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幼儿园年度工作计划

时间：2024-08-11 21:21:49 工作计划我要投稿

关于幼儿园年度工作计划模板集合七篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，为此需要好好地写一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的幼儿园年度工作计划7篇，希望对大家有所帮助。

关于幼儿园年度工作计划模板集合七篇

幼儿园年度工作计划篇1

　　为切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，确保全体师生生命、财产安全，维护幼儿园正常的教育教学活动，根据xx中心小学对安全工作的要求，结合本园的实际情况特制定本工作计划：

　　一、指导思想。

　　认真履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”和高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范，树立信心，确保稳定“的工作方针，加强幼儿园的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。切实抓好幼儿园安全工作，确保师生安全和教育教学工作的正常进行，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全责任事故，消除幼儿园安全隐患，使师生有一个安全祥和的工作环境和学习活动环境。

　　二、工作目标。

　　通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。

　　三、安全主题：

　　本年度安全工作的主题：生命安全高于一切。

　　四、主要工作及措施。

　　（一）加强领导，明确责任。

　　1、成立领导小组。

　　（1）组长：xx。

　　（2）副组长：xx。

　　（3）成员：xx、xx、xx、xx、xx。

　　（4）具体分工如下：

　　①xx：全面负责幼儿园的安全工作，“平安校园“组织领导地块。

　　②xx：负责幼儿安全的具体工作；兼“平安校园“安全管理一块。

　　③xx：负责幼儿的安全设施设备的管理和食品卫生安全工作；兼“平安校园”安全教育一块。

　　④xx：负责幼儿园的安全晨检及重点部位的监督与管理工作；兼维护稳定一块。

　　⑤xx：负责幼儿园“平安校园“周边治理一块。

　　⑥xx：负责幼儿园的安全教育宣传工作。

　　⑦xx、xx：负责幼儿园的教育教学工作的安全工作。

　　2、明确责任。

　　每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的`职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施。负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生。

　　（二）加强宣传教育：

　　1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。

　　2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。

　　3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

　　4、通过开展有关安全活动对师生进行自救自护方面知识的教育。

　　（三）加强检查，严格管理。

　　根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

　　1、房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每年检查四次。

　　2、用电、防火检查。

　　①加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决。

　　②师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

　　③幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

　　（四）卫生工作：

　　1、认真贯彻落实各种文件精神，做好幼儿园的卫生工作。

　　2、继续执行每天的晨检制度。

　　3、做好防控传染病工作。

　　4、做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理点心质量，严禁食物中毒事件发生。

　　（五）交通安全。

　　1、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不做有碍交通安全的活动。

　　2、学年初，园长与班主任、班主任与家长签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，共同教育学习，防止事故发生。

幼儿园年度工作计划篇2

　　一、指导思想

　　20xx年，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指针，认真学习全国、省、市、区教育工作会议精神，坚持以人为本的科学发展观，突出改革创新两个方面，以保教结合为原则，以师资队伍建设为重点，以实施素质教育，促进幼儿发展为根本，努力推进幼儿园的内涵发展，提高本园保教质量和办园水平，倾力打造幼儿园特色，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

　　二、工作思路

　　20xx年实验幼儿园工作思路是：以“发展孩子、服务家长，成就教师，提升效能”为教育理念，以幼儿的养成教育为核心，突出艺术体操、武术、英语、早期阅读等特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长社区、幼小衔接、教科研等五项工作建设，规范管理，逐步形成办园特色，促进均衡，优质服务，努力“营造一个快乐家园,让每一个孩子健康成长”。

　　三、工作重点：

　　1、加强队伍建设，提高人员的整体素质。

　　2、认真解决一日活动中的聚焦问题，继续开展“园本”教研活动，促进教师更好地关注幼儿各方面的潜能，并充分挖掘幼儿的潜能。

　　3、抓好幼小衔接工作，为孩子入小学奠定良好基础。

　　4、继续发挥家庭教育的作用，开展0-3岁早教工作，支持区早教中心的各项工作，力求有自己的特色。

　　5、后勤工作优质服务，进一步树立服务思想，落实安全责任与措施，加强园资、园产管理。

　　6、规范管理，通过检查督促使制度真正落实。

　　四、具体要求和措施：

　　（一）、加强队伍建设，提高工作的科学性和高效性，提升园所的发展后劲。

　　（1）注重学习，明确目标。

　　A、领导班子建设:重点加强思想建设、作风建设、能力建设等三方面的建设。

　　①组织教师认真学习与教育相关的法律法规以及全国、省、市、区的教育规划纲要，深入领会“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”方针的内涵，倡导“学习型队伍”，通过学习实践不断转变思想观念，树立科学的教育观和发展观，做到心往一处想，劲往一处使，提高服务意识，建立共同愿景。

　　②加强作风建设，班子成员要在群众中起到表率作用，保教人员要在幼儿家长面前起到表率作用，努力做到踏实而不漂浮；勤恳而不懒散；积极而不拖拉；进取而不消极，民主而不专制，具有高尚的师德。

　　③加强能力建设。领导班子要有超前的决策能力，要克服“一言堂”、“感情用事”和“从众心理”；缜密的计划能力：计划能力是领导者最基本的能力，领导者要根据实际情况，提出在未来的一定时间内要达到的目标以及实现目标的途径。领导者能根据目标、环境及资源条件制定较为紧凑、合理的计划，实施有效的控制，并在过程中适时修正计划。良好的组织能力：组织能力是指领导者组织人们去完成计划目标的能力，只有具备了授权下属、处理冲突、激励下属等能力，才能发挥团体组织功能的作用，调动员工的积极性，形成良好的工作氛围。有效的沟通能力：沟通能力是一个人生存和发展的必备能力，也是决定一个人成功的必要条件，所以认真学习沟通方法、技能非常重要，真诚智慧的沟通能够使工作更有效，人与人之间更和谐。细致的协调能力：协调能力是指决策过程中的协调指挥才能，领导者能够指挥自如，控制有方，协调人力、物力、财力，以获得最佳效果。个人的力量是有限的，领导者要履行好自己的职责，必须把周围教师的积极性调动起来，潜能发挥出来，靠集体的力量攻克难关。

　　B、教师队伍建设：努力打造一支具有良好专业品质、丰富专业知识和较强专业能力的师资队伍。

　　①良好的专业品质：师生关系融为一个“爱”字，教育活动追求一个“乐”字，常规教育坚持一个“恒”字，观察评估做到一个“细”字，家长工作注重一个“诚”字。

　　②丰富的专业知识：深入领会幼儿园工作规程、幼儿园纲要精神，掌握教育学、心理学的理论知识，了解现代幼儿身心发展规律，掌握各年龄段的特征，尤其是0—3岁孩子护理知识和身心发展规律。

　　③较强的专业能力：具备会说、会写、绘画、会做、会唱、会跳等专业技能、与家长沟通的能力、组织教学、游戏、活动的能力，做到教育观念新，知识视野宽，智能结构合理，并掌握现代教育手段，具有较高的教学和科研能力，保育、教育活动个性鲜明的专业型、研究型的教师队伍。

　　（2）开展“争优创先”活动，使师德师风建设真正落到实处。

　　围绕“做人民满意的教师”、“我为实幼添光彩”主题，开展师德师风建设系列活动。鼓励幼儿园党员、团员、青年教师从身边好教师学起，从点滴小事做起，努力塑造青年人奋发向上的形象，为幼儿园发展贡献自己的力量。

　　①组织教师学习《幼儿园教师行为规范》《教师职业道德规范》《幼儿教师正确用语100例》，

　　②每月开展教养笔记交流，反思教育行为，优秀教养笔记刊登在校园网站上。

　　③开展向全国优秀教师、师德标兵、身边优秀教师学习活动，要求教师处处以先进为榜样，不断改进自我。

　　④园内35周岁以下的教师开展“讲团结、讲奉献、赛学习”师德演讲活动。

　　⑤继续沿用师德师风建设的长效机制，在校园网站上进行师德师风公开承诺；期末组织家长进行问卷，接受家长监督，评选出园师德标兵。

　　⑥先进事迹交流活动，并将其事迹以展板的形式加以宣传。

　　⑦抓好志愿者队伍建设，树立服务于社会思想，开展走进社区、走进敬老院等活动，积极倡导奉献精神。

　　（3）加强业务学习，提升教师专业素质。

　　①举办读书活动：每位教师在研读各种幼教书刊的同时，同读二本教育专著-----苏霍姆林司基的《给教师的建议》《卡尔威特的教育》；学习《学前教育》《幼教博览》《幼儿教育》等幼教报刊杂志；每月抓住重点至少做300字左右的读书笔记，。以年级组为单位每月检查评比一次，评出读书标兵，文章贴在网站上，期末给予奖励，期末评选园读书标兵。教师通过读书确实有进步，有所获，切实让读书成为教师的习惯，而不是负担。

　　②实施有效教研，促进教师专业发展。

　　A、加强教育实践，积极探索教育规律，学会反思。2月-3月以教研组为单位每周利用教研会加强对新《纲要》的研读和学习，4月份开展园内教研课观摩，教师对自己的策略选择和行为方式能用《纲要》进行清晰地理念解释和行为描述。

　　B、积极组织参加各种培训。一是组织教师参加各级各类的培训，如：信息技术电子白板培训、育婴师培训、骨干教师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织教师“走出去”，外出参观学习，三是运用录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是鼓励教师利用业余时间，通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长教师担当教员，学习配班教学技能、幼儿游戏、沟通技能、舞蹈等，切实提高教师教学基本技能。

　　③搭建平台，为教师成长创造条件。

　　A、加大对骨干教师的培养力度，通过压担子的方式，促进他们在业务方面再上台阶。符合条件的老师做好申报工作。骨干教师除完成送课到园考核指标外还要发挥其在园内的引领作用：举行一次园内的专题讲座（1小时左右）；指导1名教师上好公开课或教研课，并进行点评；参与市级课题研究。

　　B、开展各种听评课活动。观摩优秀教师的录像资料；帮带课：期末徒弟在师傅的帮助下上好汇报课，引领新教师尽快熟悉和掌握教育教学技能；行政每周深入班级听取随堂课；以年级教研组为单位开展经常性的集体备课、交流教学困惑活动；研究课：教研组结合实际情况组织同上一节课和研究课活动。3月份参加评优课选拔赛以及省电教课比赛，4月份向区公开展示社会领域观摩研讨。

　　④自主发展：教师要根据自身的素质，从自己的弱项着手，制定出个人自主发展计划，并按计划采用各种学习方式，提高自己的专业素质，为培养一专多能的教师打下坚实的基础。

　　（二）加强园务管理，严格管理制度，建立以人为本、科学管理、和协发展的管理体制。

　　1、优化老师管理。

　　①制度规范行为。众所周知，幼儿园规章制度是用来规范每位教职工的行为，是幼儿园的“法”，是规范管理幼儿园的重要保证。本学期我们将重温幼儿园的'规章制度，让老师进一步规范自己的行为，做到心中有“法”，并依“法”办事。

　　②奖罚分明，优胜劣汰。实现优质教育的前提是必须拥有一支稳定的且业务精湛的师资队伍。眼前，基于我园老师60%都是园合同制老师，相对可随便选择工作单位，特别是优秀老师的流动性较大，所以幼儿园将逐步完善考核机制，本着待遇留人的原则，即在实施“多劳多得，优劳优得”的基础上对年考核优秀的、对幼儿园有突出贡献的老师实施额外的嘉奖。对在平江区工作满3年以上的教师，今后评优、参赛等均与在编老师一样，机会均等。在想方设法留住优秀老师的同时，我们也将对师德表现差，专业技能弱，工作实绩低的老师进行末位淘汰，保证师资队伍整体水平。

　　③发挥每个人的作用，管理工作责任到人。

　　为了增强全体教职工的责任意识，提高领导队伍的管理、协调能力，我们要求每个人、每个班集体必须独当一面，对人、对事负责，做到以强烈的责任感面对孩子，面对家长。本学期我们将继续以养成教育为核心，围绕幼儿出勤率、安全与事故、卫生保健、幼儿生长发育、家长工作、.教研观摩、课题研究等多方面工作为衡量标准，客观评价各个班集体的工作，评出综合性的文明班级或单项奖的优胜班级，以此来肯定和鼓励大家。

　　④积极鼓励以年级组为单位组织开展给类活动，提供活动经费给年级组，对参与年级活动表现突出、成绩优异的成员将由年级内给予奖励，被评到园优秀年级组的活动经费增加1倍。

　　2、优化保教管理。

　　①行政班子成员要坚持深入第一线，参与并指导各年级教研组建设，整理并完善本园的园本课程内容。每周深入班级听取随堂课，帮助教师提高制定计划、执行计划的能力。

　　②每单周教师政治业务学习，双周各年级教研组活动在时间上、内容上加以保障，加强园本教研的力度。

　　③各年级教研组长根据保教工作制定本学期的园本教研的计划，确定本学期研究的重点和每一次研究的内容与时间，组织落实研究实践活动，不断提高教研质量。

　　④围绕聚焦问题继续开展“园本”教研活动，坚持教育的生活性、游戏性、操作性的原则。积累有价值的个别化学习资料，并再实践再完善再积累。各年级教研组要让组内的青年教师有更多的机会在实践中接受锻炼。教研工作要突出教和研两个字，教而不研或研而不教，均无法提高教学的有效性。

　　⑤坚持保教并重的原则，克服重教轻保思想，加强对保育工作的检查力度，对保育工作的要求要具体化、细化；经常性地开展保育培训，提高服务意识和服务能力。

　　3、优化民主管理。

　　①认真贯彻落实教代会、家委会、园务会等制度，加强民主管理，虚心听取多方意见，不断改进工作方法，使监督保障制度得到真正的落实。

　　每学期由园长向全体教师述职，接受评议；以金点子的方式听取教职员工的意见；每单周五下午13:00和双周上午10:00召开行政人员会议，反思一周工作，商议下周工作的重点。年级组长实行周上报和月交流制度。

　　②积极推进园务公开：按照市园务公开条例要求进一步完善公开内容，拓宽公开渠道，使各项工作更透明化，并接受督查。

　　（三）、抓好幼小衔接，培养良好的学习习惯，打好扎实的认知基础，使大班孩子均能适应小学生活，成为一名合格的小学生。（计划另定）

　　（四）、抓好特色教育，发展幼儿个性。

　　1、文明礼仪教育

　　①教师要加强自身修养，做好榜样示范，以庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、文明礼貌的语言潜移默化影响幼儿。

　　②每周开展国旗下的讲话，针对文明礼仪提出要求。

　　③结合文明礼仪、良好行为习惯的养成等多方面进行展示评比，评选出评选礼仪宝宝、文明教师、文明家长和文明班级。

　　④实践活动：一是节日、主题渗透。如：“三八”“清明”教育幼儿尊敬长辈、热爱祖国等。二是融入生活。如：保教人员要时时提醒、处处引导，杜绝幼儿出现打骂、抢玩具、乱扔垃圾等不文明现象。三是社会实践。如：春游、扫墓、参观社区等，充分体现我园文明礼仪教育的良好风貌。四是小手拉大手。如：“我是文明小公民”。

　　⑤创设礼仪墙，将礼仪规范以图片、童谣的形式展出，使礼仪教育深入人心。

　　2、特色班：以英语、早期阅读为基本教学特色，渗透于一日活动之中；将艺术体操、武术操等艺术活动作为办园亮点，形成多元化的办园特色。

　　3、做好市级课题的申报工作，通过课题研究，促进幼儿多元化的发展，达到开发智力、挖掘潜能的目的，同时培养幼儿对苏州传统文化的热爱。课题初步拟定为：开发苏州童谣与幼儿社会性发展的关系研究。

　　（五）、后勤方面：以提高后勤服务水平作目标。

　　保教合一，后勤工作千头万绪。本学期，后勤管理人员须认真制定出学期工作计划，进一步完善和加强考核机制，提高后勤人员的工作积极性，提高服务质量。

　　1、明确岗位职责：卫生、饮食等后勤工作做到分工明确，通力合作，不折不扣地做好各岗位工作。

　　2、规范后勤管理：特别是开学初，为确保幼儿饮食安全，要严格按照与市妇幼保健所签订的目标管理责任书中的具体要求开展一系列工作，供确保食堂食品进货渠道证件齐全，幼儿饮食供应万无一失。

　　3、按时供应饭菜：食堂工作人员要规范操作，按时供应卫生、营养、可口的餐、点，保证幼儿健康成长。做好膳食烹饪后的验收及留样。

　　4、加强保健工作：保健人员要认真按要求做好晨检，卫生消毒等常规工作，确保一日活动安全。

　　5、加强业务培训：为全面提高后勤人员的文化素质和业务素质

　　组织她们学习《儿童保健工作规范》，开展业务竞赛交流，加强对幼儿的生活用品、用具的清洗、消毒，保洁工作，护理，保证幼儿用餐安全，有效杜绝责任事故的发生。

　　6、完成萌芽保健屋的创建工作。

　　（六）、家长工作方面：

　　本学期，要把家长工作的重点放在与家长的深度沟通和教育观念的影响方面。家长工作的主要途径与方法有：家庭走访、电话访问、个别交流、家长沙龙等，新生的家庭走访率要求达到100%。利用家长会的形式，围绕一个主题开展交流活动，共同分享教育经验；同时，定期对家长进行培训，举行理论讲座，提高家长科学育儿的水平；开放半日活动，让家长了解学校教育的目标、手段以及孩子的发展情况。组织亲子活动，增进家园之间的感情。发放家长调查表可以让家长参与幼儿园工作的评定，及时了解家长对幼儿园工作的评价与要求，使幼儿园更多更全面的获取反馈信息，适时地调整工作重心，使工作更贴近实际。同时将家长访谈、家访、家园活动等以量化的形式纳入考评，以促进家园工作的发展。通过有效的家长工作，形成教育合力，促进幼儿健康成长。

　　制订切实的“0-3”岁早教工作计划，组织实施并反思调整，进行工作总结。积累社区早教工作资料，做到活动有计划，有小结，各类资料齐全(计划另定)。

　　（七）形成和谐的校园文化：树立和谐共融的理念，形成人与人相互的信任；人与自然共存；人与社会共融；人与自我完善的氛围，创立规范和谐快乐的工作氛围。

　　1、建立和完善教师行为规范，完善教师的教学行为，树立教师形象组织教工学习江苏省教师行为规范，结合幼儿园实际，完善我园教师的行为规范，并制定教师在带班中的适宜行为，教师的忌语，作为教师的师德培训内容。

　　2、建立幼儿与家长的行为规范，构建有序的校园秩序

　　为了形成文明校园环境，规范家长的形象和行为，通过家长委员会，制定家长入园行为规范。

　　3、建立节约资源细则和保育员操作要求，提高全员环保意识

　　为加强全园人员的环保意识，加强节水、节能细则，完善保育员操作细则。

　　4、执行一日活动操作细则，建立安全和谐的工作秩序

　　加强班组成员间的合作意识，执行班一日活动操作细则工作制度，保障幼儿的健康安全。

　　五、具体安排：

　　二月份：

　　1、寒假生活交流总结，举办家乡美展览

　　2、各班级、年级、各部门完成学期计划与幼小衔接计划的制定

　　3、稳定幼儿情绪，进行常规教育

　　4、市少儿故事大赛

　　三月份：

　　1、师幼开展庆“三八”亲子活动、爱树、护绿活动

　　2、大班级组启动幼小衔接计划

　　3、交流园务工作计划、班级工作计划

　　4、组织春游活动（3月底）

　　5、招生预报名登记工作

　　6、国家级视频课评优活动（周玺、王琳）

　　7、市区评优课（吕薇、钱淑贤）--第四周

　　四月份：

　　1.开展“美丽的春天”主题活动

　　2.园内骨干教师引领活动（一）

　　3、家长半日活动春季亲子运动会（中旬）

　　4、园内教研课展示

　　5、区社会领域研讨活动（下旬）

　　五月份：

　　1、节日教育（“五一”劳动节、母亲节）

　　2、开展安全周教育活动

　　3、园内骨干教师引领活动（二）

　　4、市艺术体操比赛

　　5、庆六一活动

　　6、招生工作

　　7、教师基本功竞赛：演讲—浅谈沟通的艺术

　　六月份：

　　1、师徒结对交流活动

　　2、出刊园报第四期（中班级组）

　　3、班级环境布置评比

　　4、大班幼儿毕业典礼

　　5、学期工作总结、评比、考核

　　6、幼儿园年检、目标管理综合考评

　　7、暑期班和亲子班招生

　　8、园内师德标兵事迹交流。（9月份展出）

　　七月份—八月份：

　　1、暑假班和0—3岁亲子班开班

　　2、资料归档整理

　　3、园舍维修保养

幼儿园年度工作计划篇3

　　1、认真做好家委会委员的选举工作，第班2名家长参加，并张榜公布。每学年召开家委会两闪，协调家长与幼儿园的'关系，解释说服家长对幼儿园工作的疑议，增进理解。各尽其能，带领家长积极参与幼儿园管理。

　　2、本学年召开小、中、大班家长会各两期，举行家长开放日两次，家长学校上课两次。

　　3、本学年要求对幼儿进行普访二次以上(要求亲自到幼儿家中家访)，并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

　　4、利用橱窗积极向家长宣传幼教知识，帮助家长提高对早期教育重要性的认识，形成家园教育的一致性，每月出教家专栏一期，由保健医生负责。

幼儿园年度工作计划篇4

　　本年度，我园将以我市学前教育工作总体思路为着力点，加强教育教学管理，巩固优化常规教育，科学合理组织活动，坚持引导教师业务学习，牢固树立以人为本的教育理念，团结拼搏、开拓创新，扎实工作，不断提升我园的办学水平和教学质量。

　　一、工作目标

　　1、管理规范、服务到位、质量提升。让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

　　2、让幼儿愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的.意愿，学会与同伴友好相处，学习照顾自己，适应周围环境，愿意学习新的知识，敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

　　3、让教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。

　　二、工作措施

　　1、加强教师队伍建设。坚持教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持在日常保教活动中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动。

　　2、抓好教师备课。通过健全完善教师备课，教学计划，做到上课前心中有数，讲解自如，并要求写好教学反思，提高教学实效性。

　　3、创设教学环境。强调活动以游戏为主，让幼儿在快乐的活动中学习。杜绝“小学化”倾向。

　　4、注重养成教育。确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。

　　5、抓好安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全责任制，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，杜绝各类安全事故发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　6、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；要求做好一日活动各环节的保育工作；开展卫生保健知识宣传活动。

　　7、重视饮食管理。增加营养含量，促进在园幼儿身心健康成长。

　　8、加强家园联系与沟通。多渠道、多形式开展家教宣传活动，不定期到个别幼儿家庭走访。组织开展每学期1次家长会。

　　9、添置幼儿玩具与教学教具等设备，不断完善办园条件。

　　10、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。

　　三、工作安排

　　三月：

　　1、报名造册登记，完善相关资料。2、拟订教学计划，确定教学内容。3、保教常规检查。4、家长会。5、节日教育（3.8妇女节）。6、三八节活动。7、认真学习《纲要》《指南》。

　　四月：

　　1、教师学习笔记展示评比。2、教师听评课活动。3、园本教研。4、保教常规检查。5节日教育（清明节）

　　五月：

　　1、教师基本功竞赛。2、保教常规检查。3、节日教育（5.1国际劳动节）。

　　六月：

　　1、教师教案展示评比。2、保教常规检查。3、家长会。4、节日教育（庆祝6.1活动）。

　　九月：

　　1、报名造册登记，完善相关资料。2、拟订教学计划，确定教学内容。3、保教常规检查。4、家长会。5、节日教育（9.10教师节）。6、教师节活动。

　　十月：

　　1、“庆国庆”活动。2、组织幼儿消防演练。3加强与家长的沟通联系，并做好幼儿过渡的心理教育。4、观摩区域活动。5、学习《纲要》和《指南》。

　　十一月：

　　1、开展教研活动。2、保教常规检查。3、加强安全紧急疏散演习活动。

　　十二月：

　　1、引导幼儿关注春节传统习俗。2、教师教案展示评比。3、对幼儿进行假前安全教育。4、安全大检查。5、年度工作总结。

幼儿园年度工作计划篇5

　　时间过得真快，20xx学年第二学期结束了。回顾这学期，我感到欣慰。孩子们取得的每一个进步都归功于我们老师的努力，当然，父母的支持和合作在我们的工作中是不可或缺的。现在我将把我这学期的个人工作总结如下：

　　第一，这学期，我根据幼儿园的情况制定了切实可行的教育计划、月计划和周计划，准备了教材和教具，认真备课，并根据这个班孩子的年龄特点组织了每一次教学活动。这学期，我们主要设计了四个主题：“春天”、“奇妙的鸡蛋”、“有趣的纸”和“凉爽的夏天”，使孩子们在这些主题的学习过程中学习到了很多关于文化和常识的知识，也提高了他们在主题学习中的实践能力。

　　第二，在活动中积极调动孩子的合作和创造热情。很多孩子一开始在老师组织的活动中很被动，人多，合作中经常会闹矛盾。所以在每一次活动中，我们都尽量为孩子设计一些活动来操作更多的活动，让孩子知道合作的动态关系。

　　这学期，幼儿园组织了各种活动，如龙山公园的文化表演和游戏，6月1日的艺术比赛，学前教育毕业典礼等。突出了幼儿园的特色，培养了孩子的艺术才能，让家长了解孩子的成就。

　　第三，在平时的教学活动中，我配合张老师和吴老师，不管你我。我们一起准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示孩子活动的内容和成果，让家长了解孩子在园内的学习情况。

　　我们都很爱孩子，对孩子有严格的要求。在教学方面，孩子在原有的.基础上有了不同程度的提高，尤其是在读儿歌、听故事、数学、美术等方面，取得了不错的效果。孩子们长得很好，在愉快的气氛中出勤率很高。

　　第四，家里联系是保证。工作上，爱孩子不在嘴上，在心里。爱孩子，需要了解孩子的兴趣爱好和家庭状况。于是，我和父母成为了朋友，了解了孩子的家庭教育环境，通过家里的联系方式和上午中午接待时的谈话，及时和父母沟通了孩子在花园里的学习和生活情况，反馈了孩子在家里的信息，让父母和老师互相交流。结合孩子的问题，与家长探讨符合孩子特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

　　在三个人的努力下，每一项活动都可以很容易地在课堂上实施，让孩子的学习和生活有序连贯。但是也有缺点：

　　1、缺少一些活动教具。

　　2、儿童的协调与合作需要在其业务活动中得到加强。

　　3、上课开车能力和事故应对能力有待进一步提高。

　　在今后的工作中，我们会不断努力做得更好。

幼儿园年度工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。

　　二、主要目标

　　1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。

　　2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。

　　3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。

　　三、具体措施

　　1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

　　2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。

　　3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。

　　4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。

　　5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划，总结，记录等一起上交于教学主任。

　　6、每月年级组长至少要进行年级每位教师2次的听课，并要求做好听课记录，给予指导。

　　7、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班教师幼儿之间的交流与团结互助。

　　8、两班组织一次游戏比赛，培养幼儿团队精神。

　　四、具体工作安排

　　我园将以人性化、科学化、民主化的管理风格，增强教师的参与意识，团队意识，以有效的竟争机制，营造人才脱颖而出的环境，促进教师的教育思想、职业道德、教育技能、保教质量的全面提高。

　　八月份：

　　1、调整各班物品，大扫除。

　　2、各班环境布置及公共环境布置。

　　3、各班整理第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、

　　家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的`工作态度赢得了家长们的信任和支持。工作计划网幼儿园工作计划频道为大家分享《20xx年优秀幼儿园工作计划大全》，更多财务工作计划、年度工作计划、安全工作计划等欢迎大家前来参考。

　　4、全园培训：职业道德、安全教育、工作计划等。

　　建立物品整理、收集制度。每一学期末对各班物品进行整理、收集，以便下学期使用，提高物品使用年限。

　　总之，回想上学期的工作，我深深的体会到作为一名幼儿园老师最基本的素质是“爱心”，同时我的工作可能有存在着不足，这学期中，我将吸起上学期中不足的经验把我的工作做得更好，在园领导的指导下，相信我们的绿家园将会越办越好。

　　九月份：

　　1、做好与家长的随时沟通。

　　2、认识教师节，幼儿学会感恩。

　　3、召开班级家长会，与家长交流育儿方法，希望家长配合事宜。

　　4、庆祝中秋节，幼儿手工自制月饼活动。

　　加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。

　　十月份

　　1、庆祝国庆节，唱国歌，制作国旗，观看升国旗等活动，认识自己的祖国，热爱自己的祖国。

　　2、认识重阳节，与爷爷、奶奶共庆节日。

　　3、开展集体舞活动，增强幼儿之间的友谊和关爱。

　　本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录,在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。

　　4、召开家长委员会。

　　十一月份

　　抓好学生行为规范教。通过主题班会、知识竞赛，宣传专栏，加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育。

　　1、教师组织幼儿采集树叶，认识树叶所生长的大树名称和外形。

　　2、举行家长半日公开活动，玩游戏，增进家园联系。

　　十二月份

　　1、组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活动。

　　2、做好家访工作。

　　元月份

　　1、教师每年一次技能考核。

　　2、搞好各年级段幼儿教学考核工作。

幼儿园年度工作计划篇7

　　一、背景及指导思想

　　随着《基础教育课程改革纲要》的颁发，基础教育课程改革进行得如火如荼，我们将以关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，继续以幼儿园新《纲要》精神为指导，同时，结合加登纳教授的《多元智力理论》，初步探索、发掘具有地方特色的适合本地、本园的园本课程，促进教师反思、成长，进一步提高教师的教研、科研水平。

　　1、优势：

　　（1）园领导观念新，重视科研，把教研工作的建设放在幼儿园工作首位。

　　（2）我园教师通过学习对教育研究的认识逐渐提高，由过去认为“搞教育研究是专家的任务”到今天的“教育工作者必须以研究的态度对待工作，才能够有效地促进儿童发展”，参研积极性高。

　　（3）我园教师队伍年轻有活力，文化素质高，热爱学习，可塑性好。

　　2、不足：

　　（1）我园教师队伍普遍年轻化，存在着教育教学经验不足的弱点，部分年轻教师对教研工作的目标不明确，还不能将先进的教育理念转化为教育行为。

　　（2）我园教育研究工作开展得深入而有序，成效突出，但部分教师还缺乏较高的理论总结能力，不能撰写出较高水平的论文。

　　二、本年度教研工作目标

　　1、进一步规范对教研组工作的管理，提高教育研究的质量。

　　2、制定园级科研项目，继续深化幼儿英语教育的研究，探索幼儿园民乐教育、幼儿园美术教育的有效途径，并制定其课题研究方案，为建构我园的园本课程做好准备。

　　3、组织教研组进行教育教学工作方法的研究，研究如何将素质教育观转化为正确的教育行为，并渗透于幼儿一日活动中，提高教师队伍的整体素质，优化教师的教育教学行为。

　　4、认真开展我园教育研究工作，迎接重庆市“示范幼儿园”验收。