【必备】幼儿园学期工作计划范文汇编七篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园学期工作计划7篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园学期工作计划 篇1
1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。
4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。
5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。
6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
7、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
9、要积极配合配合派出所、区综合治理办，搞好幼儿园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。
10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的'变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
幼儿园学期工作计划 篇2
一、指导思想：
本学期，认真学习深入贯彻《新纲要》和《幼儿园工作规程》，加强理论学习，树立新的教育教学理念，提高教师素质，以促进教师专业成长为根本，以提高幼儿整体素质为重点，坚持“以人为本、开拓创新”的教育理念，坚持“求真务实、谦虚严谨”的工作作风，完善管理机制和教育教学改革机制，创新工作思路，不断提升优质保教。
二、本学期工作重点：
1、严格执行，调整各项规章制度。
2、强化幼儿一日生活常规，不断提高保教质量。
3、做好幼小衔接工作。
4、重点培养幼儿良好行为习惯。
5、加强教师业务学习，抓好教师的笔耕工作。
6、注重教育教学的研究，推动各项教学工作。
三、管理工作：
1、严格执行，调整各项规章制度。
为了进一步团结、务实的工作作风，我园坚持“以人为本，信任为怀，分工合作，自律工作”的管理理念。本学期，我们将用完善的制度来约束，组织全园教职工学习制度。
2、深化管理体制改革，增强教书育人的使命感。
本学期，继续实行分层管理制度和推行竞聘上岗和优化组合制度。倡导形成全园育人的氛围，根据教职工不同的岗位管理育人工作，教书育人工作、教育教研工作、服务育人工作等方面提高岗位目标要求，每月进行有序的全面检查与考核，坚持“多劳多酬，优劳多酬”，对岗位考核中“受事业，满负荷，高效益，多成果”的员工给予取予特别的奖励。
3、切实抓好保教队伍建设，提高保育质量。
本学期，队伍建设重点抓好以下几个方面工作：①要转变观念树立正确的儿童观，做幼儿的知心朋友。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，教师应该把幼儿当作朋友，对幼儿全方位关心，使之对教师产生亲情感，对幼儿一视同仁，把每一位幼儿都视为好孩子，使之对教师产生信任感。②要抓好“名师工程”，培养具有高职称的教师和名优教师，使教师们在教育理念、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成自己的特长。
四、教育教学：
1、拓宽培训渠道，促进教师专业成长。
在师资培训中，首先我们将继续学习贯彻《纲要》精神，组织全体教师学习《纲要》精神，结合工作实际，让每位教师都能树立正确的教育观。在日常教育活动中落实《纲要》精神。鼓励教师们参加各类学历提高班进修，进一步提高专业水平。其次，以老带新的方式加快青年教师的成长，组织保教人员到市内外学习观摩，开拓视野。
2、进一步探索主题活动
本学期，我园继续探索主题讲座、外出培训等形式进行主题探索活动。
３、继续抓好环境教育工作。
本学期我们根据《全国环境宣传教育行动纲要》制订环境保护活动计划,在日常的主题活动中渗透环境教育。充分利用周边环境对幼儿进行环境教育活动。开展一些主题性的环保活动，例如：世界动物日、世界粮食日等。
4、以生动活泼的形式开展多样的兴趣活动，提高幼儿各方面的素质。
为了丰富幼儿的学习生活，培养幼儿的学习兴趣，从而提高幼儿的全面素质，本学期特引进了《弟子规》这套教材，让幼儿在行为习惯、礼仪等方面得到全面发展，以及更进一步学习《时代佳英语》，孩子的双语表达能力得到更进一步的提高，让孩子在成长的路上走得更快乐、更充实。
5、以丰富的活动形式做好幼小衔接工作。
幼小衔接工作是幼儿园教育活动的重心。为了让幼儿对小学产生积极的向往之情，并能尽快身心愉悦地适应小学的.学习生活。本学期我们将继续与宏育小学联系，仍以主题活动的形式，组织幼儿参观小学，参与小学的各种活动，组织大班幼儿与小学生交流互动等。了解小学生活，请小学教师给家长讲课，使家长了解孩子在园的学习及生活，了解幼儿园的教育形式与方法，通过交流沟通实现幼儿园与小学的良好衔接。
五、卫生保健工作：
（1）严格执行晨检制度，发现问题及时处理，并做好记录。确保每天出入园的幼儿身体健康，对身体不适的幼儿加强巡视，按时定量服药，并做好全日观察。
（2）严格把好经常性消毒关，并搞好环境卫生。在传染病多发季节增加紫外线消毒的频率。厨房人员严格执行操作规程，每月有卫生检查小组对各班和食堂的卫生状况采取定期检查或随即抽查的形式增强检查的密度，并将此项卫生检查进行评比，作好年终考核奖惩的依据。
（3）合理安排饮食。每月召开膳管会，认真为幼儿制定科学合理的带量食谱。每季要及时认真做出营养分析，讨论改进措施。每月向家长公布幼儿伙食费收支情况。把好食堂采购验收关、食堂消毒关、食物留样关。
（4）对新入园的孩子做好体检工作，并协助防疫部门做好国家规定的计划免疫工作。做好全园儿童“六一”常规检查工作，组织好幼儿体重、身高测量，并对测量的结果进行评价和统计。
（5）培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全等。
六、后勤工作：
1、精管理抓落实，强化安全工作
结合园内园舍环境所存在的较大安全隐患，本学期，我们将进一步完善制度，落实有效机制，抓细抓实园内的安全工作，保证幼儿园安全工作的警钟长鸣，长抓不懈。
（1）进一步明确安全工作管理责任人及相关职责，加强安全巡视，对幼儿园的设施设备进行全面定期检查，杜绝安全隐患。
（2）完善园内各项安全工作的应急预案，提高安全意识，对教师加强突发事件处理能力的培训等活动。
（3）加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。
2、加强队伍建设，抓实岗位培训
继续加强保育员队伍的岗位培训及定期考评工作，以“保教合一”、相互渗透“的思想来进一步增进保育员工作的服务意识，提高工作成效，提升工作水准。
3、加强食堂学习，提高业务水平。
我们将安排食堂人员参加培训，并要求每位工作人员都能持证上岗，同时，我们将组织后勤人员到市内组织园参观交流，学习同行的好经验、好办法，结合本园实际创造性地开展工作。
七、家长工作：
本学期，我园有的新生家长对本园的管理、教学都缺乏了解，有的家长在教育观念上有误区，有的家长非常重视孩子的教育，但缺乏正确的方法、、、、、、针对这些，我们将开展一系列的家长工作：定期召开家长会，介绍幼儿园的情况；开展家访活动及填写《家园联系手册》；请幼教专家来园讲座；组织一到两次园内亲子游戏活动等，在继续利用好原有家园沟通（校讯通）平台的基础上，进一步完善家长园地、信息通道、家园联系手册等，使家园在多通道的交流与探讨中密切联系，在充分挖掘家园沟通实效性、艺术性的同时，构建出更加和谐的家园共育氛围。
本学期每月工作安排：
二月份：
1、开学前准备（清洁园舍卫生；布置园舍环境以及各班活动区角和家长园地；领取幼儿教材及生活用品。）
2、组织教师业务学习。
3、幼儿入园情绪稳定工作。
4、制定各项教学工作计划。
5、评选教研组长和级组长。
三月份：
1、“3·8”妇女节“爱妈妈”主题教育活动。
2、参加村“3·8”妇女节文艺晚会表演。
3、工会组织教师旅游。
4、完善各项管理制度。
5、召开各班家长会，评选家长委员。
6、环保专题活动：3月12日植树节活动。
7、进行新生家访活动。
8、区域环境创设。
9、组织幼儿舞蹈队排练。
10、进行全园师生消防演练活动。
11、家长问卷调查——幼儿良好行为习惯。
四月份：
1、做好幼小衔接工作——听课指导活动。
2、组织幼儿春游活动。
3、清明节主题教育活动。
4、六.一准备活动准备工作。
5、进行良好行为习惯检查与考核。
6、教师公开课活动。
7、幼儿健康检查。
8、镇文艺节目的选材准备工作。
9、五.一国际劳动节——爱劳动教育活动。
五月份：
1、各班进行家访活动。
2、母亲节感恩活动（5月份的第二个星期天）。
3、教师师德演讲比赛。
4、“六.一”节目彩排。
5、召开家长委员会。
6、镇文艺节目排练。
六月份：
1、举行家园同乐日活动——庆六.一环保时装秀表演。
2、父亲节教育活动——6月份第三个星期天。
3、中国传统节日——端午主题教育活动。
4、进一步做好幼小衔接工作，参观小学的学习环境。
5、做好秋季招生工作。
6、幼儿良好行为习惯培养检查与考核。
7、教师撰写论文。
8、迎接镇检查小组来园检查（良好行为习惯考核）。
七月份：
1、庆祝“七一”主题活动。
2、期末家长问卷调查。
3、各班写好工作总结。
4、评选优秀家长和好孩子。
5、上交各类表格和物品，资料归档。
6、暑假暑假工作安排。
幼儿园学期工作计划 篇3
一、班况分析
本班幼儿39人，其中半托6人，全托33人。男朋友24人，女朋友15人，有31名幼儿是原中二班升入本班，有2名新朋友:谢洁、朱清滢，有6名幼儿是从中四班转入本班的。本班幼儿年龄差距较大，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在学习生活等方面的发展存在着较大的悬殊。根据大班幼儿的年龄特点并结合上学期期末对幼儿进行的质量测查结果的分析，以及开学一个月以来在园的表现情况，将幼儿的发展做一个简单的反馈。
开学一个多月以来，大部分老生情绪稳静的较快，特别是新转入本班的新生，如:谢洁、朱清滢，从中四班转来的新生:刘江涛、任梦、林子涵、林灏、黄盛、林志洋，通过开学初的家访，电话了解，向原班老师咨询了解幼儿情况，以及在家长们的共同配合教育下，他们喜欢上幼儿园，较快地适应了新集体，谢洁、朱清滢还能马上适应全托的生活，真不容易。但还有个别幼儿在来园时还有恋家情绪，如:刘子毅、黄盛等。大部分幼儿能积极参加各项活动，活泼开朗，如:马致远、郑杰焜、陈耿睿、林煌鑫、吴启涵、黄盛、谢洁、刘江涛、林志洋等，爱动脑筋，善于表现自己，爱问为什么，会关心周围的同伴、老师。对建构游戏、体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等。本班幼儿对艺术领域发展较好，对歌曲旋律、背景音乐较敏感，接受较快，喜欢做早操，如:郑唏、王晓晗、苛芷璇、陈莹霜、郑倩薇、张少杰、谢洁、朱清滢、林煌鑫、施心眉等。对绘画手工活动也很感兴趣，马致远、张少杰、陈和勇、郑唏等幼儿还能综合地应用以往学过的技能、大胆想象、发挥创造力表现自己对周围生活的美好情感。大部分幼儿较懂事，有礼貌，愿意与周围人友好相处，来园离园时能主动与老师同伴问好道别，能较流利地应用普通话与同伴交流。在生活上，大部分幼儿能在老师的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了许多，还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发现闪光点。
但由于幼儿个体发展的差异及家庭教育环境的不同，幼儿发展悬殊较大，存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散，不能专心倾听他人说话，坐姿不正确。有的幼儿不能积极参加活动，较内向;有的却很好动，不能很好的控制自己的行为，有的幼儿生活自理能力较差，饮食习惯，进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象。如:黄盛、马泊尧、王晓晗、吴启涵、刘子毅、苛芷璇等小朋友，挑食现象较严重，进餐的速度较慢。个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争执，做事也不会坚持到底，书写的姿势不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有计划的加以解决。
二、主要任务
本学期我园申请了参加全军示范园的评估，本学期的教育教学工作重点主要是围绕着创示范展开的。根据园务计划和《军区示范幼儿园的评估标准》，认真深入的学习领会贯彻《纲要》思想，结合本班幼儿的实际情况，根据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，探索以幼儿积极主动个性化的审美感受和表达为基础的教育指导策略。
(一)保育工作
1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培养幼儿良好的卫生健康习惯，严格按照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。
2、加强安全工作，根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患，拟定学期安全工作计划，并严格实施。提高幼儿的安全意识，学习基本的自我保护方法，确保幼儿在园，愉快健康安全地成长。
3、把好接送关，预防走失、冒领等。做好药物记录工作，配合医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。
4、根据本班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的幼儿，家园配合进行教育培养，采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质。
5、根据季节的更变，及时和家长配合，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。
(二)教育工作
1、根据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程，积极构建幼儿生成网络主动学习。
2、注重爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。
3、加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主分配，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人。
4、加强幼儿学习习惯学习方法的.培养，如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。
5、继续开展音乐和美术方面的教研
活动:继续参加省级音乐课题“审美与快乐”的研究，进行“支架式学习模式”的探讨，发展幼儿对音乐的审美情趣与表现;开展省级美术专题研究，增强幼儿对美术的兴趣，应用多种手段途径进行艺术表现。
6、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容，根据教育教学需要，增设更换栏目，发动家长参与联系栏的管理;鼓励家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的成长;利用家长资源，鼓励家长走进课堂，如:有请琦瑜妈妈为小朋友们讲述气象知识，请周荃爸爸带小朋友们参观军营，请徐昊爸爸给小朋友们讲述汽车的知识……
7、做好幼小衔接工作，培养良好的学习习惯和态度，为上小学做好充分的准备。
三、工作月份安排
九月份
1、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿情绪，熟悉新班级新朋友。
2、了结幼儿发展水平、个性、能力及发展状况，做好幼儿成长档案前期测查工作。
3、开展“我是大班小朋友”、“我的老师象妈妈”、段际活动“中秋乐”。
4、了解发现幼儿近期的兴趣趋向，寻找生成课题，组织主题网络图。
5、召开家长会，家长学校“促进幼儿心理健康，培养活泼开朗的性格”讲座。
十月份
1、开展生成主题活动和预设主题活动“美丽的秋天”、“我们的祖国叫中国”。
2、加强幼儿安全教育。
3、配合医务室做好预防接种工作。
4、召开家委会。
十一月份
1、段际活动“手
拉手”互帮互助活动。
2、秋游。
3、继续探究主题活动。音乐教研交流。
4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。
5、迎接全军示范园的评估。
十二月份
1、加强户外体育锻炼，鼓励幼儿动手制作体育器械。
2、主题班际活动“欢欢喜喜过新年”。
3、加强幼儿生活自立能力的培养，注意冬季保暖工作。
4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。
一月份
1、做好期末复习工作，迎接质量测查。
2、幼儿成长档案期末评价。
3、家长开放日。
幼儿园学期工作计划 篇4
一、日常保教工作
为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。
1、 能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2、(1)学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学知识、技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知,我们将设计一定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考,从而启发幼儿运用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识;在小组活动中,我们将注重数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的时间,让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索,鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论,学习同伴解决问题的策略,纠正错误,共同游戏;同时,让
家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
(2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探索类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动—风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。
3、 喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的.物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不断地提高。
4、 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼儿形成自我保护的意识。
5、 能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼儿积累成功的经验。
二、教科研工作
1、 积极开展教研活动。每周集中年段
教师开展教研活动,通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流,并做好教研记录,每月月底整理好研讨资料,写好反馈。
2、 每周五集中一次集体备课,预设下一周的教育流动内容,探讨实施的方法和途径,同时对上周教育教学活动进行反思,针对出现的问题,共同商议,调整教育策略。
3、 指导年段教师写好逐日活动计划,并对活动进行反思,认真写好教学反思笔记,每月月初检查年段教师上个月的手头文档,并做好记录。
4、 组织年段教师进行互听互评活动,在观摩教学活动中,吸取别人的教学经验,取长补短。
5、 根据年段情况开展专题研究:婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。
三、家长、社区工作
1、 期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内容,并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议,使家园教育步调一致。
2、 十月份对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在家,在园的学习生活情况,同时了解家长的教育观、需求。
3、 继续办好“家长学校”,以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通,从而提高家长教养水平。
4、 配合园部办好“家园报”,使家长更加了解园部工作,争取得到每个家长的理解和认可。
5、 充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。
四、管理工作
1、 每周一组织年段教师开展教研活动,通过学习理论知识,剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。
2、 每周五组织年段教师集体备课,预设下一周的教育内容,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录。
3、 每周一下午检查年段作品栏,家教栏更新情况。
4、 每月月初检查年段教师上个月的教育活动计划、教育教学反思笔记,业务学习笔记。
5、 指导各班级开展主题活动,写好主题阶段小结。
6、 指导各班参加区域活动设计评论。
7、 认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。
8、 继续加强年段教玩具管理工作,由年段教师共同承担三大类游戏材料保管工作,及时增添新的游戏材料,由各班教师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。
9、 根据季节的变化布置年段日然植种角,选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。
10、展丰富多样的教科研工作。如,“年段班级竞赛活动”等
五、本学期(20xx、9—20xx、1)月工作计划安排表。
1、 各班级环境创设。
2、 对新、旧生进行常规养成教育。
3、 召开期初年段家长会。
4、 开展“中秋节”“迎国庆”系列活动,让幼儿参与班级环境活动,充分体验节日的气象。
5、 组织年段教师对幼儿早操结构和音乐进行调整。
6、 组织年段教师学习有关二期课改精神的相关文章。
7、 组织年段教师做好班际竞赛活动的准备工作。
8、 确立教研课题,制定专题研究计划,并作好阶段小结。
9、 对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在园在家的表现情况。
10、填写幼儿家园联系手册。
幼儿园学期工作计划 篇5
教育的力量在于对受教者实施一系列的手段促成受教者从内而外的质变。因此，教师的作用在于将各种知识技能结构，包括习惯的养成通过教师自身内化的形式转变成有形的教育，通过潜移默化的影响帮助孩子完成教育的系列过程。
教育越来越受到重视，教师的作用也在无形中发生渐次的变化，因此，作为教师，需要更好的把握导航的作用，新学期伊始，制定好个人计划，给一个学期的教育一个良好的开始：
1、读懂“和谐教育”、“素质教育”、“综合能力”等新的教育观点的内涵。
全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，《幼儿园工作规程》，深刻领会现代教育理论与思想，领会纲要精神，充分领会园领导的工作方针与工作重点，热爱教育事业，发扬奉献精神，树立“以人为本”的教育理念，探索在本园教育环境下适合的教育，有研究、有目的、有计划的完成教育任务，扎扎实实抓好班级日常管理和保育工作。
2、与同班的老师密切配合，一丝不苟的共同做好班级日常事务。
热心接待孩子来园，为孩子创设安全、轻松、愉悦、整洁的生活环境，丰富班级主题墙的内容，注重环保与教育的双重功能，体现师生互动、生生互动、家幼互动的原则，合理安排主题墙的内容格局，给孩子营造赏心悦目的视觉效果，促进孩子更多的关注班级的变化。安全紧钟时刻提醒，细心观察孩子，为体弱多病的特殊儿童提供更多的服务。增强工作责任心，做好班级的日常消毒工作，继续培养孩子的各项常规，让孩子开心入园，也开心离园。
3、以主题教育为主导式知识结构，穿插建构式教材、原本环保教材、社会教材等多元知识。
以班级幼儿的'实际为参考，钻研教材，认真备课，提前做好美观大方的教学具，以优雅文明的语言赏识幼儿的发展，以活泼开朗的性格挖掘教育中孩子的内驱力，既注意个别差异因材施教，又注重集体教学共同促进。激发孩子学习的兴趣，引导孩子主动的学习，善于发现教学中孩子的与众不同的观点，促进孩子个性的成长。注重班级特色的教学，让孩子们在中国古典诗词的优美语言中领略文字的玄机，在朗朗上口的童谣、优美的散文、浅显的儿歌、搞笑有趣的绕口令中感受文字的魅力。为孩子创设适宜的区域游戏锻炼幼儿的技能与能力，为孩子提供丰富多彩的晨间器械让孩子锻炼身体，发展基本动作技能。同年级段的班级有选择的针对一个主题开展系列的大型社会性活动，带领孩子步入社会，组织好孩子的各项社会实践活动，庆“六一”活动，让教育也成为五彩的童话，张开孩子雏嫩的双翅。
4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的发展与提高。
利用业余时间参加在职的培训，利用网络资源共享先进的教育理念和优秀的教学方法，阅读专业的丛书丰富自己的思想，参加市、区优秀课的观摩，积极参加园教研活动，开展幼儿社会性发展与品德教育的探索与研究，获得经验与教学的一致成长。
5、以端庄大方、从容理解的心态与家长做朋友，热心指导家长的教育问题，悉心聆听家长保贵的育儿经验，解决家长心中的烦恼，通过不同的渠道与家长交流。
充分利用家长接孩子的时间作短暂而具体的交流，倾之全力善于技巧的及时与家长交流沟通孩子在学习、生活中出现的问题，家园步调一致共同帮助孩子以快乐健康积极的态度获得全面发展。
幼儿园学期工作计划 篇6
一、本学期教研工作重点
1.持续深化课程改革，全面提升保教质量。
贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及浙江省幼儿园课程改革精神和《温州市关于全面推进幼儿园课程改革的实施意见》,通过各种教研途径，提升教师执行课程的能力及水平。举办市第三次学前教育“课程改革”研讨会、市学前教育课改领航现场会、市幼儿园第一批课程改革优秀项目评审，为全市学前教育教学质量及课程改革提质增效。
2.加强骨干教师培养，整体推进有效研究。
做好市学前教育课程改革研究项目组交流研讨活动，加强骨干教研力量培养，发挥教研组长引领辐射作用，带动全市各层面幼儿园，切实推进幼儿园游戏课程改革。使每位儿童在游戏中自己发现问题、自己研究问题、自己解决问题，让儿童依靠自己的力量来成长。举办温州市第一期学前教育课程改革研究项目组活动、温州市幼儿园STEAM教育第二次研讨会等。
3.不断优化 “温州游戏”，精心打造温州特色。
以“温州游戏”共同体、“温州游戏”课题推广园为主要群体，不断优化课程资源，持续探索研讨课程改革背景下的游戏活动，精心探索温州游戏课程的架构和策略，打造具有地方特色的“温州游戏”模式。举办“温州游戏”共同体研讨活动、“温州游戏”课题推广园活动等。
4.关注农村各类幼儿园，坚决杜绝“小学化”倾向。
借助“温州游戏”项目，有计划有目的开展教研活动，研究基于幼儿一日生活的游戏案例、以支持幼儿学习发展为目的的教师反思策略，更新农村各类幼儿园教师的教育理念，坚决杜绝并及时纠正“小学化”倾向。进行农村幼儿园课改调研。
二、教学研究方法
通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等形式，全面了解全市幼儿园的.保教基本情况和存在问题，开展有效教学研究活动。
三、学科教学研究的课题
开展“游戏课程”相关问题的研究
学前教育教研活动表
周次日 期内 容地 点
预备周8.26～9.1教师会议，学生报到注册，始业教育。
19.2～9.8市幼儿园STEAM教育案例征集评比活动教研院
29.9～9.15幼教教研员会议教研院
39.16～9.22科室集体调研
市直幼儿园协作教研活动鹿城、瑞安
直属幼儿园
49.23～9.29学前教育“名师讲坛”活动启动
59.30～10.6国庆节放假(10月1～7日)
610.7～10.13“温州游戏”课题推广园研讨会暨“温州游戏”共同体活动文成
710.14～10.20市第一期学前教育课程改革研究项目组第二次活动永嘉
810.21～10.27农村幼儿园调研(主题：防止小学化倾向)文成
910.28～11.3参加浙江省幼儿园优质课评比丽水
1011.4～11.10市第三次学前教育 “课程改革”研讨会暨课改领航现场会鹿城
1111.11～11.17
1211.18～11.24组织教师参加浙江省幼儿园课程改革研讨会杭州
1311.25～12.1市幼儿园STEAM教育第二次研讨会
1412.2～12.8
1512.9～12.15“温州游戏”课题推广园活动
1612.16～12.22市第一期学前教育课程改革研究项目组第三次活动直属幼儿园
1712.23～12.29
1812.30～1.520xx年元旦放假
191.6～1.12期末考试(20xx年1月8～10日)
201.13～1.191月15日(农历十二月二十一)寒假开始
幼儿园学期工作计划 篇7
随着春天的到来，新的一个学期开始了，有一份好的计划，才能更好的工作，并在工作中提高自己。为了本学期工作，特制定以下计划：
一、关注幼儿的安全工作和家长工作，投入时间和心思。
“细节决定成败”。的确是这样的,家长的信任孩子的发展往往是通过一个一个的细节中产生和发展起来的，孩子的安全工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，但是如何切实的落实到每个孩子的身上,真正的做到细致，作好细节工作却是我本学期应该思考的。
1、将安全工作做到平常化、细致化。
小班中安全工作更是重点中的'重点，也是一些工作的前提和基础，用爱心和责任心将孩子的安全工作做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。
2、将家长工作放到前位。
家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展，孩子在幼儿园的发展，老师的付出可以得到了家长们的认可，这是一项长期的工作，需要持之以恒的努力。
第一、作好班级工作，多与家长沟通交流，取得家长的信任。
第二、用专业知识指导家长的行为。
第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。
只要用心与家长进行真诚的沟通和交流，我相信任何问题都可以迎刃而解。
二、坚持学习，不断提升自己的素养。
让孩子学会学习，掌握学习的方法，自己也要坚持学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，吸收各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的吸取，才能不断的创新。本学期将进行相关的业务知识培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教育教学的新思路。多看好书，积累幼教理论知识，提高写作能力，并横向、纵向向他人学习，使自己全方位发展。
三、积极参与各项活动，为自己挣得荣誉。
每学期，园内都会举办各种活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的能力，也让自身风采得到了展现，让能力得到提升。本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活动。在这些活动中，本人将积极参与，力所能及的承担责任，为自己挣得荣誉！
XX.3.2
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