幼儿园教案《串串香》

时间:2023-03-07 08:45:44 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园教案《串串香》

  作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园教案《串串香》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园教案《串串香》

幼儿园教案《串串香》1

  活动目标:

  1、小班:感受关心、照顾弟弟妹妹带给自己的快乐,培养积极主动、乐意与人交往的情感,愿意参加活动。

  2、大班:感受作为哥哥姐姐一起活动带给自己的快乐,会主动找弟弟妹妹交朋友。体验交好朋友的乐趣,培养幼儿主动关爱同伴的`情感。

  3、中班:感受当哥哥姐姐或弟弟妹妹参与活动带给自己的快乐,能主动找哥哥姐姐或弟弟妹妹交朋友。

  4、通过大带小水果快乐串活动,感受一起动手、亲自制作、品尝水果的快乐情绪。

  活动准备:

  1、场地布置(小二班教室前)

  2、切好的水果(如苹果、香蕉、西瓜、菠萝、小番茄等)、小竹签

  活动过程:

  一、认一认

  1、相互介绍、聊一聊

  教师带各班孩子到操场集合,引导大班孩子主动找弟弟妹妹做朋友,中班孩子主动找弟弟妹妹或哥哥姐姐做朋友,相互介绍,认一认、聊一聊。鼓励小班幼儿大方地与哥哥姐姐交谈。

  二、尝一尝

  1、品尝切好的水果:请哥哥姐姐带好自己的弟弟妹妹,两个好朋友手拉手一起去品尝好吃的水果。

  2、自由交流:相互讲讲自己最爱吃哪样水果?味道怎么样?

  三、串一串

  1、出示小棒签并交代串水果的要求:

  一手拿棒签,一手将自己想吃的水果慢慢地串在棒签上,象个“糖葫芦”一样,成了“快乐水果串”了。

  哥哥姐姐串给弟弟妹妹吃:弟弟妹妹喜欢吃什么,哥哥姐姐就串什么。使幼儿懂得与小年龄同伴一起玩时,要谦让,有礼。

  好朋友(哥哥姐姐与弟弟妹妹)一起串:先给弟弟妹妹串一串,尝一尝;再以同样的排序方法为自己串一串,尝一尝。

  四、结束活动

  快乐水果串串串,串一串给爸爸和妈妈吃,要求哥哥姐姐帮助有困难的弟弟妹妹。

幼儿园教案《串串香》2

  为了让幼儿园的小朋友更好地体验串串香这个活动,作为老师的你提前准备好幼儿园串串香教案也是很有必要的。下面带来幼儿园串串香教案,一起去看看吧!

  活动目标

  1、初步尝试按交替规律排列物体,并能边操作边讲述:一个xx,一个xx。

  2、通过观察范例和教师语言的`引导,能发现实物交替排列的规律。

  3、乐意制作串串香,感知体验制作成功的快乐。

  活动准备

  教具:用橡皮泥捏的黄瓜、香蕉、冬枣、圣女果等,按交替规律串成两串“串串香。

  学具:

  ——橡皮泥做的水果若干,长竹签若干根,彩色木珠若干。

  ——幼儿用书,彩色笔。

  活动过程

  1、观察串串香。

  ——教师推着插有串串香的推车边走边说:卖串串香啦,谁来买,谁来买?呦!这么多的小朋友要买呀,可我的串串香不多了,怎么办呢?引导幼儿提出自己制作串串香。

  ——师幼共同观察串串香(按交替规律排列的香蕉、黄瓜串):看看这个串串香是怎么排队的?发现其排列规律:串串香是一个香蕉、一个黄瓜间隔排队的。

  ——引导幼儿认识操作材料,讨论操作规则。教师:你想怎样串呢?请个别幼儿讲述,并在集体中讨论。

  2、制作串串香。

  ——串串香:选择两种橡皮泥捏的水果按交替规律做水果串串香。

  ——冰糖葫芦:用两种彩色木珠按交替规律做葫芦串。

  3、展示串串香。

  请幼儿介绍自己串的什么?是怎么串的?欣赏幼儿作品,体验活动成功的快乐。

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