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历史知识竞赛主持稿
在现在社会，我们很多时候都不得不用到主持稿，主持稿一般是由主持人根据场景实况提前编写好的。相信许多人会觉得主持稿很难写吧，以下是小编帮大家整理的历史知识竞赛主持稿，希望对大家有所帮助。
各位领导，老师，同学们：
经过初赛、复赛今天我们终于迎来了历史知识竞赛的决赛。在这里很感谢各位领导、老师亲临比赛现场。感谢你们对此次活动的大力支持和帮助。
为了让同学们走进历史，感悟历史，提高对历史的兴趣，我们举办了这次历史知识竞赛，在这次活动中，每个同学都积极的准备，热情的参加，由于名额有限，我们只能从各班选出5名同学，参加这次决赛。希望进入决赛的同学，为了班级荣誉，为了个人荣誉，发挥出你们的水平。
为了充分体现公平、公开、公正的原则，今天所有参赛队的台号都是有各组抽签决定的。下面给大家介绍参加此次竞赛的队伍，他们分别是：一号台134班二号台136班
三号台135班四号台133班让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩！
下面我宣读本次知识竞赛的规则：
1、各队基础分值100分，每个代表队上场5名选手，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
2、各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。好都清楚了，我现在宣布九年级历史知识竞赛，现在正是开始。
3、各参赛队按抽签确定的上场次序依次入座。参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求复读一遍。
4、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，场下的同学不得给予提示，暗示，指挥。
5、比赛时不得作弊。除了风险题允许翻阅课本外，其他环节不得翻阅课本，如有作弊行为，直接取消本组成绩。
6、参赛队员答题时必须口齿清楚，讲普通话，声音响亮，以便主持人和评委的裁定。
7、竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定。
8、风险题结束后，如果有两支代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。附加赛题型为风险题形式，最先得到抢答权力的同学，进行回答。答对者得分，答错者倒扣分。
一、必答题
首先让我们进入竞赛的第一个环节———必答题。必答题的规则是这样的：我手中有四套题，每组选手首先进行选择题号，然后按同学们的座位顺序，依次进行回答。第四组的选手就不用选了，最后剩下的一套题就是你们的。答对了一题得10分，答错题不得分，也不扣分。主持人念完题后，选手开始答题。所有选手必须独立回答，其他任何人不许有任何提示，否则该题作废，视为放弃。选手答题结束时要说明“答题完毕”。下面，请一号台第一位选手进行选题，答题。第一轮比赛结束，现在我通报各组的得分情况。
第二轮抢答题
抢答题的比赛规则是这样的：抢答题共10题。由于我校没有抢答器，抢答权的产生，以最先站起来由郝主任进行判断，得到抢答权的同学，必须独立完成，其他同学不准有任何的提示，包括场下的同学，否则该题作废，视为放弃，倒扣10分。主持人念完题并宣布“开始”后，选手才能进行抢答，否则视为犯规，倒扣10分。在抢答过程中，答错或没人抢答，有场下同学进行回答，答对者有奖品送出。
大家用掌声感谢郝主任对本环节的大力支持，请郝主任退场。休息。
本环节结束，宣读各组得分。
第三轮你说我猜
比赛继续升级，大家一起走进你说我猜环节。这个环节是考验各组选手的默契程度，规则是这样的：每组选出两名选手，参与这个活动，一位选手讲述，另一位选手猜，2分钟，讲述者面对大屏幕，猜题者背对大屏幕。在讲述过程中，选手不能说出所猜词语中的任何字或词。否则视为犯规继续下一个词语，每猜对一个加5分。在讲述过程中，必须用历史知识进行讲述，否则视为无效，不能得分。场下同学和本组同学不能给予任何提示，否则取消本环节的权力。计时的是程老师和童老师计数的是郝主任计分的是徐老师。大家用掌声感谢各位老师对此环节的大力支持。本环节结束宣读各组得分。
第四轮风险题
如果说刚才的个人必答题是单兵作战，那么接下来的风险题，可就是大兵团作战了，不仅需要集体的智慧，更需要的是勇气。下面我们要进行的是风险题得竞赛。风险题根据赛题难易程度分为10分、20分、30分三种分值。每个代表队根据情况选择三种分值中的一种回答，答对者加上相应的分值，打错、漏答或答不出者扣掉相应的分值。每组选择题后，给各组30秒的时间进行准备，参赛队选手中任何一名都可以作答，其他选手可作补充回答。90秒。在回答过程中，答错或没人回答，有场下同学进行回答，答对者有奖品送出。领导讲话
经过激烈的角逐，本次比赛已全部结束，各代表队遵守规则，踊跃答题，赛出了水平，赛出了风格，现在我宣布比赛结果。在短短的两节课的时间中，比赛结束了，我相信通过这次比赛，我们每个同学都会对历史知识有一个新的认识，和了解。希望同学们继续努力，争取下次人人都能参加这样的活动。比赛结束请领导老师同学们退场。
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