(精品)幼儿园教师个人工作计划
时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为今后的学习制定一份计划。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编收集整理的幼儿园教师个人工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、班级情况分析：
本班现有幼儿39名，为了能让幼儿在因疫情放的长假后，迅速适应幼儿园生活。能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，在游戏中发挥自主的能力以及交往合作能力，我对个人的工作制定了计划，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握更多的本领，提高幼儿各方面的能力。
二、本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展有趣的体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
2、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
3、提高自我服务能力。
4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动。
三、具体目标与措施
(一)生活活动
目标：
1、能愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。
2、学习自理大小便(会使用蹲坑)。
3、会穿脱宽松的衣裤。
4、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里、不抠鼻。
5、懂得根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
6、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
7、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施：
1、开展"笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、班级两位一体， 共同管理好班级工作。
(二)运动活动
目标：
1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走，在直线、曲线上走。两脚并拢向前轻轻地跳。
4、会玩各类运动器具。
5、学习模仿操和器具操。
措施：
1、开展区域性体育活动， 培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。
2、保证每天二小时的户外锻炼时间。
3、学会玩具模仿操。
4、制作并提供多种运动小器具(沙袋、罐子、球等等) ，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
(三)学习活动
目标：
1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱家人，愿意上幼儿园。
2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。
3、观察几种常见的水果及其他食品，感知夏天的明显特征。
4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。
5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。
6、学听普通话，能与同伴-起安静地听老师讲话。 学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。
7、能认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。
措施：
1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果大联盟”、“作品墙” 等。
2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。
3、参加各项活动，学会动手动脑想结合。
4、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会 ，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。
(四)游戏活动
目标：
1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。
2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。
3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼儿的玩具。
2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。
3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。
4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。
(五)家长工作
1、通过电话、微信与家长沟通。
2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园联系栏，向家长定期汇报幼儿在园情况。
3、及时做好家长工作。
4、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。
(六)班级安全工作
1、严格执行各项安全制度，认真制定班级安全工作的具体内容和措施。
2、教师要重视幼儿安全工作，给幼儿创设安全、健康的生活环境，教师要时刻提高警惕，经常互相提醒，不松懈。发现隐患及时汇报。
3、要有目的、有计划地对幼儿进行安全教育，把安全教育贯穿于一日生活中。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的安全意识和防范的基本能力。(将在学期、月、周计划中体现。)
4、分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理。
5、指导家长做好幼儿的安全护理工作，加强对个别幼儿的观察指导教育工作。
6、每次班级会议都要针对安全工作教育进行总结和交流。
(七)卫生保健
1、稳定幼儿情绪，安全渡过适应期。
2、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。认真做好每天的日常卫生工作。
3、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。灵活组织适合小班幼儿的户外活动。在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。
4、重视幼儿的心理健康教育。关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展。
5、结合春夏季的季节特征细心护理幼儿一日生活，督促幼儿喝水、勤给幼儿擦汗、更衣等。
6、重视体弱幼儿的日常护理工作，对个别体质较弱的幼儿要注意活动量的循序渐进，给予更多的关心和爱护。
7、加强指导家长在家对幼儿的护理工作。
8、积极开展早操活动。
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