小学财产管理制度
在现在社会，各种制度频频出现，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小学财产管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学财产管理制度1
1、学校财产管理是学校财务管理的一个重要组成部分。学校财产管理必须遵循“管理育人、服务育人”的宗旨，管好财产，物尽其用，保障供给，为教育和教学服务。
2、学校财产管理体制：在校长室领导下，由总务处财产管理员总管，各有关部门财产管理员分管，各班级财产保管员协管。
3、学校财产管理组织机构：校长室――总务处主任――财产总管员――财产分管员。
4、各财产分管员必须建好三本帐：固定资产明细帐、固定资产总册、易耗品流水账。每学期一次把固定资产总帐报财产总管员。财产总管员应建好学校固定资产总册，每年报校长室。
5、各财产管理员都应做到件件财产登记，帐物相符，帐帐相符，妥善保管，定期检查。
6、学校校舍、公共设施、通用财产，由学校财产总管员兼管。
7、财产总管员定期对班级财产的保管进行检查、指导、考核，考核结果与班级荣誉挂钩，与班主任工作业绩挂钩。
8、非大件物品采办，按《关于学校学校一般物品采购的规定》执行。
9、学校财产的报废、赔偿，按《学校财产报废制度》《学校财产赔偿制度》执行。
10、班级财产管理，按《班级财产管理办法》执行。
11、办公室财产管理，按《办公室财产管理办法》执行。
12、学校公共场所财产管理，按《学校公共场所财产管理办法》执行。
13、学校专用教室的借用，按《专用教室借用制度》执行。
14、各财产管理员必须严格履行《财产管理员工作职责》。
15、全校师生都应积极支持、配合财产管理员工作，自觉执行学校财产管理制度。
16、学校财产管理是学校财务管理的一个重要组成部分。学校财产管理必须遵循“管理育人、服务育人”的.宗旨，管好财产，物尽其用，保障供给，为教育和教学服务。
17、学校财产管理体制：在校长室领导下，由总务处财产管理员总管，各有关部门财产管理员分管，各班级财产保管员协管。
18、学校财产管理组织机构：校长室――总务处主任――财产总管员――财产分管员。
19、各财产分管员必须建好三本帐：固定资产明细帐、固定资产总册、易耗品流水账。每学期一次把固定资产总帐报财产总管员。财产总管员应建好学校固定资产总册，每年报校长室。
20、各财产管理员都应做到件件财产登记，帐物相符，帐帐相符，妥善保管，定期检查。
21、学校校舍、公共设施、通用财产，由学校财产总管员兼管。
22、财产总管员定期对班级财产的保管进行检查、指导、考核，考核结果与班级荣誉挂钩，与班主任工作业绩挂钩。
23、非大件物品采办，按《购物审批制度》执行。
24、学校财产的报废、赔偿，按《学校财产报废制度》《学校财产赔偿制度》执行。
25、班级财产管理，按《班级财产管理办法》执行。
26、办公室财产管理，按《办公室财产管理办法》执行。
27、学校公共场所财产管理，按《学校公共场所财产管理办法》执行。
28、学校专用教室的借用，按《专用教室借用制度》执行。
29、各财产管理员必须严格履行《财产管理员工作职责》。
30、全校师生都应积极支持、配合财产管理员工作，自觉执行学校财产管理制度。
小学财产管理制度2
为进一步规范财产购置、保管、使用管理，节省开支，增强全体师生的责任感，提高工作效率，创建文明学校,特制定本制度。
一、责任划分
1、教室：凡属教室内的所有财产，班主任为第一责任人，学生用的课桌凳由使用人负责。在新学年开学时，教室内所有财产实行交接制，经双方验收无误后，由新接班主任对所有财产负责。
2、办公室：属个人使用的办公用品，由个人负责，公共用品，由本办公室人员共同负责，如遇办公室调整也实行交接制。
3、功能教室：由学校指定的管理人员负责，如遇工作调整，在校区总务的监督下进行交接。
4、专用工具和器材：如录像机、照相机、厨房设备等，由学校指定的专业人员负责管理，如遇工作调整，在校区总务的监督下进行交接。
二、检查制度
各校区购入的任何物品，总务人员须在有证明人监督下，对照货物清单，登记入库。如发现物品短缺或破损，要及时查明原因，并向校区校长汇报，重大情况应向校长汇报。固定资产的购入，还须做好向会计核算中心的入账工作，并在发票上注明使用处室和保管人；校区总务也要做好相关的登记工作，以便随时查对。
任何人到总务处领取物品，须在领物登记本上填写物品名称，数量、领取日期，并与总务人员确认无误后签字。
校区总务每学期末对库存物品入库、出库账目进行核对，做到账目清楚，帐实相符。发现问题，查明原因，及时解决，然后将有关数据报送校区校长。
对学校资产（包括固定资产）每学期初进行交接、核对，期末清点、入库。保管人或使用人对学校财产如有损坏、遗失按赔偿办法进行。
三、赔偿办法
1、凡教职工或临时工作人员，在工作中因违规操作而造成财产损坏、报废丢失的，按财产折旧后余额的20%-50%赔偿。可修复的按维修价格的20%-50%赔偿。
2、凡教职工或临时工作人员非因公违规操作而造成财产报废、丢失的，按财产折旧后余额的.50%-100%赔偿。可修复的按实际维修价格赔偿。
3、学生在正常学习、劳动中，因不慎违规操作而造成财产损坏报废的，根据实际情况按财产折旧后余额的5%-50%酌情予以赔偿。实验仪器设备损坏按实验仪器赔偿制度执行。
4、学生因擅自违规操作造成财产损坏或报废和丢失的，按财产折旧后余额的50%-100%赔偿。如情节恶劣，影响较大，应加倍赔偿。
5、经批准给外单位借用的设备如造成损坏的，按折旧后余额100%赔偿。
6、对丢失、损坏的公物，当判断不清责任者，由管理责任人负责，属办公室或班级共管财产由集体赔偿，属个人负责的由个人赔偿。
7、各类赔偿由校区总务处负责处理，情况特殊的由校区校长负责处理。各校区的赔偿金一律按财务有关规定上介学校账户。
8、凡教职工或临时工作人员、学生在教学、劳动、学习中使用设备属正常磨损、自然损耗或由产品质量问题造成损坏的，不在赔偿之列。
9、赔偿程序
教师损害的财产由当事人直接上报各校区总务处，由各总务予以受理；学生损害的财产由该学生所在的班级的班主任上报各校区总务处，由校区总务处予以处理。
四、财产的报废
1、固定资产确属使用年久，损坏无法修复，要办理报废手续，由校区总务填报废单，经总务主任同意、校区校长审核，校长审批后，再上报区教育局计财科办理报废手续。
2、学校非固定资产类的实物报废，由保管人提出申请，经校区校长批准，由校区总务登记备案。
小学财产管理制度3
城关小学财产管理制度
一、保护学校的建筑设施，教学生活用品，文娱体育器材，劳动工具，花草
树木，发现破坏行为，必须立即制止，并及时报告学校。
二、爱护公物，不随便损坏，严禁用小刀在课桌上刻划，不准用脚踢门，不
乱画墙壁和黑板。
三、教室及其附高用品管理责任到班，课桌凳管理责任到人，弄脏弄坏或遗
失是责任人管理不严的.由个人负责赔偿。
四、损坏公物的赔偿办法如下：不慎损坏，主动承认者，从轻处罚，有意损
坏，从严处罚，赔偿。
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为了加强学校财产管理，勤俭办学，反对浪费，特制订本制度。
1、学校的财产、物资是保证教育工作顺利进行的必要的物质条件。管好、用好财产是贯彻勤俭办事业，节省财政支出的重要内容。全校教职工必须认真对待，树立人人爱护校产的良好风气，认真执行本制度。
2、财产实行归口管理，加强维护。按照财产物资的类别和使用情况，分别由各年级组（班级）、教研组（室）等有关职能部门专管专用，按使用和管理的权责结合。（附各室责任人及财物管理范围）
3、校财自我批评管理部门，使用部门和财务部门要共同配合，健全核算制度和管理制度，经考核详细记载。每学年六月上旬核对全校财产，发现溢、缺要及时查明原因，根据情节进行批评教育、赔偿（详见赔偿制度），并相应调整帐务，做到帐帐相符，帐物相符，帐据相符，家底清楚。
4、新添财产（包括赠送、调拨等物）必须先办理入库手续后交专人保管，方可报销。
5、私人或外单位需借用财物，需凭借条或介绍信经管理责任人同意并报总务处批准备案才能出借，并在限期内由责任人督促归还。贵重物品如电脑、摄录音像设备、高级乐器等或教室场地出借必须经校长或分管校长同意才能借用。
6、集体宿舍根据学校财产库存适当配备少量家俱，使用时必须办理借用登记手续，不得擅自挪用。必须增减使用时先要报校总务处办理借退手续。
7、低值易耗品中的卫生用品（扫帚、拖把），各班级实行经费包干，一、二年级每学期定为20.00元，三~六年级每学期定为40.00元，超支不计，节约可补充班会费。各室卫生用品限量配备，使用期限不得少于一年。
8、确系使用年久，无法修复的.财产物品由管理责任人填写报废单办理报废手续，报废手续、权限按有关规定执行。
9、教工调离学校必须办理清退校产手续，向借用物品管理部门责任管理人办理清退手续（填写财物清理单），由各物品管理部门责任人签字确认后才能办理离校手续。
10、各室组责任管理人员必须对库存财产物品经常进行核查，对易燃、易爆、剧毒的危险物品必须建立安全措施，领用必须专人审批，限量发放。
11、要克服重钱轻物的思想，努力挖掘现有财产物资的潜力，做到物尽其中用，科学保养，修旧利废，综合利用。提倡自己动手修理两机一幕、门窗玻璃、开关电器等简单设施，严禁无专业技术资格人员随意拆修电脑、音像摄录等贵重设施。
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为了加强物资器材的管理，学校的总务主任、财产保管员是学校财产的专职管理员，对学校房屋、其他建筑、绿化、设备、办公用品等实行统一管理，建立学校财产总帐、分类明细账。使其合理使用以保证学校教学工作的正常运行，特制定以下管理制度。
1、学校所属的教学仪器、设备及器材专供本校教育教学工作使用，如需外借必须在不影响本校使用的前提下，得到有关部门批准方可出借。外借物品 必须填写借用单，校外其他单位借用须经学校分管领导批准，物品出校门须征得有关部门同意。物品出借后分管人员要及时收回，并当面验收，如有损坏或遗失，按有关制度执行赔款。
2、凡申请购买的.物品均应填写请购单，由部门负责人、分管校长同意后，交总务处办理。
3、采购人员应熟悉和了解所购物品的质量性能、用途及市场价格， 尽可能做到价廉物美。
4、购进物品须由财产保管员验收，并在发票背面注明用途及经办 人签名、校长签名后，向财务室办理报销手续。财产管理员应做到及时登记，定期清点，做到帐物相符。
5、领用物品应按“必需、节约”的原则，财产管理人员按学校的有关规定予以发放。
6、凡因工作需要或其他原因调离学校的人员，应及时办理好所用学校物品的清退手续。
7、固定资产如损坏，应本着勤俭节约的精神，予以修复，不能修复的，经总务主任核准，校长批准，填写报废单，送上级部门审批。
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8、各种贵重物品应严格执行借、还手续，未经总务处批准，一律不得擅自带出单位。
9、养成爱护公物的自觉性，物品和设备保管不当造成损坏及经济损失的应视情节轻重给与批评教育并承担适当的经济赔偿。
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1、学校总务处重要职责是认真做好固定资产管理工作，实行财产保管责任制，建立财产分类帐和总帐。
2、凡是购进或调进资产、仪器、音体美器材等都记入固定资产清册，建立借用制度和赔偿制度，每学年末总务处根据财产变动情况进行一次核对调整。
3、注意检查维修、延长财产使用期限。总务部门要有高度责任心，对学校财产应一清二楚，对损坏事故应及时发现、及时处理，对损坏财产应及时组织维修，以提高使用效率。
4、学校财产、物品实行分级管理、教室内财产由班主任管理，办公室财产由各办公室负责人管理，少先队财产由大队辅导员管理，图书、教具、体育、音乐、美术、劳技室、实验室、实验仪器室、计算机、语音室、总控室、电教室、多媒体、档案室、教师资料室、仪器和日常物品由学校确定人员专人负责管理。
5、做好财产交接手续，开学初，各任科教师清点所接财产新旧和数量情况后保管使用，学期结束后，各任科教师交回相关财产，各室财产清点后上报总务处备案。
6、学校各部门要加强对学生进行勤俭节约，爱护公物教育，同时充分利用校会、班会、广播、黑板报等进行检查评比，大力表扬好人好事，批评不爱护公物的'行为，加强学生爱护学校财物的责任感、提高爱护公共财物的自觉性。做到平时有人保管，坏了有人报告，毁了有人赔偿，丢了有人查找。
7、身教胜过言教，教师首先要作学生表率。
（1）、离校要关好门、窗、电灯、吊扇、饮水机。
（2）、各室物品不要任意搬运。
（3）、节约用水用电，提倡“节约为荣，浪费为耻。”风格。
8、校产管理小组要定期对各部门财产使用保管情况进行检查。
附一：财产赔偿制度。
1、教师在失职情况下，损坏遗失物品。根据新旧质量酌情赔偿。
2、学生在违纪情况下，损坏公物照价赔偿。
3、公物被窃应弄清责任人员，根据具体情况确定赔偿。
附二：财产领、借制度。
1、学校公物由总务处统一管理，任何人一律不得私自拿用。
2、教职工因工作、学习和生活需要需暂借用学校财物，须办借领手续。
3、领用消耗办公品，必须向保管员办理登记手续。
4、借用教学用具、仪器、挂图、参考资料向管理员办理登记手续，为提高利用率，用后必须及时归还。管理员对还物品要检查验收，如有损坏必须查明原因，酌情处理。
5、因参加各项活动需要服装、物品等，必须三天前与保管员联系（除特殊情况外）以便准备所需物品。
6、学校各类校产一般不借校外，如遇特殊情况必须备有书面借据报总务处批准，并收取一定的押金，方可借用。
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学校各类财产，是保证开展教育、教学、管理等活动的重要物质条件。它对教育质量的提高、教学任务的完成，起着积极的促进作用。为此，学校财产的管理是一项十分重要的工作，应着眼于用，着手于管，做到物尽其用。
一、校产管理制度
1、学校公共财产是为教育教学服务的国家财产，人人都有责任爱护。各班教室、专用教室的桌椅及有关设施，开学初由学校负责统一配置和调整。
2、学期初由各班主任、专用教室的负责人向总务处办理借用手续，填写财产登记表一式两份，签订借用协议，各存一份备案。
3、办公室、教室的清扫用具实行包干办法，由总务处确定用物定额，每学期期初分发一次（教室用扫帚，期中再配发一次）。如不慎遗失或损坏，由各办公室、班级、自行添置，学校概不补发。
4、教师特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育，培养学生爱护公物的意识，养成良好的公物使用习惯。
5、实行校产使用责任制。学生课桌椅责任到人，不得乱涂、乱画、乱贴不干胶或故意损坏。教室日光灯、电风扇指定学生专人控制，节约用电，放学后值日生要关闭门窗。各班级在管理中如发现有公物损坏要查明原因，追究破坏者的责任，并负责赔偿。教室内财物因遗失或非正常损坏，均由该班负责赔偿（赔偿办法见“校产校具损坏赔偿制度”）。损坏后要主动上报总务处，并书面提出更换或维修意见，如有必要报校长审批。总务处不定期对各班级公物使用情况进行检查，对损坏隐瞒不报或公物损坏严重的班级将给予从重处理。
7、班主任要经常巡查教室，发现财物损坏问题及时处理。
8、各班安排一名班干部协助班主任做好公物的管理，班级公物管理员每天要检查公物使用情况，及时上报班主任。
9、校产自然损耗由班主任填写“维修申请单”，经总务处认可，安排维修或更换，原则上不赔偿。人为损坏必须在赔偿后安排维修或更换。
二、校产损坏赔偿制度
1、学校校产、物资是教育、教学工作的物质基础，起着保障作用。学校公物人人要爱护，珍惜劳动成果，体现文明道德。
2、校产损坏由损坏者负责赔偿。如果无法确定责任人的，教室内的由各班级负责赔偿。
3、赔偿分为现金和实物两种形式。现金赔偿款由总务处开具赔偿交款单，到学校财务室缴款开发票。实物赔偿由损坏者在限期内负责修缮或自行购买（必须保持接近原样或原有功能）。
4、凡有下列情况之一者，应从重赔偿处罚：（赔偿金为破坏价值的2~3倍）
（1）故意破坏或唆使他人者；
（2）屡教屡犯，知错不改者；
（3）有人证物证拒不承认，态度恶劣者；
（4）知情不报，包庇隐瞒者。
5、校产确属自然损坏，原则上不列入赔偿范围。
6、如因学生无法控制而造成的校产损坏等，酌情进行处理。
7、赔偿标准以现行市价为依据，酌情另收人工费。
附：部分常见物品赔偿标准：
（1）玻璃（窗、门）5~10元；铝合金窗30~50元。
（2）课桌200元；面板100元；夹板10~20元；桌面刻画等25~30元；桌脚23~40元。
（3）椅子50元；椅子背板15元；椅子面板20元；椅子脚15~20元。
（4）大黑板200~500元；小黑板200~400元。
（5）科学实验室桌子：100~500元。
（6）门（含锁）、窗（含风钩等）、窗帘：15~100元。
（7）电脑、投影设备：按实际修理费或采购价赔偿。
（8）日光灯、开关、插座：5~30元。
（9）水龙头：5~10元/只。
（10）无故损坏、丢失清洁工具：塑料桶5元；脸盆5元；畚箕5元；拖把5元；纸篓3元；扫帚3元。
（11）图书、体育器材、实验器材、电教网络器材、音乐、美术、劳技器材等损坏，根据情节，按实际修理费或采购价赔偿（由各室保管人核价）。
（12）未包括在内的物品均由总务处核价赔偿。
三、物品采购制度
根据学校校产管理及财务制度的有关精神，为便于校产清查，提高物品使用效益，消除重复购买及仓库积压物品现象，严格规范购物渠道，对物品采购作如下规定：
1、凡需购买的物品均须填写“购物申请单”，交总务处备案，经校长同意后，由总务处或总务处委托相关人员集中采购。
2、购物报销，均需由经手人签字、总务处验收，会计审核、校长签字批准方可报销。
3、购买常规使用物品，由总务处根据学校用量，报校长审批，提前计划采购，保证供应。各学科教师、各班、各管理部门等临时所需低值易耗品，报总务处审查，校长批准，进行采购；如需添置教学器材，应事先由教研组长或教导处将计划报请校长审查，经校长批准后，由总务处采购。
4、购物价格及人员规定：
（1）购物总价在200元（含）以内，由总务处指定人员采购。
（2）购物总价在200元以上的，由总务处采购或协同采购。
（3）购物总价在500元及以上的，须报校长批准后，由总务处采购。
（4）凡添置教学设备和其他器材，属固定资产且价值在1000元（含）以上的，由总务处汇总，校长审查每月采购计划，校长批准后，报教育局计财科审批，由教育条件装备站按教育局相关规定安排采购。
（5）各处、室购买专业性较强的物品，须由相关处、室、学科负责人派人与总务处协同采购。
5、购买物资时，必须货比三家，选择质优价廉的物品。购物场所须正规；如有特殊物品需到非正规场所以外的店、摊购买，必须征得总务处同意；购物后一律索取有效发票，发票中各项目必须开具齐全。
6、所购物品应当即付款，一般不使用记帐方法。采购人要审核单据的真伪，客户名称、规格、数量、价格是否齐全，结算是否有误。
7、所购物品，必须实行登记入帐制度，属固定资产类的要填写固定资产增加凭证，属低值易耗品要由学校保管登记入库后再领用。所购物品切实要帐帐相符，帐物相符。
8、物品采购严格按市教育局有关物品采购要求执行。
四、储藏室物品保管制度
1、物品采购与保管人员必须分设，严格分工，职责明确。采购人员只负责购买，保管员负责物品的保管和使用。
2、保管员负责对办公用品、教学用品、卫生用品和生活用品的保管、发放和新购物品的验收、分类登记入库。凡手续不全，或私人物品，不得入库。
3、保管员要准确掌握存货品种、数量，每学期进行全面、细致的盘点，并根据使用数量填写各种物品的采购计划，报校长审查、批准后，由总务处安排采购。
4、物品保管时，要分类摆放整齐，避免物品因挤压、受潮霉变等原因造成不必要的浪费。
5、物品正常损耗，保管人员要及时提出损耗物品清单，经校长审查后消帐。
五、物品领用制度
1、为充分发挥各种物品的使用效率，减少积压和浪费，领用一般物品的领取人应填写“物品领用登记表”后，方可领用。
2、领用固定资产范围内的物品，须经总务处负责人批准，办理相关手续后才能领用。
3、领用仪器设备的配件、常用工具、可回收利用或有环保规定的物品时，采取以旧换新方式，领用数量不超过旧的数量。如属首次领用的，必须在领用登记台帐上注明。
4、领用物品时，发放人（保管人）必须按领物单如实登记入帐，领用者核实签字后方可发给，否则不予办理。
六、物品借用制度
1、学校一切财产归集体所有，个人未经允许一律不准携带出校或长期借用。
2、学校物品因工作需要携带出校或外单位借用，需经校长批准、总务主任签字后，经保管员登记后借用，并限期归还。借用到期的，由保管员及时督促归还，逾期不还的，由总务主任及时督促，并报告校长，及时研究、处理。
3、个人借用学校物品，需在总务处申请登记，向保管员办理借用手续，用毕立即归还。如果需延长借用时间，应提前提出申请并征得同意，借用期一般不得超过一个星期，如延期超过一星期的，需经校长批准。贵重物品一律不外借，如有特殊情况，需经校长批准，并办理相关手续。
4、总务处对借用物品要做好登记，记录下借用人、日期、用途、归还日期等。
5、物品借用完毕归还时，要完好如初且放置到原来的位置，做好归还登记。
6、教职工调离学校或退休，需将本人借用的'物品还清，由总务处审核、校长签字确认后，方可办理人事关系转出或退休手续。
7、借用人要将所借物品妥善保管，如损坏或丢失，视损失大小，按赔偿制度规定予以赔偿。
8、公物在正常教学或办公使用中丢失、损坏，应及时报告总务处备案，视责任情况予以赔偿。
9、物品丢失、损坏应书面说明情况，经调查核实后，由校长做出赔偿或处理决定，并办理物品注销手续或进行修理。
10、外单位人员或个人借用、租用的本校物品发生丢失、损坏，一律按赔偿规定照价赔偿，并办理物品损坏登记或注销手续。
11、凡隐瞒情况不报者，一切后果由借用人自负。总务主任提出意见，校长做出处理决定后，借用人必须执行。
七、校产检查制度
1、要建立必要的校产管理制度及管理（保管）人员岗位责任制。各级校产管理人员（含兼职），对所管校产负有全部责任。任何人未经管理人员同意，不得擅自动用、移动和拆卸。
2、校产管理人员应保持相对稳定，确需调动时，应办好交接手续。
3、校内所属各室固定资产均属于学校财产。各室凡有新增固定资产，均应及时到总务处办理验收、登记、建帐手续，凭学校总务处开具的固定资产验收单，才能到财务处报帐，否则，追究当事人和财务人员责任。
4、建立健全校产保管和维护制度。各室责任人应落实安全防护措施，做好防火、防盗、防爆、防潮、防尘、防锈、防蛀等工作。
5、对校产的维修工作应做到及时、经常。对精密、贵重仪器设备要定期检测、校验，确保精确度和性能完好，防止事故发生。对房屋构筑物应定期勘查、鉴定、修缮，确保使用安全。
6、对精密、贵重仪器设备，要制定具体操作规程，指定专人负责技术指导和安全工作。应经常对使用人员进行技术培训和安全教育。
7、购置各类仪器设备以及基本建设过程中形成的各类文件资料应及时收集、整理、归档，妥善保管。
8、学校资产一般不得对外出租、出借，确需出租、出借的，应由借用单位提出申请，校长批准，总务处备案。收回出租、出借的固定资产，应认真勘验。出租、出借固定资产取得的收入，应及时、足额上缴学校财务部门，按有关规定统一管理使用。
9、建立资产使用情况检查和考核制度，对长期闲置、利用率低下的固定资产及时进行合理调配，提高利用率。
10、学校内部移交固定资产应符合如下规定：
（1）各室调整时，在校长领导下，由总务处组织有关人员进行财产清查，办理交接手续；
（2）固定资产管理人员岗位变动时，应在校长监督下办理交接手续；
（3）固定资产使用人员调离学校或退休，须归还所用固定资产。
11、学校建立校产清查制度。总务处每年末（或学年末）对所负责管理的固定资产进行一次清查盘点，并根据需要不定期地进行全面或局部清查，确保帐、卡、物相符。对盘盈、盘亏的固定资产应及时查明原因，分清责任，按规定做出处理。
12、学校应保证固定资产采购、更新、改造、维修资金的使用，为教育教学和学校管理提供切实保障。固定资产的处置收入应纳入学校修购基金，以补充固定资产的更新、改造、维修的经费来源。
八、校产维修管理制度
1、维修申报
（1）发现房屋、门窗、水电设施、各类器材等出现损坏、故障或不安全因素，由使用责任人填写“维修申请单”，向总务处报修；紧急情况直接向总务处打电话报修，事后补办相关手续。
（2）维修申报人须认真填写“维修申请单”，写明地点、方位及需要维修的具体情况。
（3）维修申报人应妥善保管好损坏部分的物品（包括零件），以提高维修质量，加快维修速度，节约开支。
（4）总务处应定期对校舍、校产、设备、器材等进行检查，发现不安全因素，立即采取措施；对大范围的维修，按武夷山市教育局有关规定，做出全面计划，编造好预算，报上级部门审批后，原则上利用假期进行整修。
2、维修承诺
（1）总务处接到“维修申请单”后，根据轻重缓急安排维修计划，落实措施。
（2）由总务处组织人员及时进行维修，以保证教育、教学、管理和生活的正常运转。
（3）对于学校无力承担的维修任务，由总务处及时报告校长，经同意后外聘专业人员维修，并做好维修费用、完成时间、监督验收等相关管理工作。
（4）因各种原因无法马上解决维修的，总务处应向申报人说明原因，并努力创造条件，尽快联系维修。
3、维修验收
（1）维修人员在完成维修任务后，应征求申报人的意见，并请申报人签字。
（2）维修工作没有到位或不能达到要求的，应重新维修；如有客观困难的，应向申报人说明原因。
（3）总务处每周应整理好维修单并做出必要纪录，供校长检查、分析校产使用情况和维修情况。
4、报修责任人
（1）教室及阳台，相应走廊财产、设施的报修由班主任负责。
（2）各部门、各办公室的财产、设施的报修由各部门领导负责。
（3）专用教室、专用场地的财产、设施的报修由专用教室负责人负责。
（4）走廊、楼梯、洗手间、活动区域财产设施的报修由当天值日教师负责。
（5）教师宿舍相应的财产设施的报修由住宿教师负责。
（6）全校教职工发现校产损坏，尤其对存在安全隐患的问题都有义务及时向总务处反应。
5、检查与管理
（1）定期检查：由校长或总务主任组织相关人员对上述第四条所列维修内容进行定期检查（每月一次，学期结束一次）。
（2）定期分析：在检查的基础上，研究损坏原因，提出改进办法，节约开支，不断改进维修管理办法。如修改各类制度、细则等。
（3）加强教育：在分析损坏原因的基础上，向学校提出加强教育的相关意见，并配合学校对师生进行爱护公物教育，做到服务育人，从而从宏观上做到节约开支、节约维修费，并坚持原则，做到谁损坏谁赔偿，做好管理工作。
九、校产管理人交接制度
1、各级校产管理人除正常的人事调动与流动外应力求稳定。
2、各级校产管理人，因工作调动或因故离职，必须与接管人员办理交接手续，没有办清交接手续的不得离职与调动。离职、调动的，必须与会计、校产管理员及各处、室、个人核对所管校产的物资账册和所管财产，必要时，会同接替人员共同进行校产物资的盘点；
3、原校产管理人调离，仍必须对学校或个人管理的资产负责，有责任配合学校进行资产建帐，说明资产的去向或追回流失的资产实物。任何人不得以已调离学校或原岗位、或以不再负责该项工作为由，不配合资产建帐工作。
4、办理移交前，应做好以下各项工作：
（1）完成已经受理的财产物资增减的记账、登记工作；
（2）按规定整理移交各项资料，对未了事项要求写出书面材料；
（3）在账册封面上注明移交日期，并在各类财产、物资帐的最后一笔余额加盖印章；
（4）编制移交清册，列明应该移交的账册、凭证、公章、文件、图纸等；
（5）办理交接手续，学校必须指定监交人负责监交：处、室、班级校产责任人移交，由处室负责人（班主任、负责人）和校产管理员监交；学校校产管理员移交，由校长监交，总务主任和会计参加监交工作。
（6）移交人员要按照移交清册逐项移交，接替人员逐项核对点收，对固定资产等财产物资应逐件清点，如果不符，接替人员有权拒绝接收，移交人员要在规定的期限内负责查清处理；
（7）交接完毕后，交接双方和监交人员均需在移交清册上签名或盖章，并在移交清册上注明：单位名称、交接日期、交接双方和监交人的职务、姓名、移交清册页数以及需要证明的问题和意见，移交清册，一般应一式三份，交接双方各执一份，存档一份；
（8）不许封包移交、封包接收，也不能重造账册，另起炉灶；
小学财产管理制度8
一、保护学校的.建筑设施，教学生活用品，文娱体育器材，劳动工具，花草树木，发现破坏行为，必须立即制止，并及时报告学校。
二、爱护公物，不随便损坏，严禁用小刀在课桌上刻划，不准用脚踢门，不乱画墙壁和黑板。
三、教室及其附高用品管理责任到班，课桌凳管理责任到人，弄脏弄坏或遗失是责任人管理不严的由个人负责赔偿。
四、损坏公物的赔偿办法如下：不慎损坏，主动承认者，从轻处罚，有意损坏，从严处罚，赔偿。
小学财产管理制度9
幼儿园财产管理制度旨在规范园内财物的管理，确保资产的安全、合理使用，提高资源利用率，为幼儿教育提供良好的.物质基础。
内容概述：
1. 财产登记与分类：对园内所有财产进行详细登记，包括固定资产、消耗品、教具等，按其性质和用途分类。
2. 财产采购：明确采购流程，包括需求申报、审批、采购、验收等环节，确保资金使用的透明度。
3. 财产使用与维护：规定财产的分配、使用和保养责任，防止浪费和损坏。
4. 财产报废与更新：设定财产报废标准，规定更新替换程序，保证教育资源的持续优化。
5. 财产审计与监督：定期进行财产盘点，确保账实相符，加强内部监控。
小学财产管理制度10
随着外出务工人员的逐年增多，留守儿童出现率呈上升趋势，为让这些远离父母的孩子的身心健康成长，根据我校具体实际，特建立本关爱留守儿童工作制度。
一、建立组织领导制度。
学校成立留守儿童关爱工作领导小组：XX
组长：XX（校长）
副组长：XX
成员：XX
心理辅导老师：XX
领导组成员分工明确，责任到人，充分发挥领导小组成员职能作用，加强对全校关爱留守儿童工作管理。
二、建立留守儿童基础信息制度。
各班每学期初要对留守儿童家庭情况进行一次调查摸底，全面调查掌握留守儿童的动态信息。根据新学期学生变化情况，各班级的班主任、任课教师要分人头，通过上门调查、走访群众等形式，逐一做好留守儿童的个人信息统计，汇总后上报到中心校。建立和完善留守儿童档案，重点记录“留守儿童”的现居住地、现监护人（或托管人）的姓名、关系及联系方式、父母工作单位及通讯方式等情况。
三、班主任要做到“三知”、“三多”、“三优先”。
“三知”，即知留守儿童基本情况、知监护人（或托管人）情况、父母外出务工情况做到知情；“三多”：即在生活上多细心照顾、学习上多悉心指导、心理上多耐心引导；“三优先”：学习上辅导优先，生活上照顾优先，活动上安排优先。
四、班主任和留守儿童建立谈心交心制度。
学校教师每周至少与留守学生谈一次心，与他们进行零距离交心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的`心态和健康的心理。
五、建立留守儿童家访制度。
重视留守儿童家访工作，班主任要坚持对留守儿童进行家访，每学期都走进每一个留守儿童进行家访，每学期都要走进每一个留守儿童家庭，了解他们在家生活情况，代理监护人的教育管理情况，加强与代理监护人联系与沟通，共同关心留守儿童成长。
六、建立定期开展活动制度
根据学校实际，每周利用课余时间定期开展文娱活动，开放图书阅览室，时间均安排在每天的课外活动，由各项目负责人组织开展。
小学财产管理制度11
1、学校一草一木，私人不得以任何借口据为己有。
2、每学年初，学校对各项财产进行登记、核查。
3、各班课桌、凳、门窗实行与班级承包，谁损坏谁维修。
4、杜绝学校财产私自外借。
5、经常利用晨会、班会、学生会，教育学生爱护学校一草一木，校园树木、花草分班级管理。
6、学校财产人人关心、爱护、互相监督。
小学财产管理制度12
近年来，留守儿童工作受到了党和各级政府的高度重视，广大的留守儿童得到了党和政府无微不至的关怀。为了确保留守儿童能够更好地学习、生活、成长，各级政府和相关部门三令五申，一再下文，并加大投入，创设“留守儿童之家”，给留守儿童配备了专用电脑、亲情电话，赠送了大量的经典图书，配备了规范、精致的`书架。
为了响应党和政府关爱留守儿童的政策，为了让留守儿童之家工作正常、有序地开展，我们特制定了留守儿童之家财产管理制度。
一、将留守儿童之家财产逐项登记造册。
二、安排专人负责留守儿童之家财产管理。
三、留守儿童之家图书借阅登记制度。
四、定期清扫留守儿童之家活动室。
五、定期整理图书，清理图书、电脑、电话上面的灰尘。
六、教育学生要爱护留守儿童之家的财产、公物，一旦损坏便要赔偿。
七、严格规定借阅图书必须如数归还。
八、爱惜图书，不在图书上乱写乱画。
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