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揭晓母亲与青春期儿子沟通有哪些技巧方法
沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。以下是小编精心整理的揭晓母亲与青春期儿子沟通有哪些技巧方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
揭晓母亲与青春期儿子沟通有哪些技巧方法1
1、征询他的意见
遇事向儿子咨询绝对不代表他可以为所欲为，但是这确实意味着他有发言权。如果从儿子小时候开始你就一直这么做，这会对他的成长有很大的帮助。平时要和儿子一起交流，听听他们的心声，遇事和他们商量。这种做法会帮助他们培养起良好的是非判断能力。如果你认真聆听，他自己也会这样。
2、避免让儿子难堪
有时候，如果你的儿子对你说或表现出他不想和你交谈，应该尽量避免说或做任何可能使他们因为这种行为而感到羞愧的事情。让儿子难堪只会引起他们的反感并使他们变得冷酷无情。
3、接受简短的回答
身为男孩的母亲，当问他们问题时得到一个非常简短的回答，这一点不足为奇。如果我们能够接受这种简洁的回答，避免刨根问底，在某个时候，他们可能会更愿意和我们分享他们的秘密。
当儿子真想交谈时，他们通常直奔主题，尽量用最少的字眼。他们希望我们也要简洁。从经验可知，他们不希望我们过分夸大事实、旧事重提或喋喋不休。
4、尊重他的隐私
儿子需要妈妈充当他最信任的“红颜知己”。然而，我们常常有意或无意地辜负了他们的信任。我们可能会认为儿子说的事情很有趣，但他们不喜欢我们重复他们的话，把他们的糗事告诉其他人。他们的意思是：“一定要保密，妈妈!”
5、保持冷静
如果你焦躁不安，声音越来越高，儿子不会理会你想说什么。迫于无奈，他可能会留在房间里。但他会终止谈话，把你拒之门外。
6、避免打断儿子说话
没有比打断儿子思路不让其把话讲完更能打击他的交谈欲望的了。让我们面对现实吧，我们大多数人都犯了这个错误，因为我们可能会觉得自己想要得更多或早已预料到他们会说什么。
虽然现在的男孩大多对高科技产品应用自如，但他们可能会拙于交流。他们需要你的帮助，例如，哪怕是再多花几分钟，允许他们完整表达自己的意思，鼓励他们为自己辩解。
7、避免口舌之争
要弄清所问的问题是必须回答还是不必回答。例如：对于大多数青少年来说，类似“你要去哪儿?”“你什么时候回来?”“你和谁去?”这样的问题是必须回答的，而不是不必回答的.。
在这种情况下，除非回答问题，否则后果自负。同样的道理，如果问的问题不必要求回答(例如，今天在学校怎样?)，妈妈们有必要问之前就声明，“你要是不想说就不说。”
8、允许提问和产生分歧
倘若父母不让其子女有不同意见，仅仅因为他们认为自己总是正确的，这是控制过头的迹象，会让孩子紧闭心扉。一旦他们抵制你的问题，独立思考的能力就会被随之压制。那么也就没有机会提出质疑或各抒己见，交流的可能性急剧下降，因此使男孩失去和你交流的愿望。
9、不要把十几岁的儿子当作孩子对待
青少年停止与妈妈沟通最常见的原因是：他们感觉妈妈仍然像对待三岁小孩一样和他们讲话。他们听够了“我不是告诉过你吗?”这样的话。许多妈妈总是不断训导、提醒、贬低、训斥或告诫他们。这只是会使他们感到自己是个失败者，内疚感与日俱增。
揭晓母亲与青春期儿子沟通有哪些技巧方法2
1、尊重孩子
家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
2、换位思考
家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
3、忌谈成绩
同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
4、稳定情绪
家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
5、允许犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
6、给孩子减负
父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的`精神压力，希望家长让孩子学习的时候也适当地给他们玩的时间。
7、家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。
8、家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了应尽量给予表扬。
9、家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
扩展资料
在孩子日常生活中潜移默化地进行“爱心、同情心”的教育，是很有必要的。同情心、爱心是人类共存共生的基础，也是人生观教育的关键。
如对同伴要互相帮助，互相谦让，不打人，不欺负人，敬老爱幼，同情弱者，尽量去帮助别人，保护动植物，疼爱父母等。这也是教育培养幼儿同情心的有效手段。如果幼儿有了这种爱心、同情心他们的叛逆性心理就会大大的减弱。
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