实用的幼儿园学期工作计划范文合集8篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园学期工作计划8篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园学期工作计划 篇1
一、基本情况分析：
我园是一所开办了15年的二级一类公办幼儿园，有教职员工46名，其中在编职工22名，外聘职工24名。全体教职员工在新园长的带领下，紧紧围绕理解尊重、包容互助、自主积极、挑战创新的16字幼儿园园训开展各项工作，营造了和谐、凝聚、积极、向上的工作氛围，并获得了一些区级以上的荣誉，也使幼儿园在社会与家长中获得了良好的口碑，但由于园长是新上任者，在工作中还存在一些不足之处：
（一）管理者：
1、园长在制度化管理与创新性管理方面有待进一步思考；
2、业务管理者、后勤管理者等条线管理人员工作目标性管理与过程性管理的能力有待提高，管理方法欠缺，发现问题、解决问题的意识与能力有待加强；
3、教研组长的管理意识与管理能力需加强，教研活动的质量有待进一步提高。
（二）教师队伍：
1、班级家长管理工作成效提高不快：家长工作的目标性不强，家长资源的开发与利用能力有待加强，家园联系、指导、服务与合作的成效需进一步提高。
2、课程实施片面性：对四大活动课程的落实存在片面性，整合的使用与落实四大活动内容以及深入性不够；游戏课程开展缺失；区角活动材料投放领域平衡性以及材料的价值性、科学性有待进一步推进，课程实施评价体系有待制定与完善。
3、教材解读与活动设计能力缺乏：教师对教材的解读能力以及活动设计能力有待进一步加强，目标制定的可行性与目标落实的有效性还需进一步提高
4、专课题研究能力有待提高：专课题的选题能力与课题过程性的研究能力缺乏，研究留于形式，研究方法单一，专课题研究经验总结的质量不够。特色课程实施力度不够，成效不突出！
（三）后勤队伍：
1、教职工自主管理的意识与能力欠缺：安于现状，工作动力不够，在工作中欠缺思考与改进的意识，因此自身岗位工作成效不突出。
2、教研组规范管理力度的加强：后勤日常管理工作中精细化、规范化管理的措施与力度落实不够，因此使工作中持之以恒的开展实践与研究的意识不够，工作成效一般。
以上可见，管理方向、管理策略、管理效能等管理水平方面有待本学期中进一步提高。
二、指导思想：
以《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》和“上海市基础教育工作会议精神”为工作精神为指引，以“上海市宝山区教育局xxxx年工作意见”为工作方向，坚持以科学发展为引领，一手抓规范办园，一手抓内涵发展，并深入实施现代儿歌特色教育，以进一步提高教师师德素养与业务水平为核心，以幼儿健康、快乐成长为目标，努力营造孩子生活、学习的乐园，办人民满意的幼儿园。
三、主要工作思路
认真贯彻《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》、《幼儿园保教质量评价指南》和《上海市宝山区教育局xxxx年工作意见》，以“制度建设，优化课程，凸显特色，德业兼修，过程管理”的思路，围绕安全工作一条主线，以保教结合为原则，突出儿歌礼仪特色教育；以师资队伍建设与内涵建设为重点，抓好园所文化、教师队伍、家长社区工作三项建设；以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
四、工作目标：
1、加强制度建设，尝试开展幼儿园考核积分制、奖金分配制等制度的制定与落实，促进幼儿园管理成效。
2、注重条线管理者过程性、精细化的管理意识与能力，有效提升条线管理成效。
3、进一步开展“学陶师陶”师德素养的学习与培训，注重教师德业兼修，有效提升教师的师德素养。
4、继续加强四大课程的整合实践，尝试结构游戏的研究与实践，促进教师结构游戏的实践指导能力。
5、深化儿歌游戏的实践研究，拓展儿歌多元表达表现形式，促进教师研究能力与内涵发展，深化园本特色课程，形成儿歌文化特色品牌，推进办园成效。
6、继续以教研组建设为基础，以项目引领为抓手、以分层培训为手段，立足自身发展规划，发挥骨干教师作用，促进教师专业化发展。
7、进一步推进园园通、家长接待日等工作的有效开展，以幼儿礼仪教育、幼小衔接为专题开展家教指导工作，有效促进家长的家庭教育水平。
五、主要工作要点：
（一）园务管理——责任人（顾xx）
1、行政条线管理能力的推进：
1）形成各条线工作巡视制度，提升常规管理工作质量。
2）过程性管理与指导能力的推进：形成一个活动一方案、一指导、一观摩、一反思、一评价的管理模式。
3）教职工积分制度的制定与落实。
2、带教指导——促进新任管理者的管理能力
继续开展带教结对活动，对新上任的行政、组长进行结对带教，从计划制定、岗位职责、工作落实、评价反馈、思想认识等方面开展带教指导，促进新任条线管理者的工作能力。
3、办园依法与规范——做好“民主、公开”办园
严格执行“三重一大”议事规则，重大问题通过园务会、支部会、教代会讨论决定。开展代办收费征询工作，严格按照上级要求开展代办费代办与使用工作，招生、收费、评优评先等各项工作程序规范。严格执行财务收支入账、学生公用经费支出规范，落实教育收费公示制度，落实学校财产管理等有关制度。做好及时归档工作，寒暑假检查归档质量。
（二）保教工作——责任人（徐xx）
1尝试制定保教质量监控标准：根据宝山区《幼儿园保教质量与监控指导手册》，尝试制定泰和新城幼儿园保教质量监控标准，并尝试实施与运用。
2、建构游戏的实践研究：结合主题活动，开展各年龄段建构游戏材料与内容的实践研究，有效落实游戏课程。（刘xx负责）
3、项目管理工作的开展：（徐xx负责）
1）英语律动：（颜xx）
每月一展示评价，要求在队形上有变化，动作协调、整齐。
2）儿歌游戏研究：（徐xx）
3）儿歌仿创编活动指导：（沈xx、顾xx）
4）儿歌表演：（顔xx、朱xx、杨xx）
4）儿歌阅读：（冯xx）
4、课程计划的修改与落实：（徐xx负责）
结合四大课程内容、《幼儿园保教质量评价指南》、幼儿园特色课程等方面内容，根据原有课程计划在实施中的问题，修改、调整课程计划中的内容，并引领教师有效实施课程计划。
（三）队伍建设——责任人（徐xx）
1、教师发展规划的修改与实施：（徐xx负责）
在总结自身一年发展情况的基础上，调整新一年自身发展目标，并制定新一年发展目标与措施，有效推进教师专业自主性发展。
2、1-3年新教师专业技能培训（朱xx负责）
着重开展弹奏、歌唱、舞蹈（音乐游戏、律动、歌表演）的指导、培训与评价，促进教师舞蹈、弹唱技能，提升教育教学能力。
3、带教结对中促进各层教师的薄弱环节（徐xx负责）
进一步开展需求性的带教结对活动，发挥骨干教师的作用，满足不同层面教师的需求，推进管理、教育教学成效。
（定目标、定内容、定时间、看成效）
4、分层性的专家指导实践活动
●专家指导实践活动对象：
曹老师指导——1-5年新教师（教研组长负责、师傅指导、业务主管把关）
周老师指导——熟型及骨干教师（业务主管负责、骨干教师共同研讨、园长把关）
5、外出学习教师分享展示活动：
1）外出学习教师每学期两次与教师分享外出学习内容，根据分享情况进行评价。
2）积累外出学习教师学习内容，形成资源库。
6、园本培训的有效开展（徐xx）：
继续以“集体活动中目标落实有效性的研究”为专题开展园本培训活动，立足案例的分析与指导，形成系列性、专题性的园本培训内容，在研讨中促进发展。
7、★教研活动质量的推进（徐xx教研组长负责）：
加强行政助阵参与教研活动，提高教研质量。做到教研有主题、有目标、有准备，有延伸，并且体现人人能发言。每一次的教研活动后，能从组员的研讨中梳理教研经验，并能运用到实践中。
（四）园本特色研究——责任人（刘xx）
1、成立“现代儿歌教育文化建构的实践研究”的课题研究小组：
成立以园长为组长，科研组长为副组长，业务主管、教研组长为研究小组组员的课题研究小组，带领全园师幼开展实践研究。
2、尝试现代儿歌教育文化建构的体系（目标、框架、内容）
3、尝试从儿歌仿创编、儿歌游戏、儿歌小舞台、儿歌舞台剧、礼仪儿歌小品、古诗词诵读等方面开展现代儿歌教育文化的实践研究。
4、以项目研究为手段，以项目负责人引领为抓手，开展项目研究工作，尝试在不同年龄班、不同的班组开展研究。
5、预设将儿歌教育文化建构成效向区级层面的领导与同行展示。
6、加强儿歌礼仪教育，各班自主开展儿歌礼仪的实践研究，完善儿歌礼仪课程框架与内容。
（五）校园文化建设——责任人（刘xx、沈xx）
１、师德专题：开展《爱心传递》为主题的师德教育与专题研讨活动，提升教师师德素养。（刘xx负责）。
2、师德素养：开展《学陶师陶》、《德业兼修》师德专题学习与研讨活动，并进行学习体会的撰写与交流。（刘xx负责）
3、活动开展：幼儿园开展《爱心传递》师德小故事征文与讲故事活动。（沈xx负责）
4、评比活动：继续开展教师与幼儿中评出“泰幼月星榜”与“乐乐小明星”评比活动，引导幼儿与家长用创编儿歌的方法介绍自己，并在环境中展示。（刘xx、沈xx负责）
1）泰幼之星每学期评选一次，乐乐小明星每月评选一次；
2）将乐乐小明星的介绍、照片上传到园园通上；
3）泰幼之星进行民主集中制的评选，并进行适当奖励。
5、内涵建设：进一步落实“理解尊重包容互助积极自主挑战创新”的园训，打造凝聚、快乐、积极向上的教职工团队。（刘xx、沈xx负责）
5、小喇叭广播：继续开展小喇叭广播活动，立足教师与幼儿共同主持的形式，内容以安全、礼仪教育等为主，形成泰幼小喇叭广播模式，丰富幼儿知识经验，促进幼儿发展。（结合六一，开展泰幼小喇叭智力竞赛活动）
6、团员青年：发挥团支部书记的作用，开展儿歌教育教学研究与指导，促进团员青年的儿歌活动开展能力。
7、工会活动：
1）开展“每月一比”运动健身活动
2）开展“我爱我家”行动小案例征集活动（小家庭）
3）做好教职工春季外出参观活动。
（六）家教与社区——责任人（席xx、刘xx、严xx）
1、家委会作用发挥（席xx负责）：
1）如何使家委会工作职责有效落实的思考。
2）家委会参与班级保教质量评价的方案思考与落实。
3）家委会参与班级管理工作的进一步思考。
2、家教指导专题的落实（席xx负责）
以幼儿礼仪培养与幼小衔接为家教专题，开展年龄段的家教指导活动，通过开展家教专题讲座、家教沙龙、亲子活动等，转变家教观念，促进家教质量，从而促进幼儿礼仪发展。
3、家园联系工作的有效落实（席xx负责）
1）园园通上传内容做到责任到人，时间节点明确。
2）开设班级家长论坛，每天教师必须上网与家长沟通。
3）家长接待日工作成效的进一步推进。（尝试进行监督与评价）
4）开设家长育儿经验来稿专栏，在分享、交流中促进家长的.家教水平。
（形成泰幼家长育儿经验集）
4、教师队伍建设：
1）以教师需求为目的，开展多元化的指导活动，提升教师家长工作的指导成效。
2）以家长专题讲座与指导方案的制定与现场指导活动为专题，开展教师指导活动，促进教师的家教指导能力。
5、开展03早教活动（刘xx负责）
1）实行具有育婴师中级证书的教师上岗的制度，开展“如何指导领养人”为研讨主题的03专题研究活动，落实03早教精神，多形式的开展03活动，形成03实践经验，促进03家庭教养经验，促进03宝宝发展。
2）形成03早教活动模式，积累03活动各项目资源包。
3）评选03活动先进工作者，促进03工作成效。
6、军民共建活动（严xx负责）
以“学做解放军”为主题，在参观、体验中了解解放军的军营生活，学习解放军勤奋、吃苦、认真、勇敢的精神，促进孩子健康、快乐成长。
(七)后勤管理——责任人（严xx）
1、后勤工作人员岗位工作自主性、创新性工作意识的培养：
1）加强后勤工作人员岗位职责的学习与落实。
2）开展日常岗位工作小经验的征集与积分活动，激发工作自主性与创新意识。
2、后勤日常管理工作的有效落实：
1）日常巡视制度的制定与落实。
2）包干区等日常记录工作的规范与评价。
3）规范操作的进一步学习、落实与评价。
4）加强春季传染病预防的措施，预防春季传染病的发生。
3、资源节约：
1）有效落实“教职工奖惩条例”，严格按奖惩条例开展奖惩工作。
2）制定泰幼资源节约条例与制度，使人人有节约资源的意识与行为。
3）开展电器使用、资源节约随机巡视工作，做到随时教育与指导。
4）财产保管室的整理与手续的进一步规范。
4、后勤教研活动的有效开展
1）保育员：
A常规教研——中级保育员课程培训自培工作，形成自培课程内容体系。
B专题教研——保育员互动能力提高的实践研究
2）营养员：
A常规教研——食堂规范操作的研究
B专题教研——自制点心的研究
5、安全管理工作制度的建立与落实：
1）安全管理制度的健全、学习与落实。
2）安全领导小组自主检查记录与反馈。
3）安全责任书的签订工作。
4）安全课程的落实于评价。
6、保健老师进班安全教育实践活动（严xx负责）：
1）课程目标与内容明确。
2）各年龄班安全课程责任到人，定期实践，每月现场评价。
（小班：黄xx、中班：陈xx大班：严xx）
3）开展安全课程教学实践研究活动，提升教学实践能力。、
4）形成安全课程资源包（目标、内容、课例、案例、评价体系等）
7、采购制度的进一步规范：
1）采购程序的进一步明确与规范。
2）验收要求的清晰。
3）责任到人，主动承担。
4）发票正规，报销签字程序规范。
8、门卫工作的进一步规范：
1）工作职责的进一步明确。
2）岗位职责意识的强化。
3）考核、评价要求的制定。
4）安全责任书的签订。
9、招生工作的有效落实：
1）3月份排摸各居委学龄前孩子入园人数。
2）做好招生工作的准备、宣传以及招生计划预案工作。
3）严格把好按政策要求招生的关口。
4）做好新生通知发放、体检、新生家长会等工作。
10、做好教职工春季体检工作：
1）做好体检前的准备与安排工作
2）做好体检后的总结与汇总工作
六、主要活动安排
★2月：1、各条线各类计划制定与完善
2、庆元宵活动
3、环境布置工作
4、项目组成立
5、各条线档案归档与评价工作
★3月：1、庆三八节活动
2、期初实践活动（专家指导活动）
3、新学期家长会
4、英语律动展示活动
5、中大班幼儿拍跳初测活动
6、项目组研讨活动
7、教职工体检
★4月：1、03宝宝苑活动
2、幼儿春游活动
3、项目组研讨活动
4、英语律动展示活动
★5月：1、幼小衔接家长指导活动
2、半日活动
3、教研组现场教研展示活动
4、庆六一活动
5、儿歌文化展示交流活动
6、幼儿六一体检
7、招生工作
★6月：1、拍跳评比活动
2、期末实践活动
3、幼儿发展评价工作
4、大班毕业典礼
幼儿园学期工作计划 篇2
指导思想：以科学发展观为指导，以全面总结我区“十一五”期间幼儿教师培训工作为核心，以科学制定“十二五”教师教育规划为契机，进一步探索研训一体的新机制和新思路；以“赛课”为载体，以区学前教育专家组为引领，继续做好促进公办园教师专业化成长的研训工作，提炼我区破解学前教育难点、克服幼儿园小学化倾向的成功经验，促进各幼儿园的内涵发展。
重点工作：
一、继续完成各类培训项目，高质量的组织“十一五”期间幼儿教师培训工作的总结工作
1、完成市里规定的教育信息技术50课时的培训任务。通过协调信息中心、协助培训管理等方式，保证参训学员考试的及格率。
2、依据省市要求，组织我区6所幼儿园参加以“幼儿园园所文化建设与教育环境创设”为主题的评优活动，以赛促训，推动环境课程建设。
3、完成“十一五”期间我区全员教师及区骨干教师的学时登记、学习成绩考核与评价、学分证书发放等工作。完善“十一五”期间教师培训各项目的档案建设，反映工作过程与成果。
4、召开园本研修工作研讨会，提炼各园园本研修经验，高质量撰写区域教师教育工作总结。
二、开展学习和调研工作，认真编制“十二五”我区幼儿教师培训发展规划，以良好的开端迎接“十二五”教师教育的新挑战
1、学习和领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）（公开征求意见稿）》、《关于幼儿教育改革与发展的意见》等文件精神和学前教育先进地区经验，将规划的形成过程做为提炼“十一五”经验、展望“十二五”发展的重要契机。
2、广泛征求园长及骨干教师对“十二五”发展的需求，包括幼儿园及个人发展方向、培训内容、研修方式等方面的需求，切实制定出符合区域发展实际的规划蓝图。
三、加强幼儿园探究式教学的实践研究，促进教师专业成长
1、以研训教师研修室为引领，深化探究式教学研究与实践。通过理论学习、课例研讨、跟踪对话、反思交流等途径，开展教师与幼儿在探究式教育活动中的有效行为研究，形成高效学习模式，年末向全区幼儿园做研究成果发布。
2、以“赛课”为载体，加强幼儿园探究式教学的实践研究。“赛课”要基于探究式学习理念，强调幼儿在学习过程中的发现、操作、体验、表达及思考，倡导更加开放的、没有了“教”的痕迹的教学，追求幼儿自主学习能力的提高。
3、以“园本研修”为主要途径，浓厚幼儿园的教学研究氛围，形成园长引领下的教师自我反思、同伴互助的.研修机制。召开幼儿园“赛课”经验总结会，交流促进教师成长的有效经验，巩固“赛课”成果。
4、实施“强师工程”，焕发教师的激情与活力，丰富并提升教师支持每一个幼儿发展的行动策略，为实现健康每一个、快乐每一个、精彩每一个的区域教育愿景而共同努力。
4、完成“新教师教学能力培养的对策研究”课题结题工作。历时五年的“新教师”课题研究，将在今年十月份以前完成申报结题的所有资料准备工作，我们将撰写课题的结题报告，设计、策划、编印课题成果集，这将作为一项重点工作在开学初全面落实。
四、以“快乐工程”为突破点探索适合探索适宜幼儿发展的课程体系
1、以“支持幼儿让幼儿自己做”为核心理念，以游戏为基本活动，通过“快乐工程”来建设一套符合幼儿认知规律与学习特点的、具有区域特色的幼儿园课程体系，作为我区贯彻市《关于防止和纠正幼儿园小学化倾向问题的意见》的具体举措。
2、积极配合学前科召开“克服幼儿园小学化倾向”现场会，通过指导观摩课例、现场互动研讨、展示设想等途径，为开好现场会提供智力支持。
五、加强部室建设，提高引领能力
幼教部要积极转变工作思路，在统筹全区工作的前提下，向公办幼儿园特别是我区的教育办园倾斜，努力做到：
1、加强学习与研讨。研训教师要有一双敏锐的眼睛和智慧的头脑，在平时的调研中要善于发现实际问题，并针对问题进行自主学习与专题讨论，提高自身的建构能力，为提供优质的专业支持做好知识储备。
2、树立科学的培训理念，在打造教师渴望的实用培训模式上多下真功夫。研训教师要了解幼儿园及教师的发展需求，具备针对需求设计研训主题及研训方式的能力，精心策划每一次活动，确保活动的实效性。
幼儿园学期工作计划 篇3
一. 年级情况分析
本学期有40名幼儿，大数为独生子女.大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求，能大方的在大家面前唱歌、念儿歌，在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感到惊喜，而有的幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作，而有的幼儿动作就显得不那么协调。
二.主要工作
1.认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领会其精神，并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，
2.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。
3. 根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好班级活动。
4.组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”、“全市开放半日活动”，做好“中秋、国庆、春节、儿童节”等节日庆祝活动。
三、工作思路：
1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。
2、老师将把安全工作放在首位。争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。
4、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的`使用新课程。
5、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。
6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。
7、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。
四、家长工作：
本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。
1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。
2、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。
3、组织家长开放活动2-4次。
幼儿园学期工作计划 篇4
一 指导思想
以党的新纲要精神为指导,紧紧环绕奉化市教育局和镇中心幼儿园的工作要求与目标,继续推进素质教育和教育创新,规范办园,提高保教人员的素质,使我园的幼儿教育得到和谐 的发展
二主要工作目标及措施
1 努力争创二星级幼儿园。
2加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们的职业道德水平，树立我园教师的良好形象。
3 严格执行各项制度，督查一日工作检查，切实做到职责清，分工明。
4 倡导在日常活动中逐步形成“四要”（即：幼师关系要融洽、活动气氛要活跃、活动目标要明确、活动方法要灵活）和“四多四少”（即：多启发、少灌输、多讨论、少讲授、多肯定、少否定、多表扬、少批评）。
5 做好幼小衔接工作，听取校领导的意见和建议，进行教育改革。
6在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。
7 为提高我园的.保教质量，做到一星期一小结，一个月一总结。
8 积极培养幼儿的生活自理能力和良好的生活卫生习惯。
9 严把食堂关，不吃过夜的和不新鲜的食物，食堂人员在烹调时要做到色、香、味皆全。，保证幼儿合理营养。
10 加强安全工作，严格执行幼儿园的各项制度（包括值周，饮食，带班，消毒）。
三 各月具体工作安排
九月份 本月主题：我升班了
1 清理园舍卫生，布置各班教室环境，并进行评比。
2 做好报名，注册，新生编班工作，稳定幼儿情绪。
3 制定园务计划，保育工作计划，和各学科教育计划。
4 各班按作息时间表及课程表进行正常活动。
5 召开新生家长会和新生入园体检工作。
6 参加镇幼儿园负责人会议。
十月份 本月主题：我真能干
1 庆祝国庆，在园内进行“我爱祖国”
幼儿绘画比赛。
2 进行晨间活动检查。
3 开展“我有一双小巧手”幼儿生活自理能力比赛。
4 做好幼儿午睡时的防寒工作。
5 迎“国庆”师幼故事比赛。
6 参加师德演讲比赛.
十一月份 本月主题：秋天太美了
1 中、大班向家长开放半日活动。
2 园内教师互相观摩活动。
3组织幼儿秋游。
4 组织教师参加市师范幼儿园观摩活动．
十二月份 本月主题：我不怕冷
1 组织幼儿冬锻，并做好防寒保暖工作。
2选一名教师 参加镇“辅导网”活动。
3 幼儿园课程进度检查。
一月份 本月主题：我进步了，长大了
1 做好期末结束工作（整理园产，上交各类总结，资料归档）。
2 开好休学式，奖励“好孩子”。
3 做好个别幼儿家访，汇报幼儿在园内进步之处及表现。
幼儿园学期工作计划 篇5
红红的灯笼，吉祥的对联。新的一年已开始了，我们以《纲要》和《幼儿园规程》为指导思想，以创建“家长满意，孩子开心”为我园办园宗旨，从不同的角度展开保教结合，使我们幼儿快乐成长。我园将从以下几方面开展工作：
一、主要工作措施：
（一）建设一支高素质的教职队伍
1、管理工作
要想幼儿园得到迅速的发展，除了本身的硬件设施之外，还要一支强有力教师队伍，师资队伍建设是我们永恒的主题，为了使我园得到更好的发展，在管理上要更加融合，管理人员在提高自身素质的同时，进一步更新教育观念，积极开展各自的分管工作，积极寻找能解决困难的方法，提高自己解决困难能力。 大家做好教师服务的好伙伴，融入教师心中，积极为每位教师提供成长的机会，生活上要互相关心，工作上互相帮助，与老师共同分担工作的艰辛，共同体验创造的乐趣。
2、努力构建一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的`教师队伍。
1）本学期，一方面，加强思想政治业务学习，职业道德教育，做一个与时俱进的幼教老师，要求利用星期六、星期日进行进行幼教新信息，搜集每月一次交流座谈，共同分享。
2）老师要有奉献的精神，做好自己的本职工作，有主人翁的意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽责，力求做到“家长满意，自己满意，同事满意”。对待幼儿要有一颗慈爱的心，把每位幼儿视为已出，在课堂上做小朋友的好伙伴；课堂下，做小朋友的好妈妈。为幼教服务，为幼儿服务，要做到“五心”对各项工作要“热心”，对幼儿的生活要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作“细心”。
3）为了加强教师文化素养和业务素质的提高，我园实行园本培训为突破口，以老带小活动、外出参观学习，研讨会，不定期检查等到形式，提高全体教职工工作能力；要求老师通过自学提高学历层次，每人每学期读一本与本职工作相关的好书，一篇有质量的教案和教育心得，教育论文一到二篇。
二、教育教学
1、本学期以“纲要”和“指南”为中心，结合本园实际，让老师树立正确的教育观，并通过教研组、观摩课活动，走出去，请进来的方法，观看从上海学习带回来的光碟，组织学习，使老师在学习中成长，课堂中发拙自己的潜能。
2、进一步以主题为探索教学，引导孩子主动学习，自主探索，学会学习，是我园活动的宗旨。
3、以生动的活动形式组织品德教学，利用“三八”、五一、母亲节、父亲节，为契机，教育幼儿尊敬长辈，培养幼儿传统美德。
4、这学期，教学反思是我园的依旧不变的教育重点。要求上好每一节课，记好每次活动反思，要求老师写好读书笔记，教学笔记，论文总结，不断提高教学水平。
5、常言道：三岁定八十。为了培养幼儿良好品德，我们本学期狠抓幼儿行为规范，要求各个班每2周进行幼儿总结，并做好分析、记录。
三、卫生保健
1、卫生保健工作要常抓不懈，我园将按上级统一部署和要求，加强全园的卫生消毒工作，在严格各项措施的过程中，层层把关，对每班的卫生消毒工作要到位，有记录，以确保内外环境清洁，空气流通。
2、合理安排幼儿作息制度，增强幼儿体质。
3、做好幼儿入园成长档案，配合防疫部门做好预防接种，体格检查。
四、家长工作
1、有效利用家长资源，发挥家长智慧，让家长成为幼儿园管理的好顾问，让幼儿园发展信息来源于家长，服务于家长，通过多种形式的家园信息沟通，达成家园共育效果。
2、利用家长开放日活动让家长更进一步了解幼儿教育的生活学习，从而使家长更放心。
五、后勤工作
1、建立健全财务管理制度，制订预算开支计划，严格按物价收费标准收费，做到账目清楚。
2、为幼儿提供营养膳食，制订每周带量食谱，做好个别幼儿特殊饮食，保证幼儿营养均衡。
3、大型玩具定期检查，发现有问题，及时维修，确保园内一切安全。
附：高英幼儿园每月工作重点
二月份：
1、开学准备工作，打扫卫生、学习规章制度、召开教工大会。
2、制定各类计划
3、园内学科教研活动，调整教研组成员
4、举办元宵节庆祝活动
5、各班选出家长委员会名单
6、做好新生情绪稳定工作（家访、电访等）
三月份：
1、教研活动
2、幼儿春游
3、“三八”庆祝爱妈妈活动（小小运动周活动）
4、教师技能活动
5、消防演练
四月份：
1、学科科研活动
2、组织幼儿体检
3、观摩课活动、家长开放日活动
五月份：
1、举办“庆五一”活动
2、举办母亲节，父亲节亲子活动
3、整理“六一”彩排
4、每班自评幼儿行为习惯
六月份：
1、“庆六一”文艺演出，亲子同乐，手工制作，绘画展示
2、学科科研活动汇报与交流
3、大班毕业照合影
4、幼儿衔接工作
七月份：
1、毕业典礼的庆祝活动
2、毕业班情况的跟踪
3、下学期部分工作的准备
4、幼儿评估、教师综合评估
5、整理资料，各类归档
幼儿园学期工作计划 篇6
一、 教学目标
1、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点
2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词：松鼠、老虎、树。
3、能正确认读、书写数字1~5，根据字形进行联想。
4、学习新学期晨间操。
二、行为习惯的培养
1、生活习惯：
知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。
2、学习习惯：
(1)坚持每天按时入园，能独自完成作业。
(2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。
(3)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
3、游戏习惯：
(1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。
(2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。
(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。
三、环境创设
1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成 供幼儿悬挂作品。
2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排：
第一周
1、语言：我喜欢我自己
2、语言：鼠教虎爬树(绕口令)
3、数学：数字好宝宝(一)
4、健康：我的名片
5、科学：七彩太阳光(科学探究)
6、音乐：名字唱出来(歌唱活动)
7、拼音：学习
8、体育：学习幼儿广播操(一)
9、美术：手形画
第二周
1、语言：宽街(续编故事)
2、语言：天(故事)
3、数字好宝宝(二)
4、科学：会变的颜色
5、音乐：狮王进行曲(音乐欣赏)
6、体育：学习幼儿广播操(二)
7、拼音：学习
8、拼音：学习
9、美术：制作小虫子
第三周
1、语言：一去二三里(古诗)
2、语言：小花籽找快乐(童话)
3、数学：整理学习用具
4、健康：自己的事情自己做(生活自理)
5、科学：会变的树叶
6、音乐：拉拉钩(一)(歌唱)
7、体育：在身上滚球(体育)
8、拼音：学习
9、美术：螃蟹
第四周
1、语言：孙悟空打妖怪(儿歌)
2、语言：小花籽找快乐(童话)
3、数学：班级物品清单
4、科学：蚯蚓
5、音乐：快乐的脚步(音乐活动)
6、体育：摘果子
7、拼音：学习
8、拼音：学习
9、美术：名画欣赏《梦》
五、晨间活动
第一周：分组活动：
1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;
2、小单车;
3、滚环;
4、皮球;
5、跳跳球;
6、粘贴球
第二周：分组活动：
1、跳绳;
2、小单车;
3、滚环;
4、皮球;
5、羊角球;
6、粘贴球
第三周: 分组活动：
1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;
2、小单车;
3、滚环;
4、皮球;
5、跳跳球;
6、粘贴球
第四周: 分组活动：
1、皮筋;
2、小单车;
3、滚环;
4、皮球;
5、跳袋;
6、粘贴球
六、家长工作
1、 每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假 。
2、 召开新学期家长会。
3、 帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。
第一周名称：线上活动——寂静游戏
目的：身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动：我的朋友在哪里
名称：串项链
目的：培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。美术活动：手指玩色——手指点画
名称：粉红塔
目的：视觉辨别大小的能力科学活动：一天要吃三顿饭
目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。
感知认识早晨和晚上。
第二周名称：带插座圆柱体
目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应。美术活动：我陪小动物一起住
名称：打招呼
目的'：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天
名称：夹的工作
目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆
名称：语言课《咕咚来了》
音乐活动：可爱的小兔
名称：苹果分类
目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花
目的：对美工的兴趣并认识教师节
第三周名称：我要好好洗个澡
目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝
名称：画水波线
目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动：小猫捉鱼
名称：红色圆柱体
目的：感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体的不同。数学活动：香蕉可真多啊
名称：物归原位
目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：快乐的幼儿园
名称：安静活动——走线
目的：幼儿平衡能力的培养科学活动：我的小脚会说话
第四周名称：感官领域——长棒
目的：视觉辨别长棒的能力数学活动：大球和小球
名称：认识树的各部位
目的：知道树是由哪几部分组成的
幼儿园学期工作计划 篇7
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。
二、主要工作目标
（一）广泛听取家长建议，了解并满足家长的合理需求，不断实践教育即服务的理念。
（二）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。
（三）通过幼儿园课题研究规划及各课题结题的过程，促进教师的研究与学习，进一步明确办园目标。
（四）交流、反思、总结幼儿乐于参与的英语教学模式及尝试以小组化形式为主的小班化教学模式。
（五）加强青年教师的培训与指导，促进其专业素质的提高。
（六）配合学校完成幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作，做好新建幼儿综合大楼的准备工作。
三、主要工作措施
（一）增强办园服务意识，满足服务需求，拓展服务内涵。
1、通过座谈、调查问卷、日常交谈等形式了解家长需求，听取家长建议。
2、举办多种形式与途径的.，以自愿参与为主的“家教沙龙”活动：如家教经验交流会、家教主题讲座、家教热点、难点问题辩论赛等，为家长创设交流、分享家庭经验的环境。
3、各班组至少组织开展一次富有意义的快乐亲子活动。
4、幼儿园面向社区组织开展1—2次“Baby亲子园”活动。
5、广泛听取家长建议和了解幼儿需求，开展双语教学成果汇报、兴趣小组
活动成果展示，组织孩子庆祝“六一儿童节”。
（二）加强园本课程研究，建构课程目标，评价目标的落实。
1、成立以区级以上优秀教师参与为主的园本课程研究小组，通过文献研究，加强实践反思，制定并指导落实园本课程总目标、各年龄段幼儿发展目标及各主题活动目标等，使每位教师在组织幼儿一日活动时做到“心中有目标”。
2、期中依据教师业务水平分层次举行幼儿发展目标的业务考核工作。
3、研讨课程实施评价机制，期末针对幼儿发展目标的达成状况进行课程实施评价与反思。
4、着眼于培养幼儿的生活自理能力，提供适宜的照料，促进保教结合，开发有关生活活动的课程内容，进一步突出为幼儿发展服务的意识。
5、成立专题教研组，加强专题业务学习，切实提高课堂教学效益，促进园本课程的有效实施。
6、继续加强个体化教育的研究与探索，富有实效地创建幼儿个体发展档案。
（三）加强课题研究的整体规划，促进幼儿、教师、幼儿园共同发展。
1、研讨确立幼儿园课题，整合幼儿、教师、幼儿园三方面发展需求，构建幼儿园课题研究实施网络。
2、指导协助各课题组顺利结题，通过结题过程进一步反思、总结、交流分享研究经验与研究成果。
3、指导
教师依据自身专业能力，研究特长、兴趣，参与各级各类课题研究活动。
（四）促进教师不断学习与反思，提高自身专业素质。
1、依据学校工作安排，每位教工制定三年专业发展计划，读好两本书参与学校组织的读书报告会。
2、依据自身兴趣、特长、专题研究，富有特色地开展班级工作管理，通过自我申报与评价、日常观摩与评比等形式促进各班幼儿常规培养的创新。
3、年级组长骨干教师加强对青年教师日常教育教学行为的指导和帮助，要求青年教师通过自我提高（要求完成一定的学习笔记）、相互交流（组织自我学习提高研讨会）、拜师学艺等多种形式加强学习，期末举行青年聘用教师琴法过关考核。
4、加强与省内外名园合作，有计划的组织教师参与业务培训、参观考察。
（五）加强双语与小组化教学模式的研讨与探索。
1、挖掘并有效利用英语教育资源。
（1）通过音像资料、图书画册等设立英语视听角。
（2）开发家长、外教、实习大学生英语教育资源，提高幼儿听、说、运用英语的兴趣。
（3）四月份开展“幼儿英语故事、儿歌展示行动”。
2、加强双语教学的研讨，关注课程实施中多元文化的整合渗透。
3、研讨探索小班化以小组化教学为主的课程实施形式。
4、加强教师英语培训。
（1）playway英语教材培训
（2）幼儿英语教学法培训
（3）教师英语口语培训。
（六）落实幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作，做好新建幼儿综合楼的准备工作。
幼儿园学期工作计划 篇8
悠闲的假期生活已经结束，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
《一》、行政目标：
一、强化职业道德、服务意识，树立正确的教育理念。
1、认真执行会议制度，每月至少2次员工大会及园务会议，周一全体教师工作会议及业务学习，每周五全体教师教研及业务会议。
2、组织各部门认真学习有关法律法规及机构各种规章制度，规范员工行为，树立良好的服务意识及正确的教育理念。
3、严格按照一日五巡制度，加强检查并记录，充分发挥干部的领导作用，进一步提高管理效益。
4、开展严格的安全管理活动，由园行政及主教等组成督导小组，按教办的'安全管理文件精神，对全园各部门进行督导检查，确保为幼儿提供一个安全舒适的学习生活环境。
5、开展读书分享活动，引领教师追求自我成长，提高教育技能，提升教育素质及教师专业素质。
二、稳定教职工队伍，激发团队精神。
1、改善提高教职工福利待遇。
2、不定期举行员工福利活动。
3、组织员工开展健康的体育、文艺活动。
4、提倡互爱互助。
5、每月不少于4位员工的面谈。
6、及时解决员工工作、生活上的困难。
三、提升幼儿园的知名度，创造良好的社会效益。
1、参加大朗镇组织的师生书画比赛及六一文艺汇演。
2、利用节日开展有意的亲子手工比赛、游戏活动等。
3、举办大班毕业典礼及六一活动。
《二》、保教工作：
以《规程》为指指南，贯彻《纲要》精神，根据园务
工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的审美美。促进幼儿身心和谐发展
一、加强业务学习，提高教学水平。
1、每周一次业务知识培训、学习。
2、组织每人一次的观摩活动。
3、每月随主题更换环境，定期更换家园联系栏。
4、组织教师外出学习培训，通过学习，促进教师教学能力的提高。
二、加强常规训练。
1、坚持每日课前五分钟行为训练，对班级礼貌、入厕、喝水、上课常规进行检查及记录。
2、每月评比好宝宝、礼仪宝宝、校车宝宝等。
3、每月评比文明班级。
三、开展好主题教学活动，促进幼儿全面发展。
1、加强主题探究活动理论学习，新主题开展前做好活动设计、资料收集等工作。
2、组织老师相互观摩，互相学习，不断提高。
3、加强英语学习，突出幼儿园英语教学特色。
4、加强识字教学能力培训，巩固识字教学成果，展现识字教学特色。
《三》、卫生保健工作：
一、保持幼儿园干净整洁，消除卫生死角。
1、每日彻底清扫室内室外各区域，定期进行紫外线消毒，做好灭蚊工作；每周进行大型玩具消毒工作。
2、每周卫生大检查，每月一评比。
3、做好各种表单的记录。
二、幼儿出勤率为>93.3%，发病率低于4%，身心合格率为100%，无传染病发生。
1、合理地安排好幼儿的一日生活，加强体育锻炼，开展好早锻、户外活动、体育课，对幼儿身体发育、运动量做好跟踪测查。
2、把好晨检关，做到一看二摸三查，预防传染病。
3、提高伙食质量，把好食品卫生关。
4、培养幼儿良好的生活卫生习惯。
三、无安全事故发生。
1、落实安全责任制，评优活动以安全事故一票否决制，增强教职工工作责任心。
2、加强规范管理，严格幼儿接送制度。
3、加强对幼儿安全常识及自我保护意识的培养，发生意外事故及时上报，妥善处理。
4、对园内设施进行安全点检，定期对校车、食堂、大型玩具、桌椅等设施进行安全检查，发现问题及时上报排除。
5、加强安全教育培训，提高员工安全防患意识。
《四》、后勤工作：
控制成本，节约资源。
1、节约用水、用电，每日专人负责检查、记录。
2、每月按计划进行采购，按时进行盘点及仓库整理。
3、做好固定资产清点工作。
《五》、家长工作：
提高家长满意度，与家长多沟通尽可能保证本学期无投诉，亲子参与率为85%，幼儿非正常退学率为0。
1、召开家长委员会会议及全体家长会议两次，及时沟通及时改进。
2、做好家访、电访工作，每月每幼儿电访2次以上。
3、开展家长开放日，加强家园互动。
4、举行家长讲座，宣传正确的教育理念。
5、按计划举行家长亲子活动。
《六》、财务工作：
做好预算，控制成本，做到不超支。
1、严格按制度做好每月采购计划。
2、在员工中建立节约意识，以节约为荣，浪费为耻。
具体工作安排：
三月份：
1、召开新学期家长委员会会议及全园家长会（家庭讲座）
2、开展“元宵节”主题教育活动
3、开展“3.8妇女节”爱妈妈专题活动
4、开展“植树节”“爱护花草树木”主题教学活动
5、幼儿早操训练及早操评比
6、开展安全教育月活动
四月份
1、以“清明节”为主题，开展主题教育活动。
2、“五一”国际劳动节开展“劳动最光荣、各行各业的人”主题教学活动
3、开展大班级幼小衔接家长会
4、开展教研活动
5、幼儿故事比赛
五月份
1、 开展“母亲节”“我爱妈妈”教育活动
2、各级部家长半日开放活动
3、做好毕业班的幼小衔接工作（外出参观）
4、开展“儿童节”“我们的节日”主题教学活动
六月份
1、开展“父亲节”“我爱爸爸” 主题教学活动
2、开展 “端午节”“赛龙舟、吃粽子” 主题教学活动
3、开展各班环境创设评比活动。
七月份
1、“我们毕业了”开展“大班毕业典礼”及文艺汇演
2、资料收集归档、财产清点、幼儿期末安全教育。
3、召开期末家长会、员工放假前安全教育。
4、期末总结表彰大会。
我园全体教职员工将继续努力、团结一致、同心协力把本年度的工作做好，争取取得更好成绩！
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