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秋季幼儿园家长工作计划

时间：2024-08-29 16:09:41 林惜工作计划我要投稿

秋季幼儿园家长工作计划（通用13篇）

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的秋季幼儿园家长工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

秋季幼儿园家长工作计划（通用13篇）

　　秋季幼儿园家长工作计划 1

　　家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

　　一、指导思想：

　　教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。这一学期我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。

　　二、工作目标：

　　1．小班选出家委会成员，加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。

　　2．倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

　　三、工作措施：

　　（1）加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的`新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

　　（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

　　（3）举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；

　　（4）做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期电访。

　　（5）组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。

　　（6）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。

　　（7）通过电话、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。

　　（8）注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。

　　秋季幼儿园家长工作计划 2

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

　　二、工作目标

　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

　　2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

　　3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

　　三、具体措施

　　（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。

　　新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。　　

　　第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。

　　第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的.使命。

　　第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

　　（二）注重家长工作的实效性。

　　家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

　　（三）善于做个别家长工作。

　　由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能通过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。

　　（四）发挥家委会的桥梁作用。

　　要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

　　（五）开辟家园合作的有效途径办好家长学校。

　　幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。

　　本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。

　　秋季幼儿园家长工作计划 3

　　幼儿园20xx年家长工作计划主要包括四方面：加大宣传力度及密切联系工作;家长学校深入开展园本课程培训;共同参与，家园共育;全心全意为家长服务。具体措施如下：

　　一、加大宣传力度及密切联系工作

　　1、重视各种宣传工作，设计新颖的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。形式多样，突出新意，内容丰富。通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。

　　2、与社区联合多举办联谊活动和交流活动，不仅多为孩子提供了展现的机会，同时向小区宣传幼儿园。通过参加小区、商场、书店等社会民间团体、组织的各种活动，提高幼儿园的知名度。

　　3、完成插班生家访工作，召开新生家长会;

　　4、召开家长委员会议，和家长委员共同讨论本学期家长工作;

　　5、进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。

　　6、根据不同家长的需求建立多渠道的家园联系方式，如加强日常电话联系，建立教师与家长电话约访的登记表，给有需要的家庭建立家园联系手册。

　　二、家长学校深入开展园本课程培训

　　1、本学期开始幼儿园将免费为家长开展各类培训咨询服务，以园本课程培训入手，重点以班级为单位深入开展园本课程的培训，让家长们了解我园的办园理念，更好配合各项工作的开展。促进家长对教育工作的评价能力的提高。每月举行一次国际象棋讲座，推动我园国际象棋特色教育的开展。

　　2、编印幼儿园课程展示之四《家园互动》与家长和老师们共同分享。

　　3、组织家长撰写经验文章编印第五期《百花园》。

　　三、共同参与，家园共育

　　1、建立班级家长工作档案，将班级开展的家长工作分类记录和统计。

　　2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资源的'收集和教育管理等活动增加家长的参与。通过培训让家长更深入理解家长志愿者的角色作用和意义。为鼓励家长志愿者，我们将在幼儿园宣传栏开办“爱心志愿者”栏目和网站上进行广泛地宣传，鼓励更多的家长走进我们的课程。

　　3、向家长渗透家长是我们评估工作的参与者的理念，所有主题活动的检核表要求家长一定参与，不仅配合教育活动，而且可以了解孩子发长的水平。

　　4、邀请有特长的家长来园培训教师，充分挖掘和利用家长中的人才资源。多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动，使家长在活动过程中直接或间接参与。

　　四、全心全意为家长服务

　　充分利用幼儿园的有利条件和教育资源为家长、社区提供文化宣传和教育咨讯的服务;组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品;周一至周五面向小学生开办午托班;向家长开放四楼阅览室，提供教育方面的理论书籍;根据家长的需要开设晚托班和兴趣班。开发0~2岁幼儿的早期教育，开设亲子班。

　　秋季幼儿园家长工作计划 4

　　一、指导思想：

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+1〉2的教育合力。

　　二、工作目标：

　　1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

　　2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。

　　3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。

　　三、具体措施：

　　（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

　　1、加强自培，优化技巧

　　本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

　　2、深化合作，提高质量

　　采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将做足做好家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：

　　（1）家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，并与考核挂钩。

　　（2）家长会：活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合植树节、劳动节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。

　　（3）亲子阅读：本学期，我园将成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。

　　（4）专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。

　　（5）特殊幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果。

　　四、具体安排：

　　（九）月份：

　　1、制定本学期家长工作计划。

　　2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。

　　3、家长情况摸底，建立家长资源信息库。

　　4、九九重阳节社区活动。

　　5、请家长进课堂活动。

　　（十）月份：

　　1、讲座：小班幼儿秋季疾病的预防和识别。

　　2、亲子活动。

　　3、家委会会议。

　　4、教师学习：与不同的家长该如何交流

　　5、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的'饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

　　6、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。

　　（十一）月份：

　　1、社区秋游活动。

　　2、教师沙龙“我眼中的家长工作”。

　　3、家长“育儿困惑”征集、归类和答复。

　　4、下发家长问卷并进行情况汇总。

　　5、家长半日活动。

　　6、公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

　　7、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。

　　（十二）月份：

　　1、每公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

　　2、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。

　　3、幼儿寒假生活指导告家长书。

　　4、评比“好家长”，撰写家教心得，上传至网页相关栏目。

　　5、撰写家长工作总结。

　　秋季幼儿园家长工作计划 5

　　一、指导思想

　　继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。

　　二、工作目标

　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。

　　2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。

　　3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

　　三、具体措施

　　(一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理

　　1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。

　　2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。

　　(二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质

　　为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。

　　1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。

　　本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。

　　2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级“家长园地”栏目中。

　　3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。

　　(三)加强家园联系，关注孩子的健康成长

　　1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。

　　2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的`状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。

　　3、进一步创设“家园园地”栏目，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。

　　4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。

　　5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。

　　(四)密切与社区的合作，共创育儿的大环境

　　1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。

　　2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。

　　四、具体安排

　　九月份：

　　1、制定本学期家长工作计划。

　　2、召开小班、托班新生家长会。

　　3、检查各班家长园地创设情况。

　　4、增补小班家委会成员，成立新一届幼儿园家委会。

　　5、各班更新班级网页

　　6、召开班级家长会。

　　十月份：

　　1、各班更新班级网页，增强实用性和互动性。

　　2、召开园家委会会议。

　　3、各班更新班级网页

　　十一月份：

　　1、举行小、中、大班家长开放日活动，发放家长调查表。

　　2、分年级组开展家长学校活动。

　　3、各班更新班级网页

　　十二月份：

　　1、举行托班家长开放日活动。

　　2、举行庆祝元旦迎新系列活动。

　　3、各班更新班级网页。

　　秋季幼儿园家长工作计划 6

　　一、指导思想：

　　本学期，儿教中心将结合本园实际，依据《纲要》和《指南》精神，紧密围绕幼儿园新学期工作计划，突出重点，力求创新。开展内容丰富的“亲子活动”，构建互动教育模式，发挥家长资源，为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间，从而促进幼儿发展。

　　二、工作目标：

　　1.坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。

　　2.结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度。

　　3.注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。

　　4.继续开展“家长半日开放活动”工作，促进家园有效互动。

　　5.继续开展亲子游戏、秋游等活动。

　　6.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的'先进典型。

　　三、工作措施：

　　1.发挥家委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

　　2.利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力，加强家园之间的沟通交流，倡导“共同成长”的教育理念。

　　3.家庭教育与幼儿园特色活动相结合。开展丰富多彩的亲子活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育的兴趣和学习的积极性，使家园关系更为密切。

　　4.通过《家长问卷表》、《家园联系册》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进工作方法。

　　5.开展丰富多彩的家庭教育指导工作(沙龙、讲座、交流等形式)，不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。

　　6.完善家长学校、家长开放日等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台。

　　7.各班利用《家长园地》向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;组织家长开展一些专题讨论等，从而增进家长与教师的有效互动。

　　四、具体安排

　　八、九月份：

　　1.制定本学期家长工作计划。

　　2.各班有针对性地出一期家长园地。

　　3.小班教师填写家园联系册，了解班内幼儿基本情况、家长情况。中、大班教师做好家园联系册的增填工作。

　　4.各班接待新生及家长来园，召开小班新生家长会。

　　5.更新完善家校互动平台中家长工作专栏，同时各班更新开通班级网络平台的相关信息。

　　十月份：

　　1.检查各班家长园地使用情况。

　　2.利用重阳节带领幼儿到社区与老人联欢。

　　3.召开家委会会议，成立新一届家委会。

　　十一月份：

　　1.更换家教宣传栏内容。

　　2.检查家园园地更换情况。

　　十二月份

　　1.检查家园园地更换情况。

　　2.举行小、中、大班对家长开放半日活动。

　　3.童年的回忆”经典儿童游戏展示，此项活动是一项家庭亲子文体游戏活动，由父母或爷爷奶奶、外公外婆带领孩子参与踢毽子、跳绳、推铁环、跳格子、跳皮筋、丢沙包、斗斗鸡、拔河、官兵捉强盗等传统经典游戏活动，促进亲子交流，增进家庭和谐，让孩子接受传统民俗文化的熏陶，享受幸福愉快的童年时光。

　　4.各班以“庆元旦”为主题，在主题活动墙上出一期“喜迎新年，亲子同乐”专刊。

　　元月份：

　　1.家长工作总结。

　　2.家长学校档案收集整理

　　秋季幼儿园家长工作计划 7

　　一、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导，坚持“家园共育”的原则，通过加强幼儿园与家庭之间的合作，共同促进幼儿全面和谐发展。

　　二、工作目标

　　1. 提高家长参与度：增强家长对幼儿园工作的理解、支持和主动参与，形成良好的.家园合作氛围。

　　2. 丰富家长活动：开展多样化的家长活动，提高家长的教育水平和育儿能力。

　　3. 优化家园沟通：建立有效的家园沟通机制，确保每位家长都能及时了解幼儿在园情况。

　　三、具体措施

　　1. 家长学校

　　邀请教育专家开展家教专题讲座，内容涵盖新生入园准备、幼儿自信心培养、寒假生活指导等。

　　定期举办家长学校活动，小班主题：良好行为习惯的养成；中班主题：幼儿自信心的培养；大班主题：学习习惯的培养。

　　2. 家长开放日

　　每学期向家长开放半日活动1-2次，以亲子活动的形式组织，让家长亲身体验幼儿园的教育教学。

　　家长填写半日活动情况表，提出意见和建议。

　　3. 家长园地

　　拓展原有家长园地版面，设计新颖的互动内容，突出新意，增加互动性和实用性。

　　定期更新家长园地内容，包括教学进度、育儿知识、幼儿作品展示等。

　　4. 家园联系手册

　　记录幼儿在园情况，家长反映幼儿在家情况，每月交流一次，确保家园信息的及时传递。

　　5. 家长委员会

　　召开家委会会议，讨论幼儿园保育、教育、伙食、保健等话题，发挥家长委员会的监督和协调作用。

　　邀请家长参与幼儿园的活动策划和组织，增强家长的归属感和责任感。

　　6. 其他活动

　　举办家教知识竞赛，提高家长的教育水平。

　　开展大手牵小手读书活动，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。

　　发放主题书信和问卷，征求家长对幼儿园管理的意见和建议。

　　秋季幼儿园家长工作计划 8

　　一、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园管理工作条例》为准绳，坚持“以人为本，服务至上”的原则，通过加强家园合作，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。

　　二、工作目标

　　1. 深化家园合作：进一步密切家园联系，提高家园合作的深度和广度。

　　2. 提升家长满意度：确保每位家长对幼儿园工作满意，放心地将孩子交给幼儿园。

　　3. 促进幼儿全面发展：家园合力，共同促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面发展。

　　三、具体措施

　　1. 开学初的准备工作

　　联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。

　　召开小班新生家长会，介绍幼儿园情况，解答家长疑问。

　　下发小班新生问卷调查表，收集家长意见和建议。

　　2. 日常家园沟通

　　利用接送时间，与家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现。

　　开设家长信箱，随时接受家长的咨询和反馈。

　　通过“家园联系栏”每周公布教学目标和内容，让家长了解幼儿园教育教学进展。

　　3. 多样化的家长活动

　　举办家长开放日活动，让家长亲身体验幼儿园的教育教学。

　　开展亲子运动会、亲子游园会等活动，增进亲子关系。

　　邀请家长参与幼儿园的环境创设和区域活动材料制作。

　　4. 个性化指导

　　针对不同层次的家长进行个性化指导，帮助家长树立正确的`教育观念。

　　通过家访、随访等方式，了解家庭教育情况，提供有针对性的建议。

　　5. 安全教育

　　加强幼儿园安全管理工作，确保幼儿安全。

　　定期向家长宣传幼儿保健和安全知识，提高家长的安全意识。

　　6. 家长参与评价

　　邀请家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价，提高家长对幼儿园工作的参与度。

　　定期召开家长会，讨论幼儿园工作和幼儿发展情况，共同商讨教育策略。

　　秋季幼儿园家长工作计划 9

　　一、目标设定

　　1. 加强家校沟通：建立更加紧密的家校联系机制，确保每位家长都能及时了解孩子在园的学习生活情况。

　　2. 深化家园共育：通过组织多样化的亲子活动，增强家长参与幼儿园教育的意识和能力，促进家园教育的一致性。

　　3. 关注幼儿成长：与家长共同关注幼儿身心健康、行为习惯、社交能力等多方面的发展，提供个性化指导和支持。

　　二、具体措施

　　1. 定期家长会：每学期初、中、末各召开一次家长会，分享幼儿成长进步，讨论教育热点，听取家长意见和建议。

　　2. 家园联系手册：建立电子或纸质家园联系手册，每周记录幼儿在园表现，家长反馈孩子在家情况，实现双向沟通。

　　3. 亲子阅读日：每月设立亲子阅读日，鼓励家长与孩子共读绘本，培养孩子的阅读兴趣和习惯，同时增进亲子关系。

　　4. 家长课堂：邀请教育专家或资深教师为家长开设讲座，内容涵盖幼儿心理、营养健康、安全教育等，提升家长育儿能力。

　　5. 主题亲子活动：结合秋季特色，组织如“秋游采摘”、“亲子运动会”、“手工制作秋叶画”等活动，增进亲子间的.情感交流，同时锻炼孩子的实践能力。

　　三、评估与反馈

　　1. 定期对家长工作计划的执行情况进行评估，收集家长反馈，了解活动效果。

　　2. 根据评估结果，及时调整工作计划，确保家园共育工作的有效性和针对性。

　　秋季幼儿园家长工作计划 10

　　一、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要》为指导，秉承“以幼儿为中心，家园共育”的教育理念，通过一系列举措，构建和谐的家园关系，共同促进幼儿身心健康发展。

　　二、工作目标

　　1. 增进家园信任：通过透明化管理，让家长了解幼儿园的教育理念、教学计划及日常管理工作，增强对幼儿园的信任感。

　　2. 提升家长参与度：鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，成为孩子成长的伙伴和支持者。

　　3. 促进幼儿全面发展：家园合作，共同关注幼儿的全面发展，特别是情感、社会性和创造力等方面的培养。

　　三、具体行动

　　1. 开放日活动：每学期至少举办一次家长开放日，让家长走进课堂，观摩教学活动，亲身感受幼儿园的教育氛围。

　　2. 家园互动平台：建立微信群、公众号等家园互动平台，定期发布幼儿园动态、育儿知识，方便家长随时了解幼儿园信息，交流育儿经验。

　　3. 家长志愿者计划：招募家长志愿者参与幼儿园的.日常管理和活动组织，如协助午餐管理、参与安全巡逻等，增强家长的归属感和责任感。

　　4. 个性化成长档案：为每位幼儿建立个性化成长档案，记录幼儿在园的学习生活点滴，定期与家长分享，共同见证孩子的成长。

　　5. 心理健康讲座：针对家长普遍关心的幼儿心理健康问题，邀请专业心理咨询师来园开展讲座，帮助家长了解幼儿心理发展规律，掌握有效的亲子沟通方法。

　　四、总结与展望

　　通过本计划的实施，我们期望能够进一步拉近家园距离，提升家长的教育素养和参与度，为幼儿的健康成长提供更加有力的支持。同时，我们也将不断总结经验教训，持续优化家长工作计划，努力构建更加和谐、高效的家园共育模式。

　　秋季幼儿园家长工作计划 11

　　一、目标设定

　　1. 增强家园沟通：建立更加紧密、高效的家园沟通机制，确保家长及时了解幼儿在园情况，同时反馈家庭教育中的问题和需求。

　　2. 共育理念传播：向家长普及科学的育儿知识和教育理念，促进家园共育观念的形成，共同为幼儿的全面发展贡献力量。

　　3. 参与式教育：鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，如亲子活动、家长会、志愿者服务等，增进亲子关系，提升家长的教育参与感。

　　二、具体措施

　　1. 定期召开家长会：每月至少召开一次家长会，分享幼儿在园表现，讨论教育热点话题，解答家长疑问，收集家长意见和建议。

　　2. 建立家园联系册：为每位幼儿准备家园联系册，记录幼儿在园日常表现、学习进展及需要家长配合的事项，确保信息交流的连续性。

　　3. 开展家长工作坊：邀请教育专家或资深教师举办家长工作坊，围绕幼儿心理发展、行为习惯培养、家庭教育策略等主题进行分享和交流。

　　4. 组织亲子活动：定期举办亲子运动会、手工制作、阅读分享等亲子活动，增进亲子关系，同时展示幼儿在园学习成果。

　　5. 建立家长志愿者团队：招募热心家长成立志愿者团队，参与幼儿园的.日常管理、活动策划及执行等工作，增强家长的归属感和责任感。

　　三、评估与反馈

　　1. 定期收集反馈：通过问卷调查、面谈等方式，定期收集家长对幼儿园工作的满意度和建议，及时调整工作计划。

　　2. 成果展示：每学期末举办成果展示会，展示幼儿在园的成长变化和学习成果，增强家长的成就感和信任感。

　　秋季幼儿园家长工作计划 12

　　一、核心目标

　　1. 强化家园合作：深化家园合作机制，形成教育合力，共同关注和支持幼儿的全面发展。

　　2. 提升家长教育能力：通过培训和指导，提升家长的教育素养和家庭教育能力，促进家庭教育的科学性和有效性。

　　3. 营造和谐家园氛围：构建温馨、和谐、积极的家园氛围，让幼儿在爱与关怀中快乐成长。

　　二、具体行动

　　1. 建立家园互动平台：利用微信群、幼儿园网站等渠道，建立家园互动平台，及时发布幼儿园动态、教育资讯和家庭教育指导信息。

　　2. 开展家长教育培训：组织线上或线下的家长教育培训课程，内容涵盖幼儿心理发展特点、家庭教育方法、亲子沟通技巧等。

　　3. 实施家园共读计划：鼓励家长与幼儿共同阅读，推荐适合幼儿年龄段的.书籍，举办读书分享会，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。

　　4. 家庭访问与反馈：教师定期进行家庭访问，了解幼儿在家的表现和家庭环境，向家长反馈幼儿在园情况，共同探讨教育策略。

　　5. 建立幼儿成长档案：为每位幼儿建立详细的成长档案，记录幼儿在各领域的成长轨迹和进步，作为家园共育的重要依据。

　　三、保障措施

　　1. 加强组织领导：成立家长工作小组，明确职责分工，确保各项措施得到有效落实。

　　2. 强化师资队伍建设：加强教师的家园沟通能力培训，提升教师的专业素养和服务意识。

　　3. 完善制度保障：建立健全家长工作制度，如家长委员会制度、家园联系制度等，为家长工作提供制度保障。

　　4. 注重效果评估：定期对家长工作进行效果评估，总结经验教训，不断优化工作策略和方法。

　　秋季幼儿园家长工作计划 13

　　一、指导思想

　　本学期，我园家长工作的指导思想是继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园的《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

　　二、工作目标

　　1. 营造家园合力教育环境：提高亲子关系、师生关系、家园关系的.亲密度和融洽度。

　　2. 增强家长参与度：结合本园家长实际，找准切入点，丰富活动内容与参与方式，提高家长工作的实效性。

　　3. 提升服务功能：明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

　　三、工作措施

　　1. 加强教师素养

　　组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，用新理念引领教师反思家长工作，尽快完成角色转换。

　　确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

　　2. 多样化沟通方式

　　家长学校：邀请教育专家为家长作家教专题讲座，内容涵盖新生入园准备、幼儿自信心培养、寒假生活指导等。

　　家长开放日：每学期向家长开放半日活动1-2次，以亲子活动形式组织，让家长了解孩子在园生活。

　　家长园地：拓展原有版面，增加互动内容，突出新意，办出特色和品位。