文明礼仪三字经班会

时间:2024-08-01 07:18:28 职场 我要投稿
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文明礼仪三字经班会

  教育目标:

文明礼仪三字经班会

  1 通过“三字经”的积累、挖掘,使学生从中悟出道理,养成良好的行为习惯。

  2 培养学生搜集、查阅资料的能力,扩大视野,提高素质。

  3 勇于张扬个性,展示自我。

  准备阶段:

  背诵“三字经”中的一些内容;为“三字经”中喜爱的故事绘制插图。

  实施阶段:

  甲、乙:《“三字经”伴我成长》主题班会现在——开始。

  一、人生篇

  甲:同学们,在历史的长河中,先人们经历了许多艰辛和磨难,为我们留下了无数宝藏。其中,许多引人深思的名言,正是他们人生智慧和经验的结晶。让我们共同吟诵《三字经》的一些内容吧!

  人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。

  养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。

  玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。

  香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。

  乙:《三字经》中都蕴涵着哪些做人的道理呢?

  A(人之初,性本善。性相近,习相远。)

  B(子不学,非所宜。幼不学,老何为。)

  C(玉不琢,不成器。人不学,不知义。)

  D(为人子,方少时。亲师友,习礼仪。)

  E(养不教,父之过。教不严,师之惰。)

  二、道德篇

  甲:同学们,你们知道中华传统美德都有哪些吗?(指名回答)《三字经》里就有许多中华优秀传统美德的小故事呢?

  乙:请听故事“孟母三迁”。(过雨嘉) 从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了,就皱起眉头:“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集,靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了,又皱皱眉头:“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是,他们又搬家了。这一次,他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候,官员到文庙,行礼跪拜,互相礼貌相待,孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说:“这才是我

  儿子应该住的地方呀!”于是居住在了这个地方。

  后来,大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物,才能学习到好的习惯。

  这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。

  甲:孟子有一个深爱他的好母亲。其实,天下的父母对子女的爱都是一样的。爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水??

  乙:父母为我们付出的太多了,那我们应该怎样回报他们呢?“黄香温席”的故事大家都听说过吗?那拳拳的赤子孝心感动了多少炎黄子孙!欢迎D同学为我们讲“黄香温席”。 从前,黄香小时候,家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。夏天到了,黄香家低矮的房子显得格外闷热,而且蚊蝇很多。到了晚上,大家都在院里乘凉,尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇,可仍不觉得凉快。入夜了,大家也都困了,准备睡觉去了,这时,大家才发现小黄香一直没有在这里。“香儿,香儿!”父亲忙提高嗓门喊他。 “爸爸,我在这儿呢!”说着,黄香从父亲的房中走出来。满头的汗,手里还拿着一把大蒲扇. 以后,黄香为了让父亲休息好,晚饭后,总是拿着扇子,把蚊蝇扇跑,还要扇凉父亲睡觉的床和枕头,使劳累了一天的父亲早些入睡。 冬夜里,天气特别寒冷。那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡。一天,黄香晚上读书时,感到特别冷,捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。想到这里,小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻,他读完书便悄悄走进父亲的房里,给他铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窝里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了,街坊邻居人人夸奖黄香。 人们想,这样孝敬父亲的人,一定很爱自己的国家。黄香果然没让大家失望,长大后,人们推举黄香当地方官,在黄香的领导下,家乡的日子越过越好。“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”就是出自这个故事。

  乙:我想问问大家,作为我们自己,我们应该怎样孝敬父母?

  学生发言如何孝敬父母

  乙:同学们,让我们努力成为一名拥有中华优秀传统美德的好学生吧!

  三、学识篇

  甲:人的一生是一个不断探索、不断学习的过程。只有通过积极地学习,不断地总结,才能获得成功。我们班的许多同学被“三字经”中一个个酷爱学习的人物所感动,还为这些人物的精彩故事配了插图呢。请同学们快快欣赏吧!

  A头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。)

  B (如囊萤,如映雪。家虽贫,学不缀。)

  C(如负薪,如挂角。身虽劳,犹苦卓。)

  D(若梁□,八十二。对大廷,魁多士。)

  四、班长总结:

  同学们,在这次《“三字经”伴我成长》的主题活动中,我们积累了大量的三字经,知道了很多故事和值得我们学习的人物。这只不过是活动的刚刚开始,我们还需把这项活动延续下去。让“三字经”指导我们的行动,使我们成为有道德、讲文明、爱学习、勤劳动、身体棒的好学生吧!让我们再次吟诵“三字经”。

  结束:敬爱的老师们,亲爱的同学们,五年一班主题班会《“三字经”伴我成长》到此结束。

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