当前位置：聚优网>实用文>制度>培训管理制度

培训管理制度

时间：2024-09-18 11:12:35 制度我要投稿

培训管理制度15篇【热】

　　在现实社会中，很多地方都会使用到制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。大家知道制度的格式吗？以下是小编为大家收集的培训管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

培训管理制度15篇【热】

培训管理制度1

　　1、维护工作秩序：明确的.外出管理制度有助于保持正常的工作秩序，防止因人员频繁外出导致的工作延误。

　　2、提升效率：通过审批制度，可以合理安排工作，避免员工无序外出影响团队协作。

　　3、保障安全：通过安全规定和通讯保持，能及时了解员工动态，确保员工在外的安全。

　　4、应对突发事件：紧急情况处理机制能够迅速响应，降低潜在风险对公司的影响。

培训管理制度2

　　教育培训管理制度是企业内部管理的重要组成部分，它涵盖了员工培训的目标设定、课程设计、执行过程、效果评估等多个环节，旨在提升员工的专业技能和综合素质，促进企业的持续发展。

　　内容概述：

　　教育培训管理制度主要包括以下几个方面：

　　1. 培训需求分析：通过员工绩效评估、岗位需求预测等手段，确定培训的必要性和具体领域。

　　2. 培训计划制定：根据需求分析结果，设计合理的培训计划，包括培训内容、形式、时间、地点等。

　　3. 培训资源管理：包括培训师的'选择、培训材料的准备、培训场地的安排等。

　　4. 培训实施：确保培训活动的顺利进行，包括培训过程的组织和管理。

　　5. 培训效果评估：通过考试、考核、反馈等方式，衡量培训的效果，为后续改进提供依据。

　　6. 培训结果应用：将培训成果转化为实际工作能力，如晋升、调岗、项目参与等。

培训管理制度3

　　为了提高管理水平，采取平时自学为主和定期培训为辅的方法，提高管理人员的文化素质、业务能力和工作水平，做到全员持证上岗。

　　1新招聘人员在试用期，实行一个月业务学习，二个月实习，经公司和项目中心考试合格者留用。

　　2安防员每日进行常规训练:晨跑、自由搏击、擒拿术、散打、队列练习等，以增强体力和防卫能力，每月思想教育学习不少于三次，以提高安防员的政治思想觉悟。增强保卫小区安全的责任心。

　　3项目中心每周安排一定时间学习有关业务文件、报刊、书籍，举行管理经验座谈会。使员工及时总结管理中的经验教训，提高处理问题的能力和工作水平。

　　4在消防部门的指导下，每月举行一次全员消防训练，学习有关消防器材的使用方法、熟悉住宅区消防设施分布状况以及学习有关救生方法，并举行横扫演习，要求人人达标。

　　5定期培训员工处理突发事件的应急能力，熟练掌握在发生火警、电梯困人、台风天气、治安案件等情况下应急处理方法，把损失减少到最小程度，要求人人达标。

　　6每年组织到市内外的先进单位参观学习，取长补短，并结合本小区的实际情况，总结提出小区改进措施和新的管理设想。

　　7管理中心与市劳动局、有关院校、培训单位联系，有计划的.安排助理、机电、维修、绿化、电脑、财会等各工种员工分批进行培训学习和深造，鼓励获取国家认可的学历和职称证书，以确保员工的整体文化素质。做到员工全员持证上岗。

　　8定期进行电脑培训和闭路电视、电子控制系统等规范操作及物业管理程序的培训，引进现代高科技管理技术，提高工作效益。

培训管理制度4

　　为加强教学设备的管理，提高设备的使用效率，保证教学培训工作的顺利开展，特制定本制度。

　　第一条所有仪器设备和器材，在学校主管部门和分管校长领导下，由各科室指定人员负责统一管理（包括：建文件档案、软件、仪器卡片、订购审批，检查验收等工作），并根据实习教学的需要统一调配。

　　第二条仪器分布管理。除型仪器设备安放在教学仪器室外，其余仪器设备及器材安装在各实习车间，仪器室和各型仪器设备由学校指派专人兼管。

　　第三条配件管理，各仪器配件均由仪器设备管理的人员统一管理，并建档，实行台帐管理。

　　第四条各实习车间均要建立管理台帐。

　　第五条维护使用

　　（１）仪器设备一律面向实习教学，并实行对外开放，实验教学用仪器设备，器材均由各实验室管理人员统一对仪器、器材等编号，学生也对应分组编号（每台仪器、器材均要落实到每个学生），仪器、器材损坏或丢失按《实习设备器材损坏丢失赔偿办法》执行。

　　（２）使用时必须经主管仪器、器材的负责人同意，按仪器操作规程使用。各管理人员不得以任何理由拒绝实验教学使用。

　　（３）使用仪器设备前，仪器负责人必须对学生进行严格的操作技术培训，经考查合格者，发给仪器使用证，取得仪器使用证者，才可直接操作使用仪器设备。在使用中，如损坏仪器，必须及时上报实习主管人员，并查清原因，做好事故记录，并提出处理意见，上报实验中心主任审批。损坏仪器不报者，一经查出，按《实习设备器材损坏丢失赔偿办法》加倍处罚。

　　（４）全部仪器设备都要由仪器主管人员负责编写出操作规程、维修和使用管理制度，并做好仪器设备使用记录，仪器资料完整无缺，并作为技术档案的重要组成部分，妥善保管，管理人员要按期完成任务。

　　（５）对于从事仪器设备管理的.人员，要互相协作，服从学校统一调动，实习的仪器器材根据实习教学的需要可由学校临时调配。

　　第六条各实验室的仪器设备和器材，均要建档制成软件管理，要求做到帐、卡、物一致。

　　第七条各实习车间的仪器、器材、管理人员，年终由学校根据对设备、器材管理好坏，写出考核意见，存入本人档案，做为评先表优的重要内容之一。

　　3、最新民办职业技能培训学校教学管理制度

　　学生课堂作业既是用来对学生掌握知识、提升能力等情况的信息馈，也是教师用来自己检验课堂教学情况的手段，批改作业时教师能思教和学的效果，是进一步提高教学质量的有效途径之一。因此，老师们要按照“常规要求”及“细则”来规范自己的批改，教导处也将对教师执行常规的情况认真检查，特制定作业常规检查制度如下。

　　一、检查人员

　　分管语文、数学、英语、美术的校长、主任、教研组组长、备课组组长。

　　二、检查依据

　　依据信州区小学语文、数学、英语、美术常规对作业的`要求及《石人乡小学对各科作业批改要求》

　　三、检查制度

　　1.每次作业常规检查实行查后及时馈、通报、整改、考核这一流程。

　　2.学生作业每两周在备课组互查一次，检查结果要记录在教研活动记录本上。

　　3.学校每学期普查2～3次，每次根据实际各有侧重。期中、期末两次要求把抽检的作业全部交到多媒体待检。（老师自己交，自己领回，以免丢失）

　　4.所有参加检查的人员，分别从各班所有作业中随机抽查，每种至少5本。检查后分别填写检查表。

　　5.要求所有参加检查的领导及组长，一起汇总情况，共同填写整改通知（没有接到整改通知的教师，视为合格），一式两份，检查当天交到教导处盖章。（负责人：领导及组长）

　　6.教导处将整改通知书盖章后于检查第二天及时交给分管校长。（负责人：教导处负责常规工作的主任）

　　7.分管校长接整改通知书当天及时下发教师本人并督促签字、整改。（负责人：分管校长）

　　8.教师收整改通知5日内整改完毕，由本组组长及组组长负责检查并签字，一份交还教导处存档，一份留给教师本人。（负责人：组组长）

　　9.对检查中发现不符合规范的，要每周五跟踪检查，直到能符合规范要求为止。（负责人：分管校长、主任及组组长）

　　10.对期末试卷或其它统考试卷，统分后试卷要上交教导处，由分管领导从各年级试卷中各抽查一本，以了解改卷评分情况。发现违规操作的，由当事人负全责。

　　11.常规检查实行检查人负责制，检查中及检查后哪个环节出问题，就由负责人承担一切责任。对拒绝整改的教师，由校会研究作出处分。

培训管理制度5

　　1. 培训课程设计：结合理论与实践，设置门岗职责、安全知识、礼仪礼节、应急处理等模块，确保全面覆盖所需技能。

　　2. 实操演练：定期组织模拟演练，提升门岗人员在真实场景下的反应能力。

　　3. 定期评估：通过观察、反馈和考核，持续监控门岗人员的工作表现，及时调整管理制度。

　　4. 激励机制：设立优秀门岗奖，表彰表现出色的员工，激发团队积极性。

　　5. 持续改进：根据实际情况和反馈，定期更新和完善门岗管理制度，确保其适应性和有效性。

　　门岗管理制度培训的'目标是培养一支专业、高效、有责任感的门岗队伍，为企业的安全稳定打下坚实基础。通过系统的培训和科学的管理，我们可以营造一个既安全又和谐的工作环境，使每一位员工都能安心投入工作，共同推动企业发展。

培训管理制度6

　　酒店卫生管理制度是确保酒店运营质量的`关键环节，旨在维护酒店环境整洁，保障客户健康，提升服务质量。它涵盖了员工卫生规范、公共区域清洁标准、客房卫生管理、食品安全控制、设备设施清洁保养等多个方面。

　　内容概述：

　　1.员工卫生规范：规定员工个人卫生标准，如着装整洁、定期健康检查等。

　　2. 公共区域清洁标准：设定大厅、餐厅、走廊、电梯等公共区域的清洁频率和标准。

　　3.客房卫生管理：制定客房清扫流程，确保床铺、卫生间、家具等的清洁卫生。

　　4.食品安全控制：实施食材采购、储存、加工的安全措施，防止食品污染。

　　5.设备设施清洁保养：规定各类设备设施的清洁周期和保养方法，确保其正常运行。

培训管理制度7

　　第一条安全教育必须贯彻全员、全方位、全过程、全天候的原则。安全教育要讲究针对性、科学性，做到多样化、制度化、经常化。

　　第二条安全教育的内容：安全思想和安全意识教育、遵纪和守法教育、安全技术和安全知识教育，安全技能和专业工种训练。安全教育的形式主要有：三级安全教育、外来人员安全教育、日常安全教育、特殊安全教育。

　　第三条凡新入厂职工必须经厂、车间、班组三级安全教育，并考试合格，方可进入生产岗位工作和学习。

　　１、一级（厂级）安全教育

　　新入厂职工报到后，由总裁办负责组织教育，时间不少于24小时，其教育内容：

　　(1)国家有关安全生产法令、法规和规定。

　　(2)工厂的性质、生产特点及安全生产规章制度。

　　(3)安全生产的基本知识、一般消防知识及气体防护常识。

　　(4)典型事故及其教训。

　　经一级安全教育考试合格，方可分配到车间。

　　２、二级（车间）安全教育

　　由车间主管负责教育，时间不少于24小时。其教育内容：

　　(1)本单位概况，生产或工作特点。

　　(2)本单位安全生产制度及安全操作规程。

　　(3)安全设施、工具、个人防护用品、急救器材、消防器材的性能和使用方法等。

　　(4)以往的事故教训。

　　经二级安全教育合格后，方可分配到班组。

　　３、三级（班组）教育：

　　由班组长负责教育，时间不少于24小时，可采取讲解和实际表演相结合方式。其教育内容：

　　(1)本岗位（工种）的生产流程及工作特点和注意事项。

　　(2)本岗位（工种）安全操作规程。

　　(3)本岗位（工种）设备、工具的性能和安全装置、安全设施监测、监控仪器的作用，防护用品的使用和保管方法。

　　(4)本岗位（工种）事故教训及危险因素的预防措施。

　　经班组安全教育考试合格后，方可指定师傅带领进行工作或学习。

　　第四条三级安全教育考核情况要填写在安全教育卡片上，建立安全教育档案。三级安全教育完毕，经审核后，方可准许发放劳动保护用品。

　　第五条未经三级安全教育或考试不合格者，不得分配工作，否则由此而发生事故，要由分配及接收其工作单位领导负责。

　　第六条新入厂职工要按规定的时间接受培训学习，经过一个时期实际工作后，再经有关部门对其操作技能和安全技术进行全面考核，合格后方可独立顶岗。

　　第七条凡属外包工和参观人员，进厂前必须接受入厂安全教育。

　　1、对外包和外借人员的安全教育，分别由基建部门（或委托单位）和承包、外借人员主管部门负责组织，由用工单位进行安全教育，经生产单位同意后，方可允许进入现场施工。

　　2、对进厂办事和参观人员的'安全教育由接待部门负责。教育内容：本厂的有关安全规定及安全注意事项。参观人员要有专人陪同。

　　第八条各班组在班前会上要进行安全讲话。预想当班危险因素，布置对策；班后会上要总结分析当班安全情况。

　　第九条必须开展以班组、车间为单位的安全日活动，每次不得少于50分钟，不得挪作它用。

　　１、安全日活动要做到有领导、有计划、有内容、有记录。车间领导或安全员要检查签字并写出评语，生产部要定期抽查。

　　２、车间干部、工人必须定期参加安全日活动，厂级领导必须定期参加基层班组安全日活动。

　　３、安全日活动内容（同班组安全日活动制度中的安全活动内容）。

　　第十条利用各种会议、广播、电视、演示文稿、标语、漫画、图片、安全讲话、事故现场会等形式，开展经常性安全教育活动。

　　第十一条经常对职工进行系统的安全技术知识教育、安全管理和安全技能培训。

　　第十二条特种作业人员（按劳动部门规定）必须按国家规定接受专业性安全技术教育和培训，培训内容主要是专业工种安全技术知识、安全规程和事故案例、以及故障排除等，经考试合格取得毕业证后，方可从事作业。

　　第十三条新工艺、新技术、新设备、新产品投产前，各主管要编制安全操作规程，对岗位和有关人员进行专门教育，经考试合格后，方可独立操作。

　　第十四条职工在厂内调动工作岗位时，接收单位应对其进行二、三级安全教育，经考试合格后，方可从事新岗位工作。

　　第十五条对脱离操作岗位（如产假、病假、学习等）６个月以上重返岗位的操作者，应进行岗位复工教育。

　　第十六条对违章违纪职工，由所在单位进行单独再教育，经考察认定后，再回岗工作。

　　第十七条总裁办每年组织一次全体员工安全技术知识考试，成绩要登记在安全教育卡片上，并做为评比的依据之一。

培训管理制度8

　　为加强校园安全管理，控制外来人员进入，为学生提供安全可靠的学习、生活环境，学校将校园门禁管理作出如下管理规定：

　　一、学校教职员工，学生及家长信息已录入门禁系统，凡进出校门均需刷卡通过。

　　二、学生及家长进出校园使用校园卡规定：

　　1.学生每周周五离校，周日返校及节假日放假离校、返校，可刷卡自由进出。家长也可在此期间凭校园卡进出校园接送孩子回家和上学；

　　2.学校家长会、开放日（注：高中部定为单周周六下午四点至六点为开放时间）及其他活动需学生家长进出校园的，可凭校园卡进出；

　　3.除此以外其他时间，家长进入学校需要班主任批准允许，方可进入校园；

　　4.非全校放假、收假时间，学校门卫应严格控制学生擅自离校，因特殊情况需出校门的学生，应由班主任开具的请假条，方可放行；

　　5.任何人不得将自己的.校园卡擅自借给他人使用，也不允许为他人代刷校园卡。如果发生此类行为，由此产生的后果由校园卡持有人承担；

　　6.校园卡丢失、损坏，请及时到学校后勤部挂失补办。

　　三、门卫人员需严格执行会客制度。凡来访者应进行登记，写明进出校时间与事由，由门卫电话联系，经确认后方可入校。

　　四、学校门卫应严把车辆进出关。外来车辆不准进入校园。（公务车辆必须提前告知，并由专人指引）教职员工车辆早 7：00-晚 7:00须从校园东侧门进出。乘摩托车进出校园必须佩戴头盔。

培训管理制度9

　　日期：

　　编号：

　　制定：人力资源部

　　批准：总经理

　　目的（PURPOSE）:

　　为规范酒店培训，加强培训管理，提高培训成效，特制定本办法：

　　政策与程序（POLICY&PROCEDURES）:

　　1、人力资源部负责安排、管理统一的培训项目及参与并参与督导各部门的内部培训。各部门应把每月培训计划及培训大纲与培训内容提前报人力资源部备案，以便人力资源部进行监督与统一管理。

　　2、人力资源部将把有人力资源部组织的培训大纲与培训内容提前报人力资源部备案，各部门应根据培训计划及员工的`排班情况安排并通知员工参加培训。并把培训名单报人力资源部。员工应按所安排的时间参加培训。

　　3、凡迟到、早退或不到者，人力资源部将比照《考勤制度》给予相应的处分。

　　4、每次课程结束后，人力资源部将安排考评。

　　效果考评的形式为书面问卷结合口头问答及岗位抽查。

　　岗位抽查指人力资源部就所讲授的课程内容是否被学员运用到实际工作中进行随机考核。

　　书面考评，根据考评情况给予评分：

　　80分以上为优秀 60~80为中等 60分以下为不及格

　　5、凡每次考评不及格者，降职一级。待重考合格后，回升员职位。

　　考评优秀者将视情况予以奖励。

　　6、人力资源部将建立员工培训档案，级路员工所接受的培训课程，考评成绩等。此培训考评结果将作为评选优秀员工、员工晋升、调整工资等的依据。

培训管理制度10

　　为使内训工作能有效的开展，必须拥有一支高效、专业、勇于创新的内训人员团队。建立和培养一支高素质的内训师队伍，是公司建设学习与发展型组织进程中的关键环节。关于内训师的职责、管理和激励等，依据本制度执行。

　　一、内训师的职责

　　1、担任内训师，总结和分享专业理论知识和实践经验，是每一位员工的荣誉。各级管理人员及技术专家均有承担内训师的义务。

　　2、根据员工内训与发展工作的实际需求，开发、实施和更新各类管理内训课程及技术内训课程。

　　3、对公司或部门的内训活动的有效组织和顺利开展负责。负责所授训学员的考勤、考核、测试、阅卷、评估；

　　4、负责编写与完善相关内训教材、教案（含PPT文件）与考题，并在第二次内训时更新。

　　5、负责参与公司年度内训效果评估、总结，对内训方法、课程内容等提出改进建议，协助人力资源部内训主管完善公司内训体系、内训计划的任务达成。

　　二、内训师队伍的来源与构成分工

　　1、内训师的来源：一是各级管理者，各级管理者皆担负培养员工的责任，是内部兼职内训师的主要承担者；二是业务骨干或技术尖子，各部门的业务骨干或技术尖子将是员工业务内训的主要内训师。

　　2、内训师队伍的构成：公司内训师队伍由助理内训师、内训师、高级内训师构成。

　　（1）助理内训师：主要开发和讲授新员工岗前内训及在岗员工的岗位技能内训课程等；

　　（2）内训师：主要开发和讲授基层员工的内训课程，包括新员工岗前内训及在岗员工的岗位技能内训等；

　　（3）高级内训师：主要开发和讲授公司统一组织的内训课程，包括新员工入司内训、各类管理内训和技术内训等。

　　三、内训师的管理

　　1、内训师候选人的推荐

　　（1）助理内训师候选人：由公司各部门领导推荐，在主讲的专业领域有一年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾在部门讲授内训课程或组织内训活动累计达20个课时以上；

　　（2）内训师候选人：由公司各部门领导推荐，主讲的专业领域有两年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾在公司讲授内训课程或组织内训活动累计达10个课时以上；

　　（3）高级内训师候选人：由公司各部门领导推荐，在主讲专业领域有四年以上工作经验并有良好的业绩表现，曾有讲授内训课程或组织内训活动累计达30个课时以上；

　　2、助理内训师、内训师、高级内训师的'任职资格

　　助理内训师：

　　（1）具有讲授内训课程的愿望和责任感，普通话流利，思路清晰，良好的演讲与表达能力；

　　（2）具有良好的沟通、理解、创新、收集信息的能力和组织献身的精神；

　　（3）具有所讲授课程相关的知识结构和一年以上的实践经验，熟练运用内训专业技术与相关工具；

　　（4）具有组织实施内训课程或组织内训活动累计达10课时以上的工作经验；

　　（5）已能够开发或再开发一门以上的专业内训课件。

　　（6）技术类助理内训师具备实地操作与讲解的能力。

　　内训师：

　　（1）具有讲授内训课程的较强愿望和责任感，普通话流利，良好的演讲与表达能力，思路清晰；

　　（2）具有优秀的沟通、理解、创新、收集信息的能力和组织献身的精神；

　　（3）具有丰富的与讲授领域相关的专业理论知识和两年以上的实践经验，熟练运用内训专业技术与相关工具；

　　（4）具有讲授内训课程或组织内训活动累计达20课时以上的工作经验，并具有良级以上的10次授课记录；

　　（5）已能够结合具体工作和企业发展情况深入开发或再开发两门以上专业内训课件。

　　（6）技术类内训师具备较强的实地操作及课堂讲解的能力。

培训管理制度11

　　1、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。

　　2、成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。

　　3、校本培训组织者和实施者必须按照校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。

　　4、校本培训的`考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。

　　5、教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师由逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。

　　6、做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则；总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。

　　7、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。

　　8、后勤支持。后勤为培训服务，主动、及时提供物质保障。

　　9、继续教育成绩领先者，在评选优、晋职方面，同等条件下优先。

　　10、对不完成继续教育任务或校本培训任务者，年度考核不得评为优秀，更不得晋升高一级职称。

培训管理制度12

　　一、目的

　　丰富员工业余文化生活，提高员工的综合素质，把培训室建设成为集培训、业余活动于一体的多功能室，并保证培训室的干净舒适、设施的完整。

　　二、适用范围

　　适用于xx物业管理处。

　　三、职责

　　3.1培训室责任人为行政管理员，负责培训室设备完好无损。

　　3.2各班组负责人监督本班组人员，爱护培训室设备。

　　四、方法与过程控制

　　4.1爱惜室内的设施设备，正确使用室内的电视机、vcd机、空调等设备。请勿随便将劣质影碟放在vcd机上播放，避免损坏机身。若因操作不当造成以上设施损坏，由责任人和当事人赔偿。

　　4.2严禁在培训室内吸烟;严禁着装不整(穿拖鞋、背心、短裤等)进入培训室上课。

　　4.3严禁随地吐痰、乱扔纸屑等杂物，保持室内清洁卫生;

　　4.4不得在培训室嬉戏说笑打闹，避免音量过高以影响业主或其他同事。

　　4.5离开培训室时请将座椅及时归位放置整齐，关闭所有的`灯和电器，并锁好门。

　　4.6节约用电，做到人走灯灭，并关好所有通电设备;

　　4.7在培训室看电视时，不得有胡乱调频现象发生，未经行政后勤负责人员的许可，不得擅自动用dvd、音响等设备;

　　4.8培训室关闭时间:23:00。

培训管理制度13

　　第一章总则

　　一、为规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进学校教学业务的发展，根据有关法规，结合本校的实际情况，制定本制度。

　　二、学校财务管理的基本原则是：贯彻执行有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理学校的发展需要和资金供给的关系、社会效益和经济效益的关系。

　　三学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算；依法多渠道筹集办学资金；加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止资产闲置、流失；建立健全财务规章制度；对学校经济活动进行财务控制和监督；定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。

　　第二章财务管理体制

　　一、学校设置财务部，财务部设主管一名，出纳一名。

　　二、学校财会人员的岗位职责

　　1、财务主任的岗位职责

　　（1）在校长的领导下，严格遵守财经纪律等各项制度，随时检查各项财务制度在学校的执行情况。

　　（2）审核学校的会计原始凭证是否符合会计工作规范的要求，是否符合国家的税务、会计的有关规定，对不合理、不合法、不合规的原始凭证应予拒绝受理，并且退回经办人。

　　（3）确保按时按质按量向校长提供反映学校经营情况的财务会计资料。负责学校年度预决算的编制工作，并就预算执行情况进行差异分析，报学校领导，按时做好月度财务核算，并就月预算执行情况进行分析。

　　（4）审核记账凭证，审核或编制内部管理财务报表，编写财务分析报告，按时上交校领导。

　　（5）严格审核学校的各项费用开支，审核学校收缴费是否符合物价管理规定，组织好学费的收缴、入库、上缴工作，亲自或督促班主任及时催缴学费。

　　（6）协助各部门及组织财务人员对学校的资产（包括现金、固定资产、教学设备、图书资料、其它财产物资）进行定期和不定期盘点，核对账实是否相符。

　　（7）在坚持各项规章制度的前提下，协调好与各个部门的关系，做好服务工作，积极配合好学校领导，当好家，理好财。

　　（8）做好资金的安全保障工作，做好学校资产的安全保障措施，确保分布在学校各部门的财产安全与完整。

　　（9）协调与当地税务、物价部门、银行等学校外部的'往来关系。

　　（10）参与经济合同的评审工作，防范经营风险，做好学校对外签订合同的预审、备案、保管、整理工作。

　　（11）安排指导财务人员各个岗位的工作，并组织学校财务部门每月的工作小结会，总结学校财务工作中存在的问题与不足，提高财务工作水平。根据招生收费工作需要，安排好节假日人员的值班工作。

　　（12）按时完成学校领导交付的其它临时性工作，同时以身作则组织与带好财务队伍，将财务工作做得更好。

　　第三章收入管理

　　一、学校收入包括：

　　1、财政补助收入，即学校从财政部门取得的各项事业经费，主要是学校承担培训任务拨付学校的事业经费。

　　2、学杂费收入，即学校开展教学及其辅助活动依法取得的收入，包括按物价部门核准收取的应收费用。

　　3、其他收入，即上述规定范围以外的各项收入，包括社会捐赠，利息收入等。二、学校必须严格按照国家有关政策规定依法组织收入；各项收费必须严格执行物价部门批准的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据；各项收入必须全部纳入学校账户，统一管理，统一核算。

　　三、学校收费管理的具体规定

　　收费人员的规定

　　1、教育成本费、代收款项统一由财务部或由学校授权招生办收取，其他人员或部门未经授权不得以任何理由收取。

　　2、学生零星款项（如校服、红领巾款）由生活教师（走读生由班主任）收取，并及时交到财务部。

　　3、学生的市外交通费由校车长代为收取，电话磁卡费由总务处代为收取，统一交到财务部。

　　4、对于其他因工作需要确需由非财务部收取的费用，必须事先征得财务部的同意，并在其指导下才能收取，否则作违规处理。

　　5、其他费用的收取按财务部的相关规定办理。

　　第四章支出管理

　　一、支出是指学校为开展教学及其他活动发生的各项资金耗费和损失。

　　二、学校的支出包括：

　　1、主营业务成本：即学校开展教学及其辅助活动发生的支出。其内容包括与教学直接相关的教师工资、津贴、补贴、奖金、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、租赁费、折旧费、教研活动支出、教学资料支出和其他费用等。

　　2、管理费用：包括教师以外的管理人员、工勤人员及其他人员的工资、津贴、补贴、奖金、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、租赁费、折旧费、修缮费、取暖费、物业费等。

　　3、财务费用：包括利息支出、汇兑损失及相关手续费等。

　　4、营业外支出：与学校教育教学活动无直接关系的各项支出，如固定资产的盘亏等。

　　三、学校开展非独立核算经营活动，必须以不影响正常教学活动为前提。在开展非独立核算经营活动中，应当正确归集实际发生的各项费用，并按照一定的比例合理分摊。

　　四、学校的支出应当严格执行申报审批流程，报部门主管审核后，报校长审批同意后，由财务主任签字确认后方可执行。

　　五、学校要加强对支出的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。

　　第五章年度净收益及其分配

　　一、年度净收益是指学校年度收入扣除办学成本后的余额。可以按照国家有关规定弥补以前年度经营亏损，其余部分并入学校结余。

　　二、在每个会计年度结束后，学校应当从年度净收益中，按不高于80%的比例提取资金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新，支付学生奖学金、助学金、开展勤工助学活动报酬及困难学生补助等，或学校发生意外事故和学校终止的善后处理。剩余部分按国家相关规定，由校董事会决定其分配方案或其他用途。

　　第六章负债管理

　　一、负债是指学校所承担的能以货币计量，需要以资产或劳务偿还的债务。

　　二、学校的负债包括借入款、应付及暂存款、代管款项等。代管款项是指学校接受委托代为管理的种类款项，该类款项的管理原则为按实收取、按实支付、多退少补，不能有结余。

　　三、学校应当对不同性质的负债分别管理，及时清理并按照规定办理结算，保证各项负债在规定期限内归还。

　　第七章财务报告和财务分析

　　一、学校报送的年度财务报告包括资产负债表、收支情况表、现金流量表、有关附表及财务情况说明书。

　　财务情况说明书，主要说明学校收入及支出、年度净收益及其分配、资产负债变动，对本期或者下期财务状况发生重大影响的事项，以及需要说明的其他事项。

　　二、学校的财务分析是财务管理工作的重要组成部分。学校应当按照业务主管部门及校董事会的规定和要求，根据学校财务管理的需要，定期编制财务分析报告。财务分析的内容包括学校预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。财务分析指标包括预算收支完成率、人员支出与公用支出分别占总支出的比率、资产负债率、学生人均支出增减率等。学校可以根据本校特点及不同时期的实际情况增加财务分析指标。