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礼仪策划

时间：2023-08-25 12:44:55 职场我要投稿

礼仪策划[精选10篇]

礼仪策划篇1

　　活动过程：

礼仪策划[精选10篇]

　　1、各小队整队报告人数

　　2、一年级七班“争做校外礼仪好学生”主题队会现在开始。

　　3、全体起立，出旗，敬礼

　　4、唱队歌

　　5、请中队长讲话：同学们，自从学校开展了礼仪活动以来，我们都学到了很多的文明好习惯，我希望大家不仅在学校是好学生，在社会上也是好孩子。

　　主持人1：我们是祖国的小雏鹰，主持人2：文明之花在心中开放。

　　主持人1：我们是21世纪的主人，主持人2：我们要做21世纪文明的人。

　　主持人1：做文明的人要有良好的行为，

　　主持人2：做文明的人要有良好的习惯。

　　主持人1：做到这些，需要克服许多困难，

　　主持人2：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（表演在街上乱扔纸）

　　主持人1：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

　　主持人2：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看“卫生小标兵”。（随地吐痰）

　　主持人2谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。主持人1朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持人2一个光辉灿烂的日照洒满大地。

　　主持人1小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

　　主持人2优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。

　　主持人1亲爱的同学们，我们不但要遵守学校各项纪律，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要在校外做个讲文明、懂礼貌的.文明学生。其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说礼仪儿歌。

　　1、礼貌用语同学们，都知道，礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人，“对不起”，回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。

　　2、一点儿每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

　　主持人1讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，请大家来说说我们班的文明好学生吧。下面请老师做总结。

　　老师小结：

　　同学们，祝贺你们成功的召开了这次队会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。宣布“争做校外礼仪好学生”主题队会结束。

礼仪策划篇2

　　一、活动背景：

　　团支部是最基本的组织，团支部的凝聚力和灵活性直接影响共青团组织的发展，提升团支部活力中的微课堂对于我们正确认识人类社会发展规律起战略性作用，微课堂能够在最短的时间内最清晰的向我们表述我们所研究的对象，微课堂看似没有系统性和全面性，但是它是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的。

　　二、活动目的：

　　通过微课堂在最短的'时间内向团支部成员传授更多的知识与文化，让大家适应这种高速、有效的方式，进而提升团支部的凝聚力和灵活性。

　　三、活动主题：传递正能量的火炬四、活动对象：

　　海资161班全体成员

　　五、活动时间：

　　20xx年3月5日晚七点至八点半

　　六、活动地点：

　　文通楼107

　　七、主办单位：

　　海资161团支部

　　八、活动资源：

　　由团支部各小组组长带领成员搜集、整理他们所要做的演讲的主体材料。

　　九、活动开展：

　　活动前期准备：

　　1.将团支部分成六个小组，并分别选出组长。

　　2.向团支部全体成员说明此次活动的主题、重要性及流程。

　　3.各组组长带领组员认真准备活动所需材料。

　　活动具体开展：

　　1.主持人做开场白；

　　2.各组代表人员分别上台进行演讲；

　　3.主持人挑选几位同学说说在这次微课堂上学到了什么；

　　4.团支书为演讲人员进行颁奖；

　　5.主持人总结；

　　活动后期整理：

　　有团支书整理好各组的演讲内容，并制作成文档发送到班级群文件中和班级微博上供大家阅读。

　　十、突发情况处理：

　　1.若演讲人临时有事无法参加则由组长代替参加。

　　2.若活动地点被占领则临时选取空教室进行活动。

　　3.若奖品没有备好则颁奖环节推迟。

礼仪策划篇3

　　一、活动概况

　　（一）活动主题

　　风云荣辱八十载，学礼知礼一生行

　　（二）活动背景

　　礼仪是中华民族的传统美德，是中华文化里的重要组成部分。待人以礼是当代大学生的基本素养。然而如今，在大学校园里时常可见一些不知礼、不守礼的行为，如：课堂失礼、公共场所不顾形象。

　　知理懂理是职场对人才的基本要求，每一个职场人都需要有塑造并维护自我职业形象的认识。大学生终将步入职场，具备优良礼仪素质的大学生在职场中的竞争力更强，更受人才市场的青睐。

　　创建于1934年的西北农林科技大学，到XX年时将走过她的八十年历程。正值我校八十年周庆之际，大量前辈将光临我校参观游览，作为学校的一份子，随时向游客展示我校大学生的文明礼仪风貌是每一个西农学子义不容辞的责任。

　　（三）活动目的及意义

　　1、普及礼仪知识，进而提升我校大学生的文明礼仪修养。

　　2、向工作单位展现我校大学生的.礼仪风采及良好的精神风貌，推动学生就业工作。

　　3、形成学礼知礼的校园文化氛围，向校外人士展示我校的文明礼仪形象，为迎接校庆做准备。

　　（四）活动特色

　　1、礼仪风采大赛有利于我校八十周年校庆。

　　2、礼仪风采大赛有利于提高学生就业竞争力。

　　3、各承办部门均拥有训练有素的礼仪队，部门建设以礼仪为核心，编制有部门文化手册及礼仪文化手册，并组织举办多场礼仪培训会，具备深厚的礼仪文化底蕴。

　　4、赛前培训能有效吸引学生参与活动，让学生在参与过程中学习礼仪知识、感受礼仪文化，最终提高参与者的礼仪素质并保证比赛质量。

　　二、活动组织

　　（一）策划主办单位：

　　西北农林科技大学经济管理学院团工委学生会

　　（二）协办单位：

　　西北农林科技大学信息工程学院团工委学生会

　　西北农林科技大学理学院团工委学生会

　　西北农林科技大学人文学院团工委学生会

　　西北农林科技大学外语系团工委学生会

　　三、活动对象

　　我校全日制在校本科生及研究生均可报名参与。

　　四、活动安排

　　（一）前期宣传准备阶段（3月28日—4月4日）

　　以摆放宣传板、张贴海报、宣传单等传统方式，以及人人网、大学生比赛信息网、我爱竞赛网、微信、微博等网络宣传的多种形式进行活动的前期宣传：着重提示礼仪风采不是建立在好的身材相貌的基础上，强调参与者可以是零礼仪基础，报名结束后将对参与者进行一系列赛前礼仪培训，以此最大程度提高活动关注度，激发同学们的兴趣，使更多的、同学了解并参与到此次活动中来。

　　2、主办单位与协办单位向本学院团工委书记及主要学生干部发邀请函，力求各方关注此次“有礼走天下”礼仪风采大赛，并积极鼓励引导更多学生参加此次活动。

　　3、召开会议并将活动文件交予各学院女工部，各院系女工部下发通知到班级，请各学院积极配合做好宣传工作，动员本院同学参与。

　　（二）组队方式

　　本次大赛面向西北农林科技大学全体学生，学生自由组队，每个学院至少有一只队伍，队伍规模为4至6人。

　　（三）报名方式

　　1、所有参赛团队登陆邮箱，下载报名表并认真填写。

　　2、3月29日西区雕塑前现场报名。

　　（四）前期培训

　　1、培训内容：职场礼仪、社交礼仪、餐桌礼仪。

　　2、培训形式：

　　第一期：仪容现场培训，化妆老师进行现场教学；

　　第二期：仪表现场培训，示范性现场教学；

　　第三期：仪态现场培训，真人示范及现场定时训练；

　　第四期：播放礼仪培训视频，并发放礼仪手册。

　　4、培训时间：

　　第一期：4月9日

　　第二期：4月10日

　　第三期：4月11日

　　第四期：4月12日

　　5、培训地点：

　　第一期：暂定理科大楼某教室

　　第二期：暂定理科大楼某教室

　　第三期：暂定理科大楼一层大厅

　　第四期：暂定理科大楼某教室

　　（五）活动开展阶段（4月11日—4月20日）

　　本次活动分初赛、复赛、决赛三个阶段举行，具体安排如下：

　　第一阶段：初赛

　　1、初赛内容：礼仪基础知识

　　2、初赛形式：笔试答题

　　3、初赛流程：

　　A、主持人介绍到场嘉宾，并宣布比赛开始。

　　B、工作人员宣读比赛规则并分发试题。

　　C、比赛时间结束前半小时参赛选手开始交卷离场。

　　D、工作人员收取试卷。

　　E、工作人员阅卷统计分数

　　4、初赛时间：4月12日

　　5、初赛地点：北校区八号楼某教室。

　　6、评分方式：40道选择题，30道判断题，15道填空题。其中选择、判断题每题1分，填空题每空2分，总分为100分，团队分数为各队员平均分，取初赛团队成绩前15名进入复赛。

　　第二阶段：复赛

　　1、复赛内容：各类礼仪知识的综合运用

　　2、复赛形式：各代表队抽模拟题，临场情景模拟及解说（5分钟）

　　3、复赛流程：

　　A、模拟题由赛前一天抽签决定，各代表队以个人或者团队形式进行表演。

　　B、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，和进入复赛的15支队伍，致开场词。

　　C、主持人按抽签顺序宣读现场模拟题，选手有5分钟的展示时，展示过程中选手应进行适当解说。

　　D、评委老师点评，同时工作人员统计分数。

　　E、主持人宣读各代表队成绩，并宣布进入决赛的7支队伍。

　　F、进入决赛的7支队伍在“职场礼仪”、“社交礼仪”、“餐桌礼仪”中，抽签决定各自队伍的决赛情景主题。

　　G、主持人宣布复赛结束，退场。

　　4、复赛时间4月13日

　　5、复赛地点：北校区三号楼某教室

　　6、评分方式：评委按照评分标准进行打分。总分100分，取总分前6名的队伍进入决赛。

　　第三阶段：决赛

　　1、决赛内容：各类礼仪知识的综合运用及应变能力

　　2、决赛形式：

　　A、团队介绍及情景介绍（3分钟内）

　　B、礼仪风采展示及解说（与A项一共不得超过10分钟）

　　C、应变能力考查（问答，30s之内讨论做出回答）

　　3、决赛流程：

　　A、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，和进入决赛的七支队伍，致开场词。

　　B、团队介绍：各决赛队伍进行团队介绍，展示团队礼仪风采，简略介绍自编礼仪情景。

　　C、礼仪展示：展示自编自演的情境小剧，要求体现出参赛人员良好的礼仪风貌和对礼仪规范的全面、准确的掌握程度。另：参赛团队应根据情景合理着装，情景中除餐桌餐具之外所需道具自备。

　　D、应变能力考查：嘉宾提出日常生活中常出现的临时状况，参赛团队在30秒内推举一人回答，要求以文明礼仪的方式进行处理。

　　E、中场休息：邀请礼仪队进行礼仪小姐风采展示（节目待定），与此同时工作人员统计分数。

　　F、点评：邀请评委对本次比赛做点评。

　　G、主持人宣布最后评比结果，邀嘉宾颁发奖状及奖品。

　　H、主持人宣布比赛结束，退场。

　　4、决赛时间：4月19日19：30—21：30

　　5、决赛地点：北校区绣山活动中心南报告厅

　　6、评分方式：评委老师按照评分标准进行打分。总分100分，工作人员统计出名次。

　　（六）后期宣传阶段（4月21日—4月23日）

　　1、在校、院各级网站上公布活动结果，对各获奖队伍给予相应奖励，起到树立典型，鼓励先进的作用。

　　2、通过贴海报，校园广播，人人网，新浪微博等多种形式普及各种礼仪理论知识。

　　3、将对获奖队伍进行专访，并以报刊和网络等形式进行宣传，真正做到树立典型，将其模范带头作用发挥到最大程度，推动全校培养文明礼仪素养的进程。

　　五、奖项设置

　　1、各个奖项拟设：

　　一等奖，1组

　　二等奖，2组

　　三等奖，3组

　　优秀奖，1组

　　2、获奖队伍将由承办单位统一颁发奖状及证书。

　　六、活动注意事项

　　1、活动前期一定要切实做好宣传准备工作，以吸引更多的学生参与；

　　2、每场比赛都要安排专门的工作人员维持现场秩序，以确保比赛的顺利进行；

　　3、决赛时，每个参赛队伍可以有自己的亲友团，但其必须服从工作人员的安排，以保证比赛的正常进行；

　　4、不泄露题库，要求每场比赛做到公平、公正，并做好及时的监督工作；

　　5、督促各参赛团队进行赛前准备，以保证比赛进程和比赛质量。

　　七、后期总结

　　1、比赛结果公示，发放奖状及奖品；

　　2、分析活动举办过程中的出现的问题，对此次活动进行综合评价，做好活动后期的总结工作；

　　3、上交活动总结、活动原始名单、获奖情况、图片及影像资料等与本次活动相关的资料；

　　4、资料整理、归类、存档；

　　5、及时在校园网络、校广播发布本次活动的后续追踪。

　　八、活动联系人及联系方式

　　主办方：

　　协办方：

礼仪策划篇4

　　一、目的及意义

　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。我院学生会礼仪部，在院团委的正确指导下开展工作，主要负责学院各项活动的颁奖典礼和接待工作。以服务为宗旨，以提高学生综合素质为目的，展示礼仪风采。协助学院顺利开展活动，为学院的各项活动做好服务工作。新生刚加入礼仪部须有形体，社会礼仪知识，服饰等方面培训来提高我部干事的形象和气质，帮助部员更好的完善自我。

　　二、活动时间

　　本次培训从10月25日开始每日晚7点到9点，结束时间视培训情况而定

　　三、活动地点

　　初步定于理工实验楼五楼多媒体教室

　　四、活动流程

　　第一次：礼仪理论培训

　　第二次：站姿集中培训

　　第三次：坐姿集中培训

　　第四次：蹲姿集中培训

　　第五次：整体考核培训

　　之后每周进行一次巩固加强训练

　　五、培训内容

　　一、个人礼仪

　　( 一)仪表

　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊

　　重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

　　大学生穿正装应当注意的事项:“三个三”、两大细则

　　第一个“三”，三色原则。它规定：穿西装正装时，全身上下的颜色不能多于三种。

　　第二个“三”，三一定律。鞋子、腰带、公文包。它们应该是一个颜色，并且应该首先黑色。

　　第三个“三”，三大禁忌。其一，袖子上的商标不能不拆。你去买西装，只要是在店里买来的西装，左边袖子的袖口上都有一个绣上去的商标，有的时候还有一个纯羊毛标志，那里可能有两竖。按照严格的说法，如果去买西装，交钱刷卡之后，服务生要替你干的.头一件事，就是要把商标拆掉，等于西装启封了。其二，非常重要的会议中忌穿夹克时打领带。其三，忌袜子出现问题。有两种袜子是不可以穿的。一是不穿白袜子。穿西装的时候，穿制服的时候，穿皮鞋的时候，男人有个讲究，袜子和皮鞋一个颜色最好看，浑然一体。二是不穿尼龙丝袜。有素质的男人不会穿尼龙丝袜，而是要穿棉袜或者毛袜。

　　细则之一，衣扣的系法。单排扣西装的扣子的系法，有什么讲究呢？最基本的讲究，就是下面那粒扣子永远不系。如果是两个扣的话，肯定就是下面那里可不系。那三粒或者四粒扣怎么办呢？三粒扣，四粒扣也是下面那个不系，还有一个办法就是最上面的扣子不系，上下可以更敞开一些，这是比较时尚的穿法。但是很正规的穿法，只是下面那颗扣子不系。但是千万千万要注意，不要所有的扣子都不系，所有的扣子都不系就会显得比较傻，成为休闲西装了。细则之二，西装口袋里面放的东西越少越好。这是非常重要的。我们有的同志把西装当作工作装穿。西装上衣，下面两侧口袋里面原则上是不装东西的，东西只装在这个内兜里。我有个建议，如果西装是刚买来的话，口袋都是封着的，那个线就不要拆掉，拆掉了就会放东西。不要拆它，它会比较协调。西装内侧口袋可以放什么呢？可以放钢笔、名片，其他的也不要放。其他东西放哪里？放到自己的公文包里去，包括手机之类。“男人看腰”，腰上不要挂东西。那些东西放到包里去。

　　(二)言谈

　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托

礼仪策划篇5

　　一、活动背景

　　衡水学院作为在河北乃至全国都是有一定知名度的大学，随着学校办学规模的不断扩大，人数的不断增多,办学条件的不断改善，学校的影响力也在不断的扩大，全校上下也是万众一心，众志成城，正按照市委市政府的.发展规划阔步迈向创建衡水学院的奋斗目标。所以建立一个团结的、富有朝气的队伍，开展多种多样的活动，是符合广大师生的根本利益，符合衡水学院的发展方向和目标的。

　　衡水学院就业部作为学校学生会部门之一，宗旨就是为在校学生提供一个学习课外知识，培养个人能力，提高个人素质的宽广的平台。为了更好地促进我校的发展，为了展示我校学生会的风貌，为了满足更广大同学的需求，应用化学系与体育系开展此次“职场礼仪知识竞赛”，同时也望为繁荣校校园文化做出积极的贡献。

　　二、活动目的

　　此次策划并开展“职场知识礼仪竞赛”。目的在于为同学们增长职场中的礼仪知识，提高个人素质，培养职场竞争意识，增强竞争能力。

　　三、活动主题

　　职场礼仪知识竞赛

　　基本信息

　　（一）活动时间

　　11月19号晚7：00-9:00

　　（二）活动地点

　　1-501

　　（三）活动对象

　　应用化学系与体育系全体大一学生

　　（四）主办单位

　　应用化学系就业部、体育系就业部

　　活动流程

　　活动前准备

　　8号下发通知到各班负责人，请全体大一同学参加竞赛，征集报名，每班一队，每队三人，并在微信平台上进行宣传。

　　统计参赛队，12号下发题库，通知参赛队进行准备。

　　邀请嘉宾到场。

　　19号活动当天工作人员提前半小时到场，布置场地，安排观众入座。

　　活动中

　　开场播放音乐增添会场气氛并邀请嘉宾进场入座，主持人致词欢迎嘉宾和同学们的到来主持人宣布学习交流会知识竞赛正式开始。

　　主持人介绍到场嘉宾，两学院学生会代表。

　　比赛正式开始。第一轮比赛由主持人出题，八个代表队轮流作答。每队15道题，作答时间5秒。

　　一轮比赛结束，统计晋级前四名小队。设置游戏，游戏结束宣布晋级小队名单。

　　游戏规则：

　　二轮比赛正式开始，主持人出题，每队5道选择，轮流作答，每队5道判断，轮流作答，答题时间5秒，最终淘汰2队。

　　三轮比赛，抢答题，共5道多选题，答题时间5秒，以最先举起笑脸为准。

　　三轮比赛结束，统计成绩。准备奖状奖品。

　　邀请表演同学进行表演。两个系各表演一个节目。

　　宣布最终比赛成绩，颁奖。请嘉宾颁奖。

　　主持人宣比赛结束。并再次感谢嘉宾到来。

　　工作人员拍集体照。

　　清理会场。

　　附：比赛细则

　　报名参赛的各小队需要有自己的团队名。于17日前上报各系就业部。

　　各队需在比赛开始前半小时到场，熟悉比赛流程。

　　3、比赛正式开始。第一轮比赛由主持人出题，八个代表队轮流作答。每队10道选择题，（5道定题，5道不定题），作答时间5秒。按成绩淘汰四队，其余四队进入第二轮比赛。

　　4、二轮比赛正式开始，主持人出题，每队5道选择（2道定题，3道不定题），轮流作答，每队5道判断，（2道定题，3道不定题），轮流作答，答题时间5秒，最终淘汰2队。

　　5、三轮比赛，抢答题，共5道多选题（均为定题），答题时间5秒，以最先举起笑脸为准。

　　6、选择题每题选项仅可重复复一次，题目不予重复，判断题不予重复。

　　7、本次比赛一等奖1名二等奖1名三等奖2名优秀奖4名。均有证书及价值不等的奖品。

礼仪策划篇6

　　一、活动目的：

　　通过本次活动课，使学生对课间文明礼貌有一个新的认识和了解，同时体会课间文明的重要性。在日常课间活动中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

　　二、活动准备：

　　1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2、布置教室。

　　三、活动过程：

　　甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　乙：一个灿烂的日子，撒满大地。

　　甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，

　　乙：尊师长,爱同学。

　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，四（4）班课间文明礼仪我做到主题班会现在开始。

　　（一）观看小品，明白事理

　　甲：亲爱的'同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？

　　小品：

　　1、快看，在学校里，小朋友遇到老师是怎样做的？

　　2、再看看，在学校里，小朋友遇到老师又是怎样做的？

　　（学生表演两个小品）

　　乙：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？

　　（学生交流想法）

　　（二）讨论交流课间文明行为和文明用语

　　小组交流

　　学生上台讲述

　　甲：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。

　　（三）提出倡议

　　1、下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品。

　　2、迅速做好生活上的事情，如喝水，上厕所等，上厕所时要守秩序。

　　3、值日生及时擦黑板、扫地，做好保洁工作。

　　4、上下楼靠右行，相互礼让，遇到老师或外来人员，要主动问好，同时让老师或外来人员先行。

　　5、进教师办公室前先敲门报告，得到允许方可进入。

　　6、课间休息可以极目远眺，放松视觉，轻松大脑，可以做积极有益的小游戏。

　　7、不能欺负小同学，不能到其他班级串门，不出校门，不能乱抛乱扔。严禁在教室里或在走廊、楼梯上打闹追跑，不大呼小叫，不做危险的事情。不得拿或玩耍危险物品（如小刀、雨伞、三角板、木棒、打火机等）。

　　8、师生之间、同学之间互相尊重，礼貌用语挂在口边；要热情关心和帮助有困难的同学，不要随便议论同学的不是，对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足，不给同学起侮辱性的绰号，不伤害别人的自尊心，同学忌讳的话题不要去谈。

　　9、提前进入教室，特别是音乐、体育、电脑、科学等学科，要按时排队到达指定教室上课。铃声一响，静等老师上课，若因特殊情况，老师没有及时到位，理应安静自学，班干部维持好秩序，同时班长到办公室了解情况。

　　10、吃完中饭，有较长的时间可供休息。可是由于刚刚吃饱，不宜进行大运动量的活动，可选择看课外书、下棋等。既长知识，又练本领。

　　同学们,我们要牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起, 让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根。这里老师再给大家一句忠告：提高认识，牢记安全第一。时刻提醒自己注意安全，时刻问自己这事能做吗？危险吗？会造成伤害吗？凡是危险的事坚决不做。同学们，让我们每个人“高高兴兴上学，平平安安回家”。

礼仪策划篇7

　　一、活动对象：

　　五年级二班全体学生

　　二、活动目的：

　　1、通过阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　　3、把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

　　三、活动准备：

　　1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

　　2、关于小学生礼仪的`文字材料。

　　3、环境布置（黑板、场地等）。

　　四、活动过程：

　　（一）活动导入：

　　主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

　　（二）活动开始：

　　1、家庭文明礼仪

　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作

　　为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》

　　主持人：听了这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

　　学生自由发言。

　　主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？学生自由发言。

　　主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？

　　学生讨论后，找学生发言。

　　2、校园文明礼仪

　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？

　　学生自由发言。

　　主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。

　　3、文明用语不离口

　　主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。

　　三、活动总结。

　　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

　　四、班主任讲话：

　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！同学们，文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

礼仪策划篇8

　　为广泛普及文明礼仪知识，不断开展我校大学生优良行为养成教育活动，大力弘扬社会主义核心价值体系，倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，营造我校文明和谐的校园氛围，特举办“青春风采,魅力校园”礼仪才艺大赛活动。

　　一、主办单位

　　共青团德州学院委员会

　　二、承办单位

　　德州学院大学生礼仪协会

　　三、活动时间

　　11月26日—12月6日

　　四、活动地点

　　青年之家

　　五、参赛对象

　　德州学院全体学生

　　六、活动流程策划（活动内容/活动日程）

　　1.初赛

　　（1）已经编号的选手依次上台，做自我介绍(院别，姓名，性格，特长，对礼仪的了解)并宣布参赛宣言。

　　（2）表演选手提前准备的节目（与礼仪有关的情景剧，可在其中穿插朗诵、歌曲、舞蹈等）。

　　（3）评分标准：由评委对各个参赛节目进行点评并打分（满分100分），最终取前十名参赛队进入决赛。

　　2.决赛

　　（1）开场舞（爵士舞）

　　（2）10支代表队分别做自我介绍（需注意基本礼仪）。

　　（3）第一环节：选手依次上台做礼仪展示（展示内容工作人员提前给出），评委综合其表现点评并打分，评分采用十分制。取前五支代表队进入第二环节。

　　（4）第二环节：五支队伍通过抽签获得相应的情景剧题目，并作出相应的'表演。评委进行评分。

　　七、其他事项

　　1.希望各学院同学踊跃报名，积极参加此次活动。

　　2.参赛队伍要求：每个学院限报2支参赛队伍，每队人数为

　　2—5人，各参赛队需在初赛前准备好参赛节目（此节目涉及的内容需积极向上，且在规定的范围内）。

　　3.报名方式及时间：请各学院填写附件《“青春风采,魅力校园”礼仪才艺大赛报名表》，并于11月21日下午5:00之前将电子版报名表发送至。

　　4.比赛所涉及的礼仪范围：

　　餐桌礼仪交际礼仪颁奖礼仪图书馆礼仪

　　舞会礼仪办公室礼仪着装礼仪面试礼仪

　　电话礼仪介绍礼仪公交车礼仪迎宾礼仪

　　课堂礼仪购物礼仪会客礼仪寝室礼仪

　　八、奖项设置

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　九、联系方式

　　联系人：王红艳

　　联系电话：18865735046

　　邮箱：

礼仪策划篇9

　　一：活动背景

　　伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。对一个人说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交往能力的外在表现。文明礼仪包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对大学生的道德修养、文化修养、综合素质等方面有着积极影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校文明的目的。当我们成为大学生的那一刻，我们就已经是具有高素质人才。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园氛围对我校学风完善、文化的深化、“文明礼仪”精神的传承显得尤为重要。

　　二：活动目的：

　　通过开展此活动，把大学生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作，使学生自觉树立良好形象，提高综合素质，改善学风、校风，逐步在全校形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境，进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励我系学生奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。

　　三：活动主题:

　　“文明修身，诠释文明，诚信敬业，彰显自我”

　　四: 活动内容

　　（一）活动对象

　　浙江国际海运职业技术学院海洋旅游学院大一班级

　　（二）主办单位

　　浙江国际海运职业技术学院海洋旅游学院学生会

　　（三）活动简介

　　本活动主要分为3个小活动，主要以班级为主展开活动，具体活动过程详见活动内容。活动过程中希望大家能够积极参与，各个部门的相互配合好,把活动办得丰富多彩。活动过后，我们将对评选的文明班级、最受欢迎班级进行丰厚奖励。望各班级能有好的准备，好的'卫生，取得好的名次。

　　（四）活动时间：

　　20xx年4月份

　　（五）活动地点：

　　活动评选地点：晚自习教室

　　活动签字地点：5号楼旁边圆盘

　　（六）活动过程：

　　活动前期宣传工作

　　本活动的前期宣传工作要联合宣传部出两张关于文明礼仪的宣传海报，海报主题要突出文明礼仪的特色。海报工作要在4月6日之前完成，9日由生活部干事将海报贴于公告栏处。

　　活动中期的流程安排

　　第一阶段：在5号楼旁边圆盘举行文明礼仪签字活动。联合体育部一起举行此次活动，维持好现场秩序。活动过程中，必要时可以放音响进行宣传。中午或下午下课后由各班班长带领各班同学：5号楼旁边圆盘进行签名活动，各班班长必须签到，未到班级或班级人数较少在本次活最后评分阶段将扣除相应的分数。此次签字活动将引导大家正式进入活动，拉开活动大幕。（占总分数20%）

　　第二阶段：4月之前通知各班负责人打扫好教室卫生以及班级的整体氛围，班级文化装扮等。每个部门每个班级出两人进行检查。检查重点在于班级的卫生，装扮。班级有吸烟或者教室周围有烟头以及班级同学不全等现象都会做出相应的扣分。检查过程中对于全部班级进行拍照，之后汇总检查结果。卫生检查重点在地面、是否干净无杂物。如果卫生不合格，班级有一定的扣分,并一起汇入总成绩。（占总分数60%）

　　第三阶段：将各班级装扮照片放在微信上进行投票（占总分数20%）选出前三名。

　　根据前段时间各班的得分状况选出5个“文明班级”（以三个阶段总分评比），3个“最受欢迎班级”颁发奖励，并结束活动。活动后期总结阶段

　　最后奖励以班级集体为单位，活动过程中评选出文明班级，最受欢迎班级给与奖励。奖品统一分法给获奖班级负责人。

　　五：经费预算

　　黑色签字笔10支元奖状及打印8张元奖品8份元 10米横幅2幅元马克笔 20支元

　　共计元备注:

　　1、如果活动过程中有改变则另行通知

　　2、具体时间另行通知

　　3、经费需根据活动需求进行改动

礼仪策划篇10

一、活动目的：

　　1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

　　2.培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

　　3.人人争做讲文明，讲礼貌的认识。

　　二、活动重点：

　　提高学生对文明礼貌的认识。

　　三、活动难点：

　　能适时地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

　　四、活动准备：

　　1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

　　3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

　　4.多媒体课件。

　　五、活动形式：班会形式

　　六、活动内容：即兴表演、儿歌、歌曲等。

　　七、活动过程：

　　（一）活动导入

　　文明是一朵美丽的花，礼仪是一棵茂盛的树。中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为一名学生，作为中华民族的后代，我们应该讲文明，懂礼貌。今天这节班会课的主题是：文明礼仪伴我行。

　　（二）活动过程

　　1.齐唱《中国少年先锋队队歌》。

　　A、师：同学们，你们都系上了鲜艳的红领巾，这就代表着你们都是一名少先队员了，现在我们就来唱一唱《中国少年先锋队队歌》。

　　B、学生齐唱队歌。

　　2.学习升国旗的纪律。

　　师：国旗是我们祖国的象征，尊重祖国，就要尊重我们的国旗。升旗仪式庄严的活动，升旗时必须要做到肃立。我们学校每周一都会举行升旗仪式，可是，升旗仪式上，有些同学却是那样不严肃，站队站得歪歪扭扭。还会说话，甚至打打闹阂，这说明一个问题，那就是：这些同学不尊重我们的国旗，也就不尊重我们的祖国。今天老师要让同学们见识一下开安门前升旗仪式，看看那些群众、那些士兵、那些领导人，是如何对待升旗仪式的.。

　　A、欣赏天安门升旗仪式。

　　B、读《升旗》儿歌。

　　C、放国歌，现场举行升旗仪式。

　　师：同学们表现得非常棒，在以后的升旗仪式上，老师希望每次都看到你们出色的表现，好不好？老师相信你们一定能做得到！

　　3.学习《校园礼仪》。

　　师：学校是个大家庭，在这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲文明，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有哪些文明礼貌用语吗？

　　知识抢答：答对的会有小小奖励！（请、您好、谢谢、再见、对不起）看来我们同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！下面我们欣赏一段有关校园礼仪的短片。

　　A、欣赏《校园礼仪》短片。

　　B、读《文明礼仪儿歌》。

　　C、情景再现（即兴表演）。

　　师：上课是校园礼仪必不可少的一部分，上课该遵守些什么纪律？接下来请同学们欣赏《课堂礼仪》。

　　4.学习《课堂礼仪》。