龙年元旦晚会主持稿
随着社会一步步向前发展，我们都跟主持稿有着直接或间接的联系，主持稿的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。相信很多朋友都对写主持稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的龙年元旦晚会主持稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
龙年元旦晚会主持稿1
开场舞《开门红》
结束上场
a：同学们老师们的《开门红》跳的火不火,舞的红不红啊?(台下反应)还要不要阿?
b：再精彩也不能累坏老师阿!先请老师下台休息一下，过一会有更精彩的节目献上。
b：尊敬的各位来宾、各位领导
c：敬爱的老师、同学们
a: 亲爱的朋友们
合：大家,晚上好
a：踏着岁月的脚步，我们走到xx年的终点和憧憬希望的'起点。
b：在中青，我们仰望夏夜闪烁的群星;
c：在中青，我们凝视深秋飘染的红枫;
a：在中青，我们欣赏腊冬点缀的白雪;
合：在中青，我们瞻首初春给予的新绿。
a：中国青年政治学院职业技术学院xx年年元旦联欢晚会
合：现在开始
a：我是主持人徐戈
b：我是主持人侯宇
c：我是主持人王一诺
b：首先我们以热烈的掌声有请 来宾 为我们致词
c：让我们再次用热烈的掌声感谢 精彩讲话
c:让我们张开青春这对翅膀,翱翔于人生的海洋
a:岁月燃烧激情,回忆点缀希望.
b:此刻,我们激情荡漾.
合:此刻,我们欢乐今宵.
b: 请欣赏第二篇章<激情荡漾,欢乐今宵>.
1. a:如此激情荡漾的夜晚,怎么少得了逆光乐队呢.
b:就是,虽然他们成立的时间不长,但是影响可不小,前两天还在学校开了演唱会呢.
c:那我们还等什么,看看今天他们将如何演绎他们自己的音乐吧.
2. a:今年花胜去年红.知与谁共.
b:徐戈,你今天是怎么了?诗性大发那?这节目你还继续不?
a:你急什么呀?这叫灵感,这叫创作.
b:趁今天,我让你瞧瞧什么叫创作,什么叫爱情的力量.
a:掌声有请李娜同学和潭思哲同学带来的歌曲
3. b:挥手,吻别.多美的画面啊.徐戈,你去过草原么?
a:没有啊,怎么?还想带我去草原么?好啊.走呀.
b:别啊,我在这里就能送你个草原的春天.
a:那我们就去看看吧.
b:有请米兰同学.
4. b:王一诺.你知道同一片蓝天,不同的是什么吗?
c:恩?，那当然是日日更新,发展变化啦!
b:对了,万物更新替旧,今晚咱们也不落后,来个旧曲新唱.
c:欢迎李大帅,徐翰青同学以及来自清华大学的李栓虎同学带来的相声表演<旧曲新唱>.
龙年元旦晚会主持稿2
合：声声鼓点震撼着崭新的时代，浩然正气舞动着龙的豪迈。
女1：中国范儿就是这么的气派
男1：中国范儿就是如此的可爱
女2：中国范儿就是这样的气概
男2：中国范儿就是说不尽的爱。
女合：尊敬的各位领导、老师
男合：亲爱的同学们
合：大家新年好！
女1：春风化雨，引万道清泉，润祖国花朵；
男1：润物无声，倾满腔热爱，铸人类精魂。
女2：今天我们欢聚一堂，载歌载舞，追述春秋，畅想明朝。
男2：今天我们欢聚一堂，激情满怀，诉说过往，放飞梦想。
女1：过去的一年，我们xx校犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬。
男1：过去的一年，我们初中部犹如一匹跃动驰骋的骏马，扬鞭自向前。
女2：崭新的一年，我们将挽起臂膀，用勤劳和智慧去追求卓越。
男2：崭新的一年，我们将再接再厉，用求真务实来再创辉煌。
女合：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言；
男合：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
女1：让欢笑陪着你，欢笑的名字叫灿烂，男1：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远；
女2：让我的祝福飘在长风里，如歌如梦，男2：让我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
女合：让我们用最动听的歌声来唱响新年的乐章吧！
男合：让我们用最曼妙的舞姿来描绘未来的锦绣吧！
女1：“我的梦xx梦中国梦”xx学校初中部新年文艺汇演。
合：现在开始！
男1：首先让我们用热烈的掌声欢迎xx学校副校长张xx致新年贺词
《春江花月夜》《梁祝》
女1：岁月的手，即将把新年的钟，敲响。
男1：元月的风，定会把温馨的月，挂圆。
女2：今朝，万户管弦歌盛世。
男2：今朝，击鼓踏歌助春来。
合：今天是我们欢乐美满的合弦！
女1：请欣赏多才多艺的小学部老师们带来的乐器串烧《梁祝》、《春江花月夜》。
那些年
男1：常常听人说如果再有一次机会，我会用怒放的生命点亮激情的烟火，在青春的影像中留下最美好的回忆。
女1：请欣赏女生小合唱《那些年》，表演者xx等，指导教师：xx。
歌伴舞《最美的太阳》
男2：在你跋涉的路上，是否有个太阳在你心中升起。
女2：在你遇到挫折时，是否想起会有一首歌让你向着梦想飞翔。
男2：在你奋斗的路上，是否有一种勇敢的动力支撑你不断前行。
女2：因为它，我们不再哭泣，不再怯懦，因为它，我们不再感到黑暗与迷茫，它就是最美的太阳。
男2：下面请大家欣赏歌伴舞《最美的太阳》，表演者：八年级xx等，指导教师刘xx。
器乐演奏《美丽的神话》
女1：神话往往令人心驰神往，神往其中美丽的仙境；
男2：神话常常令人如醉如痴，痴迷着能去那里享受美好，下面就让我们随着乐器的演奏一起走进《美丽的神话》。
夜空中最亮的星
男1：“给我再去相信的勇气，越过谎言去拥抱你”。
女1：每次听到“夜空中最亮的星”都会想到对于梦想的坚持与追随，相信很多人都会在这首歌中找到那曾经的自己。
男一：今天，让我们一起聆听，那感觉——不同凡响。
Crycry
男2：劲歌热舞欢心鼓舞，欣赏了前面动听的歌曲，可谓绕梁三日，余味不绝！
女2：接下来，我们将欣赏到一段帅气的爵士舞蹈《crycry》，让我们用最热烈的掌声请出xx学校的美少女们，掌声有请！
独唱《我为自己代言》
男2：“你否定我的现在，我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体麟伤，也要活得漂亮。”
女2：没错，接下来请大家欣赏歌曲《我为自己代言》，表演者：八年八班xx，指导教师刘xx。
小品《校园记》
男1：菁菁校园，藏着多少青青记忆——教室里书声琅琅，校园里歌声悠扬，操场上嬉戏打闹，舞台上尽情欢跳……编织成一幅幅美丽的画卷，定格在记忆的相册；
女1：菁菁校园，谱写了一首首动听的`歌谣，回响在耳旁；发酵成一杯甘醇的美酒，让人回味无穷……
男1：请欣赏小品《校园记》，表演者：xx等，指导教师xx。
《故乡》
男2：故乡是家，故乡是茶，故乡是那一杯香醇的红酒，故乡是母亲手中绽放的绒花。
女2：每个人都向往故乡，每个人都爱慕故乡，就象依恋母亲那温暖的胸膛。
男2：下面请欣赏吉他弹唱《故乡》，表演者：刘君临等，指导教师：刘晓丹
《梦一场》
女2：班班有特色，人人有特长是我校小学工作的总目标，中学生虽然课业繁重，但我们的艺术教师仍然坚持延续着这一理念。
男2：一起用最热烈的掌声请出魅力十足的xx老师，先说后唱，一样不落。我们先请洪老师给大家送上新年的祝福，大家欢迎。
男2：下面请大家欣赏两位老师带来的一首《梦一场》。
配乐诗朗诵《我的梦中国梦》《我爱你中国》
男1：我认为年少的幸福：莫过于在一所盛誉远播的学校求学，女1：我认为成长的幸福：莫过于遇到一位学高身正、诲人不倦的师长；
男1：我认为人生的幸福：莫过于生活在一个昂首奋进、文明富强的国度；
女1：少年智则国智，少年强则国强，我们肩负着振兴中华的使命，合：我们承载着自己的梦，中国的梦……
男1：请欣赏由九年部带来的配乐诗朗诵《我的梦中国梦》，指导教师：xx。
结束语：
女1：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
男1：在这里，有散发着油墨的清香，有跳动着青春的脉搏。
女2：在这里，有我们对生活的渴望，对未来的向往。
男2：在这里，有我们奋进与成长的光荣与梦想。
女1：同学们，回首过去，我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬。
男1：面对今朝，喜悦与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。
女2：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生；
男2：让我们饱蘸激情，挑战机遇，继往开来。
女合：让我们以灿烂的微笑绽放青春的岁月，火红的年华；
男合：让我们以优异的成长来抚慰父母的期望，母校的培养。
女1：老师们，同学们，在这幸福的时刻，让我们共同祝愿。
男1：祝愿亲爱的同学们学业进步，快乐成长；
女2：祝愿敬爱的老师们工作顺利、身体健康；
男2：祝愿xx的明天前程似锦，花香满园；
合：祝愿我们伟大的祖国蒸蒸日上、繁荣昌盛！
女1：xx市xx学校元旦文艺演出到此结束，让我们
合：明年再相会！
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