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一年级扣分加分制度
随着社会一步步向前发展，人们运用到制度的场合不断增多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。大家知道制度的格式吗？下面是小编整理的一年级扣分加分制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级扣分加分制度1
为了建立健全学校质量管理体系，客观评价教师教学水平和工作业绩，全面提升学校教学质量，特制定本考核加分办法。
一、考核对象：
全体任课教师(包括校聘)。
二、加分标准
(一)语文、数学学科
1、平均分：以A、B合卷计算，超过区校年级平均分1分及以上，得6分;超过年级平均1分以内或等于年级平均分，得5分;低于年级平均分2分及以内，得4分;低于年级平均2分以上，5分以下，得3分;低于年级平均5分及以上，得2分。
注：A任教数学双班，以两班得分之和乘以七分之四。
B接班者两年内将本期平均分加上上期与年级平均分的差距分值后，再与其它班级比较(限接任低于年级平均分班级的教师)。
2、优生率：班级学生成绩在年级前30%的学生个数从多到少计算，排列前2名得3分，3、4名得2分，5、6名得1分(任教双班的数学老师分班计算得分，再将2个班的总分乘以七分之四)。
3、学困率：班级学生成绩在年级后30%的学生个数从少到多计算，排列前2名得3分，3、4名得2分，5、6名得1分(任教双班的`数学老师分班计算得分，再将2个班的总分乘以七分之四)。
(二)英语学科
任教年级平均分超过区平均分1分及以上，得12分;达到区平均分，或超过区平均分1分以内，得10分;低于区平均分2分以内，得8分;低于区平均分2分及以上，5分以下，得6分;低于区平均分5分及以上，得4分。
(三)体育学科
1、以区运动会成绩为依据，A组、B组均获团体一等奖，人均得8分;或按辅导成绩从大到小排列，前2名得8分，3、4名得6分，5、6名得4分，其余得3分;承担运动会展示项目，效果良好得8分，效果一般得6分，效果较差得3分。三类得分取最高分，不重复计算。
2、以学生体质检测成绩为依据，在合格率达标的基础上，按优秀率从高到低排列，前2名得4分，3、4名得3分，5、6名得2分，其余得1分。
(四)美术学科
1、以区艺术节成绩为依据，获团体一等奖，人均得8分;或按辅导成绩由高到低排列，分别加8、6、4、3分。两类得分取最高分，不重复计算。
2、按课标要求组织专家组对学生进行素质抽测，效果良好得4分，效果一般得2分，效果较差得1分。
(五)音乐学科
1、以区艺术节比赛所负责单项成绩计算，一等奖得8分，二等奖得6分，三等奖得3分(得分低者下一轮可以优先选择项目)。
2、按课标要求组织专家组对学生进行素质抽测，效果良好得4分，效果一般得2分，效果较差得1分。
(六)科学及信息学科
1、以成都市科技竞赛年度总排名为依据，排列前2名，人均得8分;排列3-5名，按辅导成绩从大到小排列，第1名加8分，第2名加6分，其余加3分;排列6名及以后，按辅导成绩从大到小排列，第1名加6分，第2名加4分，其余加3分。
2、按课标要求组织专家组对学生进行素质抽测，效果良好得4分，效果一般得2分，效果较差得1分。
(七)满意度加分
组织教学质量满意度测评。每学期组织一次学生(或家长)学科教学质量问卷调查测评，满意率90%及以上加1分，满意率95%以上加2分。
三、实施办法
1、教导处组织相关人员落实成绩或相关信息收集、审核、计算，及时与教师沟通确认。
2、区质量监测年级、学科从区质量考核办法。
一年级扣分加分制度2
行为习惯：
1、按时到校上课，不迟到，不过早到校，有病有事及时请假，做一个守时的人。
2、认真倾听别人发言，按要求完成作业，读书执笔姿势要正确。
3、爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。
4、主动获取知识，多读，多听，多看，多想，多做。
5、能根据课程表整理书包，做好第二天上课的准备。
6、讲究个人卫生，勤剪指甲，保持着装的.整洁。
班级学生标准：
1、按时完成作业，及时上交，写字工整。
2、值日生按时值日，认真做好保洁工作。
3、在走廊内要轻声漫步，右侧通行，不许大声喧哗。
4、早自习遵守纪律，听从班长管理，认真上好自习课。
5、不骂人，不打架，讲文明用语。
6、课堂上要认真听课，不许东张西望。自习课做到不干扰同学，认真做作业。
7、放学后，要先写作业，再做其它的事情
8、认真做眼保健操，保护视力。
9、遇到需要帮助的人和事要主动去帮助。
10、按照学校要求佩戴校卡。
扣分项目：
一、纪律
1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。
2、上课讲话、不听讲、搞小动作一次扣2分。
3、书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。
4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。
5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹一次扣2分。
6、住校生在宿舍内不按时作息，熄灯后讲话吵闹者每次扣2分。
二、学习：
1、作业不按时完成扣5分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣5分。
2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣5分。
三、卫生：
1、值日生卫生清扫不彻底，不按值日要求完成值日工作，当天值日生每人扣1分，组长扣2分。
2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣1分。乱扔扣1分。
3、座位周围有垃圾，课桌抽屉里有垃圾、纸屑等杂物者每次扣2分。
4、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣1分。佩戴首饰每次扣5分。
四、间操、眼保健操
1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分，病假、事假一人次扣0.5分。
2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分
五、行为规范：
1、打架斗殴一次扣5分。
2、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣2分。
3、上学穿拖鞋，扣1分。
4、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。
5、未经他人允许擅自拿人钱物一次扣10分。
6、学校值周扣分，班级按其2倍扣分。
加分项目：
1、作业得到“笑脸”、“100分”、每次加2分，“五角星”每次加1分。
2、课堂上受到老师表扬每次加2分。
3、语文、数学考试100分者加10分，90～99分者加5分，85～89分者加3分。每次考试比上一次有进步者加1分。
4、捡到钱、物品等交给老师的，每次加2分。
5、积极认真参加校、班内组织的活动者加2分；在活动中获奖者加5分
原则与方法：
(1)班级评定本着“公平”“公正”“民主”原则客观量化评比。
(2)评定按班级常规量化总积分和学期期末语文、数学学习成绩总分数各占一半。汇总每周加分，计算出期末常规量化学生总积分。
(3）年终“三好学生”评定对象从加分积分最高的学生依次往下录取。
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