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幼儿园个人工作计划

时间：2024-06-22 02:02:58 工作计划我要投稿

关于幼儿园个人工作计划范文合集五篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园个人工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于幼儿园个人工作计划范文合集五篇

幼儿园个人工作计划篇1

　　一、指导思想

　　以园务工作计划及幼教各项工作计划为指导，认真贯彻落实教育局工作指导精神，以发展幼儿为主线，以规范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量。

　　二、具体工作

　　(一)认真做好卫生保健工作

　　1。把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿务必持有入托证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种检查及补种登记工作，九月中旬做完验证工作，九月底补种第一轮完成。九月十五日前做好幼儿期初身高、体重的测量，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理。

　　2。严格把好晨检关，晨检日日做，做到“一摸二看三问四查”，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便状况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理，把问题处理在园外。

　　3。九月初根据秋冬季幼儿发病状况，做好预防工作。添置外用常用保健用品、外用药品。

　　4。本学期计划召开火食委员会不少于一次，广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花样，计划本学期开发应用到食谱中的新菜谱或食谱平均每月不少于一次，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。

　　5。丰富家园交流手段，每月更新园内保健宣传，向家长介绍一些育儿小知识。流行病、传染病爆发期，随时更新宣传与其有关的防治措施及注意事宜。

　　(二)加强各班清洁、消毒工作的管理

　　1。督促各班严格执行卫生消毒制度，各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒，并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。每日随卫生检查一齐查验，不按规定消洗、记录的，扣分项纳入月、年考核中。

　　2。实行一人一杯、毛巾专用制度，各班做好标记。

　　3。认真做好玩具、被褥、活动室、午睡室等的消毒工作等。平时做到每周一大扫，每日一小扫，随时持续清洁，随时检查。园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无异味。

　　4。做好秋冬季流行病的预防工作，对体弱儿加强管理，防止水痘、流感、等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。传染病、流行病期间，加强消毒工作，并做好患儿隔离工作，杜绝疾患蔓延。

　　5。要求保育员认真做好消毒工作，能正确使用消毒液。

　　6。每周最少检查卫生三次，争取每个老师都要查到。并每周末公布卫生优秀班和卫生红牌班，优秀班挂流动红旗并给与奖励，红牌班下周比普通班增加检查次数两次。所有卫生检查扣分都纳入月、年考核中。

　　(三)加强食堂后勤管理

　　1。加强食堂工作人员的检查力度，定期对食堂工作人员进行培训，每学期最少培训三次，规范他们的操作流程。

　　2。规范食品加工的操作流程，督促食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生，并随时检查，每周不少于三次。坚持每周一大扫、每一天一小扫、随时保洁。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度，保证餐具每餐消毒。

　　3。抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜，并按时供应饭菜。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。需要分餐的饭菜，要求务必分餐进食，不按规定操作者，扣分项纳入月、年考核中。

　　4。认真做好食品的储存工作，由后勤主任、主厨负责验收，随时查验，并有记录，出入库手续齐全。保健医随时查验肉食、蔬菜，保证幼儿食用到新鲜合格放心的肉菜，严禁不合格食品入园。检查要有记录。

　　5。认真做好餐后48小时留样备查，所留样品标明日期，并做好记录。

　　(四)开展业务培训，提高保育工作潜力

　　加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的`业务素质。每学期保育培训结合保教培训，不少于三次。并要有教材、有记录、有图片。

　　(五)做好幼儿一日生活常规的培养

　　1。努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

　　2。在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

　　3。帮忙幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。个性是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。

　　三、每周工作具体安排

　　八月份：第一周：

　　1。认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园。

　　2。根据上级以及我园的园务工作计划精神，认真制定好卫生保健计划。

　　3。做好幼儿园设施的检查工作。

　　九月份：第二周：

　　1。组织各班为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体弱儿、肥胖儿的名单，抄送各班，加强管理。

　　2。添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。

　　3。预防接种证查验。

　　第三周：

　　1。加强晨间检查，做好全日观察记录，控制秋季常发病的发生，保证幼儿身体健康。

　　2。组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。

　　第四周：

　　1。加强各班对幼儿进行安全、卫生教育。

　　2。培养幼儿养成良好的学习、生活习惯。各教师尤个性是小班幼儿，要其重视他们的卫生习惯培养。

　　第五周：

　　1。保育员常规操作培训。

　　2。加强晨间检查，做好全日观察记录，控制秋季流行病的发生。

　　3。组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。

　　十月份：第六周：

　　1。组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

　　2。日常工作检查，加强规范化要求。

　　第七周：

　　1。坚持消毒，控制流行病。

　　2。加强晨间检查，做好全日观察记录，控制换季节传染病的发生，每一天晨检时注意每个幼儿的身体状况，发现异常，及时做好观察与记录，保证幼儿身体健康。

　　第八周：

　　1。继续做好晨检及日常工作。

　　2。经常及时地检查洗手毛巾、杯子的消毒状况。

　　第九周：

　　1。加强食堂管理，保证幼儿吃到放心可口的饭菜。

　　2。指导保育员开展岗位练兵，检查厨房工作人员执行职责的状况。

　　3。做一次食谱分析。第十周：

　　1。开展教师、保育员卫生消毒的知识、预防传染病的培训。

　　2。督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作

　　十一月份：第十一周：

　　1。严抓日常卫生消毒。

　　2。督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。

　　3。检查厨房人员执行职责的状况并开展卫生消毒的知识现场培训。

　　第十二周：

　　1。继续抓好日常卫生消毒工作。

　　2。卫生保健宣传资料更新。

　　第十三周：

　　1。继续做好晨检工作。

　　2。经常及时地检查洗手毛巾、杯子的消毒状况。

　　第十四周：

　　1。做好卫生保健宣传。

　　2。督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。

　　3。组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。

　　十二月份：第十五周：

　　1。对教师、保育员开展预防传染病的培训。

　　2。保健宣传更新。

　　第十六周：

　　1。继续做好晨检及日常工作。

　　2。安全工作、午睡、午餐、卫生检查。

　　第十七周：

　　1。加强食堂管理，保证幼儿吃到热饭热菜。

　　2。组织保育员开展岗位练兵活动。

　　3。做一次食谱分析。

　　第十八周：

　　1。对教师、保育员开展应知应会的技能培训。

　　2。督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。

　　二零一六年元月份：第十九周：

　　1。更新幼儿园保健宣传资料。

　　2。督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。

　　3。组织幼儿期末测身高体重，大班测视力，分析评价汇总。

　　第二十周：

　　1。整理好本园的保健台账，做好资料整理、存档工作。

　　2。本学期工作总结。

　　3。做好幼儿返家安排。

幼儿园个人工作计划篇2

　　一、常规方面

　　1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。

　　2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

　　3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

　　二、自理方面

　　熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

　　三、认知方面

　　1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

　　2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

　　3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

　　四、保育保健

　　1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

　　2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

　　五、社会性发展方面

　　引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

　　六、身体发展方面

　　1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

　　2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

　　七、具体措施

　　1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

　　2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的.习惯。

　　3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。

　　4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。

　　5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。

　　八、班级工作措施

　　1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。

　　2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。

　　3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。

　　九、家长工作

　　1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。

　　2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。

　　3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。

　　以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。

幼儿园个人工作计划篇3

　　悠闲的寒假生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。有了中班一学期的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

　　一、保教工作

　　1。生活老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，

　　2。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的物品。

　　二、教育教学工作

　　1。继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；

　　2 。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的`阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。

　　3。继续培养幼儿的动手操作能力，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练；

　　4。注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措施：

　　（ 1 ）多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿；

　　（ 2 ）提供倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听；

　　（ 3 ）在活动中开展形式多样的表演、看图讲述，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演；

　　（ 4 ）提高幼儿合作意识和交往能力，通过交换玩具、分享食物、合作游戏，一同完成一件事情，建立朋友情谊促进幼儿的交往，注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则，与人相处时能表现出有礼貌，会向周围的人问好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。

　　三、班级管理

　　1。认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动。

　　2。管理好班级物品；

　　3 。抓好区角的活动和管理。

　　四、家长工作

　　做好家长工作，提高家园共育的效果：

　　1。认真填写《家园联系手册》，使其充分发挥桥梁作用；

　　2。根据情况随时做进行家访；

　　3 。不来园的孩子当天电话联系，了解情况；

　　4 。每日向家长反馈幼儿当天在园。

　　本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。

　　苹果四班：xx

　　20xx年2月14日

幼儿园个人工作计划篇4

　　上学期在二位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜欢讲话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中纠正。这学期我们二位老师主要针对幼儿语言计算等方面对幼儿进行加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

　　一．思想工作方面：

　　对工作做到主动、积极、蹋实，上班做到不迟到，不早退，按时指定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动。孩子有爱心、耐心，能细心观察幼儿，努力做到对每个孩子因材施教，跟孩子们建立一种平等、尊重、信任的关系。

　　二．教学工作：

　　由于班上有一部分是新生，对新的环境不是很适应，我将会积极配合班主任老师，帮助这些幼儿尽快的适应我们大一班的集体，另一方面要加强幼儿的常规培养。

　　配合班主任老师，努力探究蒙氏教学，使蒙氏教学正常、有序地开展。教学时，对每个幼儿的表现认真观察、确保每位幼儿都能学会教学课程内容。

　　作为一名蒙氏班的配班教师，这是一次很好的学习机会，能够学到不少的.新的教育教学方法。我一定认真学习，刻苦专研，珍惜这个学习的机会，平时多学多看不断更新自己的思想、理念，由表及里地领悟、汲取蒙氏教学的精髓，并能根据实际情况适时加入自己的感悟及创造。对不明白的地方要多学、多问，对自己相对较弱的专业要努力加强，认真练习，争取做一名称职的幼儿教师。

　　三、幼儿们各领域的目标和要求语言目标，

　　1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

　　2、能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。

　　3、能清楚地说出自己想说的事。

　　4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

　　科学目标：独立的熟练进行10以内的加减运算

　　1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

　　2、能主动运用各种感官探究答案。

　　3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

　　5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

　　四、下阶段的措施和要求：

　　1、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。

　　2、做好幼儿工作，让幼儿身心健康、和谐地发展。

　　3、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园坚强的后盾。

　　以上就是本学期的工作打算，请领导指导、监督。

幼儿园个人工作计划篇5

　　在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干教师第三期培训开始了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的机会，让自我做到：学习、实践、收获、飞跃。

　　一、自我剖析

　　在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作经验，可是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自我开脱;教学方面的大胆创新有待改善，总在经验中生活，没有新意;教师自身的修养有待提升，总在被动的进行。此刻我参加的骨干教师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自我成为真正的骨干教师。

　　二、学习的目标

　　1、经过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理论功底。

　　2、多读书，做到每月精读一本书，每一天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素质。

　　3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观察、分析与反思。在培训班中积极参与小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践本事，较准确的把握教育行为。

　　4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。

　　简单的一句话，就是经过学习，提升理念、掌握方法、突破自我，让自我有质的飞跃。

　　三、具体措施

　　1、读书计划

　　(1)俗话说的好"好脑子不如烂笔头"，在每一天读书的时候，要及时做好记录(书中的资料和自我的感悟)，让读书成为自觉地行动，成为生活中不可缺少的一部分。

　　(2)多与他人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成为自我的东西，转化成自我思想的一部分。

　　(3)每月精读一本书、每一天阅读有关幼儿的文章，并及时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自我的学习留下脚印，做到学有所得。

　　(4)读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时反思。