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小学师徒带教制度模板
在生活中，制度使用的情况越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的小学师徒带教制度模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学师徒带教制度模板1
为深入贯彻落实关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，根据《关于加强义多教育学校考试管理的通知》和相关通知精神修改制订我机考试管理制度如下:
一、准确把握考试功能。
考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，不具有甄别、选拔功能。学生评价要处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系，科学合理安排考试，引导深化课程教学改革，全面提高教育教学质量。要通过多种措施、方法，引导教师、学生、家长正确认识考试。
二、严格压减考试次数。
一二年级不进行纸笔考试，其他年级学校每学期组织一次期末考试。学校和班级不组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。
三、科学运用考试结果考试实行等级评价，一般分4至5个等级。
考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、贴标签”:教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行带扶辅导，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。学校对考试结果进行整体分析，根据分析对教学质量作出科学判断，针对性她对教师教学进行指导和培训。
四、规范考试命题管理考试命题要严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。
要切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。
五、完善学习过程评价。
树立全面发展的质量观和科学的.教育评价观，综合考虑学生学科考试成绩与其他表现，科学全面评价学生。杜绝一考定成绩的评价机制，要完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度，加强学生学习过程评价，鼓励实践性评价，可以采用课堂观测、随堂练习.实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。要注重学生综合素质，学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。
小学师徒带教制度模板2
一、目的意义:
使工作不到三年的新教师能尽快适应教育教学岗位，迅速提高业务能力，为打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍奠定基础。
二、任务和要求:
学校为工作不到三年的新教师指定一位或两位具有一定教育教学理论和丰富教育教学实践经验的教师担任带教老师。每年教师节前后举行新一年师徒结对仪式，师徒双方签订“师徒带教协议书”。时间一般为一学年。
1、指导教师的`工作要求:
(1)师德高尚、以身作则，为人师表。全面关心新教师的生活、学习、工作情况，尤其应在师德与业务方面给予精心指导。
(2)向新教师提供自己的教学经验、文章和推荐学习资料(书籍、报刊)。
(3)随时满足新教师的听课要求。
(4)帮助新教师较好完成教学流程各环节任务。
(5)有计划地去听新教师的课，每2周不少于1节，并给予及时的讲评、指导。
2、新教师的工作要求:
(1)以指导教师及学校其他骨干教师为楷模，虚心学习、主动请教、刻苦钻研、勇于创新，不断提高自身的师德与业务素养。
(2)主动去听指导教师的课，每周不少于1节，作好听课记录，撰写反思笔记。
(3)除了听指导教师的家常课外，还要听校内或校外其他教师的课，并认真作好听课记录(每学期不少于10次，学期结束上交听课笔记)。
(4)在指导教师的帮助下，学年末在大教研组范围内上一节有质量的汇报课。教研组教师集体评课，并由教研组长汇总意见、撰写评课意见。
(5)带教期满写好总结(或心得体会)。以上师徒所有资料学期末交教导处留存!
小学师徒带教制度模板3
安全重于泰山，为了加强我校安全管理工作，使学校安全管理工作目标明确，责任到人，从而使全校师生牢固树立安全意识，防患于未然，根据我校实际，制定小学安全管理制度。
一、管理目标
加强教育，责任管理，防患于未然。
二、责任及分工
1.学校安全工作总负责：（校长）
2.具体落实工作，既全校性的宣传教育，学校安全教育和安全管理工作落实情况的检查：（安全档案管理员）
3.各班安全教育及管理：各班主任
三、具体措施
（一）加强交通安全教育和管理
1.学校每学期将交通安全教育工作列入学校工作计划，做出具体安排，各班定期对学生进行交通安全教育，并由主管领导负责检查落实情况。
2.进一步做好路队护送工作，由值周领导负总责，各班主任各负其责，值周教师负责检查登记。
3.活动时间学生不能随意出校门。
4.严禁教师指派学生到校外替老师买东西和干其他事情。
5.学生早、中午上学要及时进学校，不准在校门周围逗留，玩耍等。
6.学生不到法定年龄一律不准骑自行车上学。
（二）严格预防传染病
1.大力宣传疾病预防知识。
2.在预防传染病的非常时期和传染病的高发季节，学校主管领导要指定相应措施。积极做好各项预防工作。各班主任老师要以高度的责任感，全力配合学校做好预防工作。
3.各班要建立晨检制度，发现问题，及时向校领导汇报，并采取相应措施。
4.学校领导和老师要根据分工，始终做好室内、厕所、饮用水源等有可能产生传染病源处的清洁卫生工作，坚决杜绝学校内出现传染源的'可能性。
5.值周教师和主管领导继续加强学生个人卫生的检查和通报工作。
（三）严防食物中毒
1.各班要从原则上杜绝学生外出买零食吃。
2.各班主任要因地制宜，对学生进行基本的预防食物中毒方面的教育。如阅读食品说明书、辨别保质期、不食霉烂食品等。
3.学校要与校园周围的商铺进行食品管理卫生方面的协议、商讨、检督等工作，有必要时还要进行交涉、举报等。
（四）做好楼层、楼梯和楼道出口的安全疏通工作.学校要以《教学楼管理“十不准”》
一、不准随地乱扔纸屑、果皮；
二、不准随地吐痰；
三、不准在墙壁、桌凳上乱画乱刻；
四、不准攀登窗台、桌凳；
五、不准攀越楼道护栏、楼梯扶手；
六、不准触摸电器、损伤墙壁；
七、不在教室、楼道（校园）追逐打闹；
八、不准高声喧哗；
九、不准向楼下（校园）扔东西；
十、不准损坏公物。严格要求各班，各班主任要以此为标准，大力加强宣传，以百倍的警惕性严防各种意外事故的发生。
2.在学校学生集中上下楼时各班一定要按学校规定各走其道。值勤教师要认真值勤，各相应的授课教师管理好本班学生，严防拥挤、推搡、滑倒、学生逆行等现象。
3.坚决杜绝学生在护栏上滑行的现象，一经发现要严肃处理。
4.冬季时间楼梯、楼道要尽量少洒水，教师不能随意从办公室向外泼水，以防结冰。
（五）防火、防漏水、防煤气中毒
各班要及时对学生进行防火，防溺水、防煤气中毒方面的教育，一是让学生提高思想认识，加强自我保护意识；
1.二是让学生具备最基本的防范和自救意识；抢救常识加强自我保护能力。
2.不经校领导同意，教师不准带学生外出，如果有特殊情况必需外出，带队教师要负起一切责任。
（六）及时、彻底地排除校内及学校周边的安全隐患，由校领导牵头，对学校内外所有的安全隐患进行全面大排查，该学校解决的学校解决，该老师解决的老师解决，该社区和群众解决的就让社区和群众解决，排除工作一定要及时、彻底、全面，学校主管领导一定要将检查落实工作做好，解决不了的，还要及时上报，并做好隐患排除前的安全预防工作。
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