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小学生文明礼仪活动总结范文
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。总结一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学生文明礼仪活动总结范文，欢迎阅读与收藏。
小学生文明礼仪活动总结范文1
为全面贯彻上级指示精神，围绕新慈溪建设效益，紧密结合创建文明城市，弘扬优良传统，弘扬文明礼仪，树立文明校园新风格，培养学生“文明礼貌”的优良品德，结合学校实际开展“知荣辱、礼仪、不坏习惯”的文明礼仪系列活动，提高师生文明礼仪水平，提高精神面貌。
1、活动目标
通过活动，全体师生都知道中国是一个古老的文明国家和礼仪国家。他们始终重视文明礼仪教育。讲文明、讲礼仪、守秩序、善待人是中华民族代代相传的美德，鼓励他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队伍。让见到老师和客人，主动敬礼问好；上下楼梯，人多，注意谦虚，右行走，确保畅通；注意卫生，不乱扔果皮，随时捡纸屑；爱护教室，不乱涂乱画；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印和刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财产，保持无污染。等文明习惯伴随着学生的健康成长。
二、活动内容
1、大力开展宣传教育，营造良好的校园氛围。
首先，学习和培训全校教师形象和礼仪知识，提高全校教师礼仪意识和礼仪水平。根据文明礼仪读物，组织师生学习文明礼仪，利用广播电台、宣传窗等开展文明礼仪宣传教育活动。并在第一周一的国旗下演讲中号召全校学生参加以“知荣辱、明礼仪、不坏习惯”为主题的.文明礼仪月活动。呼吁所有学生：行动以来，努力做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到老师和客人，主动敬礼问好；上下楼梯，人多，注意谦虚，右行走，确保畅通；注意卫生，不乱扔果皮，随时捡纸屑；爱护教室，不乱涂乱画；爱护门窗，不要猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印和刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财产，保持无污染。严格遵守学校规章制度，相互监督，共同推进。为了让文明礼仪风吹满校园，我校积极鼓励学生开发各种资源，利用录音带、CD光盘等学习唱文明礼仪歌曲。音乐老师还利用网络收集文明礼仪歌曲，在课堂上教学生唱歌。校园红领巾广播站每周在广播中播放文明礼仪方面的歌曲。“见老师，敬礼，见同学，问声好”，校园里飘荡着文明礼仪之歌。
2、全校营造了“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围。
在全校大力宣传和学习礼仪，通过值班、“红领巾监督岗”、“教师值班岗位”、“学校领导值班岗位”等方式，提醒校园检查教育不文明行为，使不文明行为无处藏身校园。
3、充分挖掘学校和课堂教育的主导作用，培养学生良好的文明礼仪习惯和守则、结合规范教育，逐步形成崇尚礼仪、争当文明使者的良好氛围，将文明礼仪宣传教育活动转变为学生的自觉行动。
4、主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育等教育教学活动紧密结合。
利用新校区的有利时机，我们重点开展了以“我爱我们的新学校”为主题的“六个一”系列活动。
（1） 以“我爱我们的新学校”为主题的全校大扫除。
（2） 以“我爱我们的新学校”为主题的教室布置。
（3） 举办了以“我爱我们的新学校”为主题的团队活动。
（4） 以“我爱我们的新学校”为主题的校园绿地和走廊警示 语言征集活动。
（5） 出版了以“我爱我们的新学校”为主题的中队黑板报。全校共出版。 刊25版。
（6）开展了以“我爱我们的新学校”为主题的“我给学校建议”活动。学生们从学校的管理和建设方面提出了许多合理的建议。
5、精心安排学校环境。
用宣传画、手抄报、书法作品等教育宣传品感染和陶冶师生，促使他们在日常工作和生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。出版了以文明礼仪为主题的《小天鹅报》专刊。
6、每周确定与行为规范教育相结合的文明礼仪培训重点，在每周的国旗演讲中进行宣传教育，并在通常的四场比赛中进行检查和实施。
7、评选并表彰了25名校级“文明礼仪模范”。
通过展示风格，树立师生文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，鼓励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪宣传教育实践活动的全过程，促进文明礼仪宣传教育系列实践活动的深入开展。
8、全校开展两项“五个一”活动
每名学生：
(1)我在身边找到了一个礼仪榜样
(2)写礼仪练习(《小天鹅报》)
(3)编制礼仪“新童谣”
（4）在校园内提醒或发现不文明行为
（5）改掉自己的不文明行为习惯（或养成新的礼仪习惯）
每个班级：
（1） 举办“文明礼仪”主题班会
(2)出版一期“文明礼仪”黑板报
（3）组织“班级文明礼仪演讲比赛”
（4）制定了具有班级特色的文明礼仪“提案”
（5）开展与“文明礼仪”有关的社会实践活动
小学生文明礼仪活动总结范文2
礼仪是一个人甚至一个国家、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。自古以来，中华民族就非常崇尚礼仪，被称为“礼仪之邦”。孔夫子曾经说过：“不学礼，无以立。也就是说，一个人要想取得成就，必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明礼貌、道德高尚的素质人才具有重要意义。在今天的青少年学生中，很多人不重视相应的礼仪，礼仪观念淡薄，导致思想道德衰退。有些学生在学校不懂得尊重他人，不礼貌，不礼貌；在家里不懂得孝顺长辈，只尊重自己，为所欲为的现象并不少见。由此可见，在青年学生中，深入开展礼仪教育，培养文明有礼的.新一代是非常重要的。
为培养文明有礼、高素质的人才，我校开展了“礼仪银行”活动。学校向每个学生发送礼仪存折。礼仪存折分为个人礼仪、集会礼仪、文明语言和家庭用餐礼仪四个方面。班上设立了“礼仪银行”，学校设立了“礼仪银行总行”。为了更好地贯彻“礼仪银行”的规则，更好地开展“礼仪银行”活动，在日常学习和生活中落实礼仪。旅部决定通过竞选的方式选出“礼仪银行总行”行长一名，副行长两名。
10月31日下午，大队部在阶梯室举行了“小学XX学年礼仪银行行长竞选活动”。共有32名学生参加了比赛。比赛现场非常精彩。学生们有礼仪演讲、礼仪故事、礼仪素描表演和才艺表演。真是丰富多彩，竞争激烈。在这次竞选中，我们发现学生们对“礼仪知识”还是有很多了解的，也知道如何做一个讲礼仪的小学生。最后，通过师生投票，选出“礼仪银行总行”行长。最后，郑校长向被选行长颁发聘书，比赛圆满结束。
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