礼仪作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的礼仪作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
礼仪作文 篇1
这次假日小队活动我们来到了庆春广场，向广大市民宣传“公共空间意识”。我们向路人发宣传单，让更多的市民在公共场合不要大声说话。公共场合不大声喧哗是一种文明的表现，是一种对他人尊重的表现。现在，我就和大家聊聊，我们是怎样开展假日小队活动的吧！
一来到庆春广场，我就见到了组长——苏诗雅。几分钟后，组员们全都到齐了，我迅速把精心设计的宣传单发给队员们，大家一一阅读过后，就马上开始行动。
我们的工作是把宣传单发给路过的市民们，地点是庆春广场附近的.新华书店、图书馆、商场、超市等。迎面走来一位样子慈祥的叔叔，我壮着胆子走上前，小声说：“叔叔，这是我们开展的一个活动，是关于公共空间意识的，请您看看！”我边说边把宣传单递过去。“哦，我不要！”叔叔看也不看就拒绝了我的请求。“哎”，第一次行动就碰了满鼻子的灰——失败。别灰心，我的“工作”并没有受到那位叔叔的影响，我继续努力发宣传单。这次，我找了一个正在选商品的阿姨。“阿姨您好，这是我们开展的一个活动，是关于公共空间意识的，请您看看。”阿姨也满不在乎地接过了宣传单，看了一下，说：“谢谢。”
终于发出去一张宣传单了，我松了一口气，心里好像有一块大石头落地了。原来发宣传单也蛮简单的，但更重要的是能自觉执行。接下来，我们来到了江干区图书馆，那里有很多人在看书，可安静了，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。我们也静静的，放慢脚步，压低嗓门，生怕吵到了读书人。我轻轻地递上我们精心设计的宣传单，并做到轻声细语，不影响他人。走出图书馆，我们来到了超市，这里的环境比较嘈杂，来来往往的人川流不息，我们很快就发完了手中的宣传单。
“公共空间意识”是现代人的文明标志之一。通过这次假日小队活动，我知道了要树立公共空间意识，从身边的细节做起，做到自觉自律，自我约束，尊重他人即尊重自己。
礼仪作文 篇2
近期，学校里举行了文明礼仪的活动，同学们争先恐后地实行各项礼仪，都想获得“班级礼仪之星”的称号。大家在家孝敬父母，尊敬长辈；在社会上主动让座，尊老爱幼；在学校里尊敬师长，爱护同学。我心中的“礼仪之星”就是我们班的朱兴鲁。他身上热爱学习、勤奋刻苦的美好品质实在让人敬仰。作为一名学生，学习优异才是我们最明显的“美”，这种美也是一种礼仪。
他长相一般，却有不平凡的成绩，他曾连续5次蝉联小学期末考试第一名。这一切成绩，都是因为他辛勤的付出所换来的。在学校，他每天积极发言，认真听讲，细致的完成老师所布置的各项作业。上课时，他总是高度集中，双眼紧盯着老师，眼球随着老师而转动，老师每提出一个问题，他那充满智慧的头脑总会不停地转动，渴求知识与答案，每当他有自己的想法时，总会大胆的举起手臂，从不像灌满铅般垂下。每当老师布置作业时，他总是异常活跃，写作业时，他从不马虎，认真书写，仔细思考，用心血来完成作业。每当他看到别人写好时，他从不气馁，依然专心致志的书写，而不渴求快速地糊好作业。他喜爱学习，经常把不会的题目寻问同学和家长。正是因为这种渴求学习和热爱学习的精神，才让他的成绩“更上一层楼”。我要向他学习这种可贵精神，不要三心二意的学习，
马虎地写作业，必须有这样的品质，才会使成绩变好，好的变更好。
他不仅在学校里认真学习，在家里更是勤奋刻苦的学习。每天他在学校完成部分作业后，在家也同样仔细地书写，一心一意地审题，没有丝毫马虎的推敲和想象。完成作业后，他既不像别人看电视，也不像别人读杂志和报纸，他去毫不停息地书写辅导作业。他不分时间的'早晚，不分白昼与黑夜，都在奋笔疾书的写着，外面灯火通明时，他在写，周围乌黑一片时，他还在写。直到黑暗中只剩下一盏台灯在孤独的亮着时，他才停下笔来。但他依然没有消停对学习的勤奋刻苦，他坐在床头，目不转睛地盯着课本，认认真真地做着复习和预习的工作。有时，他也扩充课外知识，浏览万仞高山，观看大好河山，了解政治历史。正是因为这种日积月累的扩充，才使他的成绩节节升高，日臻完善，最终达到炉火纯青的地步。我需要向他学习勤学苦练的品质，让我在学习方面也像他一样优异。我明白了要目标专一地实行，持之以恒地勤奋努力，才能成功。
这就是我心中的礼仪之星，一位喜爱读书、热爱写作、勤奋刻苦的好孩子，相信他在社会上会表现得更好。我要像他学习，做到一名品学兼优的好孩子。礼仪，不仅是在学习方面有一幅杰作，还要在家庭与社会里做一个文明人。
礼仪作文 篇3
俗话说“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。今天就是清明节了，一大早我却发现窗外阳光普照，行人们一路欢歌笑语，这哪里像古诗里说的那样“雨纷纷、欲断魂”啊！
起床后，爸爸妈妈告诉我说今天要去乡下给老太爷、老太太上坟扫墓。
坐在去乡间的车上向窗外远远望去，只见路边有的行人正手捧鲜花默默无语的向前走着；有的几人合抬一只花圈正低头缓慢前行；有的年轻人正手提一捆捆黄草纸神情凝重快步疾行；还有些老人与孩子正拎着祭拜先人用的供品跟随在队伍后面，孩子的脸上正露出盈盈笑意……
大约过了一小时，我们终于到达了墓地。从车上一眼望去，墓地里到处都在冒着缕缕青烟，一些墓碑周围还零星散落着未被烧尽的黄草纸，花圈正被七零八落的斜放着。
我们来到老太爷、老太太的墓前，爸爸让我拿出水果、饼干和巧克力等供品恭恭敬敬地放到墓碑前的供台上，然后他自己拿出一瓶酒并倒出一小杯连同一支被点燃的香烟一起也在供台上放好；接着，他一边点燃带来的黄草纸一边嘴里念念有词地说：“爷爷、奶奶，孙儿带着全家人来看望你们了，祝你们在天堂里过得愉快，也请你们保佑我们一大家子人一生都平平安安，顺顺利利；特别要保佑你们的重（曾）孙头脑聪明，学习进步，将来可以考上一所好点的大学。”说完这些话，他便自己先向墓碑磕了三个头，接着命令似的要我与妈妈也学他的.样子各磕三个头。
回家的路上，我看到车窗外的桃花正开得那样粉红，柳枝也吐出了嫩绿的新芽，又一个万物复苏、生机盎然的春天正悄悄地向我们走来。
我总在悄悄地想：“为什么有些大人总是喜欢选择烧纸来表达对先人的怀念，把墓地搞得乌烟瘴气、乱糟糟的不像样，为什么他们不能选择些文明的方式来表达对先人的缅怀呢 ？ 国家总在强调低碳生活，这是低碳行为吗？低碳生活应从每件小事做起，文明礼仪也应从每件小事做起，从我们每个人做起！”
礼仪作文 篇4
文明，其实我们触手可及。文明，经常在不经意间擦肩而过。文明，其实就在你挺直的站姿中，就在你的言谈举止中。文明也许是一句对不起与没关系，也许是劝导他人要爱护环境，也许是弯下腰将赃物捡起……
文明，首先是你给人的第一印象。我们都想给别人留一个好的印象，那就必须要站有站相，坐有坐相，中国有句古话“站如松，坐如钟”，我们应给别人留下一个潇洒的形象。
文明，就在你的言谈举止中，你也许不经意间说了一句脏话，就会给他人留下不好的形象，也许你不经意间的一句谢谢，就会让他人认为你很有礼貌。有这样一句话：暖言一句三冬暖，恶语商人六月寒。所以我们要注意说话的一些文明。
说完了言谈，再说举止，文明就在你的举手投足间体现。一个有文明的人，不仅是保护环境，爱护公物以及讲文明话，还应该劝导他人文明，作为学生的我们，更应如此。
文明像空气，看不见，摸不着，却养育着生命；文明像水，以柔克刚，给万物营养，不求一丝回报；文明像阳光，光芒照耀别人，却不曾说过一句怨言。作为一名中学生；更应该做一个文明的中学生，展现我们的活力，展现我们的无限风采。
与其说文明是一种行为，不如说文明是一种良好的'习惯，一种自觉的习惯。做一个文明人，应该从小做起，从自身做起，注重生活中的一点一滴、每个细节，养成文明的好习惯。
电视上的公益广告天天播，就是告戒大家要文明，要做一个文明人。当文明已养成习惯时，在潜意识里会自动作文人应该做的事，希望大家都做一个文明的中国人。
公德比赛，今天起正式开赛。那么，就让我们一起唤醒自己内心深处的良知，做一个讲文明，懂礼貌，彬彬有礼的青少年！
礼仪作文 篇5
《论语》曰：不学礼，无以立。平时老师要我们养成各种好习惯，包括如何行走、吃饭、上课、待人接物等方方面面，实际上都是要求我们从小做一个明道理，懂礼貌的好孩子。结合学校开展的“践行餐饮礼仪“的活动，我查阅了有关餐饮礼仪的资料，才发现饮食居然有那么多的.礼仪规范呢!
我们一家人吃好中饭以后在一起讨论“家庭餐桌礼仪”。
这次活动由我来做主持人，妈妈，爷爷，奶奶，爸爸，阿姨一起来参加了。
还是妈妈第一个发言了，她说：“小孩不能坐等现成的吃，先要洗手，然后一起帮大人端饭，端菜和分发碗筷。”我说：“妈妈您说得对，大人做饭很辛苦，以后我也要一起帮忙。”爸爸又接着说：“ 小孩子不能先动筷子，要让长辈先吃，然后小孩(大家)才可以一起吃。”我说：“以前爷爷奶奶总让我第一个吃，以后我一定让爷爷奶奶先吃。”
阿姨又说：“我每天都是在旁边等长辈说可以吃了再吃的。”原来阿姨一直遵守着餐桌礼仪啊!
我说：“啊，爷爷和奶奶年纪最大，懂得的肯定也最多让他们再说说吧。”
奶奶说：“吃饭的时候一定要保持桌面整洁，不掉饭粒在桌子上。”
爷爷又说：“吃菜饭的时候不可以大声喧哗，走下座位，更不能只拣自己爱吃的菜吃不停，每个菜都要吃，荤素搭配更健康。”
妈妈补充道：“你已经长大了，不能剩饭剩菜了哦，吃完饭后也应该帮着大人整理碗筷、清理桌面了。”
我说：“大家都讲了自己的“家庭餐桌礼仪”我觉得爷爷讲得最有道理满分100，奶奶也不错95分，妈妈还可以就93分，爸爸也还可以90分，阿姨马马虎虎就打88分吧。
通过这次的讨论，我知道了许多的用餐礼仪，以后也一定会严格遵守这些用餐礼仪的。
礼仪作文 篇6
文明礼仪是从小老师就教育的话题。那时我以为文明就是礼貌待人，乐于助人：我可以在上课时起立用童稚的声音喊着老师好；我可以跟同学分享一个苹果；我可以在受人恩惠后说谢谢；也可以在做错事情之后说对不起。我觉得我是一个文明的孩子。
之后，在条条框框的规矩中，我又觉得循规蹈矩才能叫文明：对于衣着配饰，又对于学习习惯，日常行为，无一不按照规定做，我的文明礼仪仿佛，被铁笼囚禁了一般，没有了生机，显得无力。
而现在我又有了新的想法文明不仅仅是平时的表现也是对于规矩的遵守。文明如春风一般温暖，是因为它带给人的亲近，一个微笑扬起的嘴角弧度，一个眼神带给人的无穷信心，一个善举送给人的巨大帮助。文明体现出一个人的道德素养；在街上捡起一张纸屑，以文明的语言与人交流，以适当的礼仪待人处事。文明是在我们身边，却又是我们追寻的`东西。
要文明就要做到：乐于助人，礼貌待人，在长辈面前更是要注重礼节。不说脏话，谈吐优雅文明，交谈放松。举止有礼。
文明是我时刻都不能忘记的，只有这样才可以更好地与人相处，才能不断的完善自我，取得更大的突破。
文明礼仪在我心。
礼仪作文 篇7
我们已知道，良好的个人礼仪、规范的处事行为并非与生俱来，也非一日之功。是要靠后天不懈努力和精心教化才能逐渐地形成。因此，可以说个人礼仪由文明的行为标准真正成为个人的一种自觉、自然的行为的过程是一个渐变的过程。而完成这种变化则需要有三种不同的力量，即：个人的原动力，教育的'推动力以及环境的感染力。个人的原动力个人的原动力，亦称个人的主观能动性，它是人的行为和思想发生变化的根本条件，也是人提高自身素质，形成良好礼仪风范的基本前提。作为社会个体，我们每个人只有首先具备了勇于战胜自我，不断完善自身的思想意识，才能发挥自己的主观能动性，行动中才可能表现出较强的自律性，自觉克服自身的不良行为习惯，自觉抵御外来的失礼行为，与此同时，努力学习，不断进取，使个人礼仪深植人心，真正成为优良个性品质的重要组成部分。所以说，个人礼仪的形成需要个人的原动力，需要个人的自律精神。
礼仪作文 篇8
文明礼仪是我们每一个人都应该遵守的，尽管现在我已经长大了，我更加觉得在我们的成长过程中，不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是我们做人的根本，如果失去了根本，即使我们学会了一些知识和本领，也不会成为对社会有用的人。
文明礼仪让我成为了一个懂礼貌、尊重他人、不随地乱扔果皮纸屑、不随地吐痰的好孩子。不仅如此，还学会了帮助他人。比如：我有一天见到了有一个小朋友在草地上踩踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样东西都是生物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它。小朋友听完后，对我说：“哦，原来是这样啊。那我以后再也不乱踩草坪了。谢谢你大哥哥，再见。”还有一次，我在公园里看见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不仅很不文明，而且还会污染环境的`......
这也是一种文明的表现，不仅能提醒自己，还能提醒别人，让他们养成良好的习惯。
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