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小学诗歌朗诵比赛主持稿
在平平淡淡的日常中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。你还在找寻优秀经典的诗歌吗？以下是小编为大家整理的小学诗歌朗诵比赛主持稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学诗歌朗诵比赛主持稿1
甲：尊敬的老师
乙：友爱的同学们
合：大家下午好!
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。
甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的.体验，谱写了一首首动人的诗句。
乙：我们吟颂那些美丽的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶甲：读千古美文，同经典相伴。
乙：诵中华经典，与圣贤同行。
合：四班级三班古诗文诵读现在开头!
乙：首先，请观赏《凉州词》。
甲：凉州词唐王之涣
合：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
乙：一首《凉州词》为我们打开古典文化的悠悠长卷。这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的情感，表现了对守边将士的深切怜悯。
甲：古往今来，有四种植物以它们各自的特点和高尚的品行，引来很多文人墨客的竞相欣赏，我们称之为"植物四君子'。它们分别是：梅，兰，竹，菊。
乙：一提起作为四君子之首的梅花，大家不由的想起"墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。"
甲：今日我们一起观赏王冕的《墨梅》
乙：墨梅元王冕
合：我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
甲：春天，万物复苏的季节，乡村四月的大地上，处处是劳动者劳碌的身影。
乙：他们播下了种子，同时也播下了幸福、盼望。
甲：乡村四月宋翁卷
合：路遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
甲：苏轼是中国文学艺术罕见的全才。与父苏洵、弟苏辙并称"三苏'。后代文人称其为"坡仙'、"诗神'、"词圣'等。
甲：西湖，人间天堂，自古有多少文人雅士赞美、颂扬，刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚美丽。
乙：饮湖上初晴后雨，宋苏轼
合：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。
甲：我要上高校，是每个寒门学子共同的心声，金榜题名时的喜悦无语言表，唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。
乙：登科后唐孟郊
合：从前龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
甲：古诗文就像是一颗灿烂的明珠，在中华五千年的浩瀚的星空中熠熠生辉.
乙：它又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上充满、缭绕。
男：古诗是一扇神奇的门，他垂青于每一位敲门者。
女：古诗是一扇清爽的窗，她激励着每一个寻梦者。
男：读诗吧!让贫乏和平凡远离我们;
女：读诗吧!让博学和睿智丰富我们; 合：读诗吧!让历史和时间记住我们;
合：读诗吧!让年轻而清澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
小学诗歌朗诵比赛主持稿2
男：尊敬的各位领导
女：尊敬的各位老师
合：友爱的同学们，大家好! 男：今日，我们傲慢!
女：由于我们是学校"经典诵读'试验班! 男：今日，我们团聚一堂，共同沟通诵读经典的体会!
女：今日，我们其乐融融，一起共享诵读经典的成果!
合：下面，我们宣布：竹程学校"经典诵读'试验班阶段沟通活动现在开头!
男：中华古诗文，特殊是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。
女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而美丽，流传了几千年。 男：今日，就让我们用唱歌的方式来演绎她的魅力! 女：首先，请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎!
男：接下来，让我们再以热闹的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。
女：听完了四班级同学的演唱，再来看看三班级同学的表现吧!首先，有请三(2)班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎!
男：接下来，让我们再以热闹的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。 男：从三月份开头，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是"同学们，跟我读'的`诵读活动。 女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。 男：下面，请三四班级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展现，让我们仔细的倾听吧。首先，请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎! 女：接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎!
男：下面，请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学竞赛背诵《论语》，大家欢迎吗? 女：接下来，请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请!
男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。竞赛由刘老师主持。大家掌声有请! 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁
合：让我们同学在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
竹程学校"经典诵读'试验班阶段沟通活动到此结束!感谢大家!
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