幼儿园晨检制度15篇（精华）
在不断进步的社会中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编精心整理的幼儿园晨检制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园晨检制度1
春季是各种流行病的多发季节，幼儿更容易受到各种疾病的传染，为了有预防传染病的发生，我园认真抓好每一天的晨检工作：
保健医师每一天早上坚持做好幼儿入园晨检工作。晨检资料包括一看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的`迹象；二摸——幼儿的额头和手心，怀疑发热时测体温；三问——幼儿食欲、大小便；四查——指甲及有无携带不安全的物品；五喷——用板蓝根针剂喷喉，进行口腔消毒。
同时教师带领幼儿加强体育锻炼，提高幼儿抵抗疾病的本事，并及时更新宣传栏，适时向家长宣传科学育儿知识。由于我园晨检工作落到实处，有效地预防传染病的发生，目前我园幼儿健康状况良好，幼儿出勤率达97%以上。
幼儿园晨检制度2
一、入园晨检：
晨检是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节。经过这一环节，不仅仅能够及早发现疾病，并且，对于一些不安全的因素，也能够及时加以处理。同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情景，有利于教师更好地做好当日的工作以及密切家园的联系。
幼儿晨检的'主要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。
"一摸"是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；
"二看"是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；
"三问"是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情景；
"四查"是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝说或联系家长带幼儿去医院检查，或暂时将该幼儿隔离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否入班。
二、教师的健康检查：
为了保证幼儿的健康，幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前，都必须进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。每年还必须进行一次全面的健康检查。除了一般性健康检查以外，还包括胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等项目的检查。健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。
三、幼儿入园检查
1、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不可进入。乘车接送的由接送教师进行询问家长并检查。
2、幼儿入园有班级教师检查幼儿的手、口等入园晨检状况并进行登记方可进班级。
3、有可疑的情景或在园有不舒服的孩子随时量体温，并且与家长取得联系，尽快进行检查与治疗。
5、午休时值班教师不能休息，随时观察幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系。
6、幼儿在园期间要随时观察幼儿的情景，减少被感染机会，出现发热、出诊等症状及时就诊，及时隔离。
幼儿园晨检制度3
春季是流行性感冒等呼吸道传染病的'高发季节。为做好春季中小学流感等呼吸道传染病防控工作，新疆维吾尔自治区教育厅日前决定在全区幼儿园和中小学校恢复晨检制度。
自治区教育厅要求，各地教育行政部门和各学校及托幼机构要建立一把手负责工作机制，严格按照有关要求落实各类流感和呼吸道传染病防控措施，最大限度降低疫情在学校的危害。
各学校特别是中小学和幼儿园要全面恢复晨检制度，每日对在校学生和教职工进行晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽喉痛等流感症状，并于当天及时上报学生晨（午）检信息，严防疫情扩散蔓延；各学校要对学生进行有关流感等呼吸道传染病防控知识的宣传教育，特别要教育学生尽量避免到人群聚集场所。做好教室、宿舍清扫保洁和开窗通风以及消毒等工作，消除卫生死角，防范传染病在校园内的传播与流行。
各地教育行政部门要尽快对本区域内学校、托幼机构流感和呼吸道传染病防控措施落实情况进行督导检查，对因防控措施落实不力、造成学校流感和呼吸道传染病暴发流行的相关责任人要进行责任追究。
幼儿园晨检制度4
在疫情期间，为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。
一、具体制度
1、各级部、处室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。
2、晨、午检，每天由值班领导和班主任负责对教职工和学生进行检测，班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;值班领导各职能部门负责人，负责对本部门工作人员进行晨午检。
3、晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似症状者要密切观察，立即报告本单位负责人员，填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。
4、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。
5、坚持追踪及电话随访制度。
各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。各级部、处室负责人要将患病师生情况及时上报学校有关同志。
6、实行疫情零报告制度。
各级部、各处室务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
7、如有患者复学，密切监视患传染病的学生或教职工请假复课情况，确保做到隔离到位。
二、晨午检具体实施措施：
(一)对于学生：
1、每天晨读时间和下午课外活动时间，由小组长给小组成员测量体温，并填写体温登记表。班长汇总后交与班主任老师。
2、对于请假未到校学生，班主任提前电话统计体温，并了解学生在家活动动向。并填写相应表格
3、晨检与午检表格分别在登记汇总半小时内上交至政教处并签名登记。
4、对于异常学生，班主任第一时间上报级部主任或者部门领导，及时隔离、看护、通知家长和医务部门做进一步的'处理。
(二)对于教师及学校工作人员：
1、学校教师及其一切在校的工作人员每天由值班领导在进学校时进行体温监测和健康询问，上午和下午各一次，随同学生检查一并上报汇总。
2、严禁教职工带病到校上课。
3、对于请假的教职工要进行网上体温上报，并向相关领导汇报活动轨迹。
三、责任追究
1、学校各级领导要重视晨检午检工作。学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。
2、各部门要与班主任保持密切联系，加强对晨检午检的指导和督促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。
3、各部门和具体负责人，要以高度的责任心和使命感负责好自己的工作，不得瞒报漏报，出现问题追究到具体负责人员。
幼儿园晨检制度5
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，保障孩子健康成长需营造一个和谐有序的`环境。为了保障幼儿们的健康和安全，我们制定了晨检规章制度：
一、每日晨检时间
晨检时间为每天上午8点至8点30分。教师会在这段时间带领孩子进行晨检，家长则在旁边协助。
二、晨检内容
教师会仔细观察孩子的面色、眼部、口腔、耳朵等部位是否正常，还会检查孩子的发热情况、腹泻等身体情况。在检查中发现问题会及时告知家长，并与家长商讨处理方案。
三、晨检要求
（一）参与对象：每一位在读学生、全体师生、家长。
（二）环境要求：教室内较为安静，不得吵闹，要求孩子和家长保持秩序。
（三）人员要求：教师及家长应提前准备好检查用具（体温计、纸巾、消毒液等），对晨检过程要认真负责，不得疏忽。
（四）时间要求：晨检在指定时间内进行，一旦迟到需补晨检，特殊情况下可由家长向班主任请假。
四、迟到缺席处理
若幼儿迟到、缺席未接到家长通知，幼儿园也会积极联系家长，并汇报情况，直到家长到来接孩子。
以上就是我们幼儿园的晨检规章制度，希望家长和孩子一起积极配合，共同打造健康、安全、和谐的成长环境。
幼儿园晨检制度6
为保证学生的身心健康，及时发现疫情，及时处理，预防学校传染疾病的发生，特制定如下制度：
一、指定教师负责每天早晨对本园学生进行晨检；
二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因；
三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况纪要以及采取的'确切措施办法等；
四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告园长；
五、各班老师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记录；六、对请病假的学生要及时向家长询问病因并做好登记，如发现患传染病要及时向卫生院报告。
七、此规定按班级实施，具体人员分工：
小班：xxxx
中班：xxxx
大（1）班：xxxx
大（2）班：xxxx
幼儿园晨检制度7
为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间：各班教师在每天上午8-9:20与中午（5月-9月3点前完成幼儿的晨午检前完成幼儿的.晨午检，2、3、4、10、11、12、1月14；）之前完成幼儿的。晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园门口。
四、晨午检查看内容：
1、一问：向家长寻问幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、咳嗽、皮疹、痢疾时，通知家长送往医院就医。
七、负责老师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须经保育员同意后，方可入园进班上课。
幼儿园晨检制度8
为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定《晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。请各相关教职员工、学生干部遵照执行。
一、晨检目的：
及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。
二、晨检原则：
遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检实行校长负总责，保健老师、班主任具体负责的制度。
三、晨检资料：
晨检是指学校在每日早晨到校时，由保健老师、班主任、班长、安全信息员分别对学生、教职工身体状况及相关状况进行了解和检查。晨检具体资料如下：
1.本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。
2.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触状况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。
3.病愈返校学生、教职工状况，询问身体恢复状况，查看医院诊断证明材料。
4.了解缺勤状况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查状况。
5.与防治传染病有关的其他状况。
四、实行点名制度和检查制度：
学校由处室负责人上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查;由班主任在课前对学生进行点名和具体的检查。对缺勤师生，处室负责人(班主任)应透过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关状况。学生在校期间出现身体不适状况，任课教师、班主任等应及时与保健老师联系检查，予以处理。
五、实行康复复学制度：
对在晨检或在校期间发现的'有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工，学校应劝其及时就医。对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，不得边上课边治疗，要求学生在家治疗休息，由班主任报告给保健老师做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，务必携带正规医疗机构的诊断证明(康复证明)到班主任及保健老师处检查证明后方可返校上课。
六、实行追踪随访制度：
对患病的学生和教职工，处室负责人(班主任)每日进行追踪随访，了解其诊治状况，并及时报学校卫生工作领导小组。
七、班主任是学生“晨检”的直接职责人：
每一天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校保健老师是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
八、实行职责追究制度：
对拒不执行晨检制度或晨检不严格的处室和班级，将视情节，对处室负责人(班主任)予以必要的纪律处分;对因晨检不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。
幼儿园晨检制度9
晨检要求：
每天幼儿入园，须在园门口接受保健大夫的晨间检查。
晨检内容：
一摸 幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看 一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。
三问 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查 有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检取牌
绿牌：晨检合格者，领牌进班。
黄牌：身体不适但未带药的幼儿。
红牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。
晨检记录
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
幼儿园晨检
亲爱的家长，从您的孩子入园第一天开始，每天遇到的第一件事就是保健医生对你的孩子进行晨间检查，且天天如此，月月如此，那么你知道幼儿园为什么要晨检吗？
晨检是幼儿园每天必须进行的。一项严肃的保健工作，它的内容包括一摸——幼儿的'额头和手心，怀疑发热时测体温；二看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象；三问——幼儿食欲、大小便；四查——幼儿手帕，指甲及有无携带不安全的物品。
保健医生经过晨检，根据其状况，分别给健康、服药、不卫生等不同的标记的牌子让孩子到班上报到，以便班老师心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健医生定时喂服。晨检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状，体征、视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病，传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨检制度10
1、使用幼儿园智能晨检机。配备必要的晨检用品（体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布棉签、晨检牌、记录本等），按常规完成幼儿的晨间检查工作。
2、每日由保健员做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色，摸体温，询问在家健康情况外，还应根据幼儿的`年龄、健康状况、传染病发病季节作有重点的检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等，无异常者进班。
3、检查幼儿的个人卫生。
4、发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其它疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院求诊，或留在观察室临时隔离观察。
5、由保健员收下家长带来的药，核对幼儿姓名、药名、剂量、用药方法和时间，作好记录，按时给幼儿用药。
6、班主任检查幼儿来园情况，检查内容包括：幼儿出勤、教室通风状况；在园幼儿有无发热、咳嗽等情况。
7、对缺席幼儿，班主任及时追踪联系，掌握缺席原因。
8、每日做好食堂工作人员晨检，检查个人卫生情况及健康情况。如发现有传染病或其他疾病可疑者，立即隔离观察，去医院就诊。
9、保健老师根据不同季节确定开展晨检内容。
幼儿园晨检制度11
晨午检要求：
每天幼儿入园，须在晨检室接受保健老师的晨间、午间检查。在幼儿进班时，班内要进行第二次晨、午间检查，如发现有幼儿发热等带病上园，或有传染病症状的，及时隔离，及时联系家长，去医院就诊，待康复后方可来园。
晨午检内容：
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨午检记录：
晨午检后，保健老师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面保健老师进一步核对药，并在药上写清幼儿的'姓名与班级，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健教师进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3.对幼儿晨午检的程序为：
（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。
（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。
（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。
4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长并送往当地医院。
5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。
幼儿园晨检制度12
x月x日，新疆维吾尔自治区教育厅下发《关于加强冬春季学校流感等呼吸道传染病防控工作的通知》（下称《通知》），为做好预防控制流感等呼吸道传染病在学校发生和蔓延，我区将在春季开学的各级各类学校，特别是中小学和幼儿园中恢复晨检制度。
《通知》要求，各个学校要每日对在校学生和教职工进行晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，并于当天及时上报学生晨午检信息，严防疫情扩散蔓延。因病缺勤病因追查与登记制度，要求校医与班主任密切配合，做好学生晨检、因病缺勤病因追查与登记工作，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。同时加强与卫生部门沟通，了解本地流感等呼吸道传染病发病情况，一旦发现流感样症状的学生或教职工，要及时报告当地疾病预防控制中心，及时采取针对性措施。
此外，《通知》强调，学校应专门安排时间，在近期和春季开学对学生进行一次有关流感等呼吸道传染病的.防控知识的宣传教育，特别要教育学生尽量避免到人群聚集性场所。学校还要注意保持教室、宿舍、食堂等场所的空气流通，指定人员每天定时开窗通风，保持空气新鲜；要定期打扫卫生，保持环境整洁。对于个人卫生，学校要指导和督促学生养成良好的卫生习惯，提高学生的卫生防范意识；加强体育锻炼，确保每天一小时校园体育锻炼时间，增强自身体质。
各地教育行政部门要尽快对本行政区域内学校、托幼机构的流感和呼吸道传染病的防控准备工作措施的落实情况进行督导检查，对因防控措施落实不力、造成学校流感和呼吸道传染病暴发流行的相关责任人要进行相应的责任追究。
幼儿园晨检制度13
为保证我校师生安全，促进学生健康成长，特拟定本制度：
一、联防联控负责人：
组长：王鹏玺
副组长：兰鸿辉
成员：古涛、刘志轩、各班主任
二、家校联防：
1、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育。
2、每学期学校定期召开家长会。并开展小手牵大手活动，向家长宣传素质教育、基础理论，提高家长素质。
3、公布本校电话号码，及时解答家长询问。
4、学校做好校务公开工作，做难度较大的工作时要向学生家长发放通知单，争取取得学生家长的理解与支持。
5、班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行教育，并与其家长进行沟通，有必要时进行家访，应及时与家长联系，查明原因，做好教育工作。
三、联防联控：
校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的`违法犯罪;警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防是指学校与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。
1、学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关政府部门做好沟通，校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由团委负责，卫所联防工作由后勤处负责，每个学校部门要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的救援。
2、学校每年邀请有关政府部门对学生开展法制教育和安全教育讲座。
3、当学校老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病、暴力等事件，老师要及时上报学校负责人，同时疏导其他学生散开，等待救援的到来，学校负责人立即联系有关部门，并维持好现场，配合好有关部门到来后的后续工作。
幼儿园晨检制度14
为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。
一、带班老师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。
二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。
三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。
四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录。
1、各园坚持做好幼儿晨午检查，充分认识其重要意义，它是幼儿保育工作的重要一环，决不能马虎从事。
2、晨午检值班教师必须在幼儿园规定的到校时间前到位，做好幼儿随到随查。
3、认真做好每一项检查，不能潦草走过场。认真做到：一摸、二看、三问、四查工作，做好检查记录。
4、值班教师每天必须两次将检查记录及时通报园长和有关保教人员。
5、在检查时如果发现幼儿突发疾病应及时通报家长、园长、并及时送往医院，不得延误。
6、发现幼儿有慢性疾病，应及时向家长通报，并建议监护人对其进行治疗。
7、对于低龄幼儿又无家长接送的孩子，如果发现不讲卫生的现象，教师当场帮助其洗脸、洗手、擦鼻涕、梳头等。
8、发现值班教师工作不认真，不按时记录，园所有权批评教育，如果不服管理，屡犯者可以辞退。
9、晨午检采用保健医和班级教师分别检查的.方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
10、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
11、对幼儿晨午检的程序为：
（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；
（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；
（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；
（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
12、班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。
13、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。
幼儿园晨检制度15
中小学幼儿园恢复晨检制度
1月21日，新疆维吾尔自治区教育厅下发《关于加强冬春季学校流感等呼吸道传染病防控工作的通知》（下称《通知》），为做好预防控制流感等呼吸道传染病在学校发生和蔓延，我区将在春季开学的各级各类学校，个性是中小学和幼儿园中恢复晨检制度。
《通知》要求，各个学校要每日对在校学生和教职工进行晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，并于当天及时上报学生晨午检信息，严防疫情扩散蔓延。因病缺勤病因追查与登记制度，要求校医与班主任密切配合，做好学生晨检、因病缺勤病因追查与登记工作，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。同时加强与卫生部门沟通，了解本地流感等呼吸道传染病发病状况，一旦发现流感样症状的学生或教职工，要及时报告当地疾病预防控制中心，及时采取针对性措施。
此外，《通知》强调，学校应专门安排时间，在近期和春季开学对学生进行一次有关流感等呼吸道传染病的防控知识的宣传教育，个性要教育学生尽量避免到人群聚集性场所。学校还要注意持续教室、宿舍、食堂等场所的空气流通，指定人员每一天定时开窗通风，持续空气新鲜；要定期打扫卫生，持续环境整洁。对于个人卫生，学校要指导和督促学生养成良好的卫生习惯，提高学生的.卫生防范意识；加强体育锻炼，确保每一天一小时学校体育锻炼时间，增强自身体质。
各地教育行政部门要尽快对本行政区域内学校、托幼机构的流感和呼吸道传染病的防控准备工作措施的落实状况进行督导检查，对因防控措施落实不力、造成学校流感和呼吸道传染病暴发流行的相关职责人要进行相应的职责追究。
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