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幼儿园大班教案

时间：2024-11-19 04:32:45 幼儿教案我要投稿

幼儿园大班教案模板合集五篇

　　作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班教案模板合集五篇

幼儿园大班教案篇1

　　一、活动目标

　　1、树立初步的环保意识和废物利用的意识

　　2、学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装

　　3、发展创造力和审美能力

　　二、活动重难点

　　1、重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识

　　2、难点：装饰服装设计与众不同

　　三、活动准备

　　1、经验准备：请家长带幼儿去服装商店欣赏时装;五名幼儿学会时装表演

　　2、物质准备：款式不同的衣服数件，范例一件;剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干

　　四、活动过程

　　（一）时装表演引出课题

　　请五名幼儿穿上款式不同的衣服，伴随音乐进行时装表演，让全体幼儿欣赏。

　　（二）观察范例并讲解示范

　　1、你看了刚才的时装表演，你喜欢哪一款式样的服装?为什么? (幼儿自由讨论)

　　2、出示范例，问：这件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?

　　：服装是用挂历纸制作的，上面的装饰品有许多，这些亮片是旧包装纸剪贴的，下面的小挂饰是用果冻壳串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。

　　我们来当服装设计师，设计最新、最美、最环保的服装，今天举行一个“绿色时装秀”。

　　教师示范最基本的背心的做法：先裁剪，将挂历纸对折，并画上衣服的半边轮廓，剪下成衣服的前半片，同样的方法制作后半片，用双面胶粘合肩缝和侧缝，这样就做成衣服的基本样子。再装饰，衣服上的花纹用适当的材料进行设计、装饰，注意颜色的`协调搭配。

　　（三）幼儿制作，教师巡回指导

　　1、指导幼儿选择合适的材料，避免太复杂。

　　2、提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避免垃圾的产生。

　　3、帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。

　　（四）展示作品，互相欣赏

　　让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演，自由发挥，展示自己设计的服装，互相欣赏，最后选出五件最漂亮的作品，放到美术作品展示区。

　　五、活动结束

　　1、

　　2、

　　六、活动延伸

　　“绿色时装秀”在幼儿园各班巡回演出，还可以向社区开放，表演给居民看。

幼儿园大班教案篇2

　　活动目标：

　　1、幼儿通过合作交流学习7的分解与组成，感知数的分和的有序性。

　　2、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的快乐。

　　活动准备：

　　1、不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片若干，不同种类的拼插玩具和废旧材料。

　　2、音乐磁带：《我的朋友在哪里》

　　3、颜色或图案不同的数字1—6的卡片。

　　4、7的分和式记录表。

　　活动过程：

　　一、情境创设

　　1、拍手游戏：教师采用问答的方式与幼儿一起复习6的.组成。

　　师：嗨嗨，我的1球碰几球？

　　幼儿：嗨嗨，你的1球碰5球。

　　2、每组组长自报家门，教师为每组贴上相应的羊羊贴画。

　　3、师：我们每只羊羊队的小朋友都很好，今天老师还特别为你们请来了一个朋友（出示数字7），让数字7作裁判，评判出究竟是哪只羊羊队取得最后的胜利。

　　二、羊羊大战

　　1、数字7裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了7件物品。（出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些废旧材料），但是数字7可给你们提要求了：

　　（1）请每组幼儿拿到7件物品后不要乱动，先观察这些物品有哪些相同和不同之处，再把这些物品分成俩份，并说出你分的依据是什么？转动脑筋，看看哪组分得方法多？

　　（2）分完后要把你分的结果填写到记录表上。

　　2、幼儿分组合作进行分解、记录，教师巡视并作个别指导。

　　喜羊羊队材料：桃子图片；美羊羊队材料：西瓜图片；沸羊羊队材料：金鱼图片；懒羊羊队材料：拼插玩具；暖羊羊队材料：奶盒和奶瓶；慢羊羊队材料：各种纸盒（牙膏盒、药盒、烟盒）。等等

　　3、幼儿汇报美羊羊队：老师，我们组按西瓜的大小把7分成了1和6。

　　喜羊羊队：我们组按桃子的种类把7分成了2和5。

　　暖羊羊队：我门组的材料都是关于奶的饮料，按盒子的和瓶子的把7分成了3和4；

　　4、教师小结。

　　引导幼儿归纳7的分解方法有多少种。

　　5、数字7裁判评出优胜奖，给予鼓励。

　　三、游戏：我的朋友在哪里1、教师发给每位幼儿一张数字卡片。

　　2、找朋友。

　　音乐《我的朋友在哪里》，幼儿手拿数字卡片边唱边找自己的好朋友。

　　3、幼儿互相检查，找到的朋友对不对。

　　4、汇报。

　　我是草莓3，我是草莓4，我们合起来是数字7，我们俩是好朋友。（俩个好朋友互相抱抱）四、延伸我们学习了数字2—7的分解，也知道他们的分解方法有多种，请幼儿回家自己探索8的分解方法有多少种，你能找到怎样的规律。

幼儿园大班教案篇3

　　活动目标：

　　1、学会画面的布局和均匀地涂色。

　　2、了解红色和绿色的互补关系，初步学习留漏洞和缺口的画法。

　　活动准备：

　　记号笔，画纸，蜡笔

　　活动过程：

　　1、出示图片，引导幼儿观察画面，说说是什么？

　　2、介绍瓢虫：

　　瓢虫外面有硬壳，翅膀藏在硬壳里面，瓢虫会飞，瓢虫身上有黑点，称为“星”，有几个小黑点就叫做几星瓢虫。它们有好的，有坏的之分，七星瓢虫和十三星瓢虫是益虫，吃危害农作物的蚜虫。

　　3、引导幼儿观察瓢虫的形状，颜色，和身体的各个部分。

　　4、引导幼儿观察叶子的特征：有漏洞，有咬碎的缺口部分。

　　5、勾画出一只小瓢虫。

　　6、瓢虫的颜色主要是大红和黑色，叶子用绿色系的`颜色。

　　7、用平涂法薄薄地涂一层颜色，大体色调定下来。

　　8、开始深入刻画，叶子要有深浅变化。瓢虫要有体积感。

　　9、加上重一点的黑色做花纹，增加画面的力度。

幼儿园大班教案篇4

　　活动目标：

　　1.理解"收集"的涵义，根据交流中出现的不同画面，知道每个人的"收集"各不相同。

　　2.积极参与集体讨论，初步理解物体间的相互关系，感受"收集"中蕴涵的美好情感。

　　3.感受散文诗的意境美。

　　活动准备：

　　ppt课件

　　音乐

　　活动过程：

　　一、引出话题，诠释意思

　　1.出示礼物盒图片，猜猜里面会有些什么？

　　师：孩子们，看这是什么？

　　幼：礼物盒。

　　师：这是我的礼物盒，你们猜一猜，我会在里面放些什么东西？

　　幼1：化妆品。幼2：衣服。幼3：玩具。

　　师：我们一起来看

　　小结：把一些自己喜欢的东西放在一起，并且非常爱惜地保存起来，这就叫"收集"。

　　2.你们喜欢收集什么东西？

　　二、解读图片，说说自己和他人的收集。

　　1.出示奶奶图片，猜一猜奶奶喜欢收集什么东西？

　　2.出示垃圾图片，谁喜欢收集垃圾？为什么？

　　3.这是什么？这一堆怪怪的东西是谁收集的呢？

　　4.出示欢欢，欢欢喜欢收集什么东西呢，我们来问一问她？

　　师幼：欢欢，你喜欢收集什么东西？

　　欢欢：我喜欢收集蓝色的东西

　　师：你喜欢收集什么颜色的东西？

　　5.出示秋天图片，谁来告诉我这是什么季节？秋天喜欢收集什么？

　　6.出示月亮图片，月亮喜欢收集什么东西？

　　7.听海浪的声音，这是什么声音？大海会喜欢收集什么东西？

　　8.出示蓝天图片，蓝天喜欢收集什么？

　　9.听雨声？这是什么声音？谁喜欢收集雨滴？

　　三、深入理解，感受温馨

　　1.理解意义，感受妈妈爱的情感。

　　（1）提问：我们的家人也喜欢收集，知道妈妈最喜欢收集什么吗？

　　（2）提问：妈妈有一份非常特别的收集是你们不知道的，我们一起来看看。妈妈收集了什么？怎么会有这些收集呢？

　　四、集体欣赏散文诗

　　总结：孩子们，我们在不久的'日子里就要离开老师，离开幼儿园，我们一起来做一次收集，收集值得我们回忆又有纪念意义的东西。有了这份收集，不管以后你在哪里，我们都能想起对方，想起实验幼儿园的朋友们，这是我们人生中的一份财富！

　　活动延伸：

　　将自己的收集在班级中展览。

幼儿园大班教案篇5

　　教材分析

　　果蔬拼盘是将水果、蔬菜运用切、剥、挖等方法加工成各种形状，以排、推、选、围、摆、覆等方法拼摆、装盘而成的菜肴，既方便食用，又具有艺术欣赏价值

　　日常生活中，多数幼儿对果蔬的兴趣远不如肉食，而果蔬因其丰富的维生素和植物纤维，对幼儿的生长发育具有不可替代的作用。为提高幼儿对果蔬类食物的兴趣，提升家庭营养膳食理念，特设计此亲子活动。在活动中，教师不仅要关注亲子参与活动的情况，更应该关注亲子之间的互动情况，将引导幼儿主动学习的理念滲透到亲子互动的指导中。

　　活动目标

　　1．了解常见水果蔬菜的名称及特征，知道其富含的营养价值。

　　2．能与家长协商拼盘制作的内容和方法并合理分工、创意制作

　　3．鼓励幼儿跟家长共同制作拼盘，感受亲子制作的温馨快乐。

　　活动准备

　　1．布置选购台，摆放当季蔬菜、水果及各色餐盘。

　　2．果蔬拼盘的图片若干。

　　3．砧板、刀、剪子、擦手巾等，背景音乐。

　　活动建议

　　1．请幼儿参观选购台，认识各种水果、蔬菜。

　　（1）引导幼儿交流已知果蔬的名称、营养及口味。

　　提：你认识哪些水果（蔬菜）？它有什么营养？味道怎样？