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礼仪作文

时间：2023-08-29 14:43:27 职场我要投稿

(精华)礼仪作文9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的礼仪作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(精华)礼仪作文9篇

礼仪作文篇1

　　礼仪，像雨露一样滋润着人们的心灵；礼仪，像沃土一样哺育着人们成长；礼仪，像大海一样包容着人们的缺点与不足。知荣辱，讲礼仪，是人们在社会中生存的基本准则。作为一名新时代的中学生，我们一定要讲文明，懂礼仪，争做学习礼仪，实践礼仪，展示礼仪，宣传礼仪的先锋！

　　文明礼仪就在我们身边，一个人是否讲文明，懂礼仪在举手投足间都能体现出来，随地吐痰，乱扔果皮纸屑，出口成“脏”，只是一个小小的动作，一句简单的话语，其实周围有很多人都在注视着你，都向你投来轻视、不屑的目光。相反，如果你弯腰捡起地上的垃圾，与人交往中擅用礼貌用语，为人处事友好谦让，同样也只是一个小小的动作，一句简单的话语，周围的很多人也在注视着你，都向你投来赞赏、钦佩的目光。遭到别人的嘲笑，轻视与得到别人的表扬与钦佩之间其实就差之毫厘。但是却往往都是差之毫厘，失之千里，关键是在于自己平时怎样去做。成为一个讲文明、懂礼仪的人，首先就要知道礼仪的重要性，然后才能真正把文明礼仪落到实处。

　　想要成为一名合格的中学生，讲究文明礼仪是最重要的。首先要注重个人礼仪，自身的言谈、坐姿、走姿、起姿都要特别注意；在与人交往的`过程中要学会使用礼貌用语，也要学会用体态语言。在学校时，我们应该遵守课堂礼仪，上课认真听讲；要尊重老师，见到老师主动问好；学会与同学友好相处，互相帮助。在校园里，要爱护学校公物，节约资源，保护环境。只有严格遵守这些规则，我们才能成为一名讲文明、懂礼仪的中学生。

　　文明礼仪反应了一个人自身的道德修养，它不仅仅是一种形式，更体现了一个人内在的素质。中华民族是一个具有五千年历史的礼仪之邦，作为新时代祖国的花朵，我们更要做一个文明的中学生，让文明礼仪之花开遍在校园的每一个角落！

礼仪作文篇2

　　在班级的组织下，看了金正昆老师关于《社交礼仪》的讲座视频，对子即将踏入职场的我来说，收获颇多。

　　关于服饰方面，以前我只注重自己穿的舒服，却不知道原来穿衣服也是有很多讲究的。不同的场合要穿不同的服装；办公场合要穿得庄重保守；社交场合讲究的时尚个性；休闲场合看自己喜好，怎么舒适就怎么穿。

　　在与别人的交往中，要注意3A原则：Accept 接受对方，Appreciate 重视对方，Admire 赞美对方。所谓接受对方，是指在交往中，要充分认同交往的对象，不论对方是什么外貌、性格或职业等，都应当对其表示充分的接受，否则交往就很难继续进行。重视对方，首先要记住对方的`姓名，并且不时提起，会让对方觉得你很重视他，然后是要善用尊称，以尊称来表达对对方的敬意，是沟通的一种有效方式；第三要善于倾听，交往的成功与否就看沟通，沟通的过程中双方都会表达自己的观点和看法，同时也希望对方能用心倾听自己的言谈。赞美对方，不仅需要用语言来表达，最好还要用表情来配合。赞美对方要讲求实事求是，不能吹捧，使用恰当的语言，否则就会闹出笑话让人觉得你是在挖苦他。在人际交往中还有一项白金法则：交往要取得成功往往要知道交往对象需要什么，我们就要在合法的条件下满足对方什么，金教授称之为"有求必应，不厌其烦"就是它的基本准则。

　　交谈是一种艺术，关乎的是每一个细节，所以，不管是在语言还是在举止上都要多加注意，让好的方面成为自己的一种习惯。更加应该从各方面严格要求自己，让我们修缮自己的不足，好好学习礼仪，做一个有内涵、仪态大方的大学生。

礼仪作文篇3

　　我们中华民族有着上下五千年的我文明渊源，注重礼仪是我们一直的优良传统。古人说过：“爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。”就是指：爱别人，别人也会爱你。尊敬别人，别人也会尊敬你。

　　在我们的现实生活中，“礼仪”到处都存在。从大的范围讲，像这次，我们中国成功举办奥运会，留给宾客印象最深刻的就是我国的志愿者，他（她）们用真诚的微笑、优质的服务，专业的知识迎得了客人得好评，以及尊敬，充分体现了我们中华民族是一个“礼仪之邦”。

　　在我们生活当中“诚信、感恩、关爱、合作、沟通、宽容、尊重”，都是礼的含义。记得有一次，在公交车上，我就碰到三者互相让座的一幕：有一个佩带红领巾的少先队员，看到一个孕妇上车，就连忙站起来让坐，紧接着车上又上来一位年迈的老奶奶，孕妇不假思索也站起来让年迈的.老奶奶坐，那时车上的乘客都感动了，纷纷让座。当时的我就站在旁边看着这一幕，心里不觉暖暖的，生活在这样讲礼仪的社会里，我是幸运的，我更是快乐的。

　　讲文明、懂礼议，需要我们每个人从我做起、从小事做起。试想：如果每个公民都能把讲文明礼仪当作日常行为规范，那么就会创造出一个融洽和谐的良好环境：我们的工作学习就会得到更大的促进，我们的集体就会更加团结互助，我们的国家就会更加兴旺发达、蒸蒸日上！

礼仪作文篇4

　　“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话深深地刻落在我的心中，使我终生受用。

　　有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一下，理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措。但令他惊讶的是，周总理并没有怪他，反而和谐地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到周总理身上的美德--宽容。

　　今个学期，我们这年级分了班。在班上，每一张面孔都是陌生而开朗的。刚开始，都互不认识，在一节课余时间的沟通，我们便慢慢地了解，熟悉了。话便越来越多了，感情也渐渐深厚了。在宿舍的我们就更不用说了。不幸的是，第一个星期，我们因为话太多了，而被扣分了，值日生在午睡记律给了个“差”给我们的宿舍。看了这次的评分，我的.心突然停止了呼吸：糟了！今天午睡拿了个“差”，怎么办？刚开学不久就给石老师添麻烦了，害得老师被扣工资，怎么办？于是，在第二节课下课，我们几个犯错的一起商量，有人便提出去认错，我们都赞同，便到石老师跟前说：“老师，今天下午我们那了个“差”，对不起，给您添麻烦了！”我们正等着石老师的处罚，此时令我感到意外的是，石老师只说了一句：“肯承认错误则把错改了一半，希望将你们的另一半错误改掉。”我们高兴地说：“知道了，我们会的，给您添麻烦了。”此时，我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德--那就是宽容。

　　“君子贤而能容恶，知而能容黑，博而能容浅，粹而能容杂。”

礼仪作文篇5

　　有这样两个同学站在你的面前，一个头发乱糟糟，脸上像花猫，脖子黑黑，衣裤不整，伸出双手指甲又长又脏，另外一个衣冠整洁，清清爽爽，风度翩翩，你愿意和哪个人交朋友呢？

　　有这样两个站在你的面前，一个随手丢垃圾，随地乱吐痰，另外一个呢，常常捡起地上的瓜皮纸屑，轻轻把它们送进垃圾箱，请问你愿意和哪个人交朋友呢？

　　记得有一个大人的故事，说的是一个推销员，工作十分努力，但是业绩呢却连着几个月却是零，面临着被公司开除的危险，这是令他十分苦恼，他不知道自己的原因究竟出在哪里，有个好心的同事提醒他，你知道吗？你在说话的时候总是不住的挠头，挠头有时候就会飘下来一些头皮屑，虽然这是一个很小很小的细节，也许只是你的习惯动作，但是这让人很不舒服，从而失去对你的信任和交谈的兴趣，这个推销员记住了同事的善意的提醒，在以后面对客户的时候他强迫自己忘记挠头的动作，没有想到，他的销售业绩不知道从什么时候竟然开始直线上升了。

　　仅仅是一个挠头的动作，却改变了一个人的事业命运，这就是文明礼仪的威力。文明礼仪是什么呢？文明礼仪是一个人整洁优雅的外表，文明礼仪就是一个人文明从容的`举止，文明礼仪更是一个人从内而外透出的修养的气质，请问亲爱的同学们，你们都做到文明礼仪了吗？

　　随手乱丢垃圾的身影里有你吗？神采奕奕的课堂上萎靡不振的身影里有你吗？追追跑跑的打架骂人身影里有你吗，庄严伊肃穆的升旗仪式上左顾右盼窃窃私语的身影有你吗？我希望你的回答是没有，是一声响亮的没有！

　　我们老师常说，男孩子要做小绅士，女孩子要做小淑女，有修养的人才有风度，有风度的人才有气质，有气质的人才是最美丽可爱的。

礼仪作文篇6

　　(项目部黄晓妍)“礼”这个字的意思是什么呢？它是一种道德规范：尊重。“礼者敬人也。”在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重自己，礼者敬人。但是你只是口头说说尊重没用。心里想什么？这就要求你善于表达，它需要一定的表达形式。你得会说话，你得有眼色，你得懂得待人接物之道。因此，在人际交往中我们不仅要有礼，而且要有仪。

　　看着手中的书，任何一则小故事和一段引人深思的话都会让我陷入思考。而上面这段对本书的概论，相信也是推荐该书的原因。在忙碌的工作中，思考过自身在工作中角色的定位，也不断调整工作方式和自身的工作能力、积极性，疲惫的时候很多，也曾经茫然和困惑在人际交往的过程中。如今在书中体味着人际交往中的礼仪方面认知：学会表达、尊重、友善及沟通，用简单的四句话我归类了自己的读后感：

　　一、昨天过去了,不要烦;明天还没来到,暂时烦不着;今天的事,不能烦。

　　二、从来不拿自己折磨别人,从来不让别人折磨自己。

　　三、让大家都喜欢你是不可能的,我们应该争取让多数人喜欢。

　　四、用健康的心态面对每一个人每一天。

　　喜欢在安静的状态看书，于是选择了晚饭后。远离一天的烦杂，在这时才能静静的思考。如今的工作的角色定位很清楚，实际工作能力加上自身的平时行为将是人际交往中和工作中举足轻重的关键因素。在外接洽项目留给人第一印象非常重要。代表的是公司而不是个人。人的`第六感（好感）、亲和力以及人投缘、掌握人际交往的磁场是外联工作中成功的必要因素。相信读了这本书除了努力打拼外，我更会注重把人做好。学会尊重别人和尊重自己。善于看到别人的优点，接受别人的缺点。物业作为一个如日中天的行业，除了要内部管理外还要有对外的品牌知名度。希望通过努力可以为打造这种企业对外的形象。我们在前期交往中传递的是一种企业的印象，在沟通中越融洽则越接近合作对象，沟通越通常和直接，才能越了解对方需求，双方透过这样的合作才能达成共识。

　　一个人的素养不是与生俱来的，从孩提时代的家庭教育到学校的成长教育，这些过程的积累和培养，都为今后打下基础。因此学生从学校出来都会学习怎么适应社会，在家庭中都会有人谦让这是因为是你的家人，在社会中个性只能在不断的人际交往中进行磨练。协作才能造就团队的战斗力，把个性的角磨平是社会必修课，适应各种环境是工作中恒久不变的主题。因此自己觉得人际交往在未来扮演着举足轻重的角色，面对有些事情还是会有任性和孩子气。从“尊重”到“礼仪”，从“不断学习”到“成功”，都是在人生成长中不断接受的历练。

　　读了这本书，感受就是希望人际交往成为我工作中的一座桥，而不是一堵墙。人和人之间有接触才有了解，有了解才能沟通，有沟通才会互动，这是重要的沟通程序。因此在礼仪方面只有不断的自我完善和学习，我才可以有提高。在交往中有基本要求：第一个要求尊重为本；第二个方面的要求就是要自尊为本；平时的待人接物、生活工作小节上也不断的改进。细节决定成败，我很认同这样的话，既然成功的关键就是不断审视改进自己，那就对照这本书看看还有什么还没做到位的。书是看完了，思绪有些跳跃，改进才刚刚开始。让那么多的感慨成为实际行动，这样读了这本书才更有意义。

礼仪作文篇7

　　盼望着，盼望着，星期五总算在我的千呼万唤中到来了。今天是我第一次当礼仪队员。

　　早上，闹钟还没响，我就醒了。我睁眼一看，窗外灰蒙蒙一片，我心里顿时产生了一种不好的预感。我拉开窗帘，果不其然，窗外下着淅淅沥沥的小雨。这雨，说大不大，只不过是银丝般的毛毛雨，说小也不小，打在身上也能感觉到。我在心里默默埋怨，今天是我们班当升旗中队的最后一天，为什么偏偏在今天下雨呢？我转念一想，等会儿到了学校，雨会不会停了呢？怀着这样的期待，我匆忙赶到了学校，一路上默默地祈祷着。

　　到了学校，雨依旧不紧不慢地下着，丝毫没有停止的意思。我有些犹豫，要不要去南门呢？大家都说：这可是我们第一次当礼仪队员呢，这点小雨算什么？于是，我们戴好鲜红的绶带，冲到南门。此刻的校园十分安静，只听见雨打在树叶上发出的沙沙声。

　　我们站了许久，一个人都没有进校门。是我们来得太早了吗？又过了好久，同学们三三两两地走进了校园。这时一位身穿青绿色雨披的老师推着电动车走进校门，可杨善玉似乎毫无察觉，我急得像热锅上的蚂蚁，拼命地冲她使眼色，就差大喊一声了。我推了推旁边的.张允哲，他似乎和我一样着急。就在我们着急的时候，那位老师已在蒙蒙细雨中走远了。杨善玉这才反应过来，满是歉意地看着我们。这可是我们遇到的第一位老师呀，怎么就这样轻易地错过了呢？我们都打起十二分的精神，生怕这样的事再次发生。老师们接踵而至。刚开始，我们喊得不太整齐，有些人抢了拍，有些人慢了半拍，还有些人声音如蚊子一般。不一会儿，我们就找到了诀窍，每次都喊得整齐划一，声音更是响彻云霄。

　　忽然，一位身穿淡黄色雨披的人骑着电动车出现在校园门口。杨善玉的表情变得十分严肃，可我却没认出这是谁。正当我思索之际，听到一声震耳欲聋的“立正敬礼”，我条件反射一般举起右手，我刚想开口喊“老师好”，只听杨善玉喊出了一个与众不同的问好：“朱校长好！”我恍然大悟。

　　时间在雨中一分一秒地过去了，雨一直下得很小，似乎生怕浇灭了我们的热情。当听到胡校长说“你们可以回去了”，我打算一溜烟跑回教室，可腿却不听使唤，仿佛灌了铅似的，有千斤重。没走几步，差点跪倒在地上。也许是刚才站得太投入了，腿有些僵硬。

　　以前总觉得做礼仪队员很简单，现在才知道做什么都不容易。

礼仪作文篇8

　　今天，在我们这个有着五千年文明史的祖国，又掀起了一股学文明讲礼仪之风。

　　我觉得不管是讲文明，还是讲礼仪，其根本就是讲尊重。那么什么是尊重呢：我上网查了很多资料，觉得比较有价值的是——“什么是尊重？人的本性是不满足；不满足就是指人们都希望我或者我们的事物比别人的好。尊重就是照顾他人的体面，不伤及，或不严重伤及他人的不满足本性的行为。”这句话又有点难理解，但仔细去分析，又觉得说的很有道理。

　　尊重是由个人组成的社会作用于个人的思维而产生的个人对他人的承认和肯定的态度。人都有七情六欲，可以说人作为一个物种而不被自然淘汰的一个最根本的因素就是人的欲望。一个刚刚呱呱坠地的婴孩如果没有吃奶的欲望，那他的前景是可想而知。假设这样的一个孩子独自生活，那么他的字典里将永远不会有“尊重”的字眼了；他只会有欲望。但有两个这样的孩子就不一样了。最初他们都在只顾及自己的欲望，可能还会相安无事；但当自己的欲望触及到另一人时，争斗就会产生。如果两人都两败俱伤，那么另外一个人的影子就会在双方的`意识中产生。对待对方的态度就应运而生——这就是最初的尊重。但有人可能要问，那如果不是两败俱伤，而是一方被征服了呢？答案是：他可能征服一个人，但他不可能征服整个社会。两个人只是一种假设，社会不可能只两个人；反过来再说，即使是那人被他征服，那人在他的思维了留下了影子，他也就产生了对这个人态度。也还是产生了尊重。

　　尊重的根本原因是畏惧。畏惧是动物的本能，最好的证明就是所有的动物都怕疼痛。就像欲望一样，畏惧也是一个物种而不被自然淘汰的一个最根本的因素。当人融入社会，当人的脑子里不单单是自己的时候，思维进步了，对比产生了。不管是争斗，还是窥视，其他人在自己脑子里的印象越来越不可磨灭，他们就会发现其他人总有一方面会让自己产生畏惧。因为有了畏惧，一个人在满足自己欲望的时候，就不能毫无顾忌了。他可能会想：“我招呼他人时是喊他人x他们会喜欢，还是喊y他们喜欢。”这就产生了最初的尊重。

　　时代赋予尊重不同的含义。还是那个例子——我招呼他人时是喊他人x他们会喜欢，还是喊y他们喜欢呢，最初打招呼的人一定不知道，被招呼的人也不明白；但我们再不防大胆的假设，当招呼x时，被招呼人心情正不爽，而喊y时正好心情愉快。这就有可能使y渐渐成为令人感觉向好的方面发展、令人愉悦的代号。到这个时候，尊重的含义就被一分为二了——尊重和不尊重。奴隶社会里，奴隶被奴隶主肆意鞭打，甚至买卖处死。我们不能说奴隶主不尊重奴隶。因为那个时代造就了尊重在那时的含义。而到了封建社会，虽然，普天之下莫非王土，率土之滨，莫非王臣，但皇帝也不能明目张胆的像奴隶主那样妄为了。毕竟“王子犯法与庶民同罪”。尊重的含义又因时代而改变了。

　　尊重促使了礼仪的产生。既然“别人”这个概念已经不能再被忽视，或者说它早已深入人心了。那么我们该把对待他人的态度该以怎样的形式来表现呢？当这个问题进入人的思维的时候，礼仪就产生了。礼仪的产生很快迎合了人性的需求，所以像空气一样无处不在——见君王要下拜，见长者要作揖，表友好要握手等等，大到国与国之间的外交，小到夫妻间的相处都有相处的礼数。应当说礼仪、礼数是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而人为制定的，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。

　　我们国家有五千年的文明史，我们的祖先创造了文明，也创造了礼仪、礼数。进入廿一世纪来，我们的祖国——中华人民共和国继续践行着“文明礼仪之邦”的优良传统。改革开放以来我们的综合国力增强了，也出现了一些一时的鄙俗现象。但在国家的号召下，全民很快掀起了做知文明、懂礼仪的人的热潮。大家正将国家的文明推向一个又一个高峰。