【通用】班级管理制度15篇
在现实社会中，很多地方都会使用到制度，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的班级管理制度，欢迎大家分享。
班级管理制度1
班级财产是学校财产的重要组成部分，是为教学一线服务的。为了加强班级财产的管理，最大限度提高办及财产的利用率，最大限度地降低班级财产的损失率，特制定以下措施：
1、每学期初各班如实填写《班级财产登记册》，一式两份，一份上报总务处，一份班级留底。
2、班主任应组织本班学生进行爱护公物教育，并落实好班级财产保管的.责任和措施，做到财产无损、清洁、无灰尘，墙壁无字、画、墨的痕迹。
3、畚斗、扫把、地拖每学期一次性发给，在规定的时间内损缺的，由班级自行负责补足。
4、课桌椅、门、窗等公物，开学初由班主任验收后供班级使用，期末学校组织检查。期间如发现损坏，班主任应及时上报总务处，由学校酌情要求赔偿。
5、电视机、录音机、幻灯机和多媒体小平台等电教设备，应有专人负责管理，严格按照规范操作，做好使用记录。做好安全防范工作，杜绝偷盗事件的发生。如有损坏，班主任应及时报总务处要求修缮，并协助学校查明原因，做出适当处理。
班级管理制度2
某班级图书管理制度的重要性在于：
1、促进公平：确保每个学生都有机会接触和使用图书，避免资源垄断。
2、培养习惯：通过遵守规则，培养学生的责任感和自律意识。
3、保护资源：减少图书丢失和损坏，延长图书使用寿命。
4、提升效率：清晰的流程使得图书借阅和归还更加高效，节省时间。
5、激发阅读兴趣：良好的'图书环境有助于激发学生的阅读兴趣和学习热情。
班级管理制度3
一纪律：
1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。
2、上课讲话、不听讲、做小动作、借东西等等一次扣2分。
3、课桌上堆放过多书本一次扣1分。书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。
4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。
5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹等一次扣5分。
二、学习：
1、作业不按时完成扣5分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣5分。
2、作业没有按老师要求去做或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣5分。
3、没有特殊原因早晨到校补作业扣5分。
三、卫生：
1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分。
2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣5分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作扣1分。
4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣5分。
5、书桌抽屉里里有垃圾、纸屑等杂物每次扣5分。
班级管理制度4
多媒体设备只能由教师、班级管理员操作，设备使用完毕之后由管理员负责关闭，管理员必须遵守以下条例：
1. 多媒体投影仪使用遥控器控制（遥控器请保管好），平时只需按“打开/关闭”按钮，其余功能按钮应避免使用，以免设备设置被改动之后无法正常使用，影响教学。
2. 多媒体投影仪的灯泡寿命有限，且价格昂贵，故使用完后应及时关闭。如发现个别班级不负责，放学后仍将投影仪开着，教导处将通报批评。如果人为造成电教设备损坏或遗失，相关班级将负责赔偿。
3. ★用遥控器关闭多媒体投影仪之后必须等待至少5分钟才能切断讲台下的接线板电源，如安装有自动升降幕布开关（黑盒子），则必须等待至少5分钟才能将旋钮转到“关”，过早切断电源会造成灯泡损毁。
4. 如果遥控器出现故障，应及时联系电脑中心老师帮助解决，不要擅自手动操作投影仪，以免造成投影仪故障。
5. 日常使用时如因线路、转换器故障而导致无信号（画面无法投出），请联系电脑中心老师，不得擅自插拔讲台下的信号线。连接笔记本电脑的`信号线使用完后请放回讲台下，防止接头人为损坏。
6. 正确使用台式机，用完后以正常方式退出。不得擅自开箱拆卸组件。禁止在计算机上自行安装游戏程序，禁止将携带有病毒的软盘插入软驱，以免造成病毒传播。
7. 部分教室装有实物投影仪及书写屏，管理员要重视平时的清洁保养，使用完毕后应及时放回讲台内，防止镜面损坏，并将电源关闭。书写屏要防止划伤。
8. 讲台里不准放废纸、报纸等易燃物品，每天放学前必须检查投影仪电源，确保关闭，并切断讲台下的接线板电源。这一条防火措施作为严格规定，必须履行。
班级管理制度5
班级管理制度是构建和谐、有序的学习环境的`关键，旨在培养学生的自律意识和团队精神。奖罚分明的制度能激发学生积极性，促进其全面发展。
内容概述：
1. 行为规范：明确日常行为准则，如尊重他人、遵守纪律、积极参与课堂活动等。
2. 评价体系：设立公正、客观的评价标准，对学生的学术成绩、课堂表现、团队协作等方面进行评估。
3. 奖励机制：设立各种奖项，如优秀学生、进步最快学生、最佳团队成员等，以表彰优秀表现。
4. 惩罚措施：针对违反规定的行为，设定相应的处罚，如警告、扣分、社区服务等。
5. 家长参与：鼓励家长参与，定期反馈学生在校表现，共同促进学生成长。
6. 制度执行：明确执行责任人，确保制度的公正实施。
班级管理制度6
一、思想政治
1、每周团日活动、主题班会缺席者扣1分每人次，迟到或早退者每次扣0.5分。若出现玩手机、讲小话、吃东西等现象，扣0.5分每人次。若承办活动的团队把活动办的好，在系里排名第一、第二名，分别加2分每人次，1分每人次(以寝室为单位承办团日活动、主题班会)。承办团体配合宣传委员做好黑板报。(团支书负责团日活动、组织委员负责主题班会、宣传委员负责板报和照片拍摄等)
2、按系、班级的分配，积极参加院、系、班级组织的各类讲座、党团活动、公益活动、各种会议等集体活动，加1分每人次，迟到、早退扣0.5分每人次，缺席扣一分每人次。(副班长，组织委员，素拓委员)
二、活动方面
1、积极参加校内外各种活动，获得名次者，给予适当加分，其中获得国家一、二、三等奖分别加6分、5分、4分每人次，优胜奖加3分每人次;省级一、二、三、优胜奖者，加4、3、2、1.5每人次，市级一、二、三、优胜奖者，加3、2、1、0.5。以上参与者，加1分，不与获奖重复加分。(体育委员、文艺委员、素拓委员)
2、参加院、系、班的各项活动，院一、二、三、优胜者，加3、2、1、0.5分，系一、二、三、优胜者，加2、1.5、1、0.5分。(体育委员、文艺委员、素拓委员)
3、积极向院、系投稿(院报、系刊、心理稿件等)，在院报、系刊等发表，分别加2分每人次，投稿一次加0.2分每人次(每周最多2次)。(心健委员、宣传委员)
三、学风建设
1、每月升旗、早操达满勤的，加2分每人次，缺席1次扣一分每人次，迟到、早退1次扣0.5分每人次，请假两次扣0.5分每人，超过2次的，每多一次扣0.5分。(副班长、体育委员)
2、每月早晚自习，全月满勤的，加2分每人次，缺席1次扣1分每次，迟到，早退1次扣0.5分每人次，请假2次扣0.5分每人，超过2次的，每多一次扣0.5分，其中请长假者例外。(副班长)
3、旷课一节扣2分每人次，迟到、早退1次扣1分每人次，请假8节课扣1分每人，超过8节课的，每多2节扣0.5分。(学习委员)
4、按时交作业者，扣0.5分每人次，不交作业者，扣1分每人次。(学习委员)
5、上课不认真(明显影响到其他同学学习的)，上班级周白榜者，扣1分每人次，上课认真，上班级红榜者，加1分每人次。(学习委员)
6、期末考试中，考试总成绩在班上排名前10的，第一名至第五名分别加5分每人次，第六名至第十名加3分每人次;成绩提高5名以上者加2分每人次，单科第一名加2分每人次。(学习委员)
四、宿舍管理
1、卫生检查时，要求合格率100%，卫生周评获差寝室扣5分每人次，违纪寝室扣10分每人次，在“月文明寝室”的评比中，获甲等“文明寝室”的，寝室成员加2分每人次，获乙等“文明寝室”的，寝室成员加1分每人次。(劳动委员)
2、在当学期的十佳寝室评比中获“十佳寝室”称号的`，该寝室的寝室长加3分每次，寝室成员加2分每次。(劳动委员)
3、教室卫生的评比中获差一次，则扣该组成员每人3分，不参与打扫者，扣1分每人次。(劳动委员)
4、综合以上所有得分，寝室的人均得分最高的三间寝室被评为班级“优秀寝室”，若寝室成员出现违纪现象，一票否决该寝室“优秀寝室”评比资格。(班主任)
五、学籍管理
1、考试舞弊，违纪者，扣15分每人次。(权益委员)
2、被留校查看处分者，扣20分每人次，记过处分者，扣10分每人次，严重警告处分者扣8分每人次，警告处分者扣5分每人次。(权益委员)
3、打架斗殴，酗酒，赌博，打乱次序，损坏公物，晚归外宿，擅自留校，并违法校纪校规的，视情节轻重给予相应处罚，情节轻的，在院里通报批评者，扣5分每人次。(权益委员)
六、其他方面
1、在院里被通报批评一次，扣5分每人次，在系里被通报批评一次，扣2分每人次。(班长，团支书)
2、好人好事(系里2分每人次，院里4分每人次)。
3、义务献血、志愿者等情况，加4分每人次。(权益委员)
化学化工系12级材料化学五班班委会
班级管理制度7
1、体育器材由体育委员和生活委员统一保管，本班同学如要借用需到体育委员和生活委员处登记。如有遗失，则相关责任人由班委视器材使用状况处以现金折旧赔偿。
2、班级宣传用品统一由宣传委员管理。
3、班费管理制度：
(1)班费收取依据实际合理预算。在征得班长同意前提下确定详细数额，由生活委员收取、保管。
(2)班费支出必需由班长或团支书同意方可使用。100元以上（包括100元）必需向班委提出申请，并至少有半数班委同意，且班长，团支书都不反对。
(3)日常选购，至少有一位同学伴随前往，并开出收据报销。
(4)学期结束时打印出全学期班费收支状况，向全班同学汇报。
(5)全班同学可以在任何时间对班费收支状况要求审查，或提出批评或建设。
(6)全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会争论可以划拨。
(7)申请及证明必需使用正式的材料纸，并专心写好。
班费使用规定：
(1)各项班级活动的报名费按固定条款划拨。
(2)打印各种班级材料。
(3)筹办晚会等集体活动支出。
(4)购买体育用品及宣传用品
(5)其它支出，视状况而定。
班级管理制度8
第一条班费取之于学生，用之于学生，是维护班级活动正常开展，保证班集体学习、生活开支的专项资金，取之于学生，用之于学生。班费的开支项目应本着合理、科学、公开、节约的原则。为规范班费的来源、使用和管理，指导班级学生合理使用班费，更好地发挥班费应有的作用，特制订本制度办法。
第二条本制度适用于合肥科技职业学院各级各类全日制班级和学生。
第三条班费缴纳和管理的原则。
1、自愿缴纳原则。费用收缴不得强制，不得歧视，不得以获得奖助学金等名义变相克扣或强制缴纳。
2、班费公开原则。班委定期向全班学生公开班费缴纳和使用情况。
3、集体管理原则。各班班费由班委会集体管理、专人负责、账款分开，团支部和纪检委员负责日常监督。
4、节约使用的原则。的开支项目应本着合理、科学、公开、节约的.原则。
第四条班费班费主要使用范围
1、用于班级开展文体、科技活动，购置班级共同使用的文体器材等；
2、用于班集体学风、班风建设，如订阅报刊，购买资料、体育器材、组织生活、宣传活动、班内奖励等；
3、用于本班级学生疾病、意外等临时紧急救助（事主事后归还），原则上应随时留存有不少于500元的“应急备用金”。
4、所有同学都要交的、额度比较小的费用。
班级管理制度9
为了加强学生管理，奖励先进，激励后进，帮助学生认识自我，建立自信，不断提高学生日常行为素质。也是教师评优树先的依据。特制定如下管理制度。
1、升旗：各班学生按时到达操场，队列要整齐。班主任教师要站在队列的后面，班主任有事可委托副班主任，保证学生的.安全和秩序，所有教师全部到操场。班主任缺少一次扣0.1分。
2、课间操：为了确保学生做操的安全有序，整齐到位。班主任在队列的中间。班主任有事可委托其他老师，如其中有故可扣班主任工作量0.5分。
3、路队：为确保学校秩序化，学生安全回家。各班学生必须列队整齐有当堂教师护送走出校园到学校指定的地点方可让学生的家长接走。中途有乱队无教师护送扣班主任量分化1—2分。如出现事故情节严重上交中心校处理的扣班主任1—5分。
4、课间纪律：有打骂现象、大声喧哗、在主路上玩游戏，每人次扣班主任量化分0.5—1分。
5、早读、午写教室内无教师，纪律混乱无读书声扣随堂教师工作量分0.5―1分。反之空堂，学生纪律混乱出现了不安全事故扣班主任1―2分。
6、中午饭空班级纪律混乱，大吵大闹，垃圾横飞，值班教师不在岗。扣班主任教师工作量1―2分。
7、各教室门窗关闭不严被风吹开，玻璃损坏不及时更换，扣班主任量化分2分。
8、教室内卫生不整洁，张贴物不规范，三表有漏洞，三簿跟不上。卫生区清扫不及时不到位，有废纸垃圾物，扣班主任量化分1—2分。
9、教室前及卫生区所辖的冬青保护不好，有人为的脚踏、掉叶、去枝现象。教室里外墙壁有乱写乱画现象，有脚印扣班主任量化分1—2分。
10、因班级管理不完善措施不得利，有体罚或变相体罚学生造成家长xx到中心校的，或出现不安全事故，经过中心校处理的。扣班主任量化分1—2分。教师本人德本学期为“0”分。
以上班级量化扣分与班主任补贴挂钩。各条按扣分按比例再计算，计入位次管理中，是评优树先的依据。
班级管理制度10
一、员工借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻。
二、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。
三、员工每次借书只准借阅一本。
四、借出的图书两周内必须归还图书角，归还时图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。若还未看完，应办好续借手续。
五、两周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的.姓名及书名、单价抄送相关责任人的领导，该领导应指令其及时归还或赔偿。
六、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送责任领导处理。
七、女员工休产假和员工辞职前必须归还清楚所借阅的图书。
八、图书角不向其他公司和个人以及团体组织开放。
九、图书赔偿制度
读者必须爱护图书，所借图书不得污损、撕剪、圈点、批注和遗失等。如有上述情况，应以相同版本的新书赔偿，不得以其他图书抵充。如确实无法购到新书，不论新旧图书以原价二倍赔偿。
具体规定：
1、成套图书遗失其中一册（如上、下册书遗失其中一册，多卷书遗失其中一卷）应按全套书原价赔偿，余下各卷不给赔偿人。
2、读者所借图书如有遗失，应在半个月内来馆办理赔偿，如经过催促，在三个月内未办理赔偿手续者，后果自负。
3、如发现有盗窃图书者除追回原书外，令其检讨，进行批评教育，情节严重者，送交该责任人领导处处理。
班级管理制度11
班级量化管理制度，是一种科学有效的管理手段，旨在通过量化的指标体系，提升班级的组织效率，培养学生的`自我管理能力和团队协作精神。它通过对学生的行为、学习、活动参与等方面进行量化评价，形成公正、公平、公开的激励机制，以促进每个学生的全面发展。
内容概述：
1. 学习表现：包括日常作业完成情况、课堂参与度、考试成绩等，以评估学生的学习态度和学业水平。
2. 行为规范：涵盖遵纪守规、尊重他人、公共卫生等方面，体现学生的品德修养和社会责任感。
3. 团队合作：关注学生在小组活动、项目合作中的贡献，评估其团队协作能力。
4. 自我管理：如出勤率、时间管理、个人目标设定与实现等，以培养学生的自我控制和规划能力。
5. 公益服务：鼓励学生参与志愿服务，评价其对社区的贡献，培养公民意识。
班级管理制度12
书籍是人类进步的阶梯为了营造良好的读书氛围让每个同学都能享受书海遨游的快乐我们建立了班级图书馆——“书香漂流站”为规范有序地组织好图书的借阅工作特制订如下制度:
1、班级图书为班级同学捐献所以捐献时请写好姓名以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本要签好书号借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许并确认签字后方可将书拿走归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时同学们按队伍排队听从图书管理员的安排。
5、图书角借阅时间为每天中午归还无限制。所借图书最长不可超过一周归还以便于其他同学借阅;最短1日后2日内归还以保证认真读书
6、借阅者应爱护图书严禁图画撕割如有污损撕割涂写或丢失的现象要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。(图书丢失有记录的借去者赔偿无记录的.管理员赔偿)。
7、所借图书无论是否到期若有特殊情况老师可随时索还如多次催促不还者或丢失者按原价三倍赔款。
8、班级将定期开展读书小博士的评比活动以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。
班级图书管理员工作制度
1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况利用课间整理、打扫书库。
3、查看还回的图书是否完好如有损坏及时记录并向老师汇报督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者督促将书收回并停借一周。
4、记录下同学们爱惜图书的行为及时向班主任汇报班主任利用午会时间给予表扬为同学们树立好的榜样。
5、期末前一个月将所有外借的图书收回清理后归还给图书的小主人。
班级奖励制度
1、学期结束对热心班级图书管理工作、管理员给予一定的物质奖励。
2、评选最佳保护奖和读书积极奖。
3、制作阅读卡片评选读书小博士。
班级图书借阅登记表
借阅图书请务必登记并请填写详细。
每人每次限借一本借期一周。逾期未还者停借一周。
请爱惜班级图书切勿污损;若有遗失、毁损须按原价1—3倍赔偿。
上课不可翻阅违者取消借阅资格。书名(须写书号)借阅者借阅日期
(月日)归还日期
(月日)备注(管理员签名)
班级管理制度13
七年级班级管理制度的重要性在于：
1. 塑造良好的.学习氛围：制度能够规范学生行为，减少冲突，使学生专注于学习。
2. 培养自律习惯：通过制度约束，学生可以学会自我管理，为未来的学习生活打下基础。
3. 提升教学质量：有序的班级环境有利于教师高效授课，提高教学质量。
4. 强化家校合作：明确家长的角色，增强家校之间的信任与合作，共同促进学生健康成长。
班级管理制度14
1、制定详细的操作手册，对每个职责和流程进行清晰说明，便于管理员参照执行。
2、定期开展培训，提升管理员的专业技能和服务意识。
3、设立反馈渠道，收集读者和员工意见，持续优化制度。
4、建立奖惩机制，对表现优秀的.管理员给予奖励，对违反规定的进行教育或处罚。
5、定期审查和更新制度，适应图书馆发展和变化的需求。
通过实施这套管理制度，我们期望图书馆能更好地服务于学术研究、知识传播和公众教育，成为知识的宝库和社区的共享空间。
班级管理制度15
幼儿园班级管理制度栏旨在为幼儿提供一个安全、有序、和谐的学习环境，通过规范教师的行为准则、班级日常运作流程以及家长沟通机制，确保每个孩子都能在幼儿园得到全面而有效的照顾。
内容概述：
1. 教师职责：明确教师在教学、安全管理、卫生保健等方面的责任和义务。
2. 幼儿行为规范：设定适合幼儿年龄特点的行为准则，培养良好的生活习惯和社会行为。
3. 班级活动管理：规定课程安排、游戏活动、户外活动的组织和执行标准。
4. 安全管理：制定紧急情况处理预案，确保幼儿在园内的.安全。
5. 卫生保健：规定卫生清洁标准，以及疾病预防和应对措施。
6. 家园合作：建立家长沟通渠道，定期举行家长会，共同参与幼儿的教育成长。
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