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中学礼仪教育活动方案

时间：2024-01-15 08:39:45 职场我要投稿

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中学礼仪教育活动方案大全2篇

　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的中学礼仪教育活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学礼仪教育活动方案大全2篇

　　中学礼仪教育活动方案篇1

　　一、活动背景

　　为继承和发扬中华民族礼仪的优良传统,开展礼仪教育，构建和谐社会，经我校学生会研究，决定在我校开展一次礼仪大赛活动。

　　二、活动目的

　　我国素有礼仪之邦的称谓，而良好的礼仪风采可以提升个人素质和修养，本次大赛为参赛者打造了一个展示自己的舞台，让同学们在这次活动中学习到更多的礼仪知识。

　　三、活动内容：

　　（一）活动口号

　　继礼仪之风，扬礼仪之采

　　（二）活动要求

　　20xx级所有女生

　　1、五官端正

　　2、身高要在一米六以上

　　3、气质佳、形象好

　　（三）报名方式

　　1、9月17日至9月21日在第五食堂、第四食堂报名处报名

　　2、面试现场报名

　　（四）活动时间：

　　1、9月17日至9月21日报名

　　2、9月23日至9月25日进行初赛

　　3、10月10日至11月10日进入培训

　　4、11月12日至11月15日进行复赛

　　5、11月16日至11月17日进行决赛

　　（五）活动地点：

　　1、报名地点：第五食堂、第四食堂

　　2、初赛地点:第四栋男生宿舍一楼形体房

　　3、决赛地点：甲山大礼堂

　　四、活动流程：

　　（一）初赛

　　1、时间：9月23日至9月25日的晚上19：00至22：00

　　2、地点：第四栋男生宿舍一楼形体房

　　3、面试内容：

　　（1）走t台秀

　　（2）才艺表演

　　（3）回答考官所提出的问题

　　（4）考官根据选手的身高、相貌、才艺选出40名选手进入复赛，在复赛到来前进行为期一个月的培训

　　（二）复赛

　　1、第一轮：参赛者依次出场进行自我介绍之后进行知识抢答如：礼仪的作用、握手的禁忌、礼仪与礼貌的.区别等。（10题共30分）

　　2、第二轮：选手以抽签的形式选择角色，按所选中的角色特点进行动作、表情、语言的表演。如：职业风的人员在办公室的礼仪特点、古典风的礼仪特点等。（共40分）

　　3、第三轮：才艺展示。（小品、唱歌、跳舞、模仿表演）（共30分）

　　4、第四轮：考官根据选手的表现选出25名晋级选手进入

　　（三）决赛（淘汰赛）

　　1、第一轮：选手现场抽签，每五个人为一组，每组代表随机抽取一个情景表演题，成绩最差的一组成员进行才艺表演。（淘汰两名选手）

　　2、第二轮：现场抢答，大众评审投票。（淘汰两名选手）

　　3、第三轮：每个选手以礼仪为主题表演小故事。（淘汰两名选手）

　　4、第四轮：观看关于礼仪方面的视频，找出不合礼仪的地方并纠正。（淘汰两名。）

　　5、第五轮：每个选手为自己拉票，票数多的前十五名选手归入校礼仪队。

　　6、第六轮：依成绩，分别颁发冠军、亚军、季军、最佳形象奖、最佳气质奖、最佳风采奖、最佳礼仪奖的证书及奖品。

　　五、活动宣传

　　（一）以宣传海报的方式在海报栏宣传

　　（二）在学校门口和礼堂挂横幅，横幅为20米长喷印字样为“预祝第八届礼仪大赛活动圆满成功。

　　（三）在广播站发礼仪活动通知

　　（四）由系学生会向各个班级宣传

　　六、活动准备

　　（一）前期准备

　　1、借教室：

　　（1）9月23日至9月25日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行初赛

　　（2）10月10日至11月10日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行礼仪培训

　　2、通知参赛选手进行比赛的时间、地点

　　3、准备好活动所用的道具

　　（二）活动当天的准备

　　1、布置礼堂

　　2、检查道具的好坏和是否有缺失

　　3、检查每个活动细节安排的负责人的工作是否做好

　　4、检查参赛选手是否到齐

　　七、各部门的安排

　　(一)办公室、秘书部负责人员的签到

　　(二)学习部、实践部负责评分

　　(三)宣传部、外联部负责一切宣传工作

　　(四)文娱部、女生部负责催场的工作

　　(五)组织部、保卫部、体育部、劳卫部负责维持现场次序

　　八、紧急措施

　　（一）相关人员没有及时到位，影响比赛进程：

　　对策：

　　1、在活动开始之前提醒相关人员比赛时间

　　2、要求相关人员尽职尽责，提前把分内事情处理好

　　（二）活动时间没有控制好或者设备出现问题

　　对策:

　　1、彩排时充分考虑各种情况，杜绝此类事情发生

　　2、及时找到相关工作人员进行处理

　　九、奖项设置：

　　（一）冠军：一名

　　（二）亚军：一名

　　（三）季军：一名

　　（四）最佳气质奖一名

　　（五）最佳礼仪奖一名

　　（六）最佳风采奖一名

　　（七）最佳形象奖一名

　　（八）优秀奖五名

　　十、经费预算：

　　略

　　中学礼仪教育活动方案篇2

　　文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。不学礼，无以立。养成良好的文明礼仪习惯是个人成长、实现理想的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。为使我校“阳光美德”教育进一步深化，促进我校养成教育进一步提升，学校决定将十一月份定为“文明做人，阳光成长”文明礼仪教育月，现将有关方案通知如下。

　　一、指导思想

　　以社会主义核心价值观和立德树人为统领，以“阳光美德”教育理念为指导，通过开展以“文明做人，阳光成长”为主题的文明礼仪教育实践活动，使学生养成“知礼、明礼、善礼”的好习惯，教会学生文明礼仪的相关知识，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，全方位提高学生的文明素养。

　　二、活动主题

　　文明做人，阳光成长

　　三、实施办法

　　1．宣传学习阶段（11月2日-6日）

　　（1）各班主任组织学生学习《鸡西市梁树中学学生养成教育指导手册》相关内容和《新中学生守则》。各班级利用板报、学习园地等形式宣传文明礼仪知识。

　　（2）学校利用升旗仪式、国旗下讲话，校园广播、板报等形式，宣传养成文明礼仪好习惯的重要性，教育广大学生养成良好的文明礼仪素养。

　　（3）举办“礼仪修身”漫画、手抄报、书画等展览，宣传文明礼仪的重要性。

　　2．教育活动阶段（第11月9日-11月末）

　　（1）利用学科课堂、班团活动、升旗间操等时间对学生“课间礼仪、课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、xx礼仪”等进行强化训练，通过规范的指导和训练，引导学生养成良好的文明礼仪习惯。（如课前课后起立，见老师客人问好、进入办公室敲门等）。

　　（2）组织全校性“文明修身，阳光成长”主题体验班会，通过体验活动，使学生体会到文明修身，阳光做人的快乐和好处。

　　（3）充分调动同学们主动学习、善于思考的主动性和创造性，多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育。如晨读时，诵读中华文化中关于文明修身的经典词句；利用自习课时间开展“讲身边的文明礼仪小故事”、“做健康文明的好公民”演讲比赛等。

　　（4）各年级各班积极开展特色实践活动。初一学年开展“我和爸妈比文明”体验征文活动；初二学年开展“寻找身边的文明礼仪细节”作文竞赛活动；初三学年开展“我身边的不文明行为”调查采访行动，同学们以小组为单位写出调查报告，并由班主任在微课掌上通上发表。

　　（5）各班要以《鸡西市梁树中学学生养成教育指导手册》为教育读本，扎实开展文明礼仪图书诵读活动，要从“坐、立、行”、言谈举止、穿着打扮、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明得体的良好习惯。

　　3．考核评比阶段（11月底）

　　（１）举行“文明修身，阳光成长”文明礼仪知识竞赛。学校将以书面测评的'形式，将中学生应该养成的文明礼仪好习惯以问卷的形式下发各学年班级，同学们以班级为单位进行答卷，学生处将根据上交测评卷先后顺序和答卷质量，决定那些班级参加全校性的决赛。

　　（２）举行“学传统美德，做文明少年”经典诵读竞赛。引导同学们搜集中华文化中关于文明礼仪的美文诗句，利用晨读的时间大声诵读，让这些文明礼仪诗句记在心里，内化为行动。

　　（３）开展文明礼仪之星推荐评选活动。全校各班要推荐一名在日常学习生活中讲文明、懂礼貌、有修养、心态好的同学，做为班级的文明大使，参加全校的文明礼仪之星评选。要求：参评学生必须品学兼优，特别是在文明礼仪方面做表率。各班级在推荐礼仪大使时要自创一句参选文明礼仪标语，附带100字内的推荐词，并于30日前上交学生处，学生处将在全校开展文明礼仪之星投票评选活动并予以嘉奖。

　　四、相关要求

　　1．各学年、各班级要充分重视此项活动，将它与学校开展“阳

　　光美德”养成教育有机结合起来，以此为契机，使我校的养成教育进一步深化，全校学生文明礼仪习惯进一步养成，让“阳光美德”教育理念得到全校师生的进一步认同。

　　2．各班主任要充分利用好《鸡西市梁树中学学生养成教育指导手册》，要将其中的要求和内容逐步贯彻到学生的日常学习和生活中去，要让每个学生记住什么该做、什么不该做、什么该怎样做，将“阳光美德”养成教育落到实处。

　　3．各学科教师也要利用课堂学科教学，通过言传身教、规范引导、事例教育等形式，对学生进行文明礼仪教育，实现全校上下都关注德育教育，都参与立德树人，为孩子们健康快乐成长撑起一片灿烂的天空。

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