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礼仪的作文

时间：2023-10-21 09:00:13 职场我要投稿

礼仪的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的礼仪的作文6篇，欢迎大家分享。

礼仪的作文

礼仪的作文篇1

　　千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。

　　首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”就像一个军人的使命一样。

　　表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份。

　　其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪。还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

　　第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的`态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明了虽然年幼但礼仪却不短缺。

　　每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。

　　文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

　　讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。

　　著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子，”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人，所以礼仪还是能存在的。

礼仪的作文篇2

　　几千年的文明礼仪之风一直延续到今天，所以我国被称为“古代文明”，“礼仪之邦”被称为世界。我们劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，有着悠久的传统美德。和一个高素质，有文化的现代文明人，要有良好的文明礼仪。

　　首先，要注意个人仪容，仪态风度，谈吐，装扮等。从疏导，需要整洁干净：面部，颈部，手要洗干净；头发上的时间管理，经常洗；指甲常剪；注意口腔卫生，不要在公共场所嚼口香糖；经常洗澡，换衣服。从仪态风度说，从站姿，坐姿，行和尊重的空气，行动，如严格要求自己，古人曾总结了人体姿势的图片：“站如松，行风，坐如钟，卧如弓”。喜欢同样使命的军人。

　　表情以及神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带一个微笑；谈吐要态度进行诚恳、亲切，使用不同文明社会用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合要求学生自己身份。

　　第二，注重公共场所礼仪。公共场所礼仪包括学校，教室，宿舍，剧院等场所的礼仪，以及步行，问路，乘车，购物等。校园礼仪很重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不得大声喧哗。升旗仪式，最隆重。这凝聚了国旗的文明和热血，在礼仪的围攻中更加显得璀璨。课堂礼仪对教师的教学有很大的影响，它直接关系到一个班级的'荣誉和凝聚力，反映了班风班貌。

　　第三，我们应该谦虚礼让。谦卑礼让是在人际关系谦虚的态度，尊重他人，对人恭敬，知道如何礼貌，谦虚礼让是中国的传统美德。谦卑礼让能与人相处，同时也赢得了尊重他人，友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听过。岁的郑梨给大哥哥和弟弟吃，而他们吃的少。这正说明，尽管礼仪的年轻，但不短缺。

　　每个人自己来到这个世上，学习我们做人方面就是从讲文明礼仪教育开始的。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。

　　文明礼仪教育不仅给他人、给社会发展带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己企业带来快乐，带来温馨。而且在现代经济社会文化生活中，在我们中国国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经可以成为我国投资市场环境、国家形象的一个重要组成部分。

　　文明，礼仪需要从我这里，每个人，从小事做起。

　　著名文学家歌德说：“一个人的礼貌问题就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们生活总是需要根据你的言谈举止进行评价你。让我们大家都提高学生自己的礼仪文化意识，重视礼仪。只有一个这样，才能使他们自己企业逐步养成社会文明礼仪学习习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人，所以中国礼仪教育还是能存在的。

礼仪的作文篇3

　　一大早，我就来到了中北世纪城的咸恒西餐，因为这是我第一次做西餐，心情格外激动。

　　我们来到了店里，找了位置坐下。有一些女生没有座，我想给她们让座，可心里有些不好意思。这时，老师说：“谁来给女生让座？”我立马站起来，给旁边的女生让座。老师们给我鼓起掌来，我的心里美滋滋的。

　　接着店里的董叔叔给我们讲解了西餐礼仪知识：吃西餐时要坐端正；左手拿叉，右手拿刀或汤勺；喝汤时不可发出声音；吃带刺食物时要把刺吐在叉子上，再轻轻放入盘中等各种礼仪，我都牢牢记在心里。

　　终于要做西餐了！我被分配做蛋糕。厨师哥哥用拌奶机将鲜奶拌成奶油，接着用果刀抹在蛋糕胚上，再用奶油挤出各种美丽的图案。还让我们尝了一些奶油。我尝了尝，嗯，奶油味道又香又甜，就像冰激凌一样美味。

　　最后，我们吃完了自己做的'西餐，结束了这次活动。我想：我以后一定要在吃西餐时讲究礼仪，让别人也夸我是一个小绅士。

礼仪的作文篇4

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”过年是快乐的时光，但也不要忘了过年期间有很多的礼仪可以学习。

　　大年初一，在去舅爷爷家的路上爸爸帮我普及了一些礼仪“根据传统，大年初一晚辈要向长辈拜年，而拜年是很有讲究。选择合适的时间，乃拜年的第一要素。由于平时劳碌。年节期间人们一般起得较晚。若过早登门拜年，往往让主人措手不及。有人喜欢选择晚上拜年，一坐好几小时，也难免影响主人休息。作客逗留时间一般以半小时至40分钟为宜，这样，既不失礼貌，又不影响主人接待其他客人，拜年时，若进门问声"新年好"，旋即匆匆离去，会给人以"缺少诚意"的感觉。礼物也应得体。给长辈、教师、师傅拜年时，应适当带点礼物。礼物既不宜太昂贵豪华，又应能"拿得出手"。捧上一束鲜花，送上一张精美的贺卡，近年已成为都市现代人浪漫温馨的拜年方式。饭后可以让孩子通过一些实际行动来表达感情。比如，饭后洗碗擦桌，帮老人削个苹果剥个桔子，陪坐在家人中间，与老人拉拉家常。要知道，真正的骨肉亲情大多是小溪般涓涓地流淌出来的。看似不起眼的举动，既培养了孩子的劳动意识，又能让他们享受到自己的行动营造出来的亲情氛围。”爸爸说着我们也到了舅爷爷家，一进家门我就双手抱拳，大声说到：“舅爷爷新年快乐，红包拿来！"哈哈”亲戚们笑道，不过我也因此得到一个大红包，当我准备打开红包看看时，爸爸阻止了我，说：“当着别人的面拆红包是很没礼貌的”。我惭愧的低下了头。

　　春节除了拜年中有礼仪，吃饭时也很有礼仪。

　　中午，看着满桌的好吃的令我口水直流。开饭了，我直勾勾的盯着那块肥而不腻的扣肉，舅爷爷说：“开饭了！”我听了迫不及待地把扣肉转到自己面前，爸爸“咳咳”两声，我当时就蒙了，不知道自己犯了什么错。饭后我问爸爸“我吃饭是怎么了？”“你知道吗，过年吃饭是也是有规矩的，好吃的东西不能自已一个人吃，要留给别人吃；取菜时，尽量取自己面前的.，不要“飞龙过海”；看准哪块就夹它，不要翻来覆去地挑，那是非常没礼貌的表现；夹带汤汁的肉菜时，更要小心夹，以免溅脏了自己或者别人的衣服；吃完饭后放下碗要有礼貌地对还没吃完的人说：“请大家慢用”。这样以表示自己对别人的一种尊重。”爸爸耐心地教诲到。

　　过年果然有很多礼仪，以后可不能再任性了！

礼仪的作文篇5

　　文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。

　　一天晚上，我正在房间里做作业，突然听到轻轻的“笃笃笃”的敲门声。是谁？爸爸？他还没回家呢!妈妈？她正在做家务呢!对了，一定是楼上或楼下的人家的敲门声吧，我便继续做我的作业。刚动笔，又是一阵轻轻的敲门声，随即传来：“宝贝，妈妈可以进来吗？”啊，原来是妈妈!我赶紧喊道：“妈妈，快进来吧!”妈妈微笑着进了门。我不解地问：“你想进来就进来好了，干吗还敲门呢？”妈妈摸了摸我的头说：“你正在专心地做作业，我突然推门而入，会吓你一跳的!”“嘿，妈妈，我是小男子汉，我可不会被吓着的!”“看你急的，最主要的是我这样做那是对你的尊重，也是文明的表现呀!你说是不是？”妈妈笑眯眯地看着我。

　　做完作业，呀，已经八点多了：“去看看妈妈吧!”走到门前，刚想推门而入，猛地想起了刚才妈妈的`表现，立刻收住脚，定了一下神，举起手，敲了三下。凝神一听：“请进!”我赶忙打开了门，冲向妈妈的怀抱。“哎哟，吃不消，吃不消!”妈妈捧起我的脸，亲了一下说：“好儿子，也知道敲门了？”我难为情地笑了。

　　原来，一个小小的文明的举动，会给人带来这么多的快乐呀!如果人人都讲文明，我们的社会该会多么和谐、快乐呀!

礼仪的作文篇6

　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

　　今天，我们班会课开展关于“文明礼仪”的主题活动。主持的`是我们班的许雯婕，还有我们班长在投影上展示各种资料，班长还随机抽取2个同学上去表演投影上的情节，他们的表演逗得我们哈哈大笑，这节课虽然很快乐，但也让我们懂得了许多知识。

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