幼儿园中班语言《顶锅盖》教案

时间:2024-10-21 16:05:06 幼儿教案 我要投稿

幼儿园中班语言《顶锅盖》教案

  作为一名老师,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的幼儿园中班语言《顶锅盖》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班语言《顶锅盖》教案

幼儿园中班语言《顶锅盖》教案1

  [教学目标]

  1、能发准“盖、怪、菜”等容易混淆的音。

  2、学习集中注意倾听。

  边念儿歌边游戏的形式符合幼儿的学习兴趣,此游戏的关键在于合作的'人数可以灵活组合,从最初讲解,两人合作玩到最后示范,多人与老师一起玩,要让幼儿明确锅盖只要一人担任,顶锅盖的人数可以不限。

  可能出现的情况是锅盖把顶的人的手指攥紧不放或不回答“烧的什么菜?”而导致游戏停顿,教师应注意观察幼儿合作游戏的情况,及时给予帮助和指导。

  [材料与环境]

  1、有锅盖的锅子一个。

  2、幼儿对菜肴名有一定的积累。

  [主要环节]

  1、老师做炒菜状,让幼儿猜猜烧的什么菜?

  2、带领幼儿一起学念儿歌,注意帮助幼儿发准“盖、怪、菜”等容易混淆的音。

  3、向幼儿讲解游戏玩法和规则。

  (1)两人合作玩游戏:教师用手掌做锅盖,另请一人食指顶着手掌锅盖。

  (2)必须念完儿歌,手掌锅盖才能去抓顶着锅盖的食指,同时食指也要赶紧缩回,不让锅盖抓住。

  (3)若被抓住,就问:“烧的什么菜?”,被抓住者必须说出一道菜名,双方方能交换角色,继续游戏。

  4、请3——5名幼儿做顶锅盖 的人与教师玩游戏。进一步讲清游戏规则。

  5、幼儿自由结伴,进行游戏,鼓励幼儿流畅地讲出各种菜肴,迅速敏捷地作出反应。

  附儿歌:顶锅盖

  顶锅盖,油炒菜,辣椒辣了不要怪。

  噗!一口风。噗!二口风。噗!三口风。

幼儿园中班语言《顶锅盖》教案2

  活动目标:

  1、遵守游戏规则,积极参与游戏活动。

  2、养成注意倾听习惯,提高语言表达和动作反应敏捷性。

  3、发准:“盖、怪、菜”等容易混淆字的字音,能根椐自己生活经验,说出各种菜肴名称。

  活动准备:

  1、教师准备小铝锅盖一个。

  2、教师或家长于活动前丰富幼儿对有关菜名的认识。

  活动过程:

  1、教师出示锅盖,用手指顶着锅盖的中心,口念游戏儿歌,营造一个轻松愉快的游戏气氛,引起幼儿对游戏活动的兴趣,然后,带领幼儿一起念游戏儿歌,练习发准“盖、怪、菜”等字音。

  2、教师讲解游戏规则。

  (1)幼儿必须边念儿歌边用食指顶着“手掌锅盖”。

  (2)儿歌念完,“手掌锅盖”才能去抓顶着锅盖的食指,同时食指也要赶紧缩回,不让“锅盖”抓住。

  (3)若被抓住,就要问“烧的什么菜?”被抓住的幼儿必须说出一道菜的名称,方能与“锅盖”交换角色,然后游戏继续进行。

  3、教师引导幼儿游戏。

  (1)可采用提问的'方式,根据幼儿已有的生活经验,引导幼儿说出各种菜肴的名称。

  (2)教师扮“锅盖”,引导幼儿玩“顶锅盖”游戏。

  (3)引导幼儿一只手做“锅盖子”,另一只手顶锅盖。自问自答玩游戏。

  4、幼儿两两结伴玩游戏,教师注意观察全体幼儿的活动情况,对出现的问题及时予以帮助和指导。

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