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幼儿园德育工作计划

时间：2024-10-11 08:29:36 工作计划我要投稿

幼儿园德育工作计划范文

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为以后的工作做一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的幼儿园德育工作计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园德育工作计划范文

幼儿园德育工作计划范文1

　　一、指导思想

　　坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。

　　二、工作目标。

　　1、加强安全教育，创建平安校园。

　　2、深化师德建设，提升教师素质。

　　3、组织多彩活动，提高德育实效。

　　4、密切家园联系，实现和谐共育。

　　三、具体措施

　　（一）重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。

　　1、帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。

　　2、继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

　　3、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。

　　4、增强心理健康意识，重视幼儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。

　　（二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。

　　1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》，加强教师的理论指导。引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。

　　2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。

　　3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。

　　（三）组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。

　　1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。

　　2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。

　　3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。

　　4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。

　　5、注重过程管理，加强检查和督导的力度。

　　值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据。

　　6、本学期将继续开展系列德育特色活动：每周一的.升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评选，每天晨间的文明小天使活动。加强活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参与。

　　（四）密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。

　　1、采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。

　　2、以幼儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径。

　　3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家长进行育儿指导和培训。

　　4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。

　　四、每月德育主题。

　　依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承担一次。

幼儿园德育工作计划范文2

　　一、指导思想:

　　《幼儿园指导纲要》是我们工作的指南，我们要遵循幼儿道德品质和行为习惯的规律，在全面发展的基础上，结合教学活动和日常生活，将德育融入幼儿的日常教育中。

　　具体工作和措施

　　(一)抓好队伍建设，强化德育意识

　　教师是幼儿园德育工作的主力军，教师的素质直接影响园风、教风、学风建设和教育质量的提高。我们要加强教师的德育意识，利用政治学习时间进行相关培训和讨论，构建良好的德育教育氛围。

　　(二)常规教育，常抓不懈。

　　1、每天进行晨间谈话，有序开展，发挥教育作用。

　　2、开展丰富多彩的主题活动，介绍先进人物，引导幼儿学习榜样，培养良好的道德品质。

　　3、定期开展教师观摩活动，促进教师之间的交流，有利于组织日常教育活动。

　　4、建设保育宣传栏和班级的“家园之窗”，邀请家长参与交流指导工作，发挥德育基地的`作用，帮助家长提高素质、更新家庭教育观念。

　　(三)学习标准，培养习惯。

　　1、学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，根据本班幼儿的水平，有针对性地开展教育。

　　2、加强教师的师德师风教育，要求教师对幼儿和家长实行“三心(爱心耐心童心)、三爱(师爱母爱友爱)”服务。

　　3、学习先进园的德育工作经验，对照实践，不断提高自己的工作水平。

　　四、思想品德教育的管理过程

　　1、各班制定思想品德教育工作计划。

　　园领导制定计划，各班老师根据实际情况制定班级德育计划。

　　2、保证思想品德计划的实施。

　　组织力量贯彻计划，认真指导和协调工作，并进行检查和总结。

　　3、加强对班主任和家长工作管理。

　　选拔优秀的班主任，提高其思想和业务水平，支持和检查班主任的工作。

　　4、密切幼儿园和家长关系。

　　定期进行家访，召开家长会，开展家教宣传和家长开放日活动，实现幼儿园教育与家庭教育的统一。

　　五、具体工作安排:

　　二月份:

　　1、全园开学主题谈话:“新学期开始了”。

　　2、环境布置:围绕新学期开学为主题。

　　三月份:

　　1、开学常规要求:对人有礼貌，每天上幼儿园。

　　2、主题活动:“3.8”妈妈，我爱您。

幼儿园德育工作计划范文3

　　德育是幼儿教育的重要组成部分，是塑造儿童心灵的有目的、有组织的活动。幼儿期是人生道德和人格形成的关键时期。因此，及时适度地对儿童进行德育，培养儿童文明守纪、礼貌待人、活泼快乐、大方自信、有爱心、有同情心、有责任心的新时代儿童，是幼儿园教育的根本目的和要求。根据新学期幼儿园工作思路和儿童年龄特点，德育工作具体安排如下：

　　1、坚持每周一举办全园集体德育教育。

　　为了培养全园师生的爱国情怀，鼓励孩子养成良好的生活卫生、学习和行为习惯，我们坚持每周一举行盛大的升旗仪式，在国旗下演讲，选择明星宝宝。全园师生准时参加升旗，中大班儿童轮流担任升旗手，激发儿童争当升旗手的愿望。在庄严的民族歌曲和富有感染力的儿童歌曲中，教师和儿童的爱国情感得到了升华。提高国旗演讲的有效性，掌握季节特点、节日教育，促进儿童良好习惯的形成，每周写一个主题，注意情境与儿童的双向互动，使教育意义渗透到儿童的心中。

　　明星宝宝的.选择要注意过程性和有效性，注意选择过程对孩子的激励和促进作用。每周五下午，全园将统一为班级评选红花和明星宝宝的活动。下周明星宝宝将通过师生民主评估，然后周一上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的鼓励和祝贺，并及时在校园栏目和网上公布明星宝宝的名单和照片。让孩子在这一系列深入的选拔过程中增强自信心和自豪感，促进比较学习和帮助中良好习惯的形成。

　　2、围绕节日开展班级主题教育活动。

　　传统节日是儿童德育的好时机。营造浓厚的节日氛围，围绕节日开展一系列有目的、有组织的主题教育活动，如春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让孩子们初步了解节日的习俗和意义，感受节日的快乐，懂得简单的礼仪、爱心、感恩和责任。

　　3、德育在一日活动中渗透。

　　一天的活动都是教育，孩子的德育无处不在，体现在点点滴滴。要根据孩子的年龄特点，把握生活中的每一个细节，渗透到德育中。各年龄段儿童的重点培训目标是：小班：热爱幼儿园，热爱集体，不争夺玩具，能与同龄人友好相处，学习简单的礼貌语言；小班：情绪稳定，愿意与人交流，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯，;中产阶级：愿意为自己服务，自信大方，愿意表现，互相帮助；大班：愿意为集体服务，互相合作，礼貌待客，做客，能以不同的方式表达自己的爱。

　　每月德育教育主题：

　　二月：新年快乐

　　三月：我爱妈妈

　　四月：爱护花草好娃娃

　　五月：大方自信，我最好

幼儿园德育工作计划范文4

　　通过几年集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着许多的不足之处。如幼儿缺乏对他人的爱心，比较自私，交往合作能力不强，遇到困难不自己想办法解决，学习习惯欠佳等等。这些品质都有待培养，顾此特制定了德育工作计划。

　　目标和措施

　　目标1 尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。

　　措施1 结合系列主题

　　活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

　　2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。

　　3、通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员。

　　目标2 关心友爱同伴，并乐于帮助别人。

　　措施1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

　　2、通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。

　　3、通过敬老节活动，教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年。

　　目标3 了解一般的.安全常识，有一定的自我保护能力。

　　措施1 通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识。

　　2、利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力。

　　3、请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。

　　目标4 能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。

　　措施1 老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样。

　　2、通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。

　　3、家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。

幼儿园德育工作计划范文5

　　一、引导思想

　　幼儿期是智力发展的最佳时期，也是培养良好道德和行为习惯的重要时期。对儿童进行初步的道德理解、道德情感教育和培训，一直是幼儿教育中非常重要的工作。因此，我们根据儿童的年龄特点和大纲的要求，结合五个领域的教学活动和日常生活，制定了这一计划，全面提高我班儿童的思想素质，促进儿童的健康和谐发展。

　　二、情况分析

　　1、经过两年的幼儿园生活和学习，这个班的孩子已经能够很好地适应幼儿园的生活，养成了良好的生活习惯和道德品质，但仍有一些孩子没有形成良好的道德品质。

　　2、心中有别人意识不足，不同情、理解、帮助和关心别人。

　　3、不珍惜劳动成果，吃掉饭粒，随意撕书，自来水流动，不尊重成人劳动。

　　4、意志品质不够坚强，工作不认真，没有克服困难的精神。

　　5、缺乏文明行为习惯，不礼貌，不谦虚，爱打架，说脏话。

　　三、措施、内容

　　针对上述问题，要纠正和改进，促进儿童良好品德的形成和发展。对此，我们设计了以下方案

　　1、班级每天早上谈话，根据周计划、日计划，实际开展，充分发挥早上谈话的教育作用。

　　2、注重季节、时事活动，丰富孩子的.知识，引导孩子了解初浅的德育知识。

　　3、开展一系列活动，介绍先进人物，引导孩子学好，做一个守纪律、行为好的孩子。

　　4、开展丰富多彩的日常教育活动，让孩子在学习的同时同化道德和行为。充分发挥德育氛围的主渠道教育作用。

幼儿园德育工作计划范文6

　　新的学期开始了。为了进一步完善幼儿园的礼仪教学工作，我们在总结上学期工作中的不足之处后，本学期将从以下几个方面进行改进。

　　首先是常规工作方面。我们将按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案，并及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏资料。同时，我们还将继续坚持家园联系，通过发放宣传单或调查问卷的形式与家长保持沟通。另外，我们将坚持每周一的幼儿升旗仪式，培养大班幼儿练习升旗仪式，并选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的.培养。

　　其次是礼仪工作的培养与训练。在幼儿常规培养方面，我们将坚持早入园礼仪小明星接待工作。统计幼儿及家长主动问好的百分率，并在此基础上有针对性地对幼儿进行问好礼仪的教育，以此来带动家长。我们还将复习上学期已经构成的常规礼仪项目，并培养幼儿学习新增礼仪常规项目。在教师礼仪常规培养方面，我们将坚持教师仪容仪表的要求，包括上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等。同时，我们还将继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，提高教师队伍整体素质，并坚持班级礼仪明星的评比工作，并给予幼儿小奖励。

　　再次是活动的开展方面。我们将开展一至两个幼儿活动，以开阔孩子们的视野，增长见识。同时，我们还将开展教师的“大家评我课”活动，即为每位教师录制一节多媒体或四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课的教师自我及其他教师对其课上的优缺点进行总结，提高教师的重视程度及整体上课水平，并及时对礼仪教案中的不足进行改善。此外，我们还将开展“我的课程我设计活动”，即每位教师在本学期中各自设计一节礼仪教学课程，分年龄段由教师自行选择所要编写的礼仪课程，并确定教师上交教案时间，将所有教师编写的教案修改成册并存档。

　　在指导思想方面，我们以争创省级优秀示范幼儿园为主要奋斗目标，严格按照《幼儿园纲要》坚持以人为本，扎扎实实做好保育工作，不断提高服务质量，更好地促进幼儿的发展。

　　在工作目标方面，首先是加强保育队伍建设。我们将通过加强保育工作考核和发挥先进典型的作用，提高全体保育员的素质修养，让他们深知自己作为一名保育员同样也是一名教育者。其次是注重专业知识学习，加强职业道德教育，不断提高自身素质。最后是以活动促进保育员素质提高，经常开展园内竞赛活动，让全体保育员在丰富多彩的活动中不断提高自身素质。

　　通过以上的改进和努力，我们相信本学期的礼仪教学工作将更加完善，为幼儿的发展提供更好的支持和引导。

幼儿园德育工作计划范文7

　　一、树立强烈的渗透意识：

　　幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的.，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。

　　二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。

　　从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。

　　(一)对于我们的教师来说要做到：

　　第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理;

　　第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，

　　第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。

　　(二)本学期我班幼儿须达到的德育目标是：

　　1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话;

　　2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让;

　　3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观;

　　4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴;

　　5、热爱集体，有初步的集体荣誉感;

　　6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗;

　　7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。

幼儿园德育工作计划范文8

　　幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。《幼儿园指导纲要(试行)》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面发展的基础上，结合五大领域的教学活动和日常生活，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去，促进我园幼儿健康、和谐地发展。

　　一、加强师德建设

　　师德是为师之本，当一个教师的学识、能力基本稳定之后，决定其教育效果的最重要的因素是师德，提高师德整体水平就成为教师队伍建设的首要工作。

　　1.结合上级文件精神，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》和“双十禁令”等法律法规和行业规范，广泛开展职业道德教育。

　　2.组织各种活动，提高教师以德治教的自觉性，开展“争做师德标兵”主题演讲活动，力争形成爱生敬业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，从而建立和谐的师幼关系。

　　3.每班在学期初制定班级德育计划，并把具体内同落实到日常工作中，期末每位教师书写一篇德育总结。定期听师德报告会后，每位教师要写师德学习心得体会，以提高自身的道德情操。

　　二、重德育培养，奠定幼儿品德形成的初步基础。

　　1.把德育教育贯穿于各种教育活动中

　　在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。

　　2.要根据独生子女的身心特点因材施教

　　由于每个幼儿的家庭教育影响的环境和方式不同，他们对教师的教育方法也可能会产生不同的反应，这就要求教师必须要了解幼儿的不同心理特征，采取有效的方法进行有的放矢地教育。

　　3.以赏识教育促孩子的德育发展

　　运用丰富多样的赏识方法给予孩子肯定和鼓励。一个鼓励的眼神、一句赞赏的话语、抚摩一下孩子的头或给孩子一个微笑。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。

　　三、开展家园同步教育，将德育延伸到家庭。

　　对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必须保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的.健康成长。我们通过家园联系手册、家长园地、园报、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。

　　现在的孩子自私、任性、霸道的有很多，我们将通过多种渠道，要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利于增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想及初步的劳动习惯。家长、教师必须行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。