幼儿园行政巡班制度

幼儿园行政巡班制度

　　在当下社会，越来越多人会去使用制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的幼儿园行政巡班制度，希望对大家有所帮助。

　　幼儿园行政巡班制度 1

　　行政人员是幼儿园的管理者，是幼儿园各项规章制度的督促、落实执行者。因此，行政人员应该以身作则，率先垂范，处处事事要以主人翁的态度来要求自己，带领教职工做好幼儿园的各项工作。为了使幼儿园的各项工作开展的更加高效有序，保证各岗位工作人员的工作状态和工作质量，特制定此项行政巡班制度。

　　巡查职责与分工：

　　各行政人员每天按时到岗实行巡查教职工各种活动及幼儿活动的开展情况。行政人员根据分工，侧重巡查自己职责范围的情况，并做好，注意及时发现和排除安全隐患。值班当天，按时填写《园务值班记录》，并登记好当天幼儿出勤人数及教师缺岗情况。

　　园长全面巡查幼儿园各种情况。

　　无外出等特殊情况，早上7:35-8:00，行政人员必须在校门口站岗，当天值班人员负责查岗及巡班，其他行政人员负责协助入园秩序及校车回园后的组织。后勤主任每天定期检查校车出车及接送的`填写，检查全部幼儿下车后，司机方可关门停车。

　　值班人员下午4:20分校车出车前需到岗检查各班乘车安排工作，然后负责离园的安排工作，5:00后方可离岗。

　　保教主任每天巡班次数不少于三次，主要巡查各班教学活动开展、教师工作状态、班级常规、幼儿活动常规及生活礼仪等。

　　保健医生每天巡班次数不少于三次，主要巡查各班幼儿开餐情况、班级卫生、园内公共区域卫生、物品摆放、教师的护理工作是否到位，及班级环保节能的意识。

　　后勤主任每天巡班及巡后勤岗位的次数不少于两次，主要巡查后勤人员的工作状态、设备设施的安全隐患及食材情况。

　　及反馈：

　　行政人员每周按时填写巡班、值班记录，并在每周五中午12:00前，将和个人、周工作完成一起上交给园长。当天巡班如发现有关师德师风或工作状态不佳、安全隐患等情况，当天及时和园长反馈。

　　幼儿园行政巡班制度 2

　　一、目的`

　　为了更好地监督和指导班级教育教学活动的正常开展，提升幼儿园整体管理水平和服务质量，特制定本行政巡班制度。

　　二、巡班主体与频率

　　巡班主体：幼儿园园长、副园长及各科室负责人，可根据需要组成巡班小组进行日常巡班工作。

　　巡班频率：每周至少进行一次全面巡班，特殊时期或特殊情况可适当增加频次。

　　三、巡班内容

　　班级环境：检查教室内外环境是否整洁安全，设施设备是否完好无损，符合幼儿健康发展需求。

　　教学活动：观察教师教学情况，包括教学计划执行、教学方法运用、师幼互动等方面，确保教学质量。

　　师德师风：考察教师对待幼儿的态度、行为规范以及职业道德表现。

　　幼儿生活照顾：查看幼儿饮食、睡眠、卫生保健等生活环节是否到位，关注幼儿个体差异并及时提供帮助。

　　安全管理：检查各类应急预案、安全教育实施情况，确认消防设施、急救设备等齐全有效。

　　四、巡班记录与反馈

　　每次巡班结束后，巡班人员应详细填写巡班记录表，对发现的问题提出改进意见，并及时向相关班级教师反馈。对于重大问题或安全隐患，须立即上报园长并启动相应整改机制。

　　五、跟踪整改

　　针对巡班中发现的问题，由园方负责跟进整改效果，定期复查，确保各项问题得到切实解决，持续优化幼儿园教育教学环境和质量。

　　幼儿园行政巡班制度 3

　　第一条：巡班目的为全面了解和掌握各班级教育教学、生活护理、环境安全等实际情况，及时发现并解决问题，提升幼儿园整体管理水平与服务质量，特制定本行政巡班制度。

　　第二条：巡班主体幼儿园园长、副园长、教学主任及行政管理人员应定期进行巡班工作。

　　第三条：巡班内容

　　教育教学活动：观察教师的.教学组织、课程实施、互动反馈等情况。

　　生活护理：检查幼儿的饮食、睡眠、卫生习惯养成等方面的工作执行情况。

　　环境设施：查看班级教室、活动区域、休息区等环境卫生、设施安全状况。

　　安全管理：关注班级内各类安全措施是否到位，包括消防设施、急救药品、门窗安全等。

　　师幼关系：观察教师与幼儿之间的互动交流，评估师德师风及对幼儿的情感投入程度。

　　第四条：巡班频率与方式

　　园长、副园长每周至少巡班一次，教学主任和其他行政人员每天定时定点巡班。

　　巡班采取现场观摩、查阅记录、个别访谈等多种方式进行。

　　第五条：巡班反馈与改进

　　巡班结束后，应及时将发现问题、优点及改进建议记录在《巡班记录表》中，并向相关班级及个人反馈。

　　对于需要改进的问题，督促责任班组限期整改，并在下一轮巡班时进行复查，确保问题得到解决。

　　第六条：保密与尊重在巡班过程中，所有人员须尊重幼儿和教师的隐私权，对于收集的信息予以保密，仅用于内部管理和质量提升。

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