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礼仪的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的礼仪的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼仪的作文 篇1
“真是阳光明媚的一天啊！”天气晴朗万里无云，鸟儿在枝头高歌，大雁也早起向南飞。
我和朋友约好了出去玩。拉开窗帘的那一瞬间，我便欣喜若狂地说道：“今天一定是不平凡的一天！”
大家都准时到了约好的地方，说说笑笑着，不一会便到了我们游玩的目的地。由于这里是市中心，车水马龙，所以交通也十分拥挤。
我们先选了一个人稍微少一点的景点，这里承载了许多中华民族的悠久文化、历史，也让我们感受到了中国古代人们的智慧。
大家感叹着，一位同学惊叹到景点里面种的各式各样的水灵灵的花，的确是美艳动人。而正当我们沉浸在花的美丽中的时候，那位同学便伸出了手，想要摘掉眼前的花。我定睛一看，才发现他是想摘掉这朵花，便连忙伸出手制止，说：“别摘！这里是公共场所，不是自家花园。再说了，就算是自己家的花，也不能随意摘啊！我们要做懂礼仪的人！”他听了，赶忙收回手，羞愧地低下了头。
逛了一圈后，我们便决定到别的地方玩玩，而这时正赶上交通的高峰期，路上的车一辆接着一辆，就像进了商店一样，好看的物品一个接着一个的来，琳琅满目，数不胜数。
这时我便着急了，车这么多，路上一直堵着，地下通道也找不到，这个怎么办呢……当然，这时候也不是我一个人在着急，除了我们，还有许多行人人行道干等着。过了五分多钟，旁边的行人实在没办法，便对右手边的人说：“实在等不下去了，我们直接过去好了，反正司机也不是看不见我们，应该会让的。”说着，两个人便准备从中间的护栏上跨过去。大家看见了这一幕，便一同上去制止：“千万不能从这翻过去，其实我们可以等到车少的时候从旁边允许通行的'地方走，但是交通法规我们一定要遵守！”那两个人听见这话，只能无奈的摇头继续等。
经过了几分钟的等待，我们终于是走过了这条路。逛完下面的景点以后，大家也准备回去休息了。
路上的行人依旧很多，交通也是一如既往的拥堵，但是再没有看见不遵守交通法规的现象了，再看看这华美的市中心，到处都是霓虹灯在闪烁，人们对这些建筑物以及景点里的生物，也只是远观，并非亵玩了。虽然让所有人都能够了解礼仪，并且真正的懂礼仪，不做不礼貌的事并非一朝一夕便能完成，但是，我相信只要每个人都能够试着去接触礼仪，那么我们的城市一定就能成为一个礼仪之都，我们的社会，也将会成为一个礼仪社会！
礼仪的作文 篇2
现在，全国各地都在开展“文明礼仪伴我行”的活动。它可以提高全民的素质，每个人都应该做好它。因为，它不仅代表个人的礼貌，还代表着一个城市，乃至一个国家的风貌。
我认为，现在的学生把文明礼仪给淡忘了，总是沉迷在电子游戏中，打打杀杀的。在游戏里，他们扮演的是不客气的'杀手，说的是不文明的语言。这些让他们在生活中也忽视了文明礼仪。有些同学喜欢打篮球，看NBA明星打球粗鲁，自己也变得粗鲁，学明星做不雅的动作。现在的学生非常喜欢模仿一些他们感到好奇的脏话，如：“我顶你个肺”。这句话又短时间在学校里广为流传。更有甚者，他们喜欢对自己不看好的人进行侮辱。如在CBA决赛中，广东对八一，广东孩子自然是支持广东队，这是理所当然。但是他们不会做文明观众，并不是支持广东队，而是编顺口溜侮辱八一队，如：“八一八一，巴西黑衣。”说到这，你们可能不清楚“黑衣”这个词的意思。它是指讨饭的人，这个词明显有侮辱性。
要从根本上治好这个“病”，要把他们的学习兴趣调动起来，不让然去想那些游戏，而是学会开展一些有益的活动。
礼仪的作文 篇3
中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。说道礼仪，我们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守规矩的。
星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看到一个小孩随地扔垃圾，垃圾桶就在离他不远处，可他还是不扔；还有一个小孩，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。我看到了，对第一个小孩十分愤怒地说：“你怎么能把垃圾扔在地上呢？会破坏、污染环境的，知道吗？”小孩说：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。”“哼！你明明能跳起来就扔进去。你看那个小孩，他也跟你一样，人家就把垃圾人进垃圾桶里，你为什么做不到呢？”小曼生气地说。小男孩说：“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦！”
下课了，同学们十分吵闹，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒过多少次，可还是有人不听。但有些同学不会跑步，他们很安静，有的在踢毽子；有的.在跳绳；有的在教室里看书……
文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：不随地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：他人帮助你，你要说：“谢谢。”你撞了他人，要说：“对不起。”向他人借书时，要说：“借我看一下，好吗？”等。
如果每个人都遵守文明礼仪的话，这个世界将变得更加美好！
礼仪的作文 篇4
真想不到，在再一次分裂，成为死对头的情况下，又一次握手言和，重新成为好友了。
这一次是他在物理课上明目张胆地在我杯子里放垃圾。因为短暂的分裂，我把“垃圾”还给了他。但是他不爽了，把我从位置里拽到地上，，拿我的杯子掐着我……直到物理老师过来时才罢休。
不过当天下午，我们又和好了，没有原因。这让我记起来上一次的言和……
一直以来，他都是一个学渣级人物，与老师关系不好，经常活跃在班上的坏同学之间。他很嫉妒学霸，尤其是理科的，文科很少见。
就是这样，我成为了他的第一号攻击目标。
有时他故意碰到我，说是我撞他，然后就一把撞过来。或者在我背后乱涂乱画，直到老师说“在衣服上乱涂乱画者赔一整套校服”后他才罢休。
他也经常跟我打架，每次总是他先打我，我没守住的话，一切还好。但我守住后，矛盾就升级了。“又是他呀”班主任以前经常这样说。
后来，矛盾不断升级。最可恨不过，有一次他趁我上厕所，弄了块口香糖贴在我椅子上。等我一屁股坐下来，周围的人都笑得稀里哗啦的。就是他大声说了句“谁也别告诉他！”让我意识到发生了什么。
但是，为时已晚，那块口香糖死死地黏在我的裤子上――整节课我的屁股一阵阵冰凉，一阵阵袭击我的`神经系统，上课都无法认真听讲。
这件事班主任不可能不知道。下午班会课她怒斥道“没想到我们班有些同学竟然这么不道德，在班上吃口香糖不够，还粘到别人椅子上。我希望谁做的谁过来主动认错，不然，调监控。”
此后半天我没有完整的椅子坐关于握手的高中作文作文。幸亏椅子板可以拆，不然我就要蹲着上课了。这让我费了20分钟去洗椅子。
不过此后的言和却很刚好，也许是那天晚上家长会，他为了避免挨骂之类的。
他突然拍了下我的背，“那个，我们和好吧”
当时我还算是确认了一下，没有产生幻听之类的，看着他富有诚意地把手伸过来，不假思索地答应了请求，爽快地伸手过去……
后来那几天几乎所有老师都对我们两个“士别三日，当刮目相待”。当他们问原因时，我回答道“只是作对腻了而已”。事实证明我的决策是正确的。
此后铁哥们似的我们，经常活跃在各种班级群体中。
这就是我算得上是最奇葩的友谊历史了，没有任何一段友谊比这来得富有戏剧性了。
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