九月中班工作计划

时间:2024-06-06 00:45:33 工作计划 我要投稿

九月中班工作计划9篇

  时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的九月中班工作计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

九月中班工作计划9篇

九月中班工作计划 篇1

  教育工作

  1、在《朋友见面真开心》这一主题活动中,我们将让每一个孩子学会怎样结交朋友,怎样融入群体,怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围——从朋友那儿吸取快乐,给朋友带去快乐,中班九月工作计划。

  2、在《快快慢慢》这个主题中,让幼儿关注周围事物的快慢现象的过程中,引发感知事物差异的好奇心,思考为什么有快和慢,怎样使“慢”变“快”……

  保育工作

  1、在盥洗、体锻及自由活动时间,提醒幼儿多关心新朋友,帮助他们尽快适应新环境。

  2、引导幼儿有序地管理自己的日常用品。

  3、幼儿按组分别轮流担任值日生工作,并自己制作值日生标记。

  环境创设

  1、营造友好、温馨的气氛,使幼儿体验朋友间的友情,产生集体归属感。

  2、与幼儿共同制作同心树。

  3、创设和新生交往的.机会,鼓励他们关心、帮助新朋友。

  4、在墙上布置“快快国慢慢国”专栏,展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容,并不断加以丰富。

  5、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型,供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

  家园共育

  1、听孩子谈谈他与好朋友的事,说说自己的情绪感受。

  2、给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事,谈谈如何让别人高兴,人什么时候最孤独等等。

  3、有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度,感受快慢的相对性。

  4、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯。

  其他

  1、学习儿歌《两个好朋友》。

  2、丰富班级自然角,鼓励幼儿关心集体,自己照料自然角。

  3、制作友谊链。

  4、为本园国庆活动做准备。

九月中班工作计划 篇2

  一、开展“长大的我”主题活动

  1、知道自己升中班了,体验自己成长的快乐。

  2、喜欢自己生活环境中的人,乐于与老师、同伴交往。

  3、学习、理解日常生活中的规则,能够控制自己的`情绪。

  4、有初步的责任感,愿意为集体做力所能及的事。

  5、学习欣赏同伴的优点,为自己的进步感到高兴。

  6、能用多种方式表现自己对国庆节的感受,表达对祖国妈妈生日的祝贺。

  二、加强幼儿日常生活行为习惯的培养工作

  1、继续引导幼儿来园向老师、阿姨、小朋友问早,离园和大家说再见的好习惯。

  2、鼓励幼儿大胆说出自己的需求,提醒幼儿多喝水、勤洗手。

  3、培养幼儿午睡时能及时入睡,安静睡觉、自己穿衣的好习惯。

  三、开展“家长进课堂”——家长故事大王亲子活动

  结合“缤纷悦读”主题月活动,邀请家长进班级给幼儿讲故事,评选家长故事大王。

  四、家长资源

  1、家长配合鼓励幼儿早睡早起,喜欢并每天坚持上幼儿园。

  2、让幼儿谈谈幼儿园的一天,与幼儿共同体验自己喜欢的幼儿园。

  3、与幼儿共同收集适合在幼儿园饲养的动植物,并告知幼儿其名称。

  4、配合让幼儿认识自己名字的写法以便班级张贴幼儿物品的标签。

  5、请家长配合共创班级自然角环境。

九月中班工作计划 篇3

  一、本月工作重点:

  1. 进行班级环境创设,做好主题墙饰布置。

  2. 各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动, 加强一 日活动各环节的常规管理,养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会 新操。

  3.更新《家长园地》版面与美术作品栏,调整游戏室并进行游戏室环境布置及 游戏玩具的制作。

  4.做好期初幼儿身高体重的测量工作,配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及 各类疫苗接种摸底登记工作。

  5.做好幼儿开学报名缴费工作,建立正常的教育教学秩序。

  二、本月开展以下主题:

  主题活动:

  《我长大了》 主题目标:

  1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我” 。

  2、发现自己长大的生理特征和动作变化。

  3、培养良好的生活习惯和自理能力。

  4、关注周围环境,建立良好的人际关系,学会与人分享。

  三、家长工作:

  1.放手让孩子独立做些力所能及的事情,培养孩子做事的'主动性与自信心。

  2.帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片,引导他们发现自己的外 在变化,培养孩子良好的生活习惯和自理能力。

  3. 及时发现孩子的进步,肯定和赞美孩子,鼓励其一步一个台阶持续迈进,树 立孩子的自信心。

  4.鼓励孩子与同龄人交往,在与人交往的过程中,引导他们体验与人相处的快 乐,学习调节控制自己的言行,懂得站在他们的立场上思考问题,逐步平衡与同 围环境的关系。

九月中班工作计划 篇4

  一、主要目标与供选择的教育活动

  (一)月重点:

  1、朋友见面真开心

  2、快快慢慢

  (二)月目标:

  1、能主动关心小班的弟弟妹妹,体验做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和责任感;

  2、感受、理解故事角色的真挚的友情,懂得朋友间应相互关心、帮助;

  3、能积极愉快地参加活动,乐意与同伴合作游戏;

  4、能根据歌曲自己做动作,体验与朋友一起做游戏的乐趣;

  5、感知物体的数量,能用点子和数字来表示物体的数量;

  6、观察马路物体运动的快慢;

  7、根据音乐得快慢展开想象,并用动作表演相应得动物角色;

  8、知道10月1日是国庆节,了解人们欢度国庆的一些主要形式。

  二、供选择的教育活动:

  (一)健康

  1、快乐岛;

  2、脚印桥;

  3、我和小球赛跑;

  4、我会做慢动作。

  (二)科学

  1、高朋友和矮朋友;

  2、朋友的生日;

  3、逛公园;

  4、马路上;

  5、数汽车;

  6、开车;

  7、前与后。

  (三)语言

  1、有朋友真好;

  2、大树和小鸟;

  3、说说笑;

  4、爱开玩笑的`纳纳;

  5、慢吞吞的压路机;

  6、小兔看爷爷;

  7、龟兔爬楼,谁是第一。

  (四)社会

  1、找朋友;

  2、想让你高兴;

  3、听话的朋友;

  4、跑得快,跑得慢的动物;

  (五)美术

  1、手拉手;

  2、有趣的车;

  3、添画。

  (六)音乐

  1、火车钻山洞;

  2、哈罗哈罗;

  3、小指勾一勾;

  4、谁来了;

  5、小白兔和大狗熊。

  三、教学建议:

  (一)环境创设:

  1、设置“好朋友”园地,将幼儿带来的好朋友的照片,以及在美工区里画的一对好朋友剪下的贴在园地里,并不断丰富内容,激发幼儿的同伴友情;

  2、与幼儿童制作同心树;

  3、在墙上布置“快块回,慢慢回”的专栏,展示有关车辆的快慢,动物的快慢,生活中快慢等内容,并不断的丰富;

  4、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型,供幼儿观摩,了解这些交通工具的特点;

  5、结合国庆节的活动与幼儿共同商量怎样布置环境,并在美工区活动中动手创作;

  6、设置“动物朋友乐园”展示交流台,供幼儿展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。

  (二)日常生活:

  1、引导幼儿有序地管理自己的日常用品;

  2、每个幼儿选择1——2种自己喜欢的玩具带到幼儿园来参加“玩具总动员”活动;

  3、创做有益链。将彩带环从活动室的一端连到另一端;

  4、引导幼儿将自己喜欢的游戏教给好朋友,共享游戏的快乐。

  (三)家园共育:

  1、听孩子谈谈他与好朋友的事,说说自己的情绪感受。

  2、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事,体验长大的积极情绪。

  3、亲子游戏,慢吞吞的压路机。

九月中班工作计划 篇5

  一、项目教育教学:

  1.做好幼儿开学报名缴费工作。

  2.开展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主题教育活动:

  (1)墙面设置“好朋友在一起”,把幼儿的照片错落布置在墙上,请幼儿说说自己的好朋友是谁,并在朋友间链接长条。

  (2)在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通玩具,供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

  3.做好主题墙版面设计与墙饰的布置。

  4.丰富自然角,请幼儿带一些动植物放在自然角供大家观察,并指导幼儿进行记录。

  5.做好第三届阅读节活动,开展中班幼儿“图书漂流”活动

  二、卫生保健:

  1. 做好期初幼儿身高体重的测量工作。

  2.加强晨检,预防各种传染病。

  3. 开展“爱牙日”活动。

  4.做好体弱儿的日常护理与记录工作。

  5. 开展安全教育活动:“园内设施要小心”、“我的玩具朋友”、“过马路要遵守交通规则”。

  6. 开展健康教育活动:“白白的牙齿”、“进餐顺序”。

  三、家长工作:

  1.及时添加插班新生的`家校通信息,确保及时沟通,制作新生接送卡。

  2.设计、更新《家长园地栏》版面和内容。

  3.制定好“千名教师访万家”计划,做好家访工作。

  4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。

  5.利用班级网站开展家教经验交流分享。

  6.召开小班家长会,开展好“家长学校”授课活动。

  四、常规培养:

  1. 引导幼儿及插班新生养成良好的学习常规。

  2.重新编排幼儿座位及队列,学习新的拍手操。

  3.指导幼儿养成良好的生活常规,安静快速入睡,正确摆放衣服与鞋子。

  五、班级特色:

  1.展示幼儿折纸作品,在月末回顾本月所学折纸活动内容,进行集体评选。

  2.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“电话”、“小轿车”。

九月中班工作计划 篇6

  主要目标与供选择的教育活动

  月目标

  1、能主动关心小班的弟弟妹妹,体验做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和责任感;

  2、感受、理解故事角色的真挚的友情,懂得朋友间应相互关心、帮助;

  3、能积极愉快地参加活动,乐意与同伴合作游戏;

  4、能根据歌曲自己做动作,体验与朋友一起做游戏的乐趣;

  5、感知物体的数量,能用点子和数字来表示物体的数量;

  6、观察马路物体运动的快慢;

  7、根据音乐得快慢展开想象,并用动作表演相应得动物角色;

  8、知道10月1日是国庆节,了解人们欢度国庆的一些主要形式。

  供选择的教育活动

  美术:

  1、手拉手;

  2、有趣的车;

  3、添画。

  音乐:

  1、火车钻山洞;

  2、哈罗哈罗;

  3、小指勾一勾;

  4、谁来了;

  5、小白兔和大狗熊。

  教学建议:

  环境创设:

  1、设置“好朋友”园地,将幼儿带来的好朋友的照片,以及在美工区里画的一对好朋友剪下的贴在园地里,并不断丰富内容,激发幼儿的同伴友情;

  2、与幼儿童制作同心树;

  3、在墙上布置“快块回,慢慢回”的专栏,展示有关车辆的快慢,动物的快慢,生活中快慢等内容,并不断的丰富;

  4、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型,供幼儿观摩,了解这些交通工具的特点;

  5、结合国庆节的活动与幼儿共同商量怎样布置环境,并在美工区活动中动手创作;

  6、设置“动物朋友乐园”展示交流台,供幼儿展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。

  日常生活:

  1、引导幼儿有序地管理自己的日常用品;

  2、每个幼儿选择1----2种自己喜欢的玩具带到幼儿园来参加“玩具总动员”活动;

  3、创做有益链。将彩带环从活动室的`一端连到另一端;

  4、引导幼儿将自己喜欢的游戏教给好朋友,共享游戏的快乐。

  家园共育:

  1、听孩子谈谈他与好朋友的事,说说自己的情绪感受。

  2、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事,体验长大的积极情绪,

九月中班工作计划 篇7

  一、班级情况分析

  本班共有40名幼儿,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是从托班升上来的,其他的小朋友是从小一班升上来的,年龄上相差不到半年,新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活,,学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步,在日常生活中能够做到按一日常规活动,大部分幼儿已经养成了良好的习惯,但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女,满足不了自己的要求就耍小脾气,比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。

  二、本学期工作安排及要求:

  针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的工作主要目标是:继续抓好幼儿的一日常规,进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯,使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。九月份的活动安排:

  1、创设有利于孩子活动的教室环境,以手工区和自然区为重。

  2、迎接新升上来的幼儿进班,让两班的幼儿顺利适应新的境,融入集体中。

  3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号,让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。

  4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。

  5、根据园里工作安排,召开新学期班级家长会。

  三、对班级工作的具体安排 :

  (一)语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯。

  2、用较完整的语句讲话和回答问题,会运用情景表演,在观察理解的基础上,会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言,围绕主题进行谈话,能学会运用新词。

  3、能正确运用文学作品的内容,欣赏作品语言,感受作品中语言的'富和优美,会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事,进行表演。

  4、会独立翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。

  (二)科学:

  1、动地参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物,关心爱护动植物和周围的自然环境。

  2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。

  3、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观察、比较和思考能力,并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。

  4、会用多种方式表达自己的发现,并与人、同伴交流探索的过程与结果。

  社会:

  1、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

  2、了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享。

  3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日活动常规。

  4、学习大胆表达自己的愿望或意见,愿意承担力所能及的自己需要做的事。

  5、初步形成诚实、助人等良好品行。

  6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

  (三)艺术:(音乐)

  1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

  2、引导幼儿区分节拍与节奏,在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

  3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

  (四)美术:

  1、喜欢美术活动,有欣赏美和表现美的愿望。

  2、认识多种颜色,有目的地选用颜色,并能小面积地涂色。

  3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

  4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美,并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

  5、参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐。

  四、工作重点:

  保育工作:每天做好清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。

  以上是我九月份关于xx幼儿园的工作计划,我坚信,我一定能够做好九月份的工作。

九月中班工作计划 篇8

  项目教育教学:

  1.做好幼儿开学报名缴费工作。

  2.开展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主题教育活动:

  (1)墙面设置“好朋友在一起”,把幼儿的照片错落布置在墙上,请幼儿说说自己的好朋友是谁,并在朋友间链接长条。

  (2)在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通玩具,供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

  3.做好主题墙版面设计与墙饰的'布置。

  4.丰富自然角,请幼儿带一些动植物放在自然角供大家观察,并指导幼儿进行记录。

  5.做好第三届阅读节活动,开展中班幼儿“图书漂流”活动

  卫生保健:

  1. 做好期初幼儿身高体重的测量的工作。

  2.加强晨检,预防各种传染病。

  3. 开展“爱牙日”活动。

  4.做好体弱儿的日常护理与记录的工作。

  5. 开展安全教育活动:“园内设施要小心”、“我的玩具朋友”、“过马路要遵守交通规则”。

  6. 开展健康教育活动:“白白的牙齿”、“进餐顺序”。

  家长工作:

  1.及时添加插班新生的家校通信息,确保及时沟通,制作新生接送卡。

  2.设计、更新《家长园地栏》版面和内容。

  3.制定好“千名教师访万家”计划,做好家访工作。

  4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。

  5.利用班级网站开展家教经验交流分享。

  6.召开小班家长会,开展好“家长学校”授课活动。

  常规培养:

  1. 引导幼儿及插班新生养成良好的学习常规。

  2.重新编排幼儿座位及队列,学习新的拍手操。

  3.指导幼儿养成良好的生活习惯,安静快速入睡,正确摆放衣服与鞋子。

  班级特色:

  1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“电话”、“小轿车”。

  2.展示幼儿折纸作品,在月末回顾本月所学折纸活动内容,进行集体评选。

九月中班工作计划 篇9

  一、班级情况分析

  本班共有40名幼儿,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是从托班升上来的,其他的小朋友是从小一班升上来的,年龄上相差不到半年,新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活,,学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步,在日常生活中能够做到按一日常规活动,大部分幼儿已经养成了良好的习惯,但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女,满足不了自己的要求就耍小脾气,比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。

  二、本学期工作安排及要求:

  针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的工作主要目标是:继续抓好幼儿的一日常规,进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯,使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

  九月份:1、创设有利于孩子活动的教室环境,以手工区和自然区为重。

  2、迎接新升上来的幼儿进班,让两班的幼儿顺利适应新的境,融入集体中。

  3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号,让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。

  4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。

  5、根据园里工作安排,召开新学期班级家长会。

  十月份:1、迎接国庆,在班里开展“我爱祖国”的主题活动,对幼儿进行热爱祖国的情感教育。

  2、全力以赴,迎接一类幼儿园的复评工作。

  3、重阳节期间,组织“爷爷奶奶我爱你”的活动,让幼儿从自己做起,从身边的小事做起,关心爱护老人.。

  4、开展家园互动活动,与家长一起带领孩子参加户外游戏,共同去体验游戏的乐趣。

  5、安排好幼儿的课间活动场地及内容,组织幼儿多参加户外游戏活动,增强体质。

  6、充实区域活动材料,加强幼儿常规的培养。

  十一月份:1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。

  2、进一步做好班级主题环境创设,丰富区域环境。

  3、教育幼儿做个讲究卫生的人,会自己洗脸,自己整理衣物。爱清洁、讲卫生,在老师的'帮助下能保持个人卫生,愿意参与的环境整洁活动。

  4、增强自我保护的观念,学习避免危险和意外事件的有效方法。

  十二月份:1、初步了解预防接种对健康的作用,具有一定的预防疾病的知识和能力。

  2、能积极参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中锻炼身体。在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。

  3、做好圣诞节和新年的节目安排,积极组织幼儿参与节目。

  三、对班级工作的具体安排:

  (一)语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯。

  2、用较完整的语句讲话和回答问题,会运用情景表演,在观察理解的基础上,会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言,围绕主题进行谈话,能学会运用新词。

  3、能正确运用文学作品的内容,欣赏作品语言,感受作品中语言的富和优美,会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事,进行表演。

  4、会独立翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。

  (二)科学:1、动地参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物,关心爱护动植物和周围的自然环境。

  2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。

  3、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观察、比较和思考能力,并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。

  4、会用多种方式表达自己的发现,并与人、同伴交流探索的过程与结果。

  社会:1、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

  2、了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享。

  3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日活动常规。

  4、学习大胆表达自己的愿望或意见,愿意承担力所能及的自己需要做的事。

  5、初步形成诚实、助人等良好品行。

  6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

  (三)艺术:(音乐)1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

  2、引导幼儿区分节拍与节奏,在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

  3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

  (四)美术:1、喜欢美术活动,有欣赏美和表现美的愿望。

  2、认识多种颜色,有目的地选用颜色,并能小面积地涂色。

  3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

  4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美,并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

  5、参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐。

  四、工作重点:

  保育工作:每天做好清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。

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