礼仪的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的礼仪的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
礼仪的作文 篇1
我的身边有这么一个人，是我的表姐，我们两住在一个小区里。每天和我一起上学，她谦虚礼貌，让我无法忘怀，她的笑和迷人，一笑就会露出两个小酒窝，还会露出洁白整齐的牙齿。眉毛成柳叶，笑的时候脑后那一束乌黑发亮的马尾辫摆来摆去，好看极了。她穿着朴素，一般都穿粉红色的上衣和长长的牛仔裤，在学校的成绩超好。每次考试成绩都是班级组钱10名，她谦虚、礼貌，从不摆架子。朋友一大堆。
成绩好、品德好，得的奖状自然不必说，还有她每年都会丰厚的奖学金，这个让左邻右舍羡慕死了！人人见到她都夸她会考上清华、北大，她听到这些话，常常谦虚的说：‘我只是一时领先，侥幸如此，谁知道我以后能经得住社会丶考验？不管怎么样，我对所有关心我的人，说声 谢谢 ’说完她变走了。
表姐还有一个很大的优点，就是爱帮助他人。不管什么人向她请教学习上的问题，她都愿意花时间费口舌。就拿上次，她们班有名的智力超差的同学刘某向她请教一到数学题，表姐都能把他讲懂了。
早晨上学，见到门卫，总是说一声：“叔叔好！”见到老师说：“老师好！”见到熟悉的同学，她就会举起手摆着，用英文生活：“Hello Tang Xin Hi zhang rul.....!当然了，同学们也会用同样的语言向她打招呼问候。
然而，就是这样一位品学皆优的人也有不开心的时候，但是，表姐能化解它。一天，表姐的同班同学贾欣然的`一支精美的钢笔丢了，看到了表姐的钢笔和她的钢笔一模一样，并向表姐讨个说法。表姐说：“如果你觉得我的钢笔是你的，你可以先拿去用。”两天后，贾欣然在自己的床上面找到了自己的钢笔。她鼓励勇气，当着同学的面，向表姐认错了，并亲自把钢笔还给了表姐，表姐说：这没什么。“做早操的时候我路过表姐的教室，看见表姐在用手擦眼泪。
我忘了告诉你们，我的表姐叫张苗苗，有这样的表姐，我怎能不感到荣幸，我怎能不爱她呢？
礼仪的作文 篇2
记得一次到某校去参加活动，刚进校门，从身后窜出一学生：“老师，你好！”。我吓了一跳，看着他一脸严肃地行着队礼，我笑了。来到校园里，学生主动打招呼接连不断，有学生因右手拿着东西，欲举又止，急中生智用左手行了队礼。甚至在厕所……
这此起彼伏的“老师，你好！”使大家觉得很温暖，一致啧啧称赞该校的礼仪教育。我却不以为然。这使我联想到了生活中某些场合：学生手举鲜花，异口同声地喊着：欢迎！欢迎！热烈欢迎！而那情景下的学生大多很开心，因为那类似集体活动，学生口中呼出的仅是一句简单的台词。
俗话：习惯成自然。从学生的表情和动作，我读出了几份不自然，感觉学生们的问好，似乎在完成一项政治任务，窃以为是学校短期的“强化教育”所致。
如今的学校普遍注重自己的社会形象，特别是有外来领导和同行来本校学习、交流之际，更便于提升学校的'自我形象，借此机会展示并受到领导和相关业内人士的认可，那效果无疑是最佳的。礼仪属于学校的“软环境”，看得见、摸得着，彰显的是学校的精神风貌。因此，部分学校不失时机，他们认为，通过训练可以“立竿见影”，也易于给人留下良好印象，提高学校自身的美誉度，可谓是“快、好、省。”
毋庸置疑，这是涉嫌“作秀”的礼仪展示，更是一种功利主义的教育。我们可以想象，学校的活动结束后，一旦学生没有了外在的“指令”，那自然一切又归零。
礼仪作为一种传统美德。不仅表现为学生显性的文明言语行为，更是学生内心隐性的做人准则的外在体现。良好的礼仪养成是学生学会做人的基础工程，不能够一蹴而就，需要学校、家庭、社会形成合力，创造一个良好的氛围，通过学生在长期学习、交流、实践中习得并不断内化形成。
其实，依照新课程理念来看，来参加活动的老师也是一种教育资源，为学生的礼仪教育创设了一个良好的实践、检验的平台。学校不妨鼓励和引导学生去“笑问客从何处来”，更无需“见外”，让礼仪教育返璞归真，这样岂不更实在，更鲜活？
此外，问候要讲究得体，除了特定的时间和场合，我们一般无须要求学生行队礼。师生是校园生活的伴侣，面对客人老师，学生如能以一个阳光的微笑、一次主动的引路或让路、两句大方的交流语就足够了，这样也觉得自然、亲切，拉近了距离。无需这种“作秀”的礼仪。
礼仪的作文 篇3
文明讲礼仪是我国的优良传统。也是作为中国人的必须条件之一。
文明让世界更美好，我们每个人都要具备这种良好的习惯；文明说话，文明做事。文明就要讲礼仪。我们生活中基本礼仪：别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的`说着啊啊啊，是是是。吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢吃。”坐椅子不要翘起来。吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣。最后一个进门要记得随手关门。送人走要说：“慢走。”洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌。不随地吐痰或扔东西，在学校也有很多礼仪，有些同学认为太麻烦了，没有做到位；其实，这些礼仪不仅不麻烦，还可以让校园更美好。作为学生我们更应该讲文明，讲礼仪。
现在很多礼仪，我们都要遵守。任何事情都要讲礼仪，讲文明；这样别人会以你做榜样。这样一传十，十传百。就会有更多的人讲文明，讲礼仪。想象一下，如果人人都讲礼仪，讲文明，世界就是一个文明讲礼仪的世界，该有多么美好啊！
礼仪是体现个人素质教养的主要方面，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样；从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
讲文明，讲礼仪很重要。希望人人都可以做到。
礼仪的作文 篇4
我国素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。文明礼仪是我们中华民族的传统美德，它也是我们每个人自身修养的一种表现。
在学校里，我用这些文明礼仪督促着自己，规范着自己，注意平时要文明礼貌，要讲卫生，做什么事情都要一心一意，不要三心二意。比如就餐礼仪这项活动，在就餐过程中，一、要保持良好的就餐秩序，不能拥挤，不能大声喧哗，不能边说笑边就餐；二、要爱惜粮食，杜绝浪费；三、要保持桌面干净，不要随地吐痰；四、餐具归还时要轻放，保持地面干净，这样不仅能减轻食堂工作人员的负担，而且又方便了其他的同学就餐。
在作业礼仪中，做作业时千万不能粗心大意，要认真，因为这是学习的天敌，做作业时书写要认真，仔细，不能拖拖拉拉，保持作业本工整，干净。这样才能更加有效地巩固学习。
通过这些礼仪，我深深地体会了文明礼仪的重要性。
我们学生在学校中不仅仅只是学习，还要学习各种礼仪规范，这样才能更好地融入到社会妈妈这个大家庭中去。
让我们一起努力吧，把文明礼仪深深地记得在我们的'心中，学礼仪、爱礼仪、用礼仪，争做一个合格的文明的好学生。
礼仪的作文 篇5
今天是建队日，是中国少年先锋队难忘的日子，也是所有少先队员高兴的日子！
一大早来到学校，看到同学们都穿上了校服，每个少先队员都骄傲地挺起胸脯，胸前飘扬着鲜红的红领巾。个个精神抖擞的样子，让我也立马精神了起来。因为今天要举行隆重的入队仪式。
入队仪式开始了，同学们都来到了操场上，首先映入眼帘的是在大屏幕上红色的大字——传承革命红色基因，争做新时代好队员。
今天的入队仪式由大队长薛胜今和副大队长马昊俊主持。先由主持人让学校领导成员入席；第二项，升国旗；第三项，出队旗；第四项，李梦想同学指挥唱队歌；第五项，范书记宣布新队员名单。
令我最难忘的一项是，第六项，老队员为新队员佩戴红领巾。灿烂的阳光照在老队员捧在手中的红领巾，三百多名学生迎来了这光荣的的时刻，而我也是这些老队员中的一员，看到这些新队员戴上红领巾时，脸上洋溢着自豪的笑容，让我想到了，自己入队的.时候，也跟他们一样，渴望戴上这条红领巾，等带上这条红领巾的时候，我才知道，带上它，肩上就多了一份责任。
紧接着是新老队员发言，新队员代表欧阳一行，发言了入队后的喜悦心情，老队员宋艾薇发言了对新队员的要求；第八项，宣誓，新少先队员骄傲地跟着大队辅导员李老师，进行了庄严的宣誓，我们跟着呼号随着主持人的退场词，入队仪式结束了。
在今天，作为少年先锋队的一员，我为这些新队员感到高兴，也希望他们能为胸前的红领巾增光添彩。
礼仪的作文 篇6
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏明灯，照亮了前程的光明；文明是一场细雨，滋润了人们干涸的心灵。创建文明城市，需从我做起。
暑假的`一天下午，我和妈妈坐公交车去公园玩。在公交车上，我和妈妈找到了两个空位。下一站上来了一个老爷爷，我看了看老爷爷，站起身来对他说：“爷爷，您好，您到这里坐吧！”爷爷笑着说：“真是个好孩子，谢谢你！”我对爷爷灿烂一笑：“爷爷，这是应该的。”在公交车上做了一件文明事，我感到很开心。
到了公园，哇！快瞧啊！这里宛如一个五彩缤纷的世外桃源！可是，正当我陶醉在这人间仙境，感觉自己好像也成了一位仙女时，有一个小女孩打破了这一幻想，她走过去想采一朵花。我发现后立刻阻止了她，轻轻地告诉她：“花儿、草儿都是我们的朋友，我们可不能伤害自己的朋友啊！”小妹妹听完以后，低下了头，红着脸说：“我知道了，我再也不会伤害我们的朋友了。”在公园里做了一件文明事，我感到很开心。
出了公园，我和妈妈散步回家。在一个交通路口，红灯亮了，可是，一个小男孩好像没看到红灯似的，直接准备穿过马路。我急匆匆地拦住了他：“不能闯红灯，万一来往的车辆碰到了怎么办？”小男孩听到后赶紧退了回来，和我们一起耐心地等待。在交通路口做了一件文明事，我感到很开心。
崇礼句容，文明就在我们身边，让我们从小事做起，为创建文明城市做出自己的一点贡献。
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