自我评价高中
无论是在学校还是在社会中，我们都不可避免地要使用自我评价，自我评价是自我诊断、自我调节、自我完善的过程。相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的自我评价高中，希望能够帮助到大家。
自我评价高中1
我热爱祖国，热爱人民，热爱中国拥护党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为标准》，平时勤简朴素，谦虚慎重，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，保护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。
我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，擅长质疑、析疑、解疑，探究出一套合适自己的.学习方法。高中三年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。
我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并屡次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建立者，更好地报效祖国。
自我评价高中2
在高中免费教育政策下，个人的自我评价变得尤为重要。作为一名高中生，在过去的三年里经历了许多挑战和机遇，我有幸能够向世界展示自己的能力和潜力。在这篇文章中，我将从几个方面对自己进行八百字的自我评价。
首先，我认为我在学业方面表现出色。作为一个勤奋的学生，我一直努力追求学术上的.卓越。从文科到理科，我积极参与各种学科的学习，并在各个领域中都取得了不俗的成绩。我善于分析问题和解决问题，通过自学和请教老师，我能够在课堂上回答问题并取得优异表现。此外，我还参加了许多学术竞赛和项目，这进一步提高了我的学术水平和能力。
其次，在课外活动中，我也充分展示了自己的领导才能。我积极参与学校各类社团和组织，并成为其中一员的核心成员。我担任班级干部，负责组织班会和协调同学之间的关系。我还参与了学校的演讲比赛，并获得了一等奖。这些经历锻炼了我的领导能力，提高了我的组织和沟通能力。
此外，我还积极参与公益和志愿活动。我相信，助人为乐是每个人的责任。我参加了学校的志愿服务团队，在社区里开展各种公益活动，如义卖、清洁环境等。在这些活动中，我学会了关心他人，乐于分享，并体会到帮助他人的快乐。这些经历让我明白，只有通过奉献和付出，才能真正成就自己。
最后，我还注重个人兴趣和爱好的培养。我热爱音乐和体育，分别学习了四年钢琴和三年足球。我曾在学校的音乐会上独奏过钢琴曲目，并参加了校内的足球比赛。这些爱好锻炼了我的耐心和毅力，同时也丰富了我的课余生活。通过参与这些活动，我培养了对艺术和体育的兴趣，更加全面和健康地发展自己。
总之，作为一名高中生，在高中免费教育的背景下，我在多个方面都有所发展和进步。我在学业上努力追求卓越，在课外活动中积极发挥领导才能，在公益和志愿活动中奉献他人，在个人爱好中丰富自己的生活。这些经历不仅培养了我的各项能力，也为我的未来发展奠定了坚实基础。
自我评价高中3
高中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的`不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与学生和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级校园组织的各种课内外活动。
自我评价高中4
自我评价是一项重要且必不可少的任务，它可以帮助我们更好地认识自己、发现自己的优点和不足，并为我们未来的发展提供指导。在我的高中生涯中，我努力追求卓越并且对自己进行不断地评估，以此来提升自己的各方面能力。
首先，我认为我在学术方面取得了不错的成绩。我对于各个学科都有很高的兴趣，并且积极主动地参与到课堂讨论和学习中。我善于思考和分析问题，能够快速掌握新的知识，并且能够灵活运用所学的知识解决实际问题。我经常利用课余时间进行自主学习，通过阅读和探索，丰富自己的知识储备。这些努力不仅使我在各个学科的考试中取得了优异的成绩，还帮助我培养了批判性思维和问题解决能力。
其次，在人际交往方面，我也不断地提升自己的能力。我是一个开朗、友善并且乐于助人的人。我善于倾听他人的意见和建议，并且能够与不同类型的人相处融洽。我懂得尊重他人的观点，注重团队合作，并且能够有效地与他人沟通和协调。这些品质让我能够在团队中充分发挥自己的作用，与他人建立良好的关系，并且在集体活动中取得成功。
此外，我还注重个人素质的培养。我积极参加各式各样的培训和社会实践活动，不断拓宽自己的视野，并且提升自己的综合素质。我对待每一个机会都抱着学习和成长的心态，不断挑战自己，超越自己。这种不断追求进步的'精神，使我逐渐成为一个有领导能力和创新思维的人。
总而言之，我在高中阶段充分发挥自己的优点，不断提升自己的能力。通过努力学习，良好的人际关系以及全面的个人素质培养，我取得了许多的成就和进步。然而，我也清楚地认识到自己的不足之处，并且将继续努力改进和提升自己。我对未来充满信心，并且相信通过自己的努力和不懈奋斗，一定能够实现更大的目标。
自我评价高中5
进入高中三年来，别人踏踏实实的努力学习，对待学习别人认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。在生活中，别人乐于助人，与同学关系十分融洽，别人性格开朗大方，得到同学和老师的.认可。爱好体育和劳动，积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个积极进取的好学生。
自我评价高中6
自我评价是每个人在发展进步的过程中必不可少的一部分。通过对自己进行全面客观的评估，可以更清晰地认识自己的优势和不足，从而指导自己的成长和提升。作为一名高中生，我愿意对自己进行一次八百字的自我评价，以期发现自身的潜力和不足，为未来的发展制定正确的方向。
首先，我认为我在学习上有一定的天赋和努力的品质。我具备较强的自学能力和快速掌握知识的能力，能够在课堂学习之外钻研细致，拓宽自己的知识面。我喜欢独立思考和解决问题的过程，这使我在解决一些复杂的困难时显得镇定自若，并能找到最佳的.解决途径。我还有较高的自律性和坚持不懈的毅力，即使遇到困难和挫折，我也能坚持下来，不轻易放弃。
其次，我还有着广泛的兴趣爱好和良好的团队合作精神。我经常参加学校的各类活动和社团，如学生会、篮球队、美术社等，这不仅丰富了我的课余生活，也培养了我与他人良好相处的能力。我善于倾听他人的意见和建议，并乐于与他人分享自己的经验和知识。在团队合作中，我能够尊重他人的意见和决策，积极发表自己的看法，并与他人共同努力完成任务。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处，需要在未来的发展中加以改善。首先，我在时间管理方面还有待提高。有时我会过于沉迷于某个活动或任务，导致其他重要的事情被耽搁或怠慢。因此，我需要学会更加合理地规划和安排时间，提高效率，确保各项任务都能得到妥善处理。其次，我在表达和沟通能力上仍有提升的空间。有时候我会感到紧张或羞涩，不太善于自如地与他人进行交流和表达自己的观点。我希望通过更多的演讲和表达机会来锻炼自己，在这方面取得进步。
综上所述，我认为自己在学习能力、独立思考、团队合作等方面都有一定的优势。同时，我也清楚地认识到自己在时间管理和沟通表达方面存在一些不足。未来，我将努力进一步发展自己的优势，弥补不足，不断提升自己的综合素质。我相信，在高中的学习生涯中，我会取得更加出色的成绩和进步。
自我评价高中7
你是一个尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。
学习目标较明确，然刻苦学习的精神不足。老师相信当前你正处在加倍努力必定成功，稍微松懈难免失利的`状态，期中与期末的成绩起伏一定给你很多的经验与教训，望认真总结，分析薄弱环节，有针对性地予以解决。
高中时代已过去了一半，要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急，
自我评价高中8
随着三年高中生活的完毕，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的同学，但是很宠爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，认真探究，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习看法是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的全都好评。我宠爱班群众，有很强的职责感，坚决不做有损于班群众荣誉的.事情，不怕苦不怕累，认真为班群众奉献自己的一份力气。我敬重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心理解。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚决抱负，努力朝着目标前进。
自我评价高中9
1.自我评价50字左右高中生
热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率。
在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。
2.自我评价50字左右高中生
高中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
3.自我评价50字左右高中生
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。
学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
4.自我评价50字左右高中生
本人遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。
5.自我评价50字左右高中生
身为班级干部的我，热爱班集体，有较强的责任感，为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母，是妈妈的好帮手。
6.自我评价50字左右高中生
兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动。
我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情。
7.自我评价50字左右高中生
进入高中学习三年来，在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。
8.自我评价50字左右高中生
本人在此学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。
9.自我评价50字左右高中生
我的性格既不外向也不内向，不同时段不同场合，我给别人的感觉也不一样；我觉得自己的思考能力很不错，遇到问题先自己想，想不通了才会寻求别人的帮助；我很上进，始终保持积极向上的心态。
10.自我评价50字左右高中生
本人严格要求自己，生活朴素，生活作风严谨，积极参加各种有益的社会活动，认真投入到学校的.各项组织活动中，踊跃参加班集体活动。
学习上，我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考。
11.自我评价50字左右高中生
我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能。
12.自我评价50字左右高中生
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生。
13.自我评价50字左右高中生
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体。
14.自我评价50字左右高中生
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
15.自我评价50字左右高中生
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
16.自我评价50字左右高中生
本人性格开朗，积极乐观，诚实，有正义感。
在学校，我与同学相处融洽，尊敬师长，乐于助人，虚心听取别人的意见，勇于进行批评和自我批评，自觉遵守法律法规、中小学生日常行为规范和校纪。
17.自我评价50字左右高中生
在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。
我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动。
18.自我评价50字左右高中生
本人热爱学习，态度认真，能较好的完成学习任务。
积极参与各项活动，如积极参加校运会、出办班级板报等。
爱好广泛，有很强的求知欲。
19.自我评价50字左右高中生
本人学习目的明确，基础知识扎实，并努力做到各方面的均衡发展。
在学习过程中，我注重理论与实际相结合，虽然实践不够，但是我定会在以后的工作和学习中努力增加。
20.自我评价50字左右高中生
在高三上学期，我在校学习认真，遵规守纪。在班里团结同学，积极为集体做事，经常与同学进行有关学习生活等方面的探讨。
自我评价高中10
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的'基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职工作的同时，我也不断为自己充电。一年来，我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一，为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《张家界日报》上发表，指导三名学生的习作在报刊杂志上发表，在学校举办了文学知识讲座，在县教育局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。
总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在以后的日子里，争取做得更好。
富兰克林有一句话："空无一物的袋子是难以站得笔直的。"同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。
在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到地理教学内容上来。"我始终是教育教学战线上的一名新兵。"我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴逐渐厚实，95年，我以优异的成绩考入省教育学院进行数字专业本科学历函授学习，于97年合格毕业，三年函授学习，我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论知识。为干好教育教学本质工作打下了坚实的基础。
凭着对教育事业的挚爱深情，凭着"干什么都要争第一，样样工作争优异"的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创造了许多成功的经验。我撰写的论文《人类与地理自然环境的关系》荣获省奖励。
我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我"充电"的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
自我评价高中11
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文 科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中的生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的缺点，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的缺点后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的`天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
自我评价高中12
思想品德方面能够以学业为重并付出不少努力，能够就读本地的重点高中得益于以往在学习方面的勤学苦读，再加上高中三年的学习将决定着自己未来的人生发展方向，因此我很早便对高中阶段的学习生活进行了详细的规划，主要是希望充分利用三年的学习时光从而提升自身的综合素质，身为学生自然在思想方面要有着较高的追求，即在思想品德方面需要严格要求自己从而做到全面发展，毕竟除了学习成绩的提升以外个人素养也很重要，所以我注重道德的提升以及良好学习习惯的养成，无论是尊敬师长还是刻苦学习都彰显了自己作为高中生的品性。
学习成绩方面能够明确高中阶段的奋斗目标，即努力学习各类知识并做好
课后复习工作，虽然有时也会因为贪玩导致学习成绩下滑的状况出现，但通过老师和家长的教导以后能够及时改正思想上的弊端，重新将精力放在课堂之中并做好相应的.笔记，这种知错就改的学习态度对自己的高中生涯有着重要的影响，而且即便是课后或者放假期间也会做到自主学习，维护好课堂秩序并通过做笔记的形式来强化自身的记忆力，这种勤奋学习且不好高骛远的做法为自己的成长带来不少帮助。
体育方面则由于自身的不重视导致自身体质较差，说来惭愧的是我平时本就不太喜欢上体育课，节假日期间更是很少出门并将精力放在课本学习之中，这种做法导致本就孱弱的体质很少得到锻炼，可以说我在校期间唯二的锻炼便是广播体操和体育课的跑步，对于想要成为优秀高中生对我来说这种做法无疑是不够全面的，所幸的是我还有时间来改变自己从而需要不断努力，至少我已经认识到体质差对自身成长造成的不良影响，所以我会更严格地要求自己并更希望在体育方面有所建树。
通过对综合素质的评价让我对在校三年的学习进行了全面梳理，我会牢记这份经历并用以指导今后的学习生涯，期待在将来步入大学以后能够成长为更优秀的人才。
自我评价高中13
大家好，我叫王亦君，是现任的女总统。我有一头乌黑的头发，平时总爱扎个马尾，两道弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下衬托着一张能说会道的嘴巴，常常是没说几句话就能让我对面的人乐翻天。
想当年我小时候学习十分优秀，门门拿第一。书本过目不忘。，我的童年就是在书海中度过的。现在我家就象一座“小图书馆”，到处都是书，连厕所里也不放过。我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两大格橱。我常常自我欣赏，在心里说自己有很多学习细胞，而且，细胞生细胞，会越来越多哦。我3岁时会背300多首唐诗宋词，5岁时钢琴已过十级，6岁时创作了人生之中第一首钢琴曲《第一次沉默》，8岁时轻松考上本科，10岁时已有半只脚踏入了哈佛大学，曾得过1万张国家级奖状。人们背地里叫我小天才。
可是我有一个大缺点就是吃的太多。记得有一天早上天刚亮，我的`肚子就已经饿得咕咕乱叫。我便喝了100杯牛奶，又吃了100根面包。妈妈怕我吃撑了不让我再吃东西了。我就去洗手间上厕所，其实是在偷偷吃东西，妈妈在外面催我快点，否则要迟到，我假装肚子痛，慢吞吞地回答：“再给我10分钟，再给我10分钟，我的肚子有点不舒服。”其实我是想把一块牛肉吃完，结果给妈妈发现了，这下把妈妈给惹火了，她伸手要打我，我才依依不舍地放下了肉。我拍拍吃得饱饱的肚子，满意的展开笑脸。一抬头发现已经快迟到了，我拍拍双手便轻松地飞上了天空。
哦，该降落了，我一看手表哦刚刚好，一秒钟到达。我满意地笑了笑。哦，忘了告诉你，今天是去美国拜访的日子。我坐上我的私人飞机，一下子从这边飞到了地球的另一边。飞着飞着我看见一群回归的大雁。我赶紧闭眼口中念念有词，默念了一串咒语。这也是从书本上学到的。大雁就接到了我的信息改变了飞行方向。大雁安全了！我向大雁挥挥手，快乐的去美国了。
我们国家地大物博，知识更是学无止境的。我们祖先就曾经说过：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。想像我一样优秀吗？那就赶紧从现在开始好好学习吧！
自我评价高中14
在日常生活中，我非常重视锻炼，心理素质好，体育成绩优异，体育锻炼达标。我有广泛的兴趣，热爱生活。热爱劳动，能认真负责做好每一个值班学生。
经过三年的高中生活训练。在道德、智力和身体方面，我取得了很大的`进步。从一个无知的中学生逐渐成长为一个四新人，但我清楚地意识到自己的缺点，虽然体育锻炼标准，但也必须加强体育锻炼，提高成绩，在未来的学习中，我将继续总结经验，继续前进，更好地为祖国服务。
自我评价高中15
上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
通过不断的学习，我也发现自己学习不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
我要努力找同学交流，了解同学们的所感所想，积极主动的和同学进行交流，与大家和谐相处。学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的'自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活, 我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
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