站
新疆农业大学校园论坛
三、活动内容
(一)启动仪式
1.活动时间:20xx年4月17日16:00 (京时)
2.活动地点:文化广场(校大礼堂前)
3.活动内容:
(1)领导致辞;
(2)现场题写活动主题;
(3)文明礼仪展示(科学技术学院、计算机与信息工程学院大学生礼仪队展示);
(4)展示大赛赛徽、宣布活动启动;
(5)文明礼仪知识宣传签名活动。
4、活动要求:各学院分别组织80名学生提前15分钟到达活动现场参加启动仪式。
(二)平面广告(展板)比赛:
1. 活动时间:20xx年 4月 17日 16:40(京时)
2. 活动地点:二号教学楼前
3. 活动要求:
(1)各学院参赛展板必须为手工绘制;
(2)展板内容须围绕本次活动主题进行设计,图文并茂;
(3)参赛使用展板由主办单位统一提供,各学院于通知下发之日后,指派学生到校学联办公室领取;
(4)各学院参赛展板须在4月 17日14:00(京时)前摆放至二号教学楼前,过期视为弃权;
(5)比赛当天各学院须选派一名学生现场解说;
(6)担任本次展板比赛的评委由参加启动仪式的领导、老师和各学院学生会主席组成,启动仪式结束后,现场统一评分。
4.奖项设置:本次展板比赛最终评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
(三)校园不文明图片展:
1.活动主题:即将消失的瞬间
2.活动时间:20xx年4月17 日 16:00(京时)
3.活动地点:二号教学楼前
4.活动要求:
(1)各类体现校园不文明现象的`图片均可;
(2)图片格式以JPG格式或其他常用格式,尺寸不得小于1024×768像素;
(3)提交图片不得侵犯和涉及他人个人隐私和肖像权;
(4)本次活动旨在宣传教育为主,不单独设立具体奖项;
(5)各学院挑选10张具有典型性的图片,赋予相应的名称加以描述,以电子版的形式于20xx年4月8日10:00—21:00(京时)交至化学工程学院学生工作办公室,由承办方汇总遴选、分类编排、制作展出。
(四)书法大赛
1. 活动时间:20xx年 4月17 日 16:40(京时)
2. 活动地点:二号教学楼前
3. 活动形式及要求:
(1)参赛者由学院推荐报名,承办方根据报名情况组织专人进行初选,初选通过的选手参加活动当天的现场比赛环节,报名时须以学院为单位,将报名表和个人作品于20xx年4月8日10:00—21:00(京时)交至化学工程学院学生工作办公室;
(2)参赛者报名时须按照活动要求填写报名表(见附件*),并提交个人书法作品1-2件,初选结果将在报名截止之日起两日内通知其本人,报名提交作品由承办方返还至参赛者所在学院;
(3)活动当天参加比赛的选手须自备笔墨,比赛所用纸张均有承办方统一提供;
(4)活动当天参加比赛选手须在规定时间内完成书法作品,撰写内容由承办方统一指定;
(5)活动当天由新疆农业大学社团联合会白杨书画社组织人员担任评委,进行评选。
4.奖项设置:本次比赛最终评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
(五)公益广告设计大赛
1. 报名时间:4月 20日—5月8日19:30—21:00(京时)
2. 报名地点:新疆农业大学广播站(原行政楼一楼)。
报名联系电话: 15160871097 8762528
3.报名方式:个人或集体的方式报名参赛
4.评选方式:公益广告设计大赛报名、评选由新疆农业大学广播站具体负责,获奖作品将在校园广播、校园电子屏分时间段循环播放。
5.作品要求:
(1)本次比赛作品分为音频和视频两个类别。各学院至少推选两个音频类广告作品和1个视频类作品参加比赛;
(2)参赛作品须围绕“文明礼仪”、“养成教育”、“民族团结”、“和谐校园”等四个方面中的其中任一一个方面展开;
(3)作品内容须紧扣主题,积极向上,具有一定的引导和教育意义;
(4)音频类作品格式为MP3或常用音频格式,时长须控制在60秒以内;视频类作品格式为flv、mp4或常用视频格式,时长控制在150秒以内;
(5)报名时须提交参赛报名表(见附件*)和参赛作品;
5、奖项设置:
本次比赛音频类、视频类分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
(六)文明礼仪知识竞赛
初 赛:
1.比赛时间:20xx年 4月 24日 20:30(京时)
2.比赛地点:二号教学楼四个阶梯教室
3.比赛形式:以知识竞赛的形式开展,赛前由承办单位向各学院提供初赛试题库,各学院选派学生以组队的形式参赛,每个参赛队由3名学生组成,其中至少有一名为民考民少数民族学生。比赛分4组同时进行,各参赛队抽签确定初赛分组情况,初赛最终成绩由高到低依次排序,前六名进入决赛。
4.比赛环节:
(1)必答题环节——文明礼仪知多少。各参赛队每位成员都要独立回答一个问题,每题答题时间5秒(主持人读完题目后开始计时) ,每题10分;
(2)选答题环节——知书达理抛绣球。各参赛队从主持手中抽取两道题目进行做答,答对每题10分,答错不得分;各队还可将抽取试题中的一题选择其他代表队中的一队做答,答题方答对得20分,选题方不得分;答题方答错扣20分,选题方加20分。;
(3)抢答题环节——谁与争锋。主持人宣读完题目后,各参赛队开始抢答,答对每题得5分,答错不得分;提前抢答扣5分,本题作废,抢答队并失去本次抢答环节机会;
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