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幼儿园教育信息化工作计划

时间：2024-06-27 14:29:03 诗琳工作计划我要投稿

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幼儿园教育信息化工作计划（精选19篇）

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编帮大家整理的幼儿园教育信息化工作计划，希望对大家有所帮助。

幼儿园教育信息化工作计划（精选19篇）

　　幼儿园教育信息化工作计划 1

　　今年，我园信息工作坚持规范管理与素养提升并行、提升服务与保障安全并举的理念，优化信息化建设举措，发挥信息技术对园所管理、教育教学的支撑作用，支持我园良性发展。

　　一、强化信息化建设宣传和师资培训

　　我园将结合自身实际，采取自培与他培相结合的方式，大力加强信息化建设的宣传和培训工作，进一步提高广大教职工对信息化建设工作重要性的认识，提升教职工的密切配合性。

　　幼儿园在开学初、学籍登记前等特殊时间点举办信息化专题培训，以信息专管员为主要负责人，有针对性地对教师开展班级主页建设、维护、学籍采集须知、安全须知等培训，切实增强全体教师的信息化知识和技能，为幼儿园信息化建设提供思想上、技术上的保障。

　　借助市级共享课程、区级精品课程等师资培训资源，鼓励广大教师选择信息技术课程，提升教学课件制作、摄影摄像技术、电子化教学资源应用等能力。

　　二、切实做好门户网站的管理与维护

　　幼儿园门户网站的运行质量决定了信息工作水平，网站的日常管理和维护显得尤为重要。因此我们将做好以下几点工作：

　　1、保证动态栏目信息更新的及时性。加强信息报送工作，及时发布相关教育教学法律法规文件及教育教学活动情况，努力实现全市信息资源共享化。各部门要共同承担维护责任、共同提供信息保障，保证幼儿园相关信息及时上网，防止信息缺失和滞后。相关人员在采集图像时，要注重提升摄影技巧，并在采集图像的同时收集活动信息，现场采集后及时反馈、撰稿成文。

　　2、加强上网信息的'审核发布管理。三地信息负责人要严格把关，防止涉密信息上网，提升通讯稿件和图像资料的质量。

　　3、严格规范幼儿园门户运行。明确门户管理职责分工，确实将管理职责落实到人。

　　4、强化计算机和网络安全的防范意识。尤其是设计到幼儿信息、家长信息等资料要严密把控，绝不外泄。

　　5、提高幼儿园门户网站的质量和水平。不断完善、改进和创新幼儿园和班级主页建设，真正发挥幼儿园门户网站的强大功能和作用。

　　三、持续加快幼儿园信息化建设进程

　　根据幼儿园五年发展规划，幼儿园将信息化作为幼儿园管理的重点载体之一，因此，我园将不断推进幼儿园的信息化建设，实现制度创新、技术创新、管理创新。

　　1、从规范幼儿园一园三地发展角度出发，提高对幼儿园信息化建设重要性的认识，增强信息化管理意识。

　　2、根据《20xx年上海市教育委员会工作要点》，幼儿园充分借助上海教育资源中心建设契机，积极支持并参与“课程超市”服务模式，为优质资源共建共享提供支持，鼓励广大教师尝试运用大规模开放式在线课程建设资源。

　　3、结合绩效考核和课件评比等具体载体，提升广大教职工自觉参与信息化管理的积极性，不断改善信息化管理的发展环境。

　　幼儿园教育信息化工作计划 2

　　一、指导思想和现状：

　　分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。本班幼儿共 38 人，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：

　　1.《幼儿园指导纲要》(试行)中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

　　2.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

　　二、健康教育目标：

　　1.引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

　　2.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

　　3.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

　　4.教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。

　　三、具体内容：

　　(一)体能方面

　　1.能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。

　　2.基本体操会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。

　　3.体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。

　　4.愿意参加各项体育活动及游戏

　　(二)良好生活、卫生习惯

　　1.生活自理能力的.培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

　　2.生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。

　　幼儿园教育信息化工作计划 3

　　一、指导思想：

　　以幼儿园信息化三年发展规划为导向，以信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，切实提高我园教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力和水平，进一步提高我园的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程，丰富和完善我园教学资源库。

　　二、工作目标：

　　1、进一步完善幼儿园网站，做好日常维护工作，及时更新，使其成为学校管理的窗口，起到宣传导向作用，推进我园信息公开、园务公开，大力提高幼儿园社会声誉。

　　2、提高教师运用信息化教育技术的能力，充分发挥信息资源优势，提高教学过程的信息技术含量，提高教育教学质量。

　　3、进一步加强现代信息技术的培训，根据本园教师实际情况，采用信息化园本培训和自学相结合的方式提高教师信息化素养。

　　4、建设幼儿园网站教学资源库，促进资源共享，方便教师教育教学的`需要。

　　三、具体措施

　　（一）发挥网站功能，提高社会声誉。

　　1、重视幼儿园网站、班级网站的建设，定时、定量把幼儿园动态、班级活动开展等内容发布到网站上，使网站平台真正成为幼儿园信息公开的网络窗口，切实提高幼儿园的社会声誉。

　　2、加强网络安全和提高网络维护水平。

　　（二）加强信息管理，发挥信息效益。

　　1、加强信息传递网络的建设，形成"撰写——收集——审核——发布"四级信息传递网络，推进我园的信息公开。

　　2、加强教师对校园网使用的情况的监督和管理，规范合理使用校园网。不定期的检查电脑使用情况，并记录。

　　3、对教师使用电脑遇到的问题，做到热情、细致、周到，服务要有反馈。并为幼儿园的各种活动做好音响、摄影、照相等服务保障。

　　（三）加强培训考核，提高技术能力。

　　1、根据本园教师信息化技术的实际情况进行培训（flash课件、视频编辑），提高教师运用信息技术的能力。

　　2、推动信息技术与学科课程的整合。注重现代教育技术手段在课堂教学中运用的研究，切实将信息技术与学科教学结合起来，推进学校基础课程改革。

　　3、将教师教育信息化工作列入教职工日常、学期和年度工作考核内容之中。着重围绕园园通管理平台更新、家校互动、班级网页信息发布量等工作情况给予评价。

　　4、学期结束评选幼儿园信息化先进班级和个人。

　　（四）建设网站教学资源库，方便教育教学。

　　1、建立幼儿园教学资源库。

　　2、教师每周将一日活动中使用到的多媒体及时上传到相应的文件夹，信息技术小组成员每月及时梳理，调整并上传到幼儿园网站上。

　　幼儿园教育信息化工作计划 4

　　幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对本班幼儿年龄特点，特制定了适合本班的健康计划。

　　一、生活习惯

　　1、知道盥洗的顺序，逐步养成良好的盥洗习惯，做到大小便自理。掌握洗手、洗脸的正确方法。

　　2、会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕。

　　3、遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的意识。

　　二、饮食与营养

　　1、会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁，能愉快安静地进餐。

　　2、知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽。

　　3、主动饮水，按要求取放茶杯。

　　三、人体认识与保护

　　1、进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。

　　2、知道五官的用处及简单的保护方法，有一定的健康意识。

　　四、保护自身安全

　　1、了解玩大型玩具时的安全常识。

　　2、懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

　　3、知道一些基本的.求助方法，有初步的自我保护意识。

　　4、在活动中引导幼儿学会控制自己的行为，避免伤害他人和自己。

　　五、身体素质和活动技能

　　1、练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。

　　2、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿与同伴合作。

　　3、指导幼儿较熟练地根据口令或信号进行简单的队形变化，会做器械操，动作基本到位有精神。

　　4、引导幼儿协调走、跑的动作，较灵活地控制速度和方向。

　　5、引导幼儿较好地控制跳跃的方向。

　　6、鼓励幼儿大胆探索多种运动器械的玩法，能主动收拾整理小型体育运动器械。

　　7、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快。

　　幼儿园教育信息化工作计划 5

　　根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教育计划：

　　一、生活、卫生习惯：

　　1、在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

　　2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

　　3、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣、鞋子、并把它们放在固定地方。

　　4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

　　5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

　　6、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

　　7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。

　　二、卫生保健

　　由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。

　　首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的.食欲。

　　其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。

　　认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。

　　健康：

　　1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；

　　2、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。

　　3、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。

　　4、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。

　　5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

　　幼儿园教育信息化工作计划 6

　　本学期，结合本园实际及针对中班小朋友年龄特点，我们将积极开展健康教育及体格锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。

　　一、发展目标：

　　1.喜爱各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

　　2.养成正确的洗习惯，逐步学会自理大便，愿意保持个人卫生。

　　3.能独立有序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，能安静入睡。

　　4.进一步知道五官是人体的重要器官，初步掌握保护他们的方法。

　　5.学习在运动中的自我保护方法，了解如何简单的处理外伤。

　　6.开展多种形式的身体锻炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。

　　7.能按节奏上下肢协调地走或跑；能听信号变速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的争先意识。

　　8.会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物；能从30-35厘米处向下跳，落地轻。

　　9.能较熟练地听多种口令和信号作出相应的.动作，能听信号进行队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。

　　10.能遵守体育活动的规则与要求，会与同伴合作游戏。能解决一些简单的问题，有一定的保健意识及能力。

　　二、具体措施：

　　1.组织参观、讨论各种食物，了解身边食物的种类，了解一些食物的烹饪方法，尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。

　　2.帮助小朋友学习自理大便，学习如何使用手纸，家园一致，要求小朋友注意保持个人卫生，愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐干净。

　　3.继续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服，并摆放在固定位置；取得家长配合，不要包办代替，给小朋友锻炼的机会。

　　4.将生活中对五官有利的行为（如擦鼻涕、刷牙的正确方法，正确的读书姿势）用照片或录像的形式记录下来，给小朋友看，强化正确行为；提醒小朋友在家中少看电视，每天不超过半小时，及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的小朋友，并尽快与家长联系到医院治疗矫正。

　　5.结合户外活动，体育锻炼，帮助小朋友了解锻炼中自我保护的方法，应遵守规则，不做危险动作；抓住小朋友生活中出现的偶发外伤时事件，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等，通过讨论了解一些常见外伤的处理和自我保护方法。

　　6.引导小朋友尝试探索运用一种器械（球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料）进行几种不同功能的活动；在教师指导下，注意养成良好的运动习惯，器械用完放回原处。

　　7.利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑；开展一些竞赛性的走跑练习。

　　8.讲解清楚简明，可用顺口溜或儿歌进行概括；可利用纸板、泡沫垫等辅助物练习立定跳远。

　　9.选编徒手操、轻器械操各一套，注意选用优美的、充满童趣的律动音乐，还可用儿歌配上节奏，增添活动情趣，愉悦孩子身心；能较熟练地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等口令作出相应动作。

　　10.教师可提供需几人合作游戏的器械，培养小朋友合作能力，增强集体意识。

　　幼儿园教育信息化工作计划 7

　　一、指导思想：

　　自己身体和促进心理健康的教育。

　　小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

　　二、工作重点：

　　首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的`方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯，可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

　　1、结合日常生活进行

　　日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……

　　2、与其他学科结合进行

　　使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等……

　　最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。

　　在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。

　　三、附具体的健康教育内容如下：

　　（一）体能

　　1、能运用各项基本动作做游戏

　　指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。

　　2、基本体操

　　会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。

　　3、体育器械的运用及操作

　　会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。

　　4、愿意参加两浴 (洗澡。洗头)

　　5、愿意参加各项体育活动及游戏

　　（二）良好生活、卫生习惯

　　1、生活自理能力的培养

　　会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

　　2、生活卫生习惯的培养

　　会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。

　　（三）自我保护

　　了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。

　　幼儿园教育信息化工作计划 8

　　一、导向思想：

　　本园将全面践行区教育局关于推进学校信息技术工作的意见，全面提升教职员工信息化素养。我们将积极发展课件开发和应用，拓宽教育资源，为幼儿园管理和教育教学工作提供更好的现代信息技术服务，以最高效的速度打造教育信息化水平达标的园所。

　　二、目标任务：

　　1、进一步提升校园网站运作水平，将及时性和更新性提高到极致。

　　2、继续加强培训工作，推动教职员工信息化水平和教育技术水平的不断提高。

　　3、加强“园园通”平台应用，夯实其家庭和幼儿园教育人员互动和交流的`地位。

　　4、培养团队成员敏锐捕捉新闻素材的能力，及时上传园内相关活动信息稿至杨浦教育网平台。

　　三、重点任务及实施措施：

　　1、完善校园门户网站，确保及时维护和更新，强化幼儿园班级主页建设。

　　2、完善“园园通”平台内容，保证信息及时发布，加强家庭和幼儿园教育人员互动。

　　3、结合青年教师培训和幼儿园课程实施，制作教学活动课件，并加强素材收集和整理。

　　四、具体工作安排：

　　9月：

　　1、召开信息组工作会议，明确本学期工作要点和目标，并制定计划。

　　2、为新学期的活动，如开学典礼、工会活动及推广普及周等，上传信息稿至杨浦教育网。

　　3、建立和美化新小班的班级主页。

　　4、及时更新园所和中、大班的班级主页内容。

　　10月：

　　1、结合敬老节、防诈骗活动和亲子活动等，上传信息稿至杨浦教育网。

　　2、结合课程实施和青年教师培训活动，根据小班主题，制作多媒体课件。

　　3、加强“园园通”平台建设，及时发布信息，检查工作。

　　11月：

　　1、结合师德演讲、消防演习和防寒保暖工作等，上传信息稿至杨浦教育网。

　　2、结合课程实施和青年教师培训活动，根据中班主题，制作多媒体课件。

　　3、加强园园通平台的应用，及时发布信息和更新班级主页内容。

　　12月：

　　1、为了更好地开展工会工作和青年教师培训活动，撰写信息稿并上传至杨浦教育网。

　　2、结合课程实施和青年教师培训活动，制作多媒体课件，为大班的主题学习提供更加生动的教学资料。

　　3、加强园园通平台的应用，及时有效地与家长进行沟通联系，实现校园与家庭的无障碍交流。

　　1月：

　　1、结合六届一次教代会等重大事件的工作，以及最新的教育形势和政策，撰写相关信息稿，上传至杨浦教育网。

　　2、对本学期信息组工作进行总结，撰写小结，为下一步的教育工作提供宝贵的经验和启示。

　　幼儿园教育信息化工作计划 9

　　随着信息时代的来临，信息化已经进入了校园，并且在日常教学教育工作中也开始扮演着一个重要的角色。新学期，我们在新的起点上，以崭新的精神面貌，推进我校信息化进程，提高教师信息化水平，加强信息化管理，提高学校教学质量，现制定以下信息工作计划：

　　一、指导思想

　　以实干的精神、超前的思路开展学校信息化工作，做到有认识、有领导、有落实。以幼儿园园务工作计划为指导，结合幼儿园实际，以信息技术教育与信息技术应用为重点，以园园通管理平台、幼儿园校内网为载体，开发、整合优质教育资源，有效提高幼儿园园务管理、队伍建设、科研工作、家长工作现代化管理的质量和水平，营造幼儿园和谐的校园文化氛围，进一步提高我园教师的信息化素养，强化幼儿园信息教育技术工作，充分发挥教师的主人翁意识，促使幼儿园信息教育技术工作跨上一个新台阶。

　　二、工作目标

　　1、进一步加强信息技术的`园本培训，根据本园教师实际情况，加强对青年教师进行信息技术运用水平的培训，提高教师现代教育技术整体水平。

　　2、建立幼儿园信息资源库，并进行完善与丰富，促进资源共享，提高课堂教学效果。

　　3、对各大平台使用进行推广培训和利用，如园园通、校内网等网站。

　　三、常规工作

　　1、提高认识，加强领导，进一步完善校园网络

　　1）加强领导，落实信息化建设的各项工作。

　　信息小组分网络组和信息撰写组，分别负责网络建设和信息、新闻管理。小组成员要在信息领导小组的领导下，在明确分工的基础上，加强协调，密切配合，齐心协力推动信息化建设的开展。

　　2）信息中心人员要有具体的工作分工。

　　对学校校内网和园园通的管理、维护，学校信息技术设备的维护等工作落实到人，真正使学校信息化工作有条不紊的得以开展。

　　2、加强学校网站建设，更好的为学校服务

　　1）根据教学需要，丰富学校网站的功能和资源，强化教师、学生、家长之间的作用，加强学校信息的宣传力度，提升学校品牌。

　　2）为进一步提升工作效率，提高管理水平，学校进一步推进管理信息化建设。在学校日常管理上，我们充分发挥了校园网站的作用，每周活动内容的及时上传，学校活动通知，各类的工作安排等都进行了网上公示，让全体教师都能够透明清晰的了解学校相关信息。

　　3、进一步加强教师信息技术培训

　　1）按时参加上级部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校青年教师参与培训。

　　2）组织培训青年教师使用计算机，利用资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位青年教师都能熟练地使用电脑，以更好利用教育资源。

　　四、重点工作（每月具体安排）

　　九月份：

　　1、制定学期信息工作计划

　　2、幼儿园园所主页的更新

　　3、班级主页的及时修改及内容更新

　　4、摄影培训（构图）

　　十月份：

　　1、幼儿园及班级主页内容的更新

　　2、幼儿园、班级主页评比（集体）

　　3、音频剪辑及录音的培训

　　十一月份：

　　1、幼儿园及班级主页内容的更新

　　2、信息撰写组组员培训

　　3、“图像处理”培训活动

　　十二月份：

　　1、幼儿园及班级主页内容的更新

　　2、统计各条线信息发布情况

　　3、幻灯制作学习培训活动（动画）

　　4、幼儿园、班级主页评比

　　一月份：

　　1、幼儿园及班级主页内容更新检查

　　2、班级照片精选

　　幼儿园教育信息化工作计划 10

　　一、指导思想：

　　全面贯彻区教育局有关学校信息技术工作的意见，全面提高教师的信息化素养。加强课件开发和利用，丰富教育资源，使现代信息技术更好地为幼儿园管理和教育教学工作服务为信息技术和教育教学的优化和整合提供强有力的平台，以最快的`速度把我园建设教育信息化合格幼儿园。

　　二、工作目标：

　　1、进一步建设好校园网站，做到及时维护，及时更新。

　　2、继续做好培训工作，提高教师信息化素养和现代教育技术水平。

　　3、加强“园园通”平台应用，让它真正成为家长和教师交流的平台。

　　4、培养组员捕捉新闻素材的敏锐感，及时上传园内相关活动信息稿至杨浦教育网平台。

　　三、工作重点及措施：

　　1、完善校园门户网站，做到及时维护、及时更新，加强幼儿园班级主页建设。

　　2、完善“园园通”平台的各项内容，做到信息及时发布，加强家园互动。

　　3、结合青年教师培训活动，及幼儿园课程实施，制作教学活动课件，并做好收集整理工作。

　　四、具体工作安排：

　　9月：

　　1、召开信息组工作会议明确本学期工作要点及目标，并制定计划。

　　2、结合新学期开会、工会活动及推普周活动等撰写信息稿上传杨浦教育网。

　　3、建立并美化新小班的班级主页。

　　4、及时更新园所及中、大班的班级主页内容。

　　10月：

　　1、结合敬老节活动、防冒领活动及亲子活动等撰写信息稿上传杨浦教育网。

　　2、与课程实施及青年教师培训活动结合，根据小班主题，制作多媒体课件。

　　3、加强“园园通”平台建设，及时发布信息，并做好检查工作。

　　11月：

　　1、结合师德演讲活动、消防演练活动及防寒保暖工作等撰写信息稿上传杨浦教育网。

　　2、与课程实施及青年教师培训活动结合，根据中班主题，制作多媒体课件。

　　3、加强园园通平台的应用，及时发布信息、更新班级主页内容。

　　12月：

　　1、结合工会工作及青年教师培训活动等撰写信息稿上传杨浦教育网。

　　2、与课程实施及青年教师培训活动结合，根据大班主题，制作多媒体课件。

　　3、加强园园通平台的应用，及时有效地与家长进行互动联系。

　　1月：

　　1、结合六届一次教代会等工作撰写信息稿上传杨浦教育网。

　　2、总结本学期信息组工作，撰写小结。

　　幼儿园教育信息化工作计划 11

　　一、指导思想：

　　以现代教育思想为指导，以幼儿园信息化建设为突破口，以提高教师的信息化素质及教师运用现代教育技术能力为抓手，以信息教育技术与课程整合研究为切入点，以《幼儿园教育指导纲要》为核心，以实现教育现代化为目标，以培养创新精神和实践能力为重点，不断深化幼教改革，全面提高幼儿园教育教学现代化水平，提升幼儿园服务品质，强化幼儿园信息教育技术工作，充分发挥教师的主人翁意识，促使幼儿园信息教育技术工作跨上一个新台阶。

　　二、本学期主要工作目标：

　　1、幼儿园根据现代教育技术工作的要求，从管理入手，健全幼儿园信息技术教育工作的组织网络，完善校园网络管理制度，进一步明确各自任务，全面推进幼儿园信息化工作，为幼儿园“保教质量达到一级幼儿园水平”提供保障。

　　2、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。校园网周周有新内容上传，每月对校园班级主页实行检查考核。

　　3、加强幼儿园网站的建设和信息发布工作，以班为单位建立网上学生成长档案。树立幼儿园网站想象，拓展oA办公平台功能，为幼儿园管理、教学工作、及家长社区工作架起互通平台。

　　4、进一步加强现代信息技术的园本培训，根据本园教师实际情况，采用外培和自培相结合的方式提高教师信息化素养，提高幼儿园中青年教师的现代信息技术应用能力。

　　5、加强幼儿园信息宣传力度，以信使宣传等多种形式提高教师的宣传意识，鼓励教师提供班级、家长工作类信息，凸显我园开放办园、管理创新等亮点，树“和谐校园”、“文明单位”良好形象。

　　6、继续丰富完善幼儿园资源库，尝试建立网上资源库。

　　三、工作重点及措施：

　　（一）务实基础、完善设备，满足教育教学需要。

　　1、对现有设备加强管理，提高使用效率。

　　2、充分发挥网络信息设备的作用。坚持信息设备检查制度，做到每周一小查、每月病毒查杀等，确保教学信息设备硬件的正常使用。

　　3、信息工作日常的服务工作：刻录VcD；磁带碟片的整理等；

　　（二）抓住重点、园本培训，提高教师应用水平。

　　1、普及信息技术教育以及开展相关培训，通过专题讲座培养教师对信息技术的兴趣，使教师进一步了解和掌握信息技术教育的'基本知识和技能，全面提高教师信息技术素养；利用多种形式进行培训，内容为“新版的班级网页制作”、“ppt课件的制作”、“动画效果在课件中的运用”等。

　　2、鼓励教师在网上参与“论坛”，开设“个人博客”，形成教研探讨与学习的氛围。

　　3、结合主题每学期至少8次课件制作，以完善“园本化”资源库。

　　（三）丰富网络、优化网页，发挥校园网络优势。

　　1、进一步完善校园网的建设，挖掘校园网的功能，调动各部门的力量参与校园网的建设，积极组织教师与家长参与校园网的建设，使校园网在学校管理，教师业务提高，幼儿素质发展、家园联系中发挥更多的作用。

　　2、发挥学校网络优势，加强幼儿园、家庭、社区等的互动，争取校园网发挥更大的教育实效。

　　3、发挥条线管理的优势，活动后能及时上传信息（尽可能图文并茂）。

　　幼儿园教育信息化工作计划 12

　　一、指导思想：

　　认真贯彻xx区教育局《关于进一步加强区域教育信息化建设的若干意见》，以《xx区教育信息化“合格校、优秀校、示范校”评估实施意见》为对照标准，以幼儿园信息化三年发展规划为导向，以信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，切实提高我园教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力和水平，进一步提高我园的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程，丰富和完善我园教学资源库。

　　二、工作目标：

　　2、提高教师运用信息化教育技术的能力，充分发挥信息资源优势，提高教学过程的信息技术含量，提高教育教学质量。

　　3、进一步加强现代信息技术的培训，根据本园教师实际情况，采用信息化园本培训和自学相结合的方式提高教师信息化素养。

　　4、建设幼儿园网站教学资源库，促进资源共享，方便教师教育教学的需要。

　　三、具体措施

　　(一)发挥网站功能，提高社会声誉。

　　1、重视幼儿园网站、班级网站的建设，定时、定量把幼儿园动态、班级活动开展等内容发布到网站上，使网站平台真正成为幼儿园信息公开的`网络窗口，切实提高幼儿园的社会声誉。

　　2、加强网络安全和提高网络维护水平。

　　(二)加强信息管理，发挥信息效益

　　1、加强信息传递网络的建设，形成“撰写——收集——审核——发布”四级信息传递网络，推进我园的信息公开。

　　2、加强教师对校园网使用的情况的监督和管理，规范合理使用校园网。不定期的检查电脑使用情况，并记录。

　　3、对教师使用电脑遇到的问题，做到热情、细致、周到，服务要有反馈。并为幼儿园的各种活动做好音响、摄影、照相等服务保障。

　　(三)加强培训考核，提高技术能力。

　　1、根据本园教师信息化技术的实际情况进行培训(flash课件、视频编辑)，提高教师运用信息技术的能力。

　　2、推动信息技术与学科课程的整合。注重现代教育技术手段在课堂教学中运用的研究，切实将信息技术与学科教学结合起来，推进学校基础课程改革。

　　3、将教师教育信息化工作列入教职工日常、学期和年度工作考核内容之中。着重围绕园园通管理平台更新、家

　　幼儿园教育信息化工作计划 13

　　学海无涯,知识是无止境的,要想给孩子一杯水教师要有长流水，因此每个教师都需要终身学习。只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。

　　二、基本情况

　　我从99年毕业到现在，一直从事教育工作，掌握了一定的教育理论经验，同事我也是一个有爱心、耐心、责任心的'教师，有高尚的师德，忠诚教育事业。但是忽视了自身的发展，缺乏对幼儿教育的理论指导。

　　三、研修修目标

　　1、思想政治方面

　　(1)认真学习《幼儿园教师职业道德规范》。

　　(2)、利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念。

　　2、业务工作方面

　　(1)、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养

　　(2)、认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》。

　　(3)、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参加园内组织的各种培训并且写出每次培训的心得。

　　(4)、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。

　　(5)、参加教研教学活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。

　　总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再工作中不断进步，水平不断提高。

　　幼儿园教育信息化工作计划 14

　　随着信息时代的发展，校园信息化已扮演着越来越重要的角色。在新学期的起点，我们将以全新的精神面貌推进我校信息化进程，提高教师的信息化水平和学校的教学质量。我们为此制定了以下信息工作计划：

　　一、指导思想

　　我们将以实干的精神和超前的思路开展校园信息化工作，并着重以信息技术教育和应用为重点。结合幼儿园实际情况，以园园通管理平台和幼儿园校内网为载体，开发、整合优质教育资源，提高幼儿园园务管理、队伍建设、科研工作和家长工作现代化管理的质量和水平。我们希望通过这些工作营造幼儿园和谐的校园文化氛围，进一步提高我园教师的信息化素养，强化幼儿园信息教育技术工作，让校园信息教育技术跨上一个新台阶。

　　二、工作目标

　　我们的工作目标包括以下三方面：

　　1.进一步加强信息技术的园本培训。根据本幼儿园教师实际情况，加强对青年教师的信息技术运用水平的培训，提高教师现代教育技术整体水平。

　　2.建立幼儿园信息资源库，并进行完善与丰富，促进资源共享，提高课堂教学效果。

　　3.推广和利用各大平台使用，如园园通、校内网等网站培训。

　　三、常规工作

　　我们将抓好以下两点常规工作：

　　1.提高认识，加强领导，进一步完善校园网络

　　a.加强领导，落实信息化建设的各项工作。信息小组分网络组和信息撰写组，分别负责网络建设和信息、新闻管理。小组成员要在信息领导小组的'领导下，在明确分工的基础上，加强协调，密切配合，齐心协力推动信息化建设的开展。

　　b.信息中心人员要有具体的工作分工。对学校校内网和园园通的管理、维护，学校信息技术设备的维护等工作落实到人，真正使学校信息化工作有条不紊的得以开展。

　　2.加强学校网站建设，更好的为学校服务

　　a.根据教学需要，丰富学校网站的功能和资源，强化教师、学生和家长之间的作用，加强学校信息的宣传力度，提升学校品牌。

　　为了进一步提高学校工作效率和管理水平，我们积极推进管理信息化建设。通过充分发挥校园网站的作用，学校可以及时上传每周活动内容，公布学校各项工作安排和通知，从而让所有教师都能透明清晰地了解与学校相关的信息。

　　此外，我们还要进一步加强教师的信息技术培训。具体措施包括按时参加上级部门的各类培训工作，记录每一次培训内容，并及时组织学校的青年教师参加培训。同时，我们将组织培训青年教师使用计算机，利用资源学习并制作简单的多媒体课件，力争使每一位青年教师都能熟练地使用电脑，以便更好地利用教育资源。

　　幼儿园教育信息化工作计划 15

　　年度第一学期，我园信息技术工作将紧紧围绕市教科局电教室工作的总体要求：全面提高教育教学质量，深入学习实践科学发展观，大力推进教育信息化进程，强化信息技术设备的管理和应用；深入开展教师教育技术能力培训，积极探索和建立教育资源共建、共享机制，努力提升我园教育现代化水平。

　　一、主要任务

　　电教工作的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备的维护保养等工作。

　　做好幼儿园电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。

　　二、主要工作

　　1、组织教师积极参加各项信息技术应用能力提升活动。

　　2、加强幼儿园门户网站建设以及网站管理，做好网络宣传，丰富校园网的内容，及时更新教育新闻网页。

　　3、加强对视频会议室管理，做好维护，切实保证网络、软件运行的安全。

　　4、加强对信息设备的管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

　　三、加强对电化教学常规工作的管理

　　1、加强对各种常规教学媒体的.使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈

　　2、及时做到电教设备的检修、维护。

　　3、保持计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

　　四、做好教学服务工作

　　在完成份内任务的同时，还要为教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、网站的建设、各项活动的摄影摄像工作

　　幼儿园教育信息化工作计划 16

　　为幼儿园教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

　　一、指导思想

　　以区学前科及进修下发的20xx年工作计划为依据，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，以深入学习贯彻《幼儿园教师专业标准》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为重点

　　以园本研修为载体，以创建市级示范幼儿园整改为契机，促进内涵发展，努力通过市教育局专家组的验收

　　倾力打造幼儿园特色发展，真正使幼儿园各项工作迈上一个新台阶。

　　二、工作目标：

　　1、规范管理。提升管理质量。

　　2、加强队伍建设。努力建立一支素质优良，充满活力的高水平的教师队伍。

　　3、彰显艺术特色。深化艺术特色教育，努力为幼儿创设感受美、表现美、体验美的条件。

　　4、规范保教工作流程，提高保教质量。

　　5、做好后勤保障工作。

　　6、家园共育。创新家长工作模式，提高家园共育的质量。

　　7、做好争创示范幼儿园的整改工作，力争通过验收。

　　三、主要工作及措施

　　（一）创新管理观念，提升管理质量

　　1、加强班子建设，不断提升现代管理观念，树立“精心，精细”的工作观念，严格执行计划，把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来

　　进一步健全各项规章制度，提高办事效率。

　　2、充分调动教工工作的积极性，发挥教工的自主性，形成教职工自我管理的新格局。

　　（二）加强队伍建设，促进教师发展

　　1、通过教研活动，岗位练兵、游戏活动的研究及数字故事制作等活动，不断提升教师的专业素养。

　　2、以“园本培训”为抓手，促进教师专业化发展，完善学习制度，组织各种形式的学习，深入学习《指南》精神，激励教师自主学习

　　阅读报刊杂志，幼教书籍等，将学习过程中获得的信息及知识技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。

　　3、指导教师规范整理各种资料。

　　（三）深化艺术特色教育，开发园本纸工艺术教育课程。

　　1、以教科研为抓手，重点搞好园本教研制度建设与教师发展，通过幼儿评价，提高幼儿园保教质量。

　　2、开展园本教研，不断探索与研发具有幼儿园特色的园本纸工课程，指导教师根据幼儿年龄特点，遵循幼儿发展规律，循序渐进地制定园本纸工活动课程。

　　3、园本教研通过上“示范课、观摩课”多样化的方式活动，不断提升教师的专业素养.

　　（四）规范保教工作流程，提高保教质量

　　1、加强园内教育常规管理，合理制定幼儿一日生活作息制度，培养幼儿生活、学习、户外活动的良好常规。

　　2、打造“美术、音乐教育”特色。探索“美术、音乐教育”新的教育模式；针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

　　3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

　　4、努力做好教学档案资料的规范管理，注意各种教学资料的积累。

　　5、管理人员要深入教师集体备课，了解教师所想、所需，帮助教师解决疑难问题，深入班级看评课，及时向教师反馈意见，提高保教水平。

　　（五）认真做好后勤保障工作

　　1、更新观念，增强服务意识。

　　调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师幼利益、家长利益的朋友关系，以满足师幼、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师幼和家长服务。

　　2、抓好幼儿保健管理。

　　（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

　　（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

　　（3）继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生关和流失关。

　　3、常抓不懈，提高安全防范意识。

　　（1）强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。

　　（2）强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。安全小组成员每周一次安全大检查，并做好安全检查记录。

　　（3）提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防模拟演习等活动。

　　（4）结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力

　　（5）加强校园巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

　　（六）家园共育，形成教育的合力。

　　1、积极开展丰富多彩的家长活动：通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式做好家长工作。

　　2、每周更新家长园地，通过“家长园地”、“调查问卷”、“家长开放日”、等形式积极采纳家长的好建议。

　　（七）积极整改，力争通过示范幼儿园验收工作。

　　月份安排：

　　一月：

　　1、对照市教育局创建示范园评估组反馈的`意见进行整改。

　　2、听华爱华教授报告后的座谈。

　　3、组织全体教师参观XX区春童幼儿园及210部队幼儿园并进行座谈。

　　4、学习《指南》艺术领域。

　　5、学习十八大报告《努力办好人民满意的教育》。

　　二月：

　　1、学习《指南》艺术领域并进行笔试。

　　2、组织教工学习幼儿冬季保健常识

　　3、幼儿园环境创设。

　　4、召开家长委员会会议。

　　5、幼儿园进行开学典礼。

　　6、学习《公民道德建设实施纲要》公民道德建设的重要性。

　　三月：

　　1、幼儿园环境创设考核。

　　2、组织全园教师观摩骨干教师信息课。

　　3、学习幼儿手足口病症状及其危害

　　4、组织教师学习幼儿教师专业标准。

　　5、组织教师座谈《在幼儿游戏中的师幼互动》。

　　6、学习《教师法》的主要内容第一部分。

　　7、学习《教师职业道德规范细则》内容，并结合学雷锋活动座谈。

　　四月：

　　1、园内进行游戏活动的观摩、练兵活动。

　　2、组织教师讨论手足口病预防措施

　　3、组织中、大班幼儿进行种植活动。

　　4、学习《教师法》的主要内容第二部分。

　　5、学习《教师职业道德规范》内容第一部分。

　　6、迎接市级示范幼儿园的复检工作。

　　7、学习《幼儿教师职业道德规范内容》中的严谨治学，勇于探索。

　　五月：

　　1、积极参加区内组织的游戏大赛活动。

　　2、学习如何预防春季传染病

　　3、邀请家长参与的幼儿庆“六一”及大班毕业典礼活动。

　　4、学习《教师法》第三部分。

　　5、学习《幼儿教师职业道德规范内容》中的团结协作，服从领导。

　　6、做好幼小衔接活动

　　六月：

　　1、园内教师制作数字故事比赛。

　　2、幼儿园活动区活动考核。

　　3、学习《公民道德建设实施纲要》中的第二部分公民道德建设的指导思想和方针原则。

　　4、《教师职业道德修养》爱岗敬业部分。p18页

　　七月：

　　1、参加区幼儿园数字故事制作比赛。

　　2、学习儿童意外伤害应急措施

　　3、做好各类总结及上报工作。

　　4、学习《公民道德建设实施纲要》中的第三部分公民道德建设的主要内容。

　　5、《教师职业道德修养》热爱幼儿园部分。p20页。

　　八月：

　　1、幼儿园环境创设。

　　2、学习幼儿园消毒常规

　　3、创编、学习幼儿新操。

　　4、幼儿园开学典礼。

　　5、学习《幼儿园教师专业标准》。

　　6、学习《公民道德建设实施纲要》中的第四部分大力加强基层公民道德教育

　　幼儿园教育信息化工作计划 17

　　一、指导思想

　　利用计算机技术，结合网络信息，为幼儿园教育服务、为幼儿服务、为家长服务。在提高教师信息技术能力的同时，大力推进学校信息化建设的进程，创造良好和谐的校园网络文化环境。

　　二、工作目标

　　1、以幼儿园网站建设为契机，提高自身信息技术的运用水平。加强教师的信息技术培训力度，鼓励教师能运用自己的信息技术服务于学前教育、服务于家长。

　　2、认真采集、传达各类信息通知，及时完成区信息中心的各项任务，积极参加各类培训活动。

　　3、丰富校园资源库内容，使教师教育资源共享。

　　三、主要工作

　　1、健全信息组织机构，完善信息考核制度。

　　（1）在幼儿园的管理机制中，信息工作直属园长领导，由信息主管负责管理信息的'工作。

　　（2）由信息主管负责每月检查班级网页的更新情况，并把信息工作列入月考核之中。

　　2、加强信息技术能力的培训力度，提高教师的信息技术水平。

　　（1）针对教师的需求选择培训内容，提高教师运用信息技术的能力。

　　（2）鼓励教师在教育教学中尝试多媒体课件的运用。

　　（4）学期末组织多媒体课件的评选活动。

　　3、校园网站建设

　　（1）完善幼儿园网站的建设，认真做到及时更新和维护工作。

　　（2）鼓励并要求教师及时更新班级主页。

　　（3）充实校园网的资源库，真正做到教育教学资源共享。

　　4、认真采集并传达各类信息

　　（1）每天对邮件、学前教育内网等信息的浏览与传达。

　　（2）每月认真完成信息上传工作。

　　幼儿园教育信息化工作计划 18

　　为进一步落实“高效课堂”提高教学效果，把信息技术与课程改革有机地结合起来，提高信息技术的教学有效性，特制定本课教研计划：

　　一、研究目标

　　1、我们每位教师在信息技术的召唤下应积极配合、共同努力，把课题研究作为促进师生发展的途径，围绕教学观念的更新、教学内容的变革、教学方法的运用和教学效率的提升，开展具体而深入的教学研究。

　　2、在教学过程中，重视问题在学习中的作用，以问题为中心，问题为基础，让幼儿通过解决问题来学习。当今网络技术的应用，使人们相互之间的信息交流和沟通非常便捷，利用完善的网络环境开展基于问题讨论式协作学习，使幼儿在学习过程中取得信息能力素养和协作能力培养的双丰收。

　　3、在国家新一轮基础教育课程改革的过程中，在语文学科教学中运用信息技术，改变教(学)方式，探索适合本学科特点的教学模式。

　　4、充分发挥幼儿自主、合作、探究的学习精神，促进幼儿自主、全面的发展。

　　5、搜集教育教学素材，开发教学软件，组建教学资源库，利用校园网，达到资源共享；作为语文教师我们必须具有自己能够制作简单课件的能力。

　　二、认真开展活动，实施课题专项研究

　　首先在学习活动过程中，我们应树立信息技术整合于课程的教育信息技术观，提高信息素养。将学习任务转化为一个可研究的问题，在解决问题的开始，幼儿和教师要对问题解决的目标形成共同的理解。其次在解决问题的过程中，幼儿要确定对解决问题而言很重要、而他们又不太理解、需要进一步学习的概念，即学习要点。最后在网络环境下，小组成员通过对细化的可研究的小问题进行分析，查找收集相关资料，在讨论区中发言，与其他同学进行交流评论,形成解决问题的方案，从而达到解决问题的'目的。

　　三、预期的研究结果

　　1、提高幼儿语文素养和实践能力的研究，在教学过程中充分发挥幼儿自主、合作、探究的学习精神，促进幼儿自主、全面的发展。

　　2、提高了自身的教学水平，教师的教研教改氛围更加浓厚，积极撰写课题研究小结或报告。