教师读书分享交流会主持词

时间:2024-02-24 07:24:54 主持词 我要投稿
  • 相关推荐

教师读书分享交流会主持词通用

  主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当下的社会中,主持词的实用频率越来越高,一般我们都会做好相关准备的,以下是小编帮大家整理的教师读书分享交流会主持词通用,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师读书分享交流会主持词通用

教师读书分享交流会主持词通用1

  一、开场白

  书香校园万象更新,七十华诞精英满堂!

  各位领导,各位老师,大家早上好!在这阳光灿烂的早晨,我们在这里隆重举行“同读一本书,畅谈“教师的幸福人生和专业发展”读书交流会,非常感谢大家的光临!祝福大家在这里度过一个美好的早晨,希望通过参加我们的活动,能把幸福和欢乐带给您及您的家人。

  人生为一大事来,一生的幸福,幸福的一生是我们共同的梦想,首先为了我们的幸福请大家跟随我们的校园歌手一起走进《幸福万年长》(向莉等引唱,灯片出示歌词),请把你们幸福的双手挥起来,请把你幸福的歌喉亮起来!

  “最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书就是一种幸福的`享受。接下来,请老师们畅谈自己的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的快乐,分享别人的快乐自己也更幸福。

  每个年级发言限时20分钟!按从一年级到六年级顺序逐一发言!一到三年级发言结束后休息10分钟。

  二、中场过渡

  语言书为源,行为书为本,思想书为根。教师是人类灵魂的工程师,书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图,教师的幸福人生更多的要从书中去寻找。老师们你们的幸福指数是多少呢?请大家拿出你们的笔跟我一起做一次幸福的测试:(灯片显示)

  如果要画一只鸟和一个人的话,你会如何构图?

  A、一个人正看着笼中的鸟。

  B、一个人正追着飞走的鸟。

  C、一只鸟停留在一个人的肩上或手上。

  D、一个人正向飞远的鸟招手。

  E、一只鸟在上空飞行着,而这个人对这只鸟毫不在意。

  答案:

  A、你的幸福其实已近在眼前了,却受到了一些阻碍而让你无法如愿以偿。

  B、你正全力以赴为自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不住,正处于身心俱疲的状态中。其实有舍才有得,如果你认为眼前的幸福并不是真正的幸福,可就要做个决定了!

  C、不担心鸟逃走而和鸟玩的你,象征着你现在正处于幸福、满足的状态中,每天都觉得很快乐!

  D、这幅画的人物是不动的,只是向鸟招手,暗示你正等待幸福的来临,并且是以一种平静、平常心来等待,但人生中有许多事是要自己争取的,机会稍纵即逝,千万大意不得!

  E、人和鸟之间似乎没什么衔接点,这表示你对幸福似乎没什么特别的感觉,现在的你相当淡然,或许你经过了一些事情而突然想开了,对人生也有了另一番的见解了!

  这个有趣的最测试表明我们都生活在幸福之中,只是有的人的幸福多一点儿,有的人的幸福少一点儿而已。恭喜大家都拥有幸福!接下来,让我们一同分享四五六年级老师们对幸福人生和专业成长的理解。

教师读书分享交流会主持词通用2

  “欲求教书好,先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围,分享阅读经验,提升教育智慧,本届阅读节安排了一项教师活动:读书交流。我们从每个年级组、科室选了一名教师代表,面向大家做读书交流。希望大家能有所收获。

  xx《手心里的光》

  毛虫与蝴蝶儿童阶梯性阅读实验在低段的主要做法是读写绘。读就是读儿歌、童谣、绘本、故事等。写绘,就是把故事等写下来,画下来,表达内心的情绪和思想。读写绘的操作看似简单,但其背后有一套完整的理论基础。xx老师编著了一本读写绘实验操作用书《手心里的光》。在20xx年9月新学年开学典礼上,一年级四位语文老师每人获赠了两本图书,其中一本就是《手心里的光》。一年过去了,如今,她们已升入二年级。对于读写绘,对于儿童心理发展及个性成长,她们有哪些收获呢?请二年级组xx老师为我们分享她的阅读体会。

  xx《与古代圣贤对话和当代智者交友》

  孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人,被尊称为“圣人”。

  李开复是当代著名的IT精英,曾任谷歌公司全球副总裁兼中国区总裁等职务。

  这两个人,一个生活在两千多年前,一个身处当代。当他们的思想碰撞到一起,会带给我们什么样的启迪呢?欢迎三年级组xx老师上台演讲。

  xx《卡耐基励志经典全集》

  戴尔·卡耐基是美国著名的人际关系学大师,美国现代成人教育之父。他的代表作《人性的弱点》、《人性的优点》、《快乐的人生》、《美好的人生》等风靡全球,发行量仅次于《圣经》,被誉为人类出版史上的奇迹。

  今天,我们请六年级组xx老师与我们分享卡耐基的成功之道。

  xx《谁拿走了孩子的幸福》

  上学期,我们观看了xx老师的讲座视频《生命成长的历程》。在国内儿童教育界,除了xx,还有一位非常著名的女性——xx。由于在儿童教育方面做出的'杰出贡献,她被亲切地称为“上帝送给孩子和家长的福音”。

  有人说,如果你想博览教育群书,或者只想看其中一本的话,那么,首屈一指的就是李跃儿所著的《谁拿走了孩子的幸福》。请后勤处xx老师为我们解读这本书。

  xx《爱的教育》、《细节决定成败》

  凯勒说过,一本新书就像一艘船,带领着我们从狭隘的地方驶向生活的无线广阔的海洋。

  读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的。

  请五年级组xx老师带来她的阅读心得。

  xx《苏菲的世界》

  培根说过,哲学使人深刻。它能帮助我们看清事物的本质,形成一种认识世界的方法。但哲学给人的印象往往是枯燥、深奥,让人敬而远之。

  今天,我们请综合组的xx老师为我们带来一本通俗有趣的哲学著作《苏菲的世界》。

  xx《做一个不安分的人》

  走出校门之后,我们已多年未闻哲学之味。非常感谢xx老师,把“哲学”这个久违的词汇又带到了我们的公共话语当中,让我们从繁杂的劳碌中体会单纯的思维之趣。

  生活的确太忙碌了,各种各样的压力常常让我们感到疲惫,失去了应有的闲情逸致。阅读大部头的书对许多人来说,早已成为一种奢侈。于是,短小的作品成为替代品:短信、小小说、杂志等等。有人说,当今的阅读已经进入了“碎读”时代。请教务处xx老师为我们带来《意林》中的人生智慧。

  xx《草房子》

  xx老师刚为我们介绍了哲学理论,xx老师就为我们上了一节生动的人生哲学课。

  毛虫与蝴蝶实验高段的12本必读书目中,有两本是中国作家的作品。一本是《女儿的故事》,另一本是北大教授曹文轩的《草房子》。

  下面,我们跟随教研室xx老师一起走进这座《草房子》。

  xx《季羡林谈人生》

  季羡林先生是我国文化界的泰斗之一,是著名的文学家、语言学家,精通12国语言。请四年级组xx老师为我们分享《季羡林谈人生》一书。

  xx《心平气和的一年级》

  定能生慧,静纳百川。xx老师的《心平气和的一年级》以日记的形式教给我们如何面对一年级的新生,如何与家长和学生进行和谐的交流与沟通。今天,我们请二年级组xx老师为我们介绍她们获赠的另一本书《心平气和的一年级》。

  xx《布鲁克林有棵树》

  《小王子》和《夏洛的网》是享誉世界的经典儿童文学作品,也是毛虫与蝴蝶实验高段的必读书。

  今天,一年级的xx老师将为介绍的是《布鲁克林有棵树》。这本书与《小王子》和《夏洛的网》齐名,是一本让人东西个体如何变得更坚强、坚定、睿智的书。它被称为纽约图书馆“世纪之书”,亚马逊网上书店“20世纪最佳青少年读物”。有请xx老师!

  老师们!第二届阅读节教师读书交流活动到现在就全部结束了。几天来,11位教师为我们分享了13本书。我们跟随他们,从《苏菲的世界》走进《草房子》,博览群书,《与古代圣贤对话,和当代智者交友》,听孔子讲《论语》,《季羡林谈人生》。我们明白了是《谁拿走了孩子的幸福》,我们领悟到是《细节决定成败》。

  老师们,让我们都走进书的海洋,成为有思想的教师,用《手心里的光》,照亮孩子们前进的道路;以《爱的教育》,拿回原本属于孩子的幸福。《做一个不安分的人》吧,即使遇到困难和挫折,也不要放弃,因为《布鲁克林有棵树》,那是希望之树。

教师读书分享交流会主持词通用3

  甲:尊敬的领导、老师。

  乙:亲爱的同学们。

  合:大家好!

  甲:腹有诗书气自华。

  乙:最是书香能致远。

  甲:阅读一本好书。

  乙:点亮一盏心灯。

  合:xx小学“读书伴我成长”第一届读书节启动仪式现在开始!

  甲:虽然今天我们举办的是第一届读书节,但我们的读书活动并非刚刚起步。自从20xx年9月开始,我校的读书活动就如火如荼的展开。

  乙:从最初的经典古诗词,到国学经典诵读,再到我校图书室的建成、使用,我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。

  甲:首先让我们用热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。

  甲:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。

  乙:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。

  甲:手捧书籍,就是手捧希望。

  乙:我校教师在工作之余,也都在努力读书,接下来请教师代表吕老师发言,让我们来听听吕老师在读书中的收获。大家欢迎!

  甲:读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;

  乙:读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。

  甲:我们不仅要让书香溢满校园,更要让书香走进每一个家庭。

  乙:自从我校开展读书活动以来,很多家庭也投入到了读书活动中。

  下面我们欢迎请三二班刘xx妈妈代表家长发言。

  甲:阅读一本好书,能启迪我们的智慧,拓宽我们的思维。

  乙:阅读一本好书,能丰富我们的阅历,净化我们的心灵。

  甲:读书是在和最崇高的人“对话”。

  乙:读书是一种心灵的“旅行”。

  甲:接下来让我们听听我们的同学们都在读什么书,以及他们在书中获得的收获。大家欢迎!

  甲:古人云;百善孝为先,国学经典《弟子规》教育我们:为人子女,首先要尽孝。我们在的诵读中更是知晓了如何尽孝、行孝。接下来请听一年级同学为我们诵读《弟子规·入则孝》。

  乙:不仅教导我们为人子女如何尽孝,更鼓励我们有余力则学文。接下来让我们在二年级的诵读中重温古人教给我们的读书方法。

  甲:我们在国学经典中得以启蒙,我们在中华古诗词中感受四季变换,请听三四年级的诗词诵读,让我们在诵读中尽情领略春夏秋冬的美景。

  乙:领略了自然美景的同时,我们更加感受到了中华古诗词的无穷魅力。我们的.中华诗词中不仅有自然美景,更有壮志酬筹,热血满腔。请听五六年级古词诵读《破阵子》、《满江红》。

  甲:上下五千年,思天地之悠悠,念华夏之久远。多少先辈志士,青史留功绩。

  乙:作为新中国年轻一代的我们,更要从小发愤读书,将来勇挑振兴中华的重任。正所谓:俱往矣,数风流人物,还看今朝。

  甲:接下来让我们一起诵读《沁园春·雪》。

  甲:少而读书,如日出之阳。

  乙:壮而读书,如日出之光。

  甲:老而读书,如炳烛之明。

  乙:让经典助我们成长,让书籍伴我们同行。

  甲:让我们从小养成热爱读书的好习惯。

  乙:下面,请xx同学宣读xx小学“”第一届读书节倡议书。

  大家欢迎!

  甲:同学们,今天,中心校的领导也来参加了我校的读书节启动仪式,接下来请中心校高书记为我们讲话,致闭幕词。

  甲:与经典同行,打好人生底色。

  乙:与博览同行,开拓广阔视野。

  男:让我们努力读书吧,共同传承伟大雄健的民族精神。

  女:让我们努力学习吧,共同创造灿烂辉煌的中华文明。

  合:我们相信,在书籍的熏陶下,我们必将成为新世纪的栋梁!

  xx小学“读书伴我成长”第一届读书节启动仪式到此结束!

【教师读书分享交流会主持词】相关文章:

读书分享交流会主持词03-31

教学经验分享交流会主持词03-24

教师读书交流会主持词05-23

教师读书交流会活动方案03-29

教师读书交流会活动总结02-19

教师交流会主持词07-02

读书交流会主持词07-02

读书分享会主持词04-21

学生读书交流会主持词06-26