美术教师个人三年发展规划书

时间:2024-08-02 15:15:03 职业规划 我要投稿
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美术教师个人三年发展规划书范文

美术教师个人三年发展规划书范文1

  一、发展背景

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  (1)发展优势

  美术专业毕业,具有一定的专业知识基础。十几年的工作经历,也积累了比较丰富的教学经验。喜欢自己的专业,平时常关注美术教育方面的动态,积极参加相关专业的学习,各门学科成绩优异。个人的美术专业水平扎实,虽涉足教师基本功比赛,成绩优异,但关于个人的画展方面参加不多。这些年,积极报名参加各类相关的培训与进修,撰写的论文也在各级各类比赛中获奖。

  (2)发展不足

  教育教学理论功底还欠深厚,教科研成果还待进一步积累。

  二、发展目标

  总体发展目标:能熟练驾驭课堂,切实提升教学业务能力,形成自己一定的教学风格。进一步提升教科研水平,夯实自己的理论功底,力争三年内向区学科骨干靠近。

  阶段发展任务:

  1、20xx年——20xx年

  (1)积极参加本学科相关的各类培训和学习,在学习中思考,总结。

  (2)完成本学科市里立项的.课题研究争取顺利结题。

  (3)阅读2本以上教育教学专著,认真撰写阅读反思。

  (4)撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例,投稿或参评。

  (5)每日保证20分钟左右的学习时间。

  (6)积极完成骨干班的每一次学习任务,多和导师交流。

  (7)多观摩一些优秀教师的课堂教学,提高自己的教学设计水平。

  (8)美术作品参加县美术展。

  2、20xx年——20xx年

  (1)每日保证20分钟左右的学习时间。

  (2)完成一项课题研究成果报告的撰写,争取能在省里立项或获奖。

  (3)阅读2本以上教育教学专著,认真撰写阅读反思。

  (4)撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例,争取在市以上获奖或发表。

  (5)争取市教坛新秀。

  (6)积极争取市美术展。

  3、20xx年——20xx年

  (1)积极争取作品参加市美术展。

  (2)每日保证20分钟左右的学习时间。

  (3)阅读2本以上教育教学专著,认真撰写阅读反思。

  (4)撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例,争取能在市级以上获奖或发表。

  (5)争取市里公开课,进一步提升课堂教学水平。

  (6)争取县或市里一次本学科的专题讲座。

  三、发展措施

  1、勤于学习,丰厚知识底蕴

  (1)借助平台

  借助县骨干班这个学习平台,系统全面地进行理论知识和专业技能的学习。不折不扣地完成每次学习任务,加强与导师和同行间的交流。

  (2)参加培训

  积极报名参加各类培训,认真、专注地听好每一次讲座,听好每一堂课。培训后及时总结反思,撰写自己的心得体会,努力提高自己的专业知识和教育教学水平。

  (3)利用网络

  关注网络上信息技术学科的最新动态,勤于和各地的同行交流切磋,不断积累个人的教学资源。

  (4)阅读书籍

  每学期阅读有质量的教学专著2本以上,关注相关的教学杂志刊物,丰富自己的事业,认真进行读后反思。

  2、立足课堂,提升教学水平

  (1)精心备课

  对信息技术省编和市编两套教材进行梳理,列出教学知识点和重难点,进行对比研究,认真制定教学计划,深入挖掘教材,充分利用和整合各种教学资源,设计立足学情,着眼发展的教学方案。

  (2)用心上课

  聚焦学生,着眼发展,着力培养学生利用美术的眼光来欣赏优秀美术作品的能力,关注学生美术素养的养成,重视培养学生美术技能、技巧地运用能力及想象力。用心上好每一堂课,逐渐形成较为稳定的个人教学风格。

  (3)积极研讨

  充分利用教研组这一校本研修的平台,积极开展教学研讨。在实践中反思,在反思中成长。

  3、投身教研,夯实发展之路

  虽有数篇论文获奖,但缺乏厚重、有力度的文章。课题研究还很薄弱。今后,在导师的指导下,要勤学多思,在实践中发现问题,研究问题。多练笔,随时将教育教学中的心得体会、经验收集、整理,养成将教育科研渗透于教育教学每个细节的自主习惯。

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  一、自我分析

  1、自身优势:

  1)热爱美术教育事业,工作态度认真,勤于思考,爱学习,重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,能积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。

  2)具有一定的研读教材和教学反思的能力,初步形成了自己的教学风格。

  3)已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力

  2、不足之处:

  1)在课堂教学实效上与高效课堂还有差距。对美术新课改新教材的认识还有待加强,对教育教学理论知识的学习还有待加强,我想正视自身的不足,才能不断进步,才能更好的适应教育改革发展的新形势。

  2)在工作中,有时还需要多动脑子,才能突破常规教学,寻找新的路径与方法。为学生也为自己开拓新的发展、提高空间。

  二、发展目标

  (一)三年发展规划总目标:

  在未来的三年时间中,要“多做”、“多想”、“多听”,在工作中做有心人。

  要不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为学生向往的精神家园,满足学生成长和走上社会的实际需要。

  (二)个人专业成长三年规划

  对于将来个人专业发展,拟订计划如下:

  1、做“善于反思,勤于积累”的.老师。

  我要对自己的教学工作的失败与成功注意积累,对自己的教学活动进行反思。做一名“善于反思、勤于积累”的老师。

  2、养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境。

  我要做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶。

  3、增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力。

  我要每学期阅读好的书籍,争取多看有关教学理论和教学法的书,写下阅读心得。撰写教学反思时,多写学科知识方面的。要做有心人,在教学中不忘教科研,用教科研引领自己的教学。

  三、专业发展达成措施

  (一)实施的第一阶段(—xx学年)

  第一阶段的达成目标:

  1)树立新型的教育观、教学观和学生观,在教学中渗透新课程的理念。

  2)在教育教学过程中重视学生行为习惯和学习习惯的养成。

  3)做好课题的工作。

  第一阶段的实施措施:

  1)加强自身学习,不断更新教育教学理念,进一步提高专业素养。

  2)珍惜各类学习和培训的机会,通过各种渠道向专家、学者学习。

  3)加强理论学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生学习能力的有效策略,并认真做好读书笔记。

  4)做好课题的搜集整理工作,注重学习,多和专家学习。

  (二)实施的第二阶段(xx学年)

  第二阶段的达成目标:

  继续深化第一阶段的达成目标规划,加强学习和实践,不断积累新课改新教材的经验。进一步加强专业理论知识,提高教育科研水平,进一步提高课堂教学的有效性,争取总结有价值的教学论文。针对课题进一步的深入开展工作。

  第二阶段的实施措施:

  1)养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的善于反思,使自己的教育教学水平再上一个台阶。

  2)提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生解决问题能力的有效策略。

  3)认真撰写有价值的教学论文1篇。

  (三)实施的第三阶段(—xx学年)

  第三阶段的达成目标:

  继续深化第二阶段的达成目标规划,不断提高课堂教学有效性,让学生能有更多的收获,自己在工作中能更进步。

  第三阶段的实施措施

  (1)积极构建“自主、合作、开放”的和谐课堂教学模式,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,整体推进课堂教学改革。

  (2)积极参与校本课程的研究,经常反思自己在教育教学方面的问题,总结自己在教育教学工作中的经验。

  (3)撰写论文,把自己的课题研究从实践层面提升至理论层面。

  (4)让辅导的学生在各类比赛中能更好的展示自己,获得更优异的成绩。

  在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!

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