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道德讲堂管理制度
现如今，人们运用到制度的场合不断增多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。制度到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的道德讲堂管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
道德讲堂管理制度1
高级中学道德讲堂管理制度
为切实加强“道德讲堂”的有效管理,使之制度化、经常化、规范化,成为我校师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂,特制定本制度。
一、“道德讲堂”要按照县委宣传部、县文明办的统一部署,紧密结合实际需求,听取宣讲员意见,认真制定方案计划。
二、“道德讲堂”要因人、因时、因需制宜,精心策划讲堂内容、形式,及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。
三、“道德讲堂”要按照“从群众中来,到群众中去,让群众教育群众”的`原则,及时做好教师学生新风尚、新道德、新事物的采撷提炼。
四、“道德讲堂”要为宣讲员提供便利的宣讲条件,认真组织,确保讲堂活动有序开展。
五、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐,成为全校师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂。
道德讲堂管理制度2
一、我校“道德讲堂”由校团委负责日常管理工作。
二、我校“道德讲堂”根据《社会主义核心价值体系建设实施纲要》、《公民道德建设纲要》和上级工作要求,结合实际,安排好年度计划。
三、我校“道德讲堂”实行每月一讲制度,按照自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事八个规范流程开展。
四、我校“道德讲堂”遵循“从群众中来到群众中去”、“让群众教育群众”、“身教与言教相结合”等原则,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要形式,凝聚道德建设资源,提升师生文明素质。
五、我校“道德讲堂”环境布置要做到整洁、有序、文明、和谐,仪式要规范、有序,自然、平实,主持人、宣讲员要增强感染力,让我校师生在参与中静心、洗心、养心,让“道德讲堂”成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
道德讲堂管理制度3
一、道德讲堂学习是学员的必修课,须严格遵守时间按时上课,无特殊情况不得请假。
二、上课时须保持安静。不得大声喧哗、随意走动,应将手机调至震动或关机。
三、课堂上要专心听讲,认真做笔记,讨论时积极发言,按照要求撰写学习心得。
四、进入道德讲堂须衣着整洁,严禁穿拖鞋进入道德讲堂。
五、严禁在道德讲堂内吸烟。
六、爱护道德讲堂内各种设施。
道德讲堂管理制度4
为加强新时期广大社区干部、职工群众思想道德建设工作，促进“道德讲堂”的科学管理，特制订本制度。
一、“道德讲堂”按照上级要求规范建设，明确专人管理日常工作。
二、“道德讲堂”要根据《公民道德建设纲要》及上级文明办的工作要求，结合实际，安排好学习计划。
广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。围绕“礼仪”主题，推进社会公德建设；围绕“诚信”主题，推进职业道德建设；围绕“和睦”主题，推进家庭美德建设；围绕“友善”主题，推进个人品德建设，引导人们在社会上做一个好公民、工作中做一个好建设者、家庭里做一个好成员。
三、“道德讲堂”要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，按照“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评”的基本模式，强化讲堂的仪式感，并做好活动记录、宣讲资料、音像图片的.收集归纳保管。
四、“道德讲堂”要遵循以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，大力弘扬“存好心，做好事，当好人，有好报”的价值取向，广泛普及社会主义核心价值体系，推动形成“我为人人，人人为我”的良好社会风尚。
五、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为广大干部、教师感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
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