学生会干部自荐书模板
在现在的社会生活中，我们用到自荐书的地方越来越多，自荐书是用于自我推销的一种专用书信。那么自荐书要怎么写才能更好地发挥其作用呢？以下是小编为大家收集的学生会干部自荐书模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生会干部自荐书模板1
尊敬的主席、各位部长：
大家好，首先，感谢给予我这次参加学生会部长竞选的机会，使我能参与竞争、展示自我。我是来自学习部的陈秋桃，今天来竞选的是学习部的部长。
去年夏天，刚刚经历完高考的磨砺，带着稚气和一点点兴奋，并带着对未来美好的憧憬踏入重庆电力高等专科学校的大门。抱着充实大学生活、锻炼自身能力的目的，我进入了学生会，担任了学生会学习部干事一职。在此，我要感谢各位老师、部长在这一年来对我的信任与支持。
经过这一年的干事生涯，让我更加珍惜在部门的日子，让我有强烈的欲望要继续留在部门工作。每次检查操行分、整理主题班会、收集月报表、班综，虽然繁琐，但是确实给了我很多的锻炼，让我学会了如何高效率的整理资料，如何和各班的班长、学习委员沟通，如何认真仔细的完成工作，如何处理好学习和工作之间的矛盾，并且学到了很多为人处事的道理。现在即将步入大二了，我应该更进一步的提升自己。我也认为我有能力留在学习部并担任学习部的部长。
工作一年了，我的各方面能力都有了一定程度的提高：语言交际、耐心、细心、责任心、团队意识感、策划能力。我明白了协调合作关系的重要性，我坚信集体的力量是伟大的，我也相信单凭一个人永远成不了大事，群集群智，是开展活动的意义。
如果我能竞选成为学习部部长，我将从以下几点进行补充和升华：
1、努力学习，提高自己的学习成绩
要想做一个称职的部长，必须在学习、生活、工作各方面做好带头作用，要让干事知道素质是需要综合的，学习和工作是可以两不误的。
2、在工作上，严格要求自己，团结合作
要想部门出众，必须协调好部门内部人员，团结起来，处理好干事与干事、干事与部长、部长与部长之间的关系，不允许有任何的隔阂。作为一名部长，需要以友善的心对待每一个人，以负责任的心对待每一件事。
3、坚持公平的工作原则
作为部长首先要做到的就是让自己的干事信服，不能产生内部矛盾，就必须做到公平公正的原则，平等对待的每一位干事。
4、营造温馨的`家庭氛围
部门就是我们的一个小家庭，如果这个家庭充满温馨气息，我们办事就是一条心，工作效率会大大提高。让远离家的大一新生更有家的温暖，感受大学生活的丰富与精彩。
5、做一个优秀的管理者
要想做一个优秀的部长，优秀的管理者，具备的能力不仅是自己的提升，更具备一份责任，将部门推向更高的阶段。对自己的干事需要因材施教进行针对性的培养。刚刚才进大学大门的干事们还不太成熟，对于他们更多的是培养，尽力挖掘他们身上各自的优点，根据干事不同的能力分配不同的工作，让部门的工作效率进一步提高。
总之，若我能有机会继续留在学生会工作，我必定会以饱满的工作热情和积极的心态去迎接每一个挑战，用严谨的态度去工作，不断学习和培养工作经验。做老师的得力助手，做学生的忠实服务者。
凭借一直对学生会学习部的热情，我确信自己能够胜任学生会学习部的工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，希望伴随大家一起成长，一起为我院的学生工作献出一分微薄但又坚实的力量。
有一句名言：生活就是战斗！生活总是坎坷的，我们必须时时准备着上战场，刻刻武装自己，这样才不会被生活*。
我不是一个优秀的人，但我会变得更加优秀。
时代以奉献为荣，进步以参与为时尚，生活在于主动，生活在于投入。相信给我一个机会，我将还大家一个出色的学习部。
谢谢！
自荐人：
20xx年xx月xx日
学生会干部自荐书模板2
尊敬的领导：
我自XX年参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。
从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。在学校要求学习北京二小教学模式的大背景下，我始终坚持按照“三段式”教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。在已有的教学模式上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责六年级五班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的`学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的代课老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。
通过一个学期以来的教学，本人在关于高年级数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣；另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生湖动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛；可以分男女同学比赛；可以分小组比赛；还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。
总之，在教学工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。
此致
敬礼
自荐人：
20xx年xx月xx日
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